蜕变（中牟县荟萃路小学 李焕青）

一个大课间，我像往常一样去热水处接水，迎面碰上四年级的一名学生，他叫小明。他看见我，就笑着说：“老师好！”我随口应了一声好。他又从兜里掏出一样东西，“老师给你，”说话间，他还露出小虎牙。我惊讶地问：“这时什么？糖吗？”“是的，你吃吧。”说着他跑进教室了。

我手里捏着糖块，思绪飞到了一年前。

那时，小明是我们班的一名学生，他脑子比较聪明，就是不爱学习，家庭作业对于他来说就是负担，而且他是软硬不吃，心情好的时候写，心情不好的时候不写。课下不遵守纪律，经常与同学打架，当然不少学生稿他的状。唉，分到这样一名学生，真像一块烫手的山芋啊！

为此，我不止一次的请家长。与家长沟通得知：小明兄妹三人，上面两个姐姐，只有他是个男孩，在农村重男轻女的现象严重，父母及爷爷奶奶都视他为宝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。久而久之，养成了坏习惯，现在是惯到头上了。管的轻了不顶用，重了就几天不回家，弄得家长到处找，老师也不得安生。

沟通的是这种结果，我心里感到很无奈，也很无助。家长是指望不上了，只有自己想办法了。

从那以后，课余时间，我没事就去班上，观察同学们的课间活动情况，其实我是监督小明，给他布置一些小任务，如捡拾地面的纸屑，倒同学们喝空的奶盒，有时还让他教班上那些学困生习题（当然都在小明会做的范围内而已）。这样他有事情做了，就降低与同学打架的几率，班上的扣分的次数也少了。每次我看到他很认真的做这些事情时，会特意地表扬他，他干的更带劲了。

因为班级的人数多，每天的家庭作业我都会让小组长进行检查，把检查的情况及时报告给我。轮到小明这组，我就开了绿灯，在班上宣布能不能让小明当小组长。刚开始其他同学不愿意，我就为他说清，小明这才当上了小组长。课下，我把小明叫到办公室，语重心长地说：“你你也看到了，当这个组长不容易啊，你可不能让老师在同学们面前失信。”他说：“老师，你放心，我是一次当组长，我一定好好干，带好头。”其实，让小明当组长，我是给他一个约束，不管好自己怎能管好组员？后来，他爸爸还给我发来微信说孩子在家主动些作业了，作业不写完就不吃饭。看来这招儿还挺管用。

第二学期的春季，我们学校举行运动会，我在班会上宣布这件事情时，班上虽然是一片哗然，但让同学们报项目时，不少同学退却了，我对体育是门外汉，一时不知怎么办？

这时，小明举手了，他报了50米跑和垒球。我用疑惑的眼光看着他，“你可以？”他说：“老师，我们上学期的体育测试，这两样我成绩都不错，相信我老师。”在他的推荐下，我们帮助班顺利的报了运动会的项目，我还让小明全权负责。

比赛前的一段时间，体育课上，小明与体育老师结合训练报项目的同学，下午放学以后，小明还留下来继续训练。功夫不服有心人，那次运动会我班取得年级第一名的好成绩。我就趁热打铁。在班上给他发了奖状，并拍照到班级微信群。

小明在班上也成了“名人”老师、同学们对他也另眼相看，他更有自信了，期末考试还得了进步奖。

小明蜕变了，他像一只展翅欲飞的雄鹰，变得爱学习了，变得关心集体了。

他正慢慢跨入优秀生的行列，这正是我想看到的。