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写一封家书给你(郑州市金水区四月天小学 王 茹)
发布时间:2022/10/7  阅读次数:127  字体大小: 【】 【】【
  

写一封家书给你(郑州市金水区四月天小学 王 茹)

题记:当忘记了用书信这种古老的形式表达爱和希望时,也就会失去很多收获感动的机会。

我一直想,我该如何和相处两年的孩子开始新的征程,一直想如何让自我意识越来越强的他们如何愿意和父母沟通。

讲道理?若让他们说起来肯定头头是道,不用讲,他们也懂得;若直截了当给他们进行学期要求,肯定不如低年级的效果,因为他们认为他们已经长大。

而他们最在意的是什么呢?最纯洁的心往往用情最容易打动。因此以“情”唤起他们对成长的自我提升,再以此为契机,让他们提出自我要求,应该比我给予他们的要求更为有效。

所以,我必须策划一个适合自己班孩子特点的“开学第一课”,虽然中央台每年的开学第一课我都会让他们去看,但是身边的爱来得更为真切,更能促进他们与父母的关系,从而对于后面的家校合作助力他们成长更为有效。

我现在想起来,从小到大,我们的开学第一课大多是老师告诉我们这学期的学习要求、纪律要求,发发书,排排座位,没有给我记忆深刻的。所以对于新学期,除了对语文课本中故事是否吸引人有所期待,其他也没什么想法了,几乎不用去,都会知道老师要做什么。

如何策划好开学第一课呢?

第一步,寻找素材

我在班级交流群发了这样一则信息:即将开学,你希望对孩子说什么?希望他(她)在成长的道路上怎么做?可以写一封家书给孩子,发在博客上,我会把你的话分享给孩子们。当然,自愿!

从提议的那天起,已经陆陆续续收到了十多封家书。从家书内容来看,有针对入了三年级后会发生新变化的温馨提醒;有和孩子生活点滴中的感动记录;有对孩子殷切的希望;有对孩子不足之处的指引……可以说,方方面面,很是让人动容。

这会儿,你才会真切地发现:每位父母,都有着和老师共同的心愿,都希望他们能够为自己梦想而努力;每位父母,都同样有着老师般的情怀,他们期望陪着孩子成长;每位父母,都有着和老师一样对教育的探索,或许还无法到位,却可以看出他们一直在努力……

看了这些文字后,我庆幸做了提议:再也没有比父母更能了解自己孩子的人了,而这些新的开始,会让孩子真正从“心”出发。

第二步,利用素材

这么多文章肯定不可能全放在开学第一天,怎么办呢?

其实教室班班通是打开博客最便捷的平台,因为桌面就有教育博客图标,所以无需用小键盘就可以找到苗爸苗妈的博客,比我打印出来一次次考虑放在哪里,来得更为简便。

所以,给文章分类:适合第一节课给孩子打气的;适合学科要求进行方法指导的;适合中间对孩子进行品质感化的;适合不时对那些程度较弱的孩子进行鼓励的……

因此开学第一课不仅仅用在开学,还要渗透到平时的点滴中去。

第三步,提升素材

素材是以情动人,最终还是需要孩子们从家书中找到自己成长的方向。

因此,听了家书后,设计一个环节:我想对爸爸妈妈说……

在这个环节中,可以是收到家书孩子说感想,也可以是其他孩子说说自己的想法,其实父母的想法都很相似,虽然文字侧重点不同,孩子却可以从中汲取不同家庭的营养。

第四步,课堂总结

这部分老师也以一封信的形式写给孩子们,因为提前看过家书,大致会知道家长们的内容,因此这封信里肯定孩子前面的成长,提出对新学期的希望和要求。

一直想,做一名什么样的老师最好?虽然走心很重要,但是入心更关键。

开学第一课,我希望我的孩子们会为新的学期开启一扇窗,能够愿意和老师、父母一起欣赏沿路的风景。

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