乡村学校的特色劳动课（汝南县神州泰岳希望小学孔得方）_教育随笔

乡村学校的特色劳动课（汝南县神州泰岳希望小学孔得方）

发布时间：2023/3/24 阅读次数：98 字体大小: 【小】【中】【大】

乡村学校的特色劳动课（汝南县张楼镇神州泰岳希望小学 孔得方）

劳动课该怎么上？老师教什么？学生学什么？去年我在汝南县张楼镇守法李小学的时候就因地制宜地解决了这些问题。

我们充分利用学校尚未硬化的操场和校舍前后空地，设置师生劳动基地，先后开垦了两处500平方米的花园和一处300平方米的菜地，然后根据情况分配给各个班级，为师生们开辟了别样的劳动课堂。

劳动课上，我们发动学生在花园里种植了翠竹、月季、牡丹、芍药、郁金香、樱桃、木瓜等几十种植物。种好之后，生机勃勃，形成了时时有绿色，月月有花开的校园美景。到了春夏之交的时候，很多师生充分利用耕种经验，积极投入到瓜果蔬菜的种植劳动中。师生们在花园、菜地里拔草、浇水、施肥，干得热火朝天。在师生们汗水的浇灌下，各班菜地里的蔬菜大都长势良好：西红柿、豇豆角、黄瓜苗壮藤肥；茄子、辣椒、韭菜长势喜人。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一分耕耘，一分收获”这些道理不只存在于书本上，更存在于泥土里、汗水中。为了更好地践行素质教育，我们作为教育工作者，要积极响应上级号召，“德、智、体、美、劳”五育并重，劳动教育丝毫不能落下。因为对于小学生而言，参与劳动是学生体验生活、感悟人生、健康成长的最佳途径。

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