我不愿……我要……（郑州市文化路第三小学 徐艳琴）

我不愿做这样的老师——

1、我不愿做这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你能好好作一个人，你就会获得很多。

2、我不愿做这样的老师，看见学生没有按照自己的意图办，就“恨铁不成钢”。我会告诉自己：铁就是铁，为什么一定要把它变成钢？除了钢和铁之外，还有金、银、铜、锡、铅，只要他们能活出自己的精彩，这世界就会精彩。

3、我不愿意做这样的老师，除了教材教参之外几乎不看别的书，除了上班上课之外几乎找不到其他的事情做。我会告诉自己，想学写诗的人，诗歌之外的功夫其实更重要，我还会告诉自己，世界其实很精彩，不要让自己的世界变成灰色。

4、我不愿做这样的老师，以为教材就是真理的代表，更不允许学生对课本提出疑问。我会告诉孩子们，鲁迅尽管深刻，但是我不喜欢他的刻薄；莫泊桑的《项链》其实并不是要揭露某某阶级的虚伪，只是想告诉我们人生中充满了偶然。

5、我不愿意做这样的老师，以为老师的价值所在就是一贯正确。当学生在课堂上当面指出我的错误时，我会当着所有学生的面向他表示感谢，然后下课之后告诉他不是每个人或者每个老师都能接受他的做法，所以以后要慎重一些，但是我仍然十分感谢他。

6、我不愿做这样的老师，不顾一切地占用学生的时间，恨不得他们睡觉都梦到上我的课。我会告诉自己，不管是在时间还是在空间上，我教的专业对于学生来说都只是很小的一个部分，他们需要的是整个世界，我应该给他们开一扇窗户。

7、我不愿做这样的老师，以为教育可以替代一切，以为自己可以做到所有。我会承认：有很多我没有教好的学生，更有很多我教不好的学生。个人的力量总是很微弱的，只要我无愧于心，就可以坦然面对了。

8、我不愿做这样的老师，面对工作的时候就毅然放弃家庭。为了学生而置自己的孩子于不顾。我会告诉自己，一个连自己亲人都不爱的人，他的爱实际上是虚伪的。我不能一边是桃李满天下，一边是使自己爱和爱自己的亲人受到伤害，我知道我是老师，但是我也知道在这之前我首先是一个丈夫、一个父亲。

9、我不愿做这样的老师，为了工作就毅然放弃自己，任意糟蹋父母留给自己的身体，为了工作无原则地戕害自己，最后只留下个“英年早逝”的遗憾和亲人无尽的悲哀。我会告诉自己，人的生命只有一次，如此的珍贵、如此的多彩，在多彩的生命中，工作只是其中的一个部分。要走出工作的牢笼，走入多彩的生活，人生本来已经有很多无奈，无奈所以我们更应该珍惜。

经过思考，我觉得我要做这样的老师：

我要做这样的老师——

我要做这样的老师。不以一时的分数来作为评价学生的唯一标准。我会告诉学生，成绩的好坏只是暂时的，只要付出，一定会有丰硕的成果在等着。即使付出很多，没有能够得到自己想要的结果，但，参与的过程已经是自己不知不觉中获得了很多的能力，持久的能力可以督促自己走得更远。

我要做这样的老师。相信每个学生都是人才，每个学生都有别人不能比的优点和长处。我要拥有一双会发现的眼睛，去发现、捕捉学生这些优点，并给学生创造展示的平台，让其优点变大、再变大，最后，让这些优点不知不觉中成为让学生受益终身的一种习惯。

当学生身上出现违反纪律、作业认真完成、撒谎、欺负同学……不良现象时，我不去简单地批评和说教，而是要用智慧去让学生自己知道自己的错误。即使有的学生多次重复犯错也不能改正，我一定不去急躁，我要坚持不懈地去引导学生，要采取多种方法去点醒学生。如果这样还不能见效。我也不急躁，我要学会等待。我要让自己有足够的耐心去等待学生身上奇迹的发生。因为我知道，一个好习惯的养成不容易，可要改正一个不好的习惯更不容易。但，只要持久、耐心地呵护，总会让人看到变化的。即使一时看不到，但，也要相信，这种持久的呵护总是有用的。可能在学生今后的人生中会起到重要作用。

我要做这样的老师。我要跟学生建立和谐、民主的师生关系，遇到事情的时候，多征求同学们的意见。更要虚心接受同学们的意见和建议。且不可一言堂，搞专制。

我要做这样的老师。我要为学生营造一个舒心的学习环境，我要让孩子自己动手去美化自己的教室。使学生在自己动手美化的教室里面能够拥有学习的热情和学习的兴趣。

我要做这样的老师。我自己不仅要博览群书，我还要鼓励学生们多看书。我要带着学生在书海中遨游，我要让好的书籍充盈孩子的心灵。

我要做这样的老师。我要告诉学生，自己的生命是最宝贵的。遇到危险的时候，一定要机智、灵活量力而行且不可鲁莽行事，保护自己的生命安全是最重要的。

我要做这样的老师。工作生活能够分开。上班的时候，身份是老师，工作认真用心，不容有丝毫的马虎；下班的时候，身份是母亲、妻子，照顾好孩子、丈夫，尽情享受生活的乐趣。

我要做这样的老师。我要和学生共同成长。向学生学习，同时也要以身作则，作好学生的榜样。通过自己不断地学习、不断地充实自己、不断地挑战自己来影响学生。

我要做这样的老师。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要在力所能及的情况下，带领同学们组织丰富多彩的活动，让学生在活动中锻炼自己、磨砺自己。毕竟，亲身参与得到的经验和启迪是最难忘的，也是影响最深的。

我要做这样的老师。我要做个“懒”老师。要相信学生的能力，要肯定学生能做到更好。实践出真知。更多地给学生机会，学生自己能做的事情，我坚决不做，学生不能做的，我要指导着学生让学生学会做。学生会还你奇迹！

我要做这样的老师。活到老，学到老。要树立终身学习的意识，不断地用知识武装自己。给学生一滴水，自己得有一大湖的水才行呀！因此，学习、学习再学习。要与时俱进，要有创新意识，只有这样，才能够不愧对学生，只有这样，才能够更好地完成自己教书育人的神圣使命，只有这样才不会误人子弟。

我要做这样的老师。努力让自己成为一名研究型教师，而不让自己成为一名教书匠。及时有限的反思可以促使自己不断进步。因此，及时反思自己的教学，反思自己的工作。让自己在反思中进步，在反思中不断成长。在教学中，发现问题及时反思的同时，还要进行深入研究。让自己拥有课题的意识，通过研究，让自己有更多的收获，得到更多的提高教学效果的方法。