把关爱学生做到极致（中牟县梦溪路小学 陈佩）

四年级一名女生最近总是因肚子疼请假，检查结果是胃炎，跟饮食不规律有关。班主任刘老师将她叫到办公室询问，才知道她的家人忙着收麦子，顾不上她。当听她说到今天中午没吃饭时，刘老师当即给她找了一些吃的，倒好水，让她坐在办公室吃完，还告诉她以后如果父母不在家就赶紧给她打电话。

这关怀多像妈妈的怀抱啊！那么温暖，那么亲切！

六一合唱比赛，因为紧张，孩子们跑调了，结束后孩子们心情低落，互相埋怨。吕老师走过来安慰道：“这次合唱比赛没拿奖，责任在我，因为老师不懂音乐。你们上台时走得很整齐，下台也有条不紊，做得非常棒。我们不要只看结果，看看训练的过程，大家心往一处想，劲往一处使，真的让老师特别感动……”说着说着，吕老师的眼泪不自觉的流出来。

这话语多像曾经失败时爸爸的抚慰啊，我还记得在那段迷茫的日子里，是爸爸的鼓励照亮我的内心，帮助我走出阴霾。

父母对于子女的关怀，可谓无微不至。对待子女，都会有足够的耐心。生病了，即便是风雨交加的晚上，也会把孩子送到医院。而作为老师，基本的责任是教书育人，生活责任在家长，老师完全可以交待家长关心学生。可是，从学校老师的行为里，我感到了一种对学生极致的关爱——把学生当作自己的孩子。

把学生当作自己的孩子，你就不会在学生淘气犯错时，凶巴巴的把他们叫到办公室，一顿劈头责骂，罚学生写检讨；把学生当作自己的孩子，你就不会拿他们的短处公开批评，伤害他们小小的自尊。

下次，学生生病时，不要简单的交待一句：“买点药，多喝水。”试一试，把他们当作自己的孩子，抱抱他们，陪他们去看病，照顾他们喝水吃药。你会发现学生变得听话懂事了，你交代的任务他们也更积极了。不要嫌这些细节很麻烦，和你的教学时间相冲突，要知道，你征服不了学生的心，他们只会给你惹无数次的麻烦。

你付出什么，也将收获什么。你对学生付出了真心，也必将收获一颗颗赤诚之心。