新班也需三招鲜（金水区四月天小学 王茹）

写在前面：因为之前一直担任小学高年级的班主任，接新班是再正常不过的事，如何让学生快速接受新老师，确实是一个技术活。根据多年的经验，简单提三点建议，希望对新手班主任会有所帮助。

一个新班，考量的不仅仅是班主任的教学水平，更考量班主任对学生心理认知的把握，以及能否根据学生的特点因势利导地进行教育。这确实需要我们每个班主任去思考。作为一个老的“年轻班主任”，我把自己的一点看法提供给大家。

我们常说三招鲜或者新官上任三把火，其实前者比后者在我看来更有吸引力，因为前者是靠魅力吸引，后者靠的是威严。我们常说以情动人，无论文章还是教育，这都是最好的方式。我就简单说说我的“三招鲜”。

一、“我知道你们一直是最好的”

这句话看似简单，但是却没有几个老师真正做到。很多老师一进教室就说，听说我们班以前是全校最乱的班级，这话一出，您认为效果如何？学会心理暗示：我接的学生是最好的，我一定要喜欢他们。若在内心深处都认为它是差班，那么即使你强力掩盖，不时也会蹦出这种念头，自然对待学生的态度就无法可亲起来。认可孩子，才能让学生觉得自己被承认，而这种方式，很容易打开学生与教师之间相隔的那道门。

但是你在接班前一定要做足功课，对那些本来就存在的后进生多些关注，不给他们自暴自弃的机会。我在08年接过一个班，事实上是全校最头疼的班，当我去学校的时候，他们的班主任已经去了其他学校，所以了解情况是比较困难的。恰巧，那个老师的爱人还在我们学校，于是我就找他要了份名单，学困生、习惯问题生等标注了出来。走上讲台，我做的第一件事情就是点名，看看他们具体坐在什么位置，暗暗记下来。只要他们表现一好，就马上表扬，树立榜样。当成为好的典型，一天天加强，不给他们恢复原形的机会。

二、“我听说你们以前的老师非常好。”

永远不要和以前的老师比，特别是刚刚接班时。我在懒教师系列中曾经说过这样的话，那样的比较只会让自己很伤感。想一个问题，在我们的教师生涯中，你要无数次接别人的班，也有别人要接你的班，你希望得到别人的肯定还是否定？而对于学生来说，和原来班主任生活了一段时间，他们不可能没有感情，若真的那样直接，你应该感觉可怕，日久生情，若孩子对以前的老师没有任何感情，那才是最大的悲哀，那你就永远无法赢得他们的心。

所以，在你接班之初，一定要告诉孩子们，你和他们一样，认同他们的老师，让孩子从内心深处有一种遇到故知的感觉。我在接那个班的时候，我也知道曾经那个班很乱，但不能因为乱就否认他们的老师，因为那并不是她一个人造成的，她肯定也希望班级好，只是长期积淀已久的问题不是那么容易解决的。而且对于她，肯定大部分孩子还是很喜欢的。所以我给孩子布置的第一项作业就是写一篇作文怀念他们的老师。

三、“我懂你们，就和懂自己一样。”

其实这条很重要，不仅仅一句话所能代替。每个学校孩子的生源不同，于是他们的性格特点和心理特点都有所差异。但是因为招生时的相似性，同一个学校里的孩子有许多相同点。若老师抓住了这个点，就可以打开学生的心结，得到大部分孩子的认可。

比如在我接的曾经的那个班中，大部分是农民工子弟。当我听说这个情况，巧遇开学就轮到我们班国旗下演讲，我不加丝毫考虑地决定演讲题目就以《我为我是农民工的孩子而骄傲》，诗歌当时是我自己写的，当我写完读给他们听时，许多孩子都哭了。当时我告诉他们：“我理解你们，懂得你们的父母在城市里生活得不容易，也明白你们比城市里的孩子条件更加困难，但是想想，你们应该为父母而骄傲，他们可以为了你们背井离乡，就为了你们有个好的学习环境；他们为了你们竭尽了自己的全力。这是多么伟大的父母。”

后来，他们的父母不少打电话给我，说孩子突然间感觉懂事了，更体谅他们了。尽管许多人给我说过那个班家长难缠，但他们从来没有给我添过一次麻烦。

其实，情永远是这个世界最好的沟通方式，当你用情俘获了孩子的心，班级管理就不再是棘手的事情了。