初为人师（汝南县和孝镇中心学校 赖春艳）

在大学老师的潜移默化下，我对教师这一阳光下最光辉的职业有了深刻的认识和美好的憧憬。毕业后，我如愿以偿地成为了一名光荣的小学人民教师，带着对教育事业的满腔热情，和这些求知若渴的孩子们一起成长，不知不觉已走过了7个春秋。

记得刚踏入工作岗位时，我既期待又惶恐，期待的是我作为一名师范生终于可以为祖国的教育事业贡献出自己的一份力量，惶恐的是当自己真正以教师的身份和孩子们相处时，面对一些问题学生竟有些不知所措。不过我很幸运，每当我在工作中遇到问题，总有老教师们帮我解疑答惑。虽然我所任教的这所农村小学硬件设施不是很健全，但这里有曾经传授我知识、教育我成长的恩师们，如今他们的青丝已染成白发，他们的脸上留下了岁月的痕迹，但他们对教育事业的那份执着一如当年。课堂上清晰明了的教学设计，课后习题讲解时的诲人不倦，家庭作业批改时的一丝不苟，他们曾经教学时的点点滴滴历历在目。他们是一批勤劳朴实、默默奉献的老教师，无论是对班级管理还是课堂教学，他们都保持着极大的热情和精益求精的态度。因此他们成了我工作上的榜样。每当我困惑时总是虚心向他们请教，我在积累经验之余也在不断地自我反思，寻求更适合孩子们的教学方法。我秉着用爱去感染每一个学生的宗旨，尽量让学生感受到班集体这个大家庭的温暖，用平等的眼光正视每个学生的优缺点。因为我知道我所面对的是一群天真无邪的孩子，唯有对他们给予平等无私的爱，才能搭起我和他们之间心灵的彩桥。对于每一个学生，应如春风般轻抚大地的每个角落，如春雨般滋润大地上的每一片沃土。我更懂得只有对他们应多一些鼓励、表扬，少一些训斥、批评，真诚地与他们沟通，真心地给予他们帮助，才能成为他们心目中真正的良师益友。

经过不断地磨炼，我不仅收获满满，感受到了教师这份事业任重道远，更明白了为什么要把老师比作春蚕、蜡烛、爱的天使、奉献的代名词。我虽不是智慧的化身，但我愿做辛勤的园丁，把智慧的光芒洒向每一个花朵。