教师作品之62（11篇）

目   录

【江城子】乡恋（汝南三中   水上兰舟）

别把自己的心灵禁锢起来（汝宁一中   正文）

养成高效率的学习习惯（汝宁一中 四 维）

要培养孩子的自信心（汝宁镇一中   劳 音）

写在09年农历年末的话（教体局   董立伟）

读茶的感觉像春天（汝宁一中   刘丽丽）

鬓霜秃顶莫羞愁掏尽心血育桃李（和孝陈屯学校  文慧娟）

王老师新婚脱嫁衣（和孝陈屯学校 文慧娟）

学习的断想（和孝镇黄屯   高产田）

我的体会（和孝陈屯   文慧娟）

教师，珍惜儿童对你的信任（和孝陈屯   文慧娟）

  

【江城子】乡恋（汝南三中  水上兰舟）

帘窗新睡梦回乡

草花香

野鸽翔

河里顽童

河畔跑牛羊

袅袅炊烟村落飘

天际俏

是夕阳

  

小灯初上萤萤光

聚中堂

燕栖梁

慈母膝头

细细话家常

雨打凉搭滴漏碎

惊乍醒

泪成双

  

别把自己的心灵禁锢起来（汝宁一中  正 文）
铁杵成针的故事大家一定非常熟悉，他告诉我们；只要你敢想，只要你努力，你同样可以把铁杵磨成针。如果你连想都不敢想，铁杵永远还是那个铁杵。

我们知道，想象力和创造力是一种人皆有之的潜能，是人类生存的保障，成功的源泉。无论你是从事哪个行业，有创意才能获得成功。一些看似简单的设想，只要通过创造性的技术提升就能转化成价值连城的专利。众所周知发明创造获得专利就能产生巨大的经济效益。一个创意可以拯救一个民族，一项专利可以改写一段历史。而一项发明足绽放你的人生。使你迅速登上人生事业的顶峰。

创新源于灵感，灵感固然重要，知识与技能也同样重要，实践经验更为重要。上帝对每个人都很公平，每个人一生中都曾有过许多了不起的设想。但是由于诸多原因，很多人没能把自己的设想转变为成功。所以敢想不一定能成功，但想都不敢想，注定不会成功的。

“有志者事竟成”，这句话还是非常有哲理的。在这个世上只有想不到的事情，没有做不到的事情。即使现在由于条件限制，现在暂住做不到，将来也能做到，只要我们想到了、做到了，我们就会成功、你的心能够走多远，你的脚就能够走多远。如果你把自己的心灵禁锢起来，那你的脚步就会停滞不前。很多时候，别人的看法并不重要，重要的是你的选择。世上没有做不到的事，只有不敢去设想所以不能实现的愿望。

  

养成高效率的学习习惯（汝宁一中  四 维）

德国教育家卡尔·威特曾严格地规定儿子的学习时间和游玩时间。小威特学习功课时，老威特决不允许有任何干扰。幼年的小威特平均每天有15分钟的学习时间。这个阶段，其他任何事情一概予以拒绝。父亲总是说：“小威特正在学习，现在不行。”到后来，小威特每天只需花费两个小时学习，就足以胜过同龄的孩子。余下的时间，小威特全部用来运动、休闲和社交，从而成长得更为优秀和全面。

怎样提高学习效率呢？我们说，你可以长时间不学习，但是你学习的每一分每一秒都必须是高效的.学的时候是疯学、狂学，玩的时候又是撇开了玩，想踢球，我痛痛快快地踢，浑身大汗，畅快淋漓。想听音乐，我就全神贯注好好听，陶醉于音乐中，休息刚才那个波涛汹涌的数理化脑瓜子。而只要一打开书本，你必须做到全情投入、心如止水、四大皆空。最怕的是，你学习的时候还想着电视节目，玩的时候又想今天作业还没写完。有些学生写一晚上并不出活，为啥呢？就是因为三心二意！有些家长也浑浑噩噩，只要看到孩子关在房间里，坐在书桌前，就觉得踏实。孩子干什么了？他也不管。有时候孩子在房间里坐上一个晚上，出来喝点水看看电视，家长就横眉冷对、唠唠叨叨：“你看你磨磨蹭蹭的，又出来干啥！”

我们知道，学习有两种状态。一种像快要饿死的人扑在面包上；一种是眼馋肚子饱，感觉饱了，又想再吃一口。像快要饿死的人扑在面包上一样学习的人，往往是短时间内进步很快的学生。只有进入这种状态，孩子才能领略到攻坚大战前夕，那种波澜壮阔的盛况。而眼馋肚子饱的孩子往往学得不专心，玩得不痛快，其实是很可怜的。

所以，要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，第一步就要训练他们的注意力，养成高效率的学习习惯。

  

要培养孩子的自信心（汝宁镇一中  劳 音）
随着人们生活水平的不断提高以及生育观念的转变，很多家庭现在都是独生子女，如此一来，孩子往往被视为掌上明珠。教育是改变孩子命运的有效途径，所以家长会想尽一切办法教育好自己的孩子，于是往往要请请一个或多个家教老师来帮他辅导孩子，他们满以为这样就可以培养好自己的孩子，然而大量事实证明，他们这种想法是不正确的。

那么问题出在哪里呢？一般而言，家长请家教老师，只是简单询问孩子哪们成绩不理想，就请那个专业的老师辅导，这种看起来是对症下药的良方，其实并不能达到预想效果。首先，家长并没有对孩子的整体水平作一个客观的分析；第二，家长并没有向老师和周围同学了解具体情况。在不知情的情况下，草率地为孩子寻找家教，就好比孩子还没学会走路，你就给他准备好拐杖一样，不但挫伤了孩子幼小的自信心，而且让孩子从小就有了依赖感，缺乏自制能力和创造力。

我们说孩子成绩要想提高，归根到底要靠孩子自己的努力，老师只能起“抛砖引玉”的作用。

因此，我奉劝所有望子成龙、望女成凤的家长一句：与其请家教，倒不如自己多点时间陪陪孩子，毕竟孩子是未来的希望。纵然有千般理由，但是时间是可以挤出来的，自己的骨肉自己最清楚，家庭教育是他人无法完成的。

我还想说一句，敬爱的家长们，如果你们的孩子思维还较为正常，请不要请家教！如果你们的孩子头脑比较灵活，更不要请家教！请相信自己的孩子，从小培养孩子的自信心，才是成就孩子未来的最好方式。

  

写在09年农历年末的话（教体局  董立伟）

写给校长的话

各位校长，一年的工作在你们的辛苦中即将画上句号。一年来，你们带着自信自强，脚踏实地，全身心投入到工作之中。你们以谦虚谨慎的态度，正直清廉的人格带动着校班子其他成员；你们以积极进取的精神，乐观向上的性格，大公无私的心理感动着教师；你们以仁慈宽厚的胸怀，带着一颗为人父母的善心关爱每一位学生。你们没有把“校长”当做官，而是把它作为一生追求的事业，你们是汝南县教育事业的中流砥柱。如果把全县父老乡亲的期望比作疾驶的火车，那么你们就是铁轨下的枕木，为了使火车跑得更远，你们咬紧牙，任由铁轨往身体里扣，哼都不哼一声。你们是名副其实的“工作狂”，每天，月落鸡啼而起，月升犬吠而卧。你们带着一颗永葆青春的心，拖着不知疲惫的身躯，迈着执着坚定的步伐不停穿梭在教学楼、宿舍楼、餐厅之间，日复一日，年复一年。你们顾大“家”而舍小“家”，你们因为工作，年迈的父母在老家而没能尽孝，年小的孩子在外上学而没能尽责，夫妻分居两地承受思念的煎熬。你们也想像普通人一样享受家的温馨，享受天伦之乐。但为了信念，为了责任，你们坚守岗位，默守那一间陋室，一套餐具，一箱方便面过日子。

寒假将至，你们善始善终，务求实效。你们正和教导主任、教研组长一起总结2009年教学工作经验，查找不足，制定整改计划。为了降低流失率，你们结合教体局提出的意见，根据本校实际制定了科学的寒假控辍保学实施方案。为了使2010年春季学期各项工作有一个顺利完美的开始，你们早早做了安排。你们正和政工主任一起研究学校、学生假期安全工作，你们一心想让广大师生度过一个平安祥和的春节。你们正和后勤主任商议，下学期学校的校园管理要向更高层次迈进，远景规划已在你们心中。你们正用节省下来的办公经费给老师买些教学资料，谋着福利……

天道酬勤。因为你们的付出，汝南县的教育形象改变了，校园管理上层次了，教师的干劲足了，学生学习气氛浓了。这些凝聚着你们的心血和汗水。

  

写给教师的话

尊敬的老师们，你们在四角天空下守着清贫和充实又过了一年。伸出您的手，一双曾经光滑圆润的手被一堆堆教学用书和作业磨满了老茧；抬起您的头，曾经的满头乌丝却被粉笔屑染白；睁开您的眼，曾经的光泽被灯光照得昏暗；挺起您的背，曾经笔直的脊梁被教学重担压弯。你们从不说一个“苦”字，你们从不动摇信念与追求，你们是汝南县最可爱、可敬的人！课堂上，您是学生的良师，您精彩的讲解激起学生情感的浪花；课下，您是学生的父母，你精心的呵护撑起学生爱的天空。您是一座桥，连接着学生的过去、现在和未来；您是一张弓，弯腰把学生射进高校的门；您是登天的梯，把一个又一个孩子扛向未来。

寒假将至，你们已收拾好假期学习书籍，因为你们知道：要想给学生一碗水，自己要有源源不断的活水，你们利用假期时间给自己“充充电”。为了使自己一年的教学效果不被一个月的寒假所磨灭，你一定会在假期中间打给学生家三次电话。第一次电话农历腊月二十二日左右打给学生家长，委婉告诉他们的学生本学年在校表现，让他们假期间做好监督。第二次电话春节打给学生，告诉他们长大了一岁，要用最美的语言去激励他们，提醒他们假期应完成的学习任务。第三次电话农历正月初十左右仍打给学生，提醒他们自查假期作业完成情况和新学期开学应注意事项。

学生们，特别是孤儿、留守儿童会在您的三次电话中找准自己，找到关爱，找到自信，找到前进的动力。

风天道酬痴。您的努力不会白费，您一届又一届的学生长大成才，在不同的工作岗位上独领 骚。没有您的付出，能有他们的现在吗？他们没有忘记您，永远念叨您的好！

  

写给学生的话

亲爱的学生们，你们永远是汝南县的希望、骄傲。你们从日出学到日落，从期初学到期末，从年头学到年尾。你们每天在知识的海洋中涉猎，汲取智慧和人格的双重营养，你们正斩断少年的尾巴走向成熟，你们的羽翼终将丰满，天高任你飞。但你们面对人生之万里长征路只走了几公里，前面的路也许坦荡如砥，也许坎坷不平，甚至危机四伏。首先你们要有坚忍不拔之志，困难面前莫徘徊，莫放弃，要坚信“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。其次你们一定要拒绝诱惑。当今的社会是个充满诱惑力的社会，这些诱 惑来至贪图金钱的享受，来至疯狂游戏的刺 激，来至色 情 淫 秽的腐 蚀，来至虚构网络的迷乱，来至情窦初开的冲动……哪个孩子能把它们拒之于心门之外，哪个孩子最终走向成功！第三你们要拼搏。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，不拼搏哪来功成名就？再苦再累，咬紧牙关，拼它一把，搏它一番。拼搏无悔，问心无愧！

寒假将至，你们也许想从疲惫的期末考试中走出来歇一歇，睡觉睡个日上三竿，看电视看个轰轰烈烈，玩电脑玩个惊天动地。错了，孩子们！你们肩负着家庭、学校的期望，肩负着自己的前程。现在你们不是享受的时候，初中、高中辛苦6年，你们将换取以后60年的幸福；初中、高中享受6年，你们将用以后60年的辛苦去弥补。孰轻孰重，你们衡量一下吧！寒假期间，你们要做好三件事。第一，认真完成假期作业。第二，要帮父母做些力所能及的家务活。第三，要参加有益的社会实践活动。

天道酬拼。孩子们，趁你们青春年少，远离网吧、台球室、游戏室和歌舞厅的诱惑，树立信心，拼搏向上，谁说成功的门不会为你们打开？

在这辞旧迎新的时间里，我写下上面的话，连同吉祥如意、幸福美满、合家欢乐、心想事成等最美好的祝福送给全县各级各类学校的校长、老师和学生们。

  

读茶的感觉像春天（汝宁一中   刘丽丽）

节前，在那个流淌着古筝乐曲的茶室里，几个朋友坐了下来。亲切的聚会融进了淡淡的茶香，让整个氛围更加浓厚起来。

一壶清茶，沏在透明的玻璃器皿里。茶叶慢慢散开，大家默不作声地望着，心里面无边的情绪也开始弥漫开来。话题就此打开。

品茶的快乐注脚落在了那个茶艺师的手上。

通过那双纤纤细手，茶的艺术茶的文化缠绕在我们周围。艺术化了的泡茶、饮茶的形式通过茶师手的每个动作，通过她的神态和语言体现出来一个“美”字。在这个享受的过程中，我们了解到了茶文化的历史、美学、礼仪等知识，在廉、美、和、敬的茶德精神中对和谐和美有所感悟。

应该说，茶的清香是我们民族的个性。品茶让人沉静。

从古至今，名人雅士无不以茶为友。茶艺只不过是品茶的方法及意境，真正爱茶的人是以美为先的。你看，沏茶的态度，优雅、端庄、大气。在一种淡淡的情趣中尽显灵性。而在这个喧嚣的都市背后，一杯茶就造就了一处安详的心境。清茶一杯，内含了纵横世界的决心；沁人心脾的清香，烘托了值得回忆的所有心思。

  透 视那杯中的茶，随性生活的片段让人触摸到平凡生活背后的美。那一壶清茶，吸引了朴素无华的情怀，自然令人产生“读茶的感觉像春天”的感受。一壶清茶，那么自在地透散着灵性与诗意的气息。茶的气息是流淌在感觉里的，是出于心灵气质的香味。

各个阶层的人，在不同地域，等待的是一壶清香的茶，浓醇的茶。几代人，最是温情的就是这种沉醉品茶的方式，每一个人都能从品茶中找到自己需要的味道。

生活已经如此让人疲惫，让人忙个不停，似乎只有品茶才让人有片刻的情绪飞扬。纵横在一壶清茶间，劳累裹着独特的茶韵才会慢慢散去，有时候，茶时光会凝固一段岁月。

茶的清香，茶的苦涩，悠味绵长……一壶清茶，需要一个懂得品味它的人，同时，茶的气韵会铺满每一颗心。

  

鬓霜秃顶莫羞愁 掏尽心血育桃李（和孝陈屯学校  文慧娟）

我们学校老师年龄分布挺特别，不是30以下的年轻老师，大部分都是50以上的老教师。几位老教师在平时的教学和日常工作中有干劲，有担当，仍然是学校的工作骨干。

最让我敬佩的是年龄最大的、快退休的陈耀辉老师。他是全校年龄最长却又是一位富有童心和拼劲的老师。平时陈老师总爱和年轻老师处一块，国家大事、教育新闻、人生阅历经验，无所不谈，没有所谓的代沟。与年轻老师也有说不完的话题，成了青年老师的“忘年交”，成了我们校园和谐氛围的缩影。

陈老师不仅有年轻的心态，更有年轻人一样的拼劲。几年来，除了一直坚持语文科学教育外，他还和年轻老师一样，利用休息时间对个别学生进行趣味辅导。辅导常常分早上、中午两次进行。不论刮风下雨，天晴天阴，每天都是很早到校。“做好一天的辅导并不难，天天放弃休息进行兴趣辅导就不容易”，而陈老师，这样将退休的老教师有这样充沛的精力和这种拼劲更是难能可贵。

看他学期初到学期末不间断的辅导，听他讲讲走在路上还在想学生作文的趣事，比比学校几年来教学特色项目的喜人成绩，我怎能不为陈老师高歌——陈老师，我们的榜样！

  

王老师新婚脱嫁衣（和孝陈屯学校   文慧娟）

众所周知结婚是人生大事，也是最隆重最幸福的喜事，新婚蜜月更是新人共筑爱巢温馨甜蜜的日子。而我校的王老师在新婚的第三天就脱下了一身红嫁衣，来到学校为学生上课。这是为什么呢？

原来临近考试了，全校师生已经转入全面复习阶段，每个教师根据学生的实际情况，制定切实可行的方案，大家都在抓紧时间学习。而为了不耽误学生的学业，王老师结婚前后只请了两天假。

多么可爱的人呀！多么令人尊敬的老师呀！

王老师像一支红烛，无时无刻不在想着学生，为了学生献出了所有的热和光！虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。其品格和精神，可以用两个字形容，那就是－－燃烧！不停的燃烧！

我为学校有这样的教师感到骄傲，也为能和如此优秀的教师共事感到自豪！

  

学习的断想（和孝镇黄屯  高产田）

世人都夸英国人和日本人聪明,有智慧。但人们很少知道他们还是世界上最爱学习的人，因此，有人形象地比喻大不列颠岛和日本岛是地球上的两个耳朵。爱学，善学，这也就是他们之所以成为强国的原因。

岛国人之所以爱学习，可能缘于他们所处的地理位置有关，小岛，乃弹丸之地，地少人多，没有多大的发展空间。所以，他们事事都力求做强。欲强必博学，盛唐时，日本就开始前派使团来我大唐学习文化和科技。我们国人，也理当向英日两岛国人学习，学习他们学习的精神。只有学习、借鉴、致用，才有提高。教育如此，我们做教师的应该把这“学习”的理念灌输、植根到每个学生心里,让其发芽、茁壮，这样其学生才强大，少年强则祖国强嘛。

总能看到别人优点的人，他最终一定能成为一个强者，总是瞅着别人缺点的人，他最终只能是一个弱者。

  

我的体会（和孝陈屯  文慧娟）

长期接受教育以来，因看到那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，从而造就了我的理想——当一名人民教师。

从通过层层考试到参加新教师岗前培训，一切事情的发生仿佛还是在昨天，转眼都已经快一学期了，作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，回顾自己在这个学期的教师经历，总的体会是过的很充实，学到很多东西。

特分为以下三个方面进行讲述。一个是教案书写的进步；二是上课经验的提高；三就是参加校运动员训练以及积极配合做好学校各项有关活动。相信通过这三个方面的个人体会，能让自己更好的了解自己的进步以及还需加强的地方。

  

教师，珍惜儿童对你的信任（和孝陈屯  文慧娟）

“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。

每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的时候，我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。

要多鼓励，多表扬，多看看学生的优点，不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教师就要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。

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