做一个快乐的班主任（汝南县金铺镇刘门小学 吴金河）

初为人师的时候，我来到了刘门小学，当时我的内心很惶恐，很焦虑。我时刻担心学校人太少，学校会倒闭，学生们成绩很差，我还担心教不好学生，会受批评……这样的情绪影响了我好几个月。直到有一天，我读到了一名老师的文章，一切都变了。对我影响最深的那个老师是新乡市的一名农村特岗教师——任明杰。任老师工作的农村学校环境不好，晴天一身土，雨天一身泥。教室陈旧，宿舍漏水，厕所也很脏，吃饭更是要靠种菜和做饭，学生们成绩很差，不爱学习等等。面对一系列的困难，任老师拿出兵来将挡水来土掩的勇气和行动，靠着读书和修行，他埋头苦干、勤奋耕耘，用了三五年时间就改变了学校的一切，让学校发生了翻天覆地的变化。而他自己也成了河南省名师，学生成绩更是名列前茅。正是因为有了榜样的力量，我也更加坚定了教育的初心和使命。在学校里，我尽职尽责做好每一件事，尽心尽力教好每一个学生，努力钻研去上好每一节课，填好每一个表，办好每一个活动……就这样，用心教书，用爱育人，我开始了在乡村教育的路上潜心修行！

我用了两年的时间抓成绩，把孩子们的成绩从倒数提到了前三名。其次，为了促进孩子们的身心健康发展，我学会了亲手缝沙包、做发卡、做手工；还学会了画画、唱歌、表演手势舞等。静下来的时间，我会去读很多书，看很多绘本，记录很多故事，然后去练笔写反思等等。我会的东西越来越多，眼界越来越开阔，追求越来越高远，我和学生也走的越来越近，学生们都把我当做了姐姐或者妈妈。这时候我发现自己越来越快乐了！

每次学期之初，我都定下目标，躬身耕耘，努力去做一个让学生成才，让家长放心，让社会满意的好老师。从初为人师的懵懂，到如今争当楷模的干练，六年来，我的从教之路越来越宽广，我的内心也越来越从容。“先有父母心，后做教书人”这句话对我来说，不是一句假大空的口号，而是真真切切的行动和奉献。遇到不爱写作业的学生怎么办，我会在他的本子上单独贴贴画，画小猪佩奇，画火柴人发射爱心 ，写很多温情脉脉的话语鼓励他；遇到总是不想写看图写话的学生怎么办，我会花很多时间为他制作一本看图写话宝典，手把手的坚持每天教他写一两篇，努力去表扬他，久而久之，他会写的特别好；中午进班总是乱哄哄的怎么办，我首先选了一个有管理能力的班长，然后亲手组建了一个图书角，多放一些书，引导学生学会阅读，养成爱读书的好习惯，然后写日记或者读后感等。遇到淘气的学生，遇到棘手的问题，我会想方设法去思考，千方百计去解决，而不是推脱和抱怨。面对特别差的学生，我会去做家访。带着一颗真心，随手买几本书或者书包，买几件衣服送到学生家里，闲话家常的给家长说几句知心话，表达出一个老师对孩子的期许和信任，家长和孩子们立刻就会感动地泪流满面，从而一心一意配合老师，家校合作之下，学习成绩更是突飞猛进、水到渠成。

六年时间如白驹过隙，转瞬即逝，在这六年里，我深爱着我的每一个学生，深爱着爱着乡村教师这份崇高的职业。上课的时候，我们一起尽情地徜徉于书山题海；下课了，师生如小鸟一般自由地玩沙包，跳绳子，踢足球，玩飞盘等，顺便自己还能健身和运动。课余时间，看点书籍，写点稿子，拍点照片，记录下我和学生们共同成长的美好和感动。休息的时间，看看名师的视频和直播课，多向高手学习，同时记录一下自己的收获和反思……我是一个快乐的班主任，也是一个热爱学习的语文老师，我的学生也是一群喜欢读书，努力学习而又幸福成长的“开心果”。我们在校园的净土中播撒真善美，收获幸福和美好，真的好快乐！