全班同学都喜欢她（金水区银河路小学 柳清燕）

周一下午第三节是班会，我提前收拾好了讲桌，书写好班会主题，一切准备就绪，就等上课铃声一响，同学们各就各位，然后开始我那长达三十分钟的声情并茂的“演讲”。

可是“演讲” 刚刚起了个头:“同学们，今天我们的班会主题是……”报幕都还没结束呢，我就已经看到两个调皮的捣蛋鬼坐在班级的角落里笑的前仰后合。我恍惚以为是自己穿了奇装异服，赶紧像扫描二维码似的打量全身，确信自己是正常的以后，我怒视着这俩人。此时同学们也都迷茫地望着我们，还有幸灾乐祸的已经开始偷笑了。

我离开讲台向他们走去，此时这两个捣蛋鬼一个神色慌张一个做贼心虚，正襟危坐，等着“判刑”呢！

我强压心中的怒火，佯装不生气，问他们:“笑什么呢那么开心？说出来让大家也笑一笑？”

这俩人诡秘地相视一笑，低头不理我。

我继续追问:“说啊，大家都等着呢！”

还是没有回音。

我开始“逼供”:“说不说，不说后果自负！”

捣蛋鬼A识相地“招供”:“他说张xx喜欢李xx。”

此言一出，班里开始嗡嗡作响。同学们有的哈哈大笑，有的窃窃私语，有的拉起同桌开始八卦……而我内心也已经笑崩了，因为这是在小学一年级的教室！

我转身返回讲台上，示意大家安静下来，此时同学们都眼瞅着我，似乎都在等着看我批斗这俩小鬼。而我的脑子里也正迅速地寻找解决的策略。

说实在的，不要说这是小学一年级了，就是在幼儿园，孩子们就已经有了审美。再看看这位被张同学喜欢的李同学，确实长得白净、水灵，老师都愿意多看一眼，更何况是懵懂的孩子们了。

看看张同学，不知是被人诬陷还是被人告了密的缘故，一副怒不可遏的样子。再瞅瞅李同学，噘着嘴瞪着眼，满脸的委屈。凭着对学生们的了解，和平日里大家私下对那两个捣蛋鬼做的坏事向我打过的小报告，我怀疑这件事是子虚乌有，估计是那俩捣蛋鬼自己编出来找乐的。

我这次决定不大动肝火，而是顺着他们的意思把这剧本编下去。

我笑着说:“你说张同学喜欢李同学，我信。”听到我这反应，大家惊讶地看着我，还有同学偷偷笑了。

我又接着说:“李同学穿衣服总是干净整洁，爱帮助同学，课堂上总是坐的最端正，她是一个讲卫生、守纪律、热心又善良的学生，不仅张同学喜欢她，老师也很喜欢她呀！”

同学们一边听我夸着李同学，一边望向她，而李同学正因为我的夸奖害羞地微笑呢！

紧接着我又问大家:“我们班有哪个同学不喜欢她吗？不喜欢她的学生请举手？”

大家你看看我，我看看你，摇着头表示否认，没有一个小手举起来。

我笑着对李同学说:“看看，我们班每个同学都喜欢你，这是多么值得高兴的事儿呀！如果别人告诉我班里有人讨厌你，那才叫人难受呢！”

李同学那委屈的表情早已消失不见，取而代之的是自豪。

最后，我望着那俩小鬼，问他们:“现在已经确定了，不是张同学喜欢她，而是全班同学都喜欢她噢！”

同学们笑了，那俩小鬼也不好意思地笑了。

一年级孩子是个复杂的群体，他们正处于模仿和好奇的时期，天真却又无知。有时候不能把问题复杂化，简单粗暴的批评不如单纯的沟通来得皆大欢喜。作为班级管理者，孩子们思想出现跑偏，我们有义务引导他们走入正轨；孩子们思想单纯，我们就要比他们更单纯。