一证难求

一位同行今年评小高职称失败，原因是去积分时，别人都拿一大把证书，而他只有薄薄的几张。他诉苦：不知道他们的证书都是咋来的，平日里也没见他们参加多少竞赛啊！

听此，我的心一沉，一声叹息闷在了心里。评上小高职称，一年工资可以比以前多拿几千块钱，正因此，每年评职称时，基本符合条件的人为了争取那几个少的可怜的指标会不遗余力地明争暗斗，甚至相互诋毁。就连平日里关系很好的人，一旦牵涉到切身利益也会不惜将昔日好友当成敌人，绞尽脑汁去将其踩在脚下。为了钱，如此，古今皆有，原不足为奇，但是一旦在身边发生，还是让人倍感辛酸与悲凉。

证书多了，可以多积分，胜算的把握要大些。难的是，证书最好是由教育主管部门（比如教育局）颁发的，含金量才高。有道是八仙过海各显神通，你有你的关系，我有我的门路，大家为了多获得几份证书（倒不如说是为了钱）拼得昏天暗地、你死我活。想到这里，我也发愁了：几年后，自己怎么办？竞争只会更加激烈，难度会更加大。我怎样才能获得一大把的证书（须是教育主管部门颁发）来助力职称评定呢？况且与土生土长的本地人竞争，困难会更大。

一证难求，况且是一大把。看来，这一向被我忽视的证书问题，必须引起重视了。好在明白的不算太晚，从今开始努力吧。至于能否如愿，确实不是现在的我所可以判知的。有时突发奇想：要是取消职称评定就好了。可是，一旦取消了，我们工作的动力又从哪里来呢？有压力才有动力，有动力才有能力，有能力才有创造力。一个没有进取心和创新意识的教师，岂不误人子弟？

2014年12月19日