怎样缩小班级两极分化（鲁山县琴台第一小学辛燕飞）_教育随笔

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怎样缩小班级两极分化（鲁山县琴台第一小学辛燕飞）

发布时间：2022/6/5 阅读次数：259 字体大小: 【小】【中】【大】

怎样缩小班级两极分化（鲁山县琴台第一小学辛燕飞）

班级两极分化是历来都存在的问题，而且这种趋势会随着年级的升高，知识的难度增强而越来越大，怎样使这种差距缩小呢？这也是我费尽脑汁的事。通过网上学习，以及看了各位老师的见解，结合我自己的实际，我总结了以下几点：

1、首先要改变以往的上课模式，上课时一定要做到生动有趣，吸引学生的注意力，只要学生主动参与学习，效果才会明显。备课时多考虑后进生的能力，关注后进生的发展。采用多种方式合作学习时，多指导后进生，使他们在每个节课上都有一定的提高。

2采取互帮互学的方式，让优生带差生。

3、多鼓励后进生，树立他们学习的信心，帮助他们找到适合自己的学习方法，长期关注以使他们养成良好的学习习惯。

4、把课堂上表现的机会多数让给后进生，运用好课堂评价手段，让后进生感到成功的喜悦，增强学习的自学性。

5、课后多多辅导他们，使他们尽量少留一些问题。

6、在布置作业时，和优生有所区别，后进生可以少布置一点作业，让他们有信心完成。

7、在讲解作业时，可以给学生分组，采用竞赛的方式进行，这样学生的学习积极性会比平时高得多。

缩小两极分化是一个长期的过程，需要我们付出极大的精力，真正做到关注每一个学生的发展。

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