笔会作品集526（10篇）

目   录

诗词歌赋

作客宿鸭湖（汝南县职业教育中心   樊全成）

读新书（汝南县实验学校   王俊磊）

读王维诗（汝南县实验学校   王俊磊）

唯有简单，才是最美（天中山教师笔会   邱士敏）

散文随笔

鸟是林间的花（汝南县第三初级中学   王继伟）

故事回忆

左宗棠与“王八蛋，滚出去”的趣闻（汝南县 齐云轲）

路由器竟然得名于孔子的一个高徒？（汝南县 齐云轲）

《咏史·郁郁涧底松》:底层寒士发出的有力吼声（齐云轲）

醉卧沙场君莫笑里的豪情与悲怆（汝南县 齐云轲）

教育教学

感受从事幼教以来的忧伤与幸福（郑州市惠济区幼儿园   郑   爽）

  

【诗词歌赋】

作客宿鸭湖（汝南县职业教育中心   樊全成）

绕枝喜鹊唱门前，宿鸭湖邀品碧鲜。

款款使君风引路，殷殷迎客雨舒天。

黄蒲插上千支烛，翠盖铺开百席筵。

若是兰溪能嫁我，定然偕月醉摇船。

注：黄蒲～水烛、毛蜡；翠盖～荷叶

  

读新书（汝南县实验学校   王俊磊）

烟柳斜阳映碧纱，

窗前新绽一枝花。

此间光景懒回顾，

正捧新书呷绿茶。

  

读王维诗（汝南县实验学校   王俊磊）

十年鸟逝如云烟，

多少辛酸两鬓间。

思慕摩诘山水句，

浮生有志向终南。

  

唯有简单，才是最美（天中山教师笔会   邱士敏）

迎着暮春的清新，

晨曦的阳光缕缕，

在眸间潺然流动着，

捎来阵阵的花的香气，

这也许就是人间四月天的最美。

忙碌的日子过去，

悠闲的烟火刚好在四月的路上氤氲。

一月，二月，三月，

我还未来不及欣赏，

就已经降至花开荼蘼，

春天，是一场错过的花期。

  

哦，还是不说错过，

因为每一个季节都会如约而来，从不缺席，

你在忙碌，可是一月的草使了力气的往外钻，

你看那山水溪流，自是拼了命的溶解、飘逸，

让自己活跃在春天里。

二月，三月，你又在忙碌，

可是那些桃花，海棠花，樱花，玉兰花，油菜花……

也是都在赶着趟儿地忙碌着开放，让人着迷。

这是一种美，一种来自自然之美，

无需雕琢，只需用情去欣赏，用心去体味。

  

你忙你的，

花儿，草儿忙碌它们的，

互不打扰，各忙各的。

生活本就简单，本就诗意。

简单，何尝不是一种别样之大美？

享受生活赐予我们的每一分每一秒，

美好的时光，当下的生活，

我们要十分珍惜。

为自己而活，为爱自己和自己所爱的人而活吧，

可有时候，我们总是在意着别人眼中的自己。

其实，不管我们怎么努力，

都不可能达成别人眼中的无缺完美。

人无完人，

与其整日想着让他人满意，

不如做个真实的自己，

先让自己活的舒坦和快意。

  

日子，过得是一种快乐的感觉和淡然的心境，

活的不快乐，心自然会累。

有的人把日子过得期期艾艾，

有的人把日子过得行云流水；

有的人把日子过得风轻云淡，

有的人把日子过得纸醉金迷；

有的人把日子活成了诗的样子，

有的人把日子活成万劫不复的惨惨凄凄。

人活一世，草木一秋，

唯有简单，才是最美。

将美好和豁达，放在心里。

懂得什么是舍得，什么是拥有?

有时候看似失去，

事实是另一种的得到。

生活是过给自己感受的，

过成什么样子好？舒服惬意！

在别人眼里如何？那不重要，由他们去。

简单纯粹一点，

珍惜家，珍惜爱你的人，

才是人生最不能怠慢的一件事。

2018.4.27.

  

【散文随笔】

鸟是林间的花（汝南县第三初级中学   王继伟）

学校在乡下，清晨醒来时，总会听到鸟鸣声；美丽的鸟鸣，也总会给人美好的感觉。

循声望去，只见校园的操场边，有几棵大柳树，几只我叫不上名字的鸟儿正在其间“狂欢”。它们成群结队，有的在枝叶树杈间飞来窜去，有的在树梢飞舞跳跃，还有的在半空中追逐嬉戏，不时地用它们自己的语言欢呼着、尖叫着、歌唱着，犹如在举行一场歌舞演唱会。

鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！

说起鸟，我是不会陌生的。由于出生在乡村，可以说是听着各种鸟叫长大的。

小时候，养过麻雀。刚养时，麻雀很小，刚刚生出些许绒毛，粉红色的身子，鹅黄小口。

因为太娇嫩了，最初，我把它放在一个小纸盒里，铺上点棉花。

麻雀小时候的食物，主要是蚂蚱。乡野里蚂蚱很多。脚随便往哪个草丛里一伸，立时会蹿蹦出五、六只。乡下的孩子逮蚂蚱，哪个都有两下子。

渐渐地小麻雀长出羽毛，灰色的，尾巴略微有些长，身躯瘦小单薄，却十分敏捷而机灵。鸣叫的声音也挺悦耳，但就是不会安静的呆着，总是不停的扇动着翅膀，要往远处飞——也许是想寻找它的母亲吧，但不知它的母亲是不是也在寻找它呢?

小麻雀扑腾腾地扇着小翅膀，它飞不高，也飞不远。

这时候，我看到这个小鸟那无助的目光和弱小的身躯，心里充满了怜悯，好像它是一个离开了 “妈妈”的“小婴儿”，在寻觅着它“妈妈”的救助。

我正在望着小鸟那如豆的眼睛沉思时，突然一只大麻雀飞在了小麻雀的身旁，停了一下，就又飞在了电线上。喳喳地叫了几声，便飞走了。

不久，麻雀长大了，飞走了。但过两天，它又飞了回来，还领来一只麻雀，就住在我家屋檐下。

我们成了朋友。

小麻雀是最喜欢人类的鸟，最多的是在城市的周围，尤其是和谐的自然环境，有树、有水、有房子，不是现代化的楼房，这种环境最适宜来筑巢，飞来飞去，天刚亮，就飞到人们窗前树上，叽叽喳喳，不知都说些什么，如果你在做梦，这时候梦很香很美，如果是醒着，你可能格外清晰，悦耳的声音，是自然的声音。

校园后面便是树林，草深树密，所谓林子大了什么鸟都有，麻雀、黄鹂、杜鹃、野鸡、喜鹊……只要走进树林，到处是鸟叫，随时可见鸟儿振翅高飞的情形。许许多多不知名的鸟儿，在树林里拉开了一场歌咏赛，一天到晚，一年到头，或清脆婉转，或低沉绵长，或欢快喜庆，或凄楚哀怨，给寂静的校园增添了不少生机，注入了不少活力。

天晴了，鸟多了，鸟的叫声也多了。特别是喜鹊，在这早春的晨光里，在头顶的树枝上，叽叽喳喳，比那一群孩子还热闹。我忍不住仰头望去，在那四棵高大的杨树上，有几只喜鹊。北边那棵树上是两只，南边挨着的三棵树上似乎也是两只。隐隐约约，在那几棵杨树的光秃秃的树杈上，有小树棍横斜着。哦，原来它们在搭窝呀。它们是热恋的情人?是新婚的伴侣?……无论是什么，它们的新生活开始了。

有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。我看这三只五只鸟，它们各自有各自的心事，说话的时候少，不说话的时候多。有的飞走，有的留下。有时候只有一只，一只也好。一只鸟，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。即使是冬天，风也因为这些小鸟的跳跃，显得细微而富有弹性，天空好象蓝了许多。

一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，我觉得鸟是树的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌的花朵……

这落在林间的小鸟是我看得见的幸福，这幸福灵动飞翔，伸手可及；这幸福落在碧绿水雾的梦幻上，让我的脚步轻轻靠近。

鸟儿站在高高的树枝上，阳光映照着，蓝天衬托着，真是一幅绝妙的图画呀。

鸟儿是树上的花朵。林中有了鸟儿，就有了勃勃的生机，就有了悦耳的音乐，就有了生命的萌动。鸟儿是有个性的，有感情的。你关心它，爱护它，它就跟你做朋友，像孩子般的跟着你，但如果你伤害它，它就会离你远去。爱护鸟儿吧，它们是多么可爱的小精灵!

2018年4月25日

  

【故事回忆】

左宗棠与“王八蛋，滚出去”的趣闻（汝南县 齐云轲）

在中国近代史上，左宗棠是一个重量级的人物。后世对他的评价可谓毁誉参半：毁者说他是屠杀农民军的刽子手，誉者说他是中国的民族英雄。总之，他是一个很有争议的人。后世最为感兴趣的，是他独特的性格。他有着文人的清高个性，看不起那些官场里的酒囊饭袋，并时常奚落他们，由此发生了许多有趣的故事。

一、训斥樊燮

樊燮是个什么人呢？他本人并不为后世所知，但是他却与清朝官场一个重量级的人物有关，这位人物就是官文。咸丰时期，官文位高权重，任湖广总督。官文有个五姨太，与樊燮是亲戚。靠这层关系，没有什么大才能的樊燮在官场上如鱼得水，屡屡提拔擢升。

咸丰九年底（1860年初），石达开率领的太平军有进攻四川的迹象。清朝怕四川战况吃紧，派总兵樊燮督军支援四川。

当樊燮督军路过长沙城时，他进城拜会湖南巡抚骆秉章。而左宗棠此时正在骆秉章处做师爷。

樊燮在骆秉章面前夸下海口：“樊某此次入川支援，至多三五个月便能将石达开这些跳梁小丑全部歼灭，还巴蜀一个太平世界来。”

骆秉章是官场老油条，见他在自己面前说大话，虽然心中不快，却又不好发作，因为打狗还得看主人呢，樊燮毕竟是湖广总督官文的亲戚。

可是，一向看不起这些没有真才实学、依靠裙带关系发达的官吏的左宗棠坐不住了。他对樊燮说：“朝廷调兵遣将数十万，花费几千万两白银，都未能灭掉石达开，连曾国藩大人都败在他手下，你如此不自量力说大话，也不怕闪了舌头？脸不红心不跳吗？”

樊燮气得大吼两声，扭头便走。

左宗棠却不愿意了，大叫：“给我回来！”对樊燮说：“湖南武官无论官职大小，都要向我请安，你来时不请安，走时不请辞，欺人太甚了吧？”

樊燮忍不住了，大叫：“我一个正二品总兵，你一个四品幕僚，我向你请安，岂有此理！”

骆秉章忙劝和。左宗棠明白樊燮说得也有道理，可放不下面子，指着樊燮骂道：“王八蛋，滚出去！”

樊燮登时火冒三丈，一跃而起，头也不回地走了。

二、祸从口出

樊燮将左宗棠目中无人的事儿添油加醋的与官文说了。

官文大怒：打狗还得看主人，这左宗棠太不像话了，他眼中还有我这个总督吗？

于是，官文向咸丰皇帝上奏，说左宗棠此人在湖南为所欲为，祸害一方，请皇帝派人来查，还一方平安。

咸丰皇帝闻此大怒，派人去查。

与左宗棠关系很好得胡林翼、郭嵩焘等人得知后，设法营救他。

胡林翼负责将调查此事的监察御史富阿吉在来湖南的路上伺候好，又是给钱，又是送女人，让他吃好喝好玩好。郭嵩焘等人则在北京活动，最后找了肃顺帮忙，才将这个事儿给大事化小、小事化了。

在肃顺的帮助下，左宗棠非但没有被处分，还被咸丰皇帝下诏，以四品京堂候补，随同曾国藩襄办军务。

左宗棠却不依不饶，上书奏明樊燮的种种劣迹，导致樊燮被革职查办。

三、发奋报仇

樊燮被革职以后，回到老家居住。

他建筑了一座楼房，当众发誓：“左宗棠害我至此，又看不起武人，我将俩儿子安置在楼上，不中进士点翰林，为我报仇雪恨，他俩死后不准入祖坟。”

樊燮重金聘请名师教授俩孩子，将左宗棠骂他的那句话“王八蛋，滚出去”制成牌匾挂起来，让孩子们日日仰望，卧薪尝胆，发奋读书。并且，他还让儿子穿女人的裤子，发誓不报仇不换男装。

樊燮的俩儿子在书案上刻下“左宗棠可杀”五个大字，时时激励自己，警醒自己。

后来，樊燮的次子中了进士。报捷时，他恭恭敬敬来到父亲坟前报喜，引来许多人观看。他当众将“王八蛋，滚出去”制成的牌匾焚烧，以告慰老爹的在天之灵。

    

路由器竟然得名于孔子的一个高徒？（汝南县 齐云轲）

路由器，已经成为当前人们日常生活中必不可少的一种电子商品。可是，很少有人注意到，这样一个小小的上网工具，它的名字却来的极不平凡，与至圣先师孔子最得意的一个高徒有关。

这个高徒是谁呢？他，就是以问津一事儿而扬名天下的子路。

一、子路其人

仲由（前542年―前480年），子路是他的字，因为在兄弟中排名第四，所以又字季路。子路的老家在鲁国卞人(今属山东省泗水县)，系著名的“孔门十哲"之一。他深受后世儒门弟子的崇敬。

子路以政事见称，为人正直，又会些武术，曾跟随老师孔子周游列国，担任老师的警卫员，是孔子的左膀右臂，还是孔门七十二贤之一。

在孔子众多的弟子中，子路是一个终其一生极力用自己的实际行动来践行老师学说的学生，他伉直好勇，深得孔子的信任与器重。

学有所成之后，子路先后在鲁国和卫国出仕，以试图展现自身雄才，将孔子的思想发扬光大。

周敬王四十年，即鲁哀公十五年、卫庄公元年（公元前480年），卫国大夫孔俚的母亲伯姬与人密谋拥立她的弟弟蒯聩做卫国的新君，要求孔俚带兵攻击在位的卫出公。卫出公得知后，知道自己不是伯姬等人的对手，就吓跑了。

当时，仲由正在孔俚属下做官，听说这件事后，主动去见蒯聩，劝他不要做以下犯上的傻事。此外，他还趁机将儒家学说那套君臣之义一类的东西搬出来教训蒯聩。可是，话不投机半句多，何况子路肯定不会只说了半句，肯定是长篇大论将蒯聩教训一番。可惜的是，蒯聩这厮不但不领他的情，不能明白他的苦心，还大为光火，让大力士石乞挥戈击落子路的冠缨，要杀了他。

子路临危不惧，义正辞严地说道：“君子死，冠不免。”他从容不迫地系好自己的帽缨，然后视死如归，慷慨赴死，据说最后竟然被人砍成肉酱。

子路死后，被人埋在了今天的河南省濮阳市境内，当时这里是卫国的国都。可以说，子路也是为了卫道而死，他卫的道则是恩师孔子一生的心血——儒家思想。正因如此，后世对子路评价极高，他身后得到了崇高礼遇：唐朝时，唐玄宗追封他为卫侯。北宋时，宋真宗加封他为河内公，南宋时，宋度宗直接尊他为卫公，与他在世时的卫国国君地位一般。明嘉靖九年（1530），改称“先贤仲子”，几乎与他的老师孔子平起平坐了。

二、子路与路由器

那么，子路到底与路由器有什么关系呢？

子路，是仲由的字，他的名字合起来，就是路由。路由又是何意呢？

路者，道也。路就是往来通行的地方。由，则是经过，比如必由之路，就是必须要经过的道路或地方。

而路由器，实际上是在一个紧凑的箱子中集成了防火墙、宽带控制和管理等功能，具备快速转发能力，灵活的网络管理和丰富的网络状态等特点，是连接因特网中各局域网、广域网的设备。当数据从一个子网传输到另一个子网时，可通过路由器的路由功能来完成。说白了，路由器是一条道路，不过是一条比较特殊的道路，也就是连接输送宽带网络流量的道路。

路由器是人们发明的一种比较方便、快捷的网络使用工具，它以无线连接为途径，使手机上网的速度得以显著提高，备受广大网民欢迎。

路由器的得名，容易使人联想到仲由（子路）。无论第一个为它取名或译名的人是出于何种目的，为它起这样一个名字，都是值得赞许的。因为，这样的取名（译名），很有文化内涵，比较符合我们中华民族的文化性格。

用着这样一个上网工具的同时，还可以使人想起并怀念着一位文化先贤，不亦乐乎？

    

《咏史·郁郁涧底松》:底层寒士发出的有力吼声（齐云轲）

在我国六朝时期，以曹魏“九品中正制”肇始的门阀制度等级森严，使社会阶层日益固化，出身卑贱的人很难靠自身努力去翻身，跻身上层社会。国家的政权和社会的财富主要掌握在极少数的统治阶层手里，造成下层有能力有抱负的寒士难有出头之日，引发了他们的强烈愤慨和反对。

当时一位出身于下层的寒士诗人左思，根据这种不公平的社会现象，写下了一首流传千古的《咏史》诗，对此现象进行了深刻的揭露和无情的抨击。

一、左思其人

提起左思，许多人可能不太熟悉；但是，提起一个“洛阳纸贵”的成语，恐怕无人不知吧。造成洛阳纸贵这种奇特现象的人，不是别人，正是这位其貌不扬的诗人左思。

晋朝灭掉东吴的孙家政权后，全国重新归于一统。左思以自己超凡的智慧和生花的妙笔，腹稿多日，苦心孤诣，根据当年魏国都城洛阳、蜀国都城成都、吴国都城建业盛况，挥笔写就了千古传诵的名篇《三都赋》。因其文辞美、意境好、结构妙在当时被人竞相传抄，京城的纸张因此供不应求，价格大涨，遂成“洛阳纸贵”的美誉。

左思，字泰冲，生卒年不详，老家在临淄（今山东省淄博市）。他的诗文语言质朴凝练，在当时就很受欢迎。晋武帝时，他的妹妹左棻因才名被选入宫，他也被授予秘书郎一职。于是，左思举家迁居京都洛阳。可是，晋武帝司马炎只是欣赏左棻的文才，对其本人并不宠爱。因为妹妹不受宠，所以左思在仕途上一直难以升迁。

到晋武帝的白痴儿子晋惠帝登基后，左思见朝局日乱，只好依附权贵贾谧以保命。后来贾谧被诛，失去靠山后，左思基本上是隐居了，专心著述。后来，齐王司马冏召他为记室督，他见天下大乱，就坚辞不就。太安二年（303年），因洛阳被战云笼罩，他举家迁居冀州躲避战争，随后便病逝了。

二、郁郁涧底松

“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟？白首不见招。”

说真的，每当读这首诗时，我脑海里总会浮现出这样一个情景：一个报国无门、壮志难酬的寒门书生，独自在一间茅屋里徘徊，捋着愈发白亮的发须，时而低头奋笔疾书，时而仰天长啸。最后，他写完这首诗，将手中的毛笔朝远处一掷，跪在地上无助而又悲愤地失声痛哭起来。那哭声高亢而又凄惨，响亮而又愤懑，将我的心揪得很紧、很紧，使我忍不住也洒落下几滴泪水……

这首诗通篇使用了比兴的表现手法，用“涧底松”比喻寒门志士，用“山上苗”比喻那些世世代代盘踞大位的世族子弟。尽管“涧底松”葱葱郁郁，高大挺拔，无比茂盛，充满着强劲的生命力，但是，因为它们所处的地理位置是在“涧底”，所以，也只能被“离离山上苗”所遮掩，难以得到阳光的滋养，永无出头之日。尽管“山上苗”只是“离离”，且“径寸茎”，又矮又小，没有什么朝气，可是它们位居高处，生下来就比“涧底松”高一头，地位永远在松树的上边，松树只能被其荫蔽。

“世胄蹑高位，英俊沉下僚。”世家大族子弟世世代代生下来就是做官的命，掌握着国家的政权和社会的财富，底层寒士再有能力也只能“沉下僚”，很难有翻身的机会。这种不公平的社会现象是“地势使之然，由来非一朝”，是不公平的门阀制度造成的，而且这种现象已经不是一朝一夕的事儿了，自古以来都是这样的。“金张藉旧业，七叶珥汉貂。”西汉时期金日磾、张汤两家的子弟依靠着祖先的世业，享受着朝廷的高官厚禄整整七代，直至西汉灭亡。这是从正面进行例证。

“冯公岂不伟？白首不见招”则是从反面进行例证。汉文帝时的冯唐难道没有能力吗？直到他头发白了还不见重用。原因是他出身不好，不是世家大族子弟。

有能力的人，只因为出身寒微，一生只能怀才不遇、壮志难酬；出身世族的人，无论能力、品行多么不济，都能轻而易举获得高官厚禄，享受着钟鸣鼎食、荣华富贵的生活。这是多么不公平的社会现象啊！可是，谁也无法改变，因为这种社会现象由来已久，早已根深蒂固。

只要这种不公平的社会现象一日不彻底改变，左思的这首《咏史》诗就一日不失去其现实意义。这首由底层寒士发出的愤懑吼声，若如一柄利刃刺进了不公平的社会制度里，在黑夜里点亮了一盏豆灯，虽然光亮微小，但足以给人以温暖和希冀。

  

醉卧沙场君莫笑里的豪情与悲怆（汝南县 齐云轲）

唐朝，以岑参、高适等人为首开创的边塞诗派名噪一时。特别是在唐玄宗时期，由于边塞战争的逐渐增多，边塞诗也越来越受到欢迎和重视。

其中，唐朝诗人王翰曾多次远赴边疆，写下了许多边塞诗，尽管流传下来的极少，但是一首《凉州词·葡萄美酒夜光杯》就足以奠定他在边塞诗派以及唐朝文学史上的重要地位。

一、王翰其人

“李邕求识面，王翰愿卜邻”，这是杜甫的两大心愿。一个连诗圣杜甫都梦寐以求，希望与他做邻居的人，可想而知，他的人格魅力应该是不差的。

王翰自幼聪颖过人，才智超群，行为豪放，不拘小节。唐睿宗景云年间中进士，这时他大概也就二十多岁，可谓少年得志。并州刺史张嘉贞十分欣赏王翰，两人经常往来。

王翰后来经常到边塞地区任职，因为豪放不羁，不拘泥于礼节，混迹于行伍之中，与当地的军官和士卒关系都很好。他借此也得以明白戍守边疆的将士们的酸甜苦辣，所以，他写的诗歌都能准确反映将士们的真实生活和心声。

二、葡萄美酒夜光杯

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”

短短四句诗，却是言有尽而意无穷。

早在西汉时期，由于“丝绸之路”的开通，中亚、西亚甚至更远处的欧洲、非洲的一些特产就逐渐流入中国，这其中就有葡萄。葡萄，在汉朝时又称葡桃、蒲桃，原产于西亚。在唐朝时，葡萄已经在我国西部，特别是今天的新疆一带广泛种植，不仅直接使用，还用来酿酒。后世著名的新疆葡萄酒，在唐朝时就已经有了。

营房内外，葡萄酒倒进了夜光杯，正要饮用呢，忽然用来替代号角的琵琶声大作。这是有敌情啊！多么扫兴啊！正要开饮美酒，敌情报来！此时，营房内外有人已经喝醉，倒在了沙场之上酣睡。不要笑话他们贪杯，自古以来出征的人能有几个活着回来的呀！？

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”是一种无限的豪情。有酒就喝个痛痛快快，有肉就吃个饱饱满满，有敌就杀他个干干净净！戍守边疆的将士们，早已把生死置之度外，聚会吃喝时畅快淋漓，高歌一曲时潇潇洒洒，一上战场就拼命杀敌卫国。这无限的豪情令人感动、令人钦佩、令人致敬！

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”是一种难言的悲怆。有酒了，痛痛快快喝醉，躺在沙场之上酣睡，暂时忘却了边塞生活的苦累和乏味，也将对故乡亲人的思念带进了梦乡。俗话说“吃饱不想家”，是真的吗？未必吧。将士们别家远来这荒凉之地戍守，怎会不思念家中的父母妻儿呢？可是，思念又有什么用？将士们，尤其是处在基层的普通士卒，往往都是“十五从军征，八十始得归”。少年从军，老年而归，家中几十年来发生的变化，自己还能适应吗？回家后，家人还有吗？即便有，他们还能认出自己吗？奔赴战场，生死难料，每一战总有战友牺牲，自己能活到什么时候，怕谁也说不准。如此，那就“今朝有酒今朝醉”吧。戍守边塞的悲怆与愁苦，让其都在酒中溶解掉吧。

清朝徐增撰著的《而庵说唐诗》给予此诗高度评价：“葡萄美酒一顿，夜光杯一顿，欲饮一顿，琵琶马上催一顿，醉卧沙场一顿，君莫笑一顿，凡六顿。古来征战几人回则方挫去。夫顿处皆截，挫处皆连，顿多挫少，唐人得意乃在此。”认为此诗是唐朝边塞诗中最为“得意”之作，特别是其中的几个“顿”，抑扬顿挫之妙，写作手法值得推崇与学习。

总之，这是一首非常值得细细品味的边塞诗，它有豪迈、有豁达、有奔放，也有苦、有痛、有悲怆！

  

【教育教学】

感受从事幼教以来的忧伤与幸福（郑州市惠济区幼儿园   郑   爽）

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利，小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起，长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”

这首我非常喜欢的歌伴随我风风雨雨在幼教工作中即将踏入第十个年头。在近10年的教育教学中，让我体会到了酸、甜、苦、辣幸福的味道。在工作中使我逐步认识到幼儿教育是一切教育的基础，它关系到每个人的终身发展和进步，关系到国家的命运和未来。我为自己能从事教师这一崇高的职业感到自豪。

　　在幼儿园工作中，教师不仅要担负对幼儿进行教育的重任，还要管理好幼儿的生活常规。因为在我心中只有一个想法：让幼儿在幼儿园中情绪稳定、身体健康、快乐的成长。并且让家长放心和满意。幼儿教育是一项非常艰辛的工作，在幼儿园工作了几年，感受颇为深刻。记得我在幼儿园第一天当“孩子王”的心路历程，却让我永生难忘。由于我喜欢唱、跳，性格非常开朗，大家推荐我做了本村公办幼儿园唯一的一名老师。这天我怀着一腔热情，早早的就来到幼儿园，满面笑容地站在教室门前，等待着可爱的小天使们的到来，我感到轻松愉快，有说不出的高兴。第一个来到幼儿园的是一个打扮得像白雪公主一样的女孩，名叫玉娇，她牵着妈妈的手，甜甜地叫了一声“老师”，我高兴地带她进了教室，拿出玩具让她玩，她玩得好不介意，可当她妈妈向她说再见时，她突然扔下玩具，抱起妈妈的腿不让走，要妈妈陪她一起玩，不然，就要一起走，妈妈没有满足她的要求，便又哭又闹，我抱起她哄她，她哪里听得进去，对我又踢又抓，抬起小手朝我脸上就是一巴掌，搞得我好累，好狼狈，弄得她妈妈也很尴尬，从我怀中一把扯下玉娇就打她，我赶紧拦挡：“你不能打孩子，玉娇不是故意的，只是不小心用小手碰到了老师的脸，玉娇可喜欢老师了是不是?”我又抱起玉娇，玉娇含着泪使劲点了点头，：“你既然喜欢老师那我们就一起玩玩具吧!先让妈妈走，等放学时妈妈再来接你好吗?”我用眼神示意她妈妈快点走。这时又来了几个大班和中班的幼儿，他们见我是新来的老师，有点胆怯地低声叫了句老师，就躲在家长的身后，见此状我就蹲下身与他们轻声说：“你们好!我是新来的老师XXX，宝贝们让我们来认识一下吧。”孩子们在家长的督促下一一介绍了自己的名字，我给了每个孩子一个亲切地拥抱，是为了让他们觉得我很容易亲近，大、中班年龄段的孩子还能勉强留在幼儿园，可小班年龄段的幼儿又哭又闹，我使出浑身解数，想出各种办法好不容易才把孩子们留下，我忙打开录音机，带领幼儿一起听音乐、学跳舞，给他们讲故事，教他们念儿歌《我上幼儿园》，第一遍他们听得很认真，教第二遍当念到“爸爸、妈妈去上班”时，有一个幼儿突然低声说了句：“我要找妈妈，哇”地一声哭起来。她这一哭，有十几个小班的孩子也跟着哭起来。天哪!这简直是弄巧成拙，我不知道该怎么办好了，傻傻的站在那里。玉娇站起来大声说：“哭什么，又不是妈妈不要你了，妈妈最不喜欢爱哭的孩子了!”这句话一下子提醒了我，我不慌不忙地说：“小朋友，你们想妈妈是吗?那老师要看一看，哪个小朋友是乖孩子，不哭不闹又能干，等下老师就去给他妈妈打电话，让妈妈早点儿来接他，好不好?”小朋友一听都说自己最乖，嚷着老师赶快去给自己妈妈打电话。我说：“小嘴巴讲乖不算，要用行动证明吆!现在我们就看看哪个小朋友最先学会唱，好不好?”于是，孩子们重新安定下来。

　　我带领孩子们唱歌，跳舞，做游戏，画画等，好不容易到了中午放学，看着家长们接过孩子，高兴高兴的离开幼儿园，我才放下心来。还有玉娇一个孩子没走，我刚想松口气，玉娇：“哇!”地一声大哭起来，我连忙又哄她，她边跺脚边大哭：“我妈妈为什么还不来接我!”我说：“你先别哭，也许妈妈正在接你的路上呢。”我抱过她，这次她没有踢、闹，趴在我怀里：“呜呜呜”地哭个不停，怎么哄也不行，直到哭的吐了我一身，看着我新上衣上的脏东西，恶心得直打干呕，可在看看小玉娇委屈得样子，心软了，清理下垃圾又细声细语。

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