关于教学特色的一点思考（宁夏平罗县第六中学  罗会荣）

——赴华东师大研修学习随感(四）

一直以来，对于一些优秀教师在怀有敬意的同时，时常在想，为什么人家能做到，而自己尽管付出了很多努力，但和名师总是有一定的距离。在7月7日上午听了上海市新中高级中学校长徐阿根老师的讲座《关于教师教学特色的思考》后，顿有茅塞顿开的感觉，对教学特色也有了新认识。

教学特色是指教师在长期的教学实践中，形成的具有个性特点的教学方式，从整体上看，是教师长期教学实践的经验凝结和独特的创造。

教师的教学特色是一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的教学文化。它不只表现出明显优于一般教师的教学水平，更表现出凝聚在教师身上的一种精神品质。

有特色的教师在具有一般教师共有的教学水平教学能力的基础上，有着与众不同的个性，从学校、学生实际出发，在教学实践中表现为“人无我有，人有我优，人优我精”的教学风格。

教师教学要告诉学生学习这门课的目的和意义，让学生认识学习这门课带来的好处，从而吸引学生，让学生喜欢自己所带的这门课。如徐校长讲述自己过去上体育课时，总是会告诉学生上体育课的意义和对身体发育和技能所带来的好处，具体到某节课，则会在告诉学生意义和目的的同时，告诉学生一些关键的技能和技巧，以至于毕业多年的学生对此念念不忘。现在的体育教师缺乏的就是这些，学生不理解上体育课的目的，在课堂上有很大的随意性。

如何让自己的教学富有特色，应该是我们每个教师结合自己的教学实际，应该认真思考的问题，不求速效，只求实效，真正服务于学生，做到在务实中求新。