一心一意奉献，自有桃李满园！（吴金河）

一日为师终身为父，一己得失放下计较。

一晃多年风霜刀剑，一腔热血春风化雨。

一片丹心桃李满园，一瞬光彩千帆磨砺。

一往情深初心不变，一方净土砥砺向前。

中华文化，博大精深，在汉语中，数字“一”象征着起点，寓意着新生，代表着希望，所以今天我要以“一”为题目来浅谈我对师德师风的理解。

我要说的第一个“一”是一份坚守。为人师者，当有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚守。从孔子、孟子、老子，到蔡元培、闻一多、鲁迅，再到张桂梅、李芳、张玉滚……一代又一代的教育者不忘初心、牢记使命、扎根校园、奉献热血、传递薪火，铸就了中华民族高尚的师德师魂。无论何时，教师都是太阳底下最光辉的职业，无论何时，教师都应该是立教之本、兴教之源。且看当今时代，白发校长张鹏程爱生如子、不求回报，与学生同吃同住；张丽莉老师心怀大爱，危急时刻挺身而出，用自己的生命去保护学生；任明杰老师用爱心、耐心与真心守护乡村小学，帮助留守儿童圆梦……这是一群人，这是平凡的教师，更是你我他这些一线教师日复一日、甘于坚守的缩影和写照！

我要说的第二个“一”是一次犹豫。为人师者，要有海纳百川，包容一切的心胸和格局。在近十年的教学生涯中，我一直秉持着“先有父母心，再做教书人”的教学原则，所以我带的学生成绩都很优秀，家长们也都拿我当一家人来看待。可我终究是一个凡间女子，在大显身手的时候也遇到过困难和挫折。记得那个让我头疼的孩子是宇辉，我一接触他，就发现他什么都不会，不敢张嘴读书，写字特别慢，性格自卑内向，跟他交流他又羞于表达，以至于在很长一段时间内我都在猜他的心思。猜他听懂课了没有，猜他会不会读课文，猜他有没有把作业写完……就这样过了一学期，期末考试的时候大家都是九十多分的好成绩，只有宇辉自己不及格。成绩出来的那一刻，我犹豫了。我在怀疑每天面对面的陪伴和手把手的教育到底值不值？那一刻，我想过放弃。后来，我又坚持了一段时间，直到偶然的一次机会，我看到了宇辉的画画本，画本上的动物栩栩如生，花草可爱动人，人物惟妙惟肖，那一刻我惊呆了，我发现了宇辉的天赋和特长。以后的每一天我都让他教同学们画画，让同学们教他读书写字背书，孩子们对这样的学习方式也乐此不疲，就这样又过了一段时间，宇辉能读好课文了，写字速度提上去了，性格也变得自信开朗，成绩也在稳步提升。毕业的时候，孩子和奶奶一起在村子里摘了一束花送给我，这是一束由野花组成的花束，白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫色的花素净，红色的花热烈……现在，每次我看到路边的野花次第开放，我都会想起那束花，想起那段金色的岁月，想起我的犹豫和坚守，想起宇辉，那是一个多么可爱多么让人喜欢的孩子啊！在漫长的教学生涯中，可能我们都有过这种犹豫和纠结，但是，犹豫之后请继续坚定下去，不要放弃每一个孩子，因为每一个丑小鸭都有机会蜕变成漂亮的白天鹅！

我要说的第三个“一”是一个梦想。梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃希望之灯；梦想是灯，照亮夜行之路；梦想是路，带你走向黎明。每带一届学生，我都会让他们在梦想树上写下自己的梦想，同学们会小心翼翼地写下教师、医生、警察、科学家、宇航员……每一个梦想都是孩子们心中最珍贵的愿望，每一个梦想都值得被老师用心珍藏，因为你的梦，我的梦，他的梦，放在老师的心里就是十万八千梦。孩子们的梦想如同满天繁星，老师便是那浩瀚星空的守护者。孩子们的梦想如同花开满园，而老师就是园丁，温情呵护朵朵花儿华美绽放。所以说，老师是没有梦想的，老师本身就是造梦者，老师的终极梦想就是帮助学生追梦、圆梦；引领学生成长、成才；从而为我们的祖国培养出一代又一代的栋梁啊！

一个教育梦，苦中系甘甜。两袖清风人，劳累亦无怨。三尺讲台上，爱撒满校园。四季轮回间，尝尽了心酸。五更初报晓，师生同奋战。六月骄阳烈，丹心铸笑颜。七尺良师背，大爱胜过山。八方桃李来，齐把园丁赞。九州皆颂扬，恩情满诗笺。师者无所盼，唯盼君成才！师者无所念，唯念社稷安！师者无所愿，唯愿家国强！为学，莫重于尊师，有启蒙之师，有授业恩师，有终身良师，有一字之师。如今，我们是老师，为人师者，当胸怀一腔热血，心系一班学生，守好一方净土，付出一片真情。我相信，耕耘不问收获，自有一路花香！一心一意奉献，自有桃李满园！