两个纸团（郑州市管城区教研室 邱成立）

学校门口有一个纸团。

纸团是一个高年级学生放学时扔到校门口的。学校有规定，校园内不能乱丢垃圾，若是被值周检查的学生发现了，还要扣班级的积分。于是，那个高年级学生就把纸团扔到了学校门口。他当然知道：一出校门，你就是扔个原子弹也没人管了。

纸团不大，也轻得很，微风轻轻一吹，就随着四处移动。风再轻轻一吹，纸团就移动到学校大门下面了。等到下午学生们来上学的时候，纸团已经被风吹到学校的主干道上了。

主干道上人来人往，热闹得很。

很多学生和老师都是目视前方，急匆匆地走路，没人在意这个纸团。

一个低年级的男生走了过来，这肯定是一个不太用功的学生，你看他一边走一边东张西望。小男孩看见了这个纸团。刚想弯下腰捡起来，忽然想到这不是自己班的清洁区，弯了半截的腰很快直了起来，继续往前走，似乎压根就没看见那个纸团。

一个中年级的女生低着头走了过来，好像中午刚挨了父母的批评，一脸的不高兴。女孩儿忽然发现了这个纸团。当她发现纸团停留的地方正是自己班的清洁区时，脸上立刻变了颜色，紧走了几步，想把纸团捡起来。女孩儿刚刚弯下腰，忽然又来了一阵风，把纸团“骨碌、骨碌”地撵走了，撵到了很远很远的地方。女孩儿抬起头看了看，发现纸团已经不在自己班的清洁区了，于是高兴地拍了拍手，一脸轻松地向教室走去。

一个高年级的男孩走了过来，也看见了这个纸团。男孩儿从书包里拿出自己的检查记录本，记下了纸团存在的时间和存在的地点，然后快步向广播室走去。他要赶在上课之前，把今天上午的扣分情况向全校师生进行通报。

广播准时响了，各班班主任很快就知道了上午的扣分情况。很快，就有三四个值日生匆匆忙忙地从教室里跑出来，到处寻找广播里说的那个纸团。

这几个学生整整用了一节课的时间，找遍了自己班清洁区的角角落落，该死的纸团却无论如何也找不到。他们又把附近班级的清洁区也找了个遍，仍然一无所获。

又一阵风吹过来，从学校门口又刮过来一个纸团。这个纸团比刚才的纸团还要大。可是，不管它在哪个班级的清洁区落脚，都没有人再去注意它了。因为，第二节上课的钟声已经敲响，检查的学生已经上课去了，再也没有人来扣哪个班的分了。一个小小的纸团，在微风的吹动下，正在校园里四处旅游。

很快，两个纸团就胜利会师了。它们像两股小小的溪流，欢快地汇合在一起，一路唱着“骨碌、骨碌、骨碌”的歌儿，勇敢地向前方奔去。