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用爱去教育(鲁山县琴台第一小学 曹秋惠)
——学习《教育的理想与信念》有感
肖川教授的《教育的理念与信念》这本书使我体会到在教育上我们不能忽视学生的情感教育。作为一名教师我们对学生更应该进行赏识教育,要及时发现学生的闪光点,赏识他,给他以信心,学生的自信无论对学生的学习还是一生的发展,都至关重要。
一个人的情感可以感染别人,我们和学生之间的情绪活动是互相影响、感染的。教师应从实际出发,及时捕捉良机,把鼓励的目光、会心的微笑、由衷的赞叹、殷切的期望毫无保留地奉献给所有学生,尤其要关爱后进生。我们应该关爱每一位学生,不仅要关注学生外在的东西,还要关注学生的内心世界。当你像肖川所说的那样“给孩子更多的关注、关爱,更多的鼓舞与欣赏”,你就会发现每个孩子都有自己的闪光之处,每个孩子都是可爱的。
书中说:“饱食终日,无所用心,精神萎靡,麻木不仁,得过且过,心如死灰,这都是教育的大敌,而情感充沛,精神饱满,潜心投入,心无旁骛,信心十足,追求卓越,则是学生获得更充分发展的心理基础和人格品质。”
作为教师的我们,培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受是完整人的教育所需要的。因此,在学校教育中,让学生有更多的活动,更多的参与,更多的平等交往与对话,更多的美感熏陶,更多的与自然界交融,更多的感受到被人欣赏,被人关爱的温暖与幸福,这都是情感教育的现实途径。
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