104 忆往事历历在目 细品味学艺之路

（一）初接触艺术

小时候，我跟着父亲在老邱洼住了几年。有一天，父亲带回了一把弦子，对我说：“敏哪，你看看这是什么？”我一看，“这不是弦子吗？”父亲说“这是一把曲剧的主要伴奏乐器，它叫曲胡。”

收拾好后，父亲就坐在当门拉了起来。长这么大，我还不知道父亲会拉弦子！他说是在外面工作时学的，已经很多年没有拉过了，不过练上一段时间就可以了。起初，由于我不懂得曲剧的调门，什么也听不懂，只觉得他是乱拉一通，不过也觉得怪有味道。

有一天，父亲问我：“敏哪，你想学弦子吗？”我说：“当然想学！”父亲就乘势说：“想学是好事，不过，学它是要下功夫的。以后我就好好教你学弦子！艺多不压身哪！”

从此，父亲夜晚就教我拉弦子。慢慢地，我就爱上了这把弦子。父亲只能给我介绍几个常用的曲剧调门，讲讲演奏曲胡的基本知识，除此之外就全凭我细心听、认真琢磨了。事实证明，兴趣是最好的老师。到了春节，我就能拉好几个调门了。

村东头的邱广友经常到我家，弦子一响他就开腔，唱得倒还不错。邱广友懂得曲剧的不少调门，凭我的记忆力，他所唱的调门差不多我都记下来了，又在弦子上下点功夫，听起来也就有那个味道了。村上的人见我学得这样快，都赞不绝口。有的说，以后可以上剧团；有的说，灾荒年可以出去要门。其实，我学弦子哪有什么目的呀，只是想，学一种技术也不压身嘛，自己娱乐解闷也好啊！

有一天，父亲突然又带回来一支竹笛。他为了让我能对竹笛产生兴趣，便先吹了一支什么曲子。啊！原来父亲还是个艺术人哪！我就要求父亲给我讲关于笛子方面的知识。说来也怪，父亲只这么一讲，我就很快记住了笛子的吹奏方法。吹笛子可不比拉弦子，它是要费气力的。累了，我就拉一会儿弦子，这样交替进行，也怪有趣。

后来我回到母亲身边，我把我学弦子的事情给母亲说明后，她非常高兴，并且告诉我她还会唱一些调门。空闲时间，我就拿出自制的弦子拉起来，还不时地得到母亲的指教。这年暑假，我的弦子功夫进步不少，按音饱满了，清晰了，调门有板有眼了，基本上能够包住腔（伴奏）了。

秋季开学后，我们上的是“七年级”（此前没有这样的叫法），比我们高一级的叫“八年级”。当时，各派组织已经实行了“大联合”，各级也成立了临时权力机构“革命委员会”，学校也好像安定一些，开了正常的课程，学习时间多了一些。

1968年，学校组织了文艺宣传队，穆文照老师是具体辅导者。他听说我会拉曲胡，还会吹笛子，就让我把乐器拿到学校。我参加了宣传队，很快就成了骨干力量。

不久，王塚、赵庄等村都成立了文艺宣传队，搞得非常红火。除了上课时间，我都参加学校宣传活动；夜晚在家参与村里的节目排练。这一段时间对我来说真是极好的锻炼机会，弦子功夫有明显进步。

春节期间，我还参加了村里文艺宣传队的巡回演出，胆量练大了，技术水平也不断提高。当时我想，搞文艺活动，整天欢欢乐乐，可真有意思，长大了就搞这一行不也很好吗？我想得更多的是，要是能象穆文照老师那样，在学校当个老师，专门辅导宣传队多好啊！可是，人家穆老师会识谱，我怎么能学会呢？

一天，我大着胆子走进了穆老师的办公室，向他表达了我想学简谱的心愿。穆老师一听很是高兴，当即表示愿意对我进行辅导。由于我是一张白纸，连起码的音阶都不懂，穆老师就教了我一个简单有效的方法：“音乐课上，我挂有歌页，你要连谱带词一起抄下来，学完歌曲后，根据词的唱法，哪个音高，哪个音低，高个什么样子，低到什么程度，对照谱子进行琢磨。唱一句词，再唱一句谱，进行对照。这样反复练习，慢慢地你就会唱准音阶了。”

按照穆老师的方法，我就把学会的歌曲曲调往谱子上套，先唱学会的词的曲调，再唱谱子。这样套倒真也是个办法，套的多了，我就掌握了1、2、3、4、5、6、7这7个音节的基本音高，可就是对音乐知识还是一窍不通。

正当我满怀信心地准备努力学习简谱的时候，穆老师突然调走了！我很是难过了一阵子。此后，我再也没有见过穆老师。

（二）学习识简谱

放秋假了，分了不少红薯，我当然成了家里的主要劳动者，主动担负起切红薯片的任务。一天，我正在紧张地干活，大队党支部书记赵永民到地里找到了我，他是专门通知我，要我代表大队去公社参加音乐学习班的，生活费由大队报销。

我问清楚了详细情况，才知道是专门学习识简谱的，时间一个月，已经过了5天了。我慌了脚，赶忙告诉了母亲，母亲非常支持这件事。她给我收拾了行李，装了10斤粮食（换粮票用），给我了一些零花钱，让我穿上新衣服，又嘱托了一番，还亲自送我到村外。

母亲对我说：“这几天正忙，偏偏你去学习，可我也情愿让你去，机会难得，你可要好好学习本领啊！”我保证说：“妈，请您放心，我一定能够学好！”一路上，我太高兴了，竟情不自禁地唱了起来！做梦也想不到遇上这样的好机会呀！我盼望的就是学简谱，这一天终于来到了！我暗自感谢大队领导对我的关心和培养。

简谱学习班在公社文教组组织举办的，专门租用了一个小院子，有十几间房子。我一进大门，王建从老师就热情地接过了行李。问道：“你是刘岗大队的吧？”我说：“是的，老师，我来晚了吧？”“不要紧，才5天，好好学能赶上！”

下午，我就开始听课了。原来，前几天王老师只是让学员们练音阶。课上，王老师在黑板上写了一支简单的曲子，让学员们逐个进行视唱。我一听，大部分学员还没有掌握住音准，我心里也就不那么紧张了。突然，王老师把目光对上了我，我一惊。王老师说：“士敏，你也试试吧？”我知道，他是看看我有没有基础。学员们的目光也都转向了我，我感到不好意思了，连声说“不行！不行！”王老师说：“不要不好意思，试试看！”我想，尽管我才来，但我已经掌握了音准，试试就试试。我就大起胆子唱了一遍。谁知，立即激起学员们的一片掌声，并以羡慕的眼光看着我。

课后，王老师叫到我，给我谈了这次学习班的目的要求，又对我鼓励了一番。学员们也三三两两地找我谈心，有的还向我“请教”，我感到很愉快，从来没有这样高兴过。

一天夜晚，王老师把我叫到他的办公室，语重心长地对我说：“士敏哪，这次学习班时间比较短，我看你是个学习音乐的料儿，要好好抓住这个好的学习机会，争取在短时内学会识简谱。我看你有一些基础，要重点学习简谱知识，我专门给你和基础好的学员准备一些有点难度的视唱练习曲，多练习，多体会，这样就能很快收到效果。”王老师的这番话使我深受感动，遇见这样好的老师，不是我的福气吗？

王老师的脚踏琴弹的不错。虽然在学校时也经常听穆文照老师弹琴，但从来没有想过要学弹琴。这次可是一个学习弹琴的好机会呀！万万不能放过！开始，我也不敢问，王老师弹琴时，我站在一边仔细观看，看手型，看指法，心里琢磨。下班后，我就利用休息时间抓紧苦练。不几天，我竟然弹会了学过的歌曲。

一次，我正在弹琴，忽然听到身后有声音。啊！我一看是王老师。他走到我跟前，满面笑容地说：“啊！你也会弹琴哪！怎么不告诉我呀？”我脸红了，“王老师，我是这几天才学的，你指导指导吧！”“这几天才学的？这么快！你好好给我弹一个！”我就把我弹得最熟的《三大纪律八项注意》弹给他听。“可以嘛！不过，指法还有些问题。”王老师热情地给我讲了指法技巧，并示范演奏了几遍。从此，我的风琴弹奏技术一天天进步，王老师也为有一个这样的学员感到高兴。

我的识谱能力提高也很快，半个月时间，一般的乐谱都能顺利视唱。由于我能弹琴，王老师就让我领一组人练习视唱，替他分担了一些任务。

这次学习班对我来说就是一次大丰收，不仅学会了识简谱，还学会了弹奏脚踏琴，我好像有一种改头换面的感觉。

事不凑巧，不知是哪个单位来催要房子，我们又提前5天结束学习。回家那天，有几个学员坐在院子里哭，因为他们还没有学会识谱，有两个学员竟然还唱不准音阶，回去怎么交代呢？学员们都过去劝说了一番，劝他们不要灰心，回去之后在工作岗位上继续努力，总是会过关的。本应该上午回家，可学员们直到下午才恋恋不舍地离开了赊湾。

（三）学生艺术路

学习结束回到学校后，学校和大队的领导都前去询问我的学习情况。团支书孙国林爱好文艺，并会唱曲剧，平时我们就经常在一块儿唱着玩儿，在赊湾学习期间他曾给我送去生活费，并询问我的学习情况。我回来后，他非常高兴，当天夜里就找到我谈论很久。他是个音乐爱好者，但不真懂，只是会一些极其简单视唱曲子。我一回来，他算是找到了“师傅”，经常向我领教。学校组织有一支文艺宣传队，孙国林本来就经常去进行指导，这样一来他就更热心了，几乎天天都到学校。

为了搞好文艺宣传，学校领导找我交谈，想让我具体负责组织节目排练，让一位老师配合，组织纪律。当时，穆文照老师已经调走，我就同赵永美老师结合，重新选拔了队员，调整了组织，严肃了纪律，明确了任务，迅速掀起了一个轰轰烈烈又扎扎实实的节目排练热潮。

经过努力，我们学习移植了京剧“样板戏”《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》里的几场戏，还排练了20多个小型多样的文艺节目。春节过后，到大队所属各个生产队巡回演出，深受群众欢迎。

在这期间，我在曲胡、二胡、板胡、京胡、笛子等乐器方面下了不少功夫，每场演出，都是我一个人组成“乐队”，独揽大权，丢了这个拿那个。节目的排练、场面指导，都需要我亲口说到。我努力在实践中摸索规律，总结经验，不断提高工作能力和技术水平。

因为会一些技术，同学们都把我当老师看待，比对老师的态度还要好，所以无论业务上怎样安排，大家都非常顺从。看来，要想搞好任何一样工作，非得有真本领不可，只有内行才能领导内行啊！

1970年春季，学校领导让我担任五年级和初中班的音乐课，我愉快地接受了任务。由于我正处于“文艺热”之中，尽管兼任音乐课，夜晚还坚持排练节目，白天还能够精力充沛地进行上课学习，还担任班里的学习委员，学习态度很端正、很认真，因此各门功课都不落后。期末考试，我的语文、数学、英语、电工、化工几科的分数都名列前茅。

不过我觉得，无论在哪一方面，我都是下了真功夫的。不要说搞宣传，就是只兼几节音乐课，也要耗费不少精力，如果只顾搞音乐而轻视了文化课的学习，那就是舍本求末，这一点我是清醒的。

当时母亲就替我担心，恐怕我不走正道走歪道，影响了前途。我把考试成绩向母亲一回报，母亲的担心就全没了。我对母亲说：“你不要怕搞文艺活动影响学习，它是我搞好学习的动力呀！说不定将来还吃这门衣饭哩！”

那些年，各个学校都是这样，文艺宣传工作简直代表了学校的一切。每次汇演，全公社所有的学校都必须参加。为了应付汇演，我们有时就停课搞突击排练。公社领导每次下来检查工作，首先要看戏，再看打球，至于学校的教学情况、学生的学习情况，只是听听汇报，或者走马观花地看看教室布置和老师的备课。

领导对文艺宣传工作如此看重，我这个文艺骨干当然更受重视，他们不把我当学生看待，有的学生公开叫我老师，不管是真心实意地还是带有讽刺意味的，反正我当时就处于老师的地位，心情是很愉快的。

（四）民师艺术路

初中毕业后，我留校任民办教师。我把全部身心都扑在工作上。本来王塚离刘岗学校只有2里多路，无论白天夜晚、刮风下雨，我从来不迟到、不早退，甚至有病也不离开学校。

1974年春季开始，我在节目创作上下了不少功夫，因为宣传工作要紧跟形势，要紧跟就得迅速进行节目排练，没有现成的节目材料，自己不动手创作怎么办？

这个学期，我写了小戏曲、对口词、三句半、表演唱、舞蹈、三弦书、二夹弦、天津快板等各种形式的节目脚本以及曲剧、豫剧、越调等戏曲表演唱，写好词，谱上曲，按部就班地教唱，还培养了四个学生拉二胡。

每次演出，都是20多个节目不重样；公社搞汇演，每次还少不了拿个第一名。勤劳换来了荣誉，功夫赢得了光荣。我不断总结经验教训，通过比较，发现不足，及时补救。

至于音乐课，虽然每周有18节课，每班只教一到两支歌曲就行了，费不了多大的功夫。每学期举行一次歌咏比赛，一次文艺汇演。通过这些活动，调动了学生参与文艺活动的积极性，不少学生要求加入文艺宣传队，教师也很支持宣传工作，当然这与当时的形势是密切联系的。

1974年秋季，大队也组织了文艺宣传队，由大队长徐兴田专抓。他与校长胡明亭商量，把我抽出学校一段时间，配合他抓宣传队。我的主要任务是改编剧本、教唱曲调、演奏大弦。

可以说，当时我在那个小天地里是一个“权威”，很多事情都听我的。通过一个阶段的努力，年内排练了曲剧《柜台内外》等几个中型剧目，还有几个小演唱。春节以后，在全大队进行了巡回演出，活跃了农村生活，深受群众欢迎。

1975年春天，由于种种原因，大队宣传队解散，我又回到了学校。

1976年秋天，大队又重新组织了文艺宣传队，还让我去进行辅导。这次宣传队的组建比较及时，在当时对工作起到了极大的促进和推动作用。从1977年春到1978年春，一年时间排练了几十个大、中、小型节目，经常深入田间地头演出，在公社汇演时又得了第一名。

这次辅导宣传队，我只是在夜晚进行，白天继续在校上课，因为当时我在抓学校的组织纪律工作。整个学校只有一个校长，整天忙上忙下，有时还外出开会、检查、参观等，需要有一个人专抓具体工作，校长就让我承担了此项任务。

（五）音乐加试

1979年高招报名期间，校长在公社开会时自己做主为我报了名。夏天麦收期间，我到驻马店参加音乐加试。

由于我是初次到驻马店，地理环境特别生疏，只得处处询问别人。音乐加试不是一天就能结束的，必须得找个熟人，找个落脚的地方，我就找到了在驻马店电厂工作的同学宗喜，我说明来意后他很高兴，让我安心住下，他先替我打探一下消息。

第二天上午，我和宗喜一同到报名处，拿出学校的证明信，付上5角报名费，很顺利地报了名。按照规定，加试在7号进行，地点在地委党校。7号早饭后，宗喜用自行车带我去考场。到了党校大院，宗喜交代了一番，就骑车回去上班了。

原来，两个考场都设在二楼，第一考场为单号，第二考场为双号，按报名号依次进行单个加试。我又掏出来准考证，认准了报名号是“701”，心想还早呢，就又到排练厅看热闹。

“嘟儿……”只听一声哨音响，楼梯上出现一个人，他宣布：“今天上午加试就此结束，下午两点半继续加试！”我把心一横，大步向电厂走去。宗喜问起加试情况，我就把上午的情况和我的心情告诉了他。宗喜说：“不要心焦，要沉住气。你不要看那些人穿的光，没有几个真正有本事的。凭你的功夫，临场再沉着一点，让技术充分发挥出来，保证没有问题！”宗喜这几句话真有效，我感到松了一口气，心情好多了。

我愉快地吃了饭，特意找到本大队贾庄村在驻马店四中任教的老乡贾爱琴，叙说了来意之后，她非常高兴，表示坚决支持。正巧，她说与她同室的音乐教师李老师也在考场工作，她可以向李老师介绍一下，让她也给予支持。爱琴办公室里还有一架风琴、一把二胡，我就抓住这仅有的一点时间练起来。因两点半还要加试，我就辞别了爱琴，借了二胡，快步向考场走去。

到了加试地点，看到应试的人们正在做进场准备，我也从思想上做好了准备。

“701号——”我正在想着什么，突然听到叫的是我的号，我就赶忙掂起二胡，带着仅有的几本曲谱，大步走向二楼。

第一考场门前有个年过半百的老同志作引，把我引进了考场。一进门，考场上那严肃的气氛、主监考老师的面孔、室内的陈设都迅速地在我的眼睛里转了一圈，我在中间站定，等待老师问话。

我先后介绍了主考提出的姓名、年龄、教龄、经历、兴趣爱好以及在艺术方面的特长等各种问题，接着演奏二胡、抽纸条视唱、唱歌、唱戏曲等。我还把自己创作的歌曲和为戏曲记的曲谱拿出来给主考过目。

主考又转身对两个监考说：“就到这里吧。”两个监考点了点头，主考就示意让我退场，我收拾起二胡和曲谱本子，快步走出了考场。

（六）音乐复试

6月9号一大早我就吃了饭，登上车子快速到地区教育局门口去看榜。

8点到了，从院内走出两个人，抬着一个大木牌，上面贴着写有黄字的大红纸。是的！榜出来了！众人一起拥向木牌。我把车子锁好放在一旁，也向人群中挤去。

榜上写有上下6行名字，每行15人，共90人，这是通过第一次加试从中挑选出来的。我心情有些紧张，但还是从头至尾地看起榜来。看到第三行，突然，“邱士敏”三个字出现了！是真的吗？片刻，我又从头看去，又一次看到这三个字时，我的目光只是在这三个字上反复地移动……是的！是真的！明明白白、清清楚楚地摆在那儿，还会有假？！

榜上有名了，我心里美滋滋的。我骑着车子在街上逛了一阵，又到火车站和几处繁华的街道看了看。首次到驻马店，因为心在考试上，还没有顾得上看街景，这会儿应该看一看了。

中午，宗喜为了对我表示祝贺，还特意做了几个好菜，让我痛痛快快地吃一顿，好参加下午的复试。我说：“宗喜，复试肯定有难度，从90个人中取38人……”没等我说完，宗喜把手一摆说：“不要多想，吃饱了饭保准打胜仗！”我一看他那神情，不由得笑了。我知道，在考前，有人给鼓劲是千金难买的！我下定决心，要努力通过复试这一关！

下午2点40分，我骑车到实验小学参加复试。考场设在两个教室里，每场45个人。我所在的考场，还是第一次加试时的那位主考，正精神饱满地站在门口等待考生进场。

上课铃响了，主考快步走上讲台，宣布了考场纪律，介绍了复试的基本内容和办法。原来，复试只是要考察一下考生的听音记谱能力。每人发了事先印好的有“报名号”、“姓名”等字样的厚白纸，让考生进行听音记谱。我一听是复试这些内容，心里不由得高兴起来。几年来，我在听音记谱上花了很大功夫，平时一有空，就听收音机，有好的歌曲、好的戏曲选段，我都把谱子和词记下来，然后进行教唱，光记谱用的稿纸就有一大捆！想不到今天派上用场了！由于心情比较好，加上有一定的听音记谱能力，我自信这次的听音记谱成绩不会差。

记谱开始了。先是记单音：主考先给一个基本音“1”，然后，不论五度、六度，还是八度、十度，只管弹琴让考生记。一共记了10个单音。我只记得音阶的跳度都很大，记不清都是哪几个音了。

第二步是记旋律。主考选的是一个有6句旋律的小曲子，先弹奏了一遍，然后他弹一句，考生记一句，要求只记不能哼出声。我觉得这个曲子我记得很顺利，又非常准确，就连休止符、顿音等一些符号都没有记错，我很快交了卷。

晚饭时，我把复试情况向宗喜作了汇报，宗喜听了非常高兴。我强调了家里麦收很忙，马上又要开学，还要上课等情况，他才勉强同意让我走。

（七）参加高考

音乐加试完毕回到家里，麦子已经收完，学校也开了学。周围的人看我参加考试回来了，都相继找到我问长问短。

1979年是恢复高考第三年，我还是我们大队第一个正式参加高考的人——推荐上学的不算——看我们的农村有多么落后！我也只能把考试的情况如实地介绍给他们，凭他们随便猜想和议论。

7月6日上午，我带着大家的希望，特别是带着母亲的重托，到泌阳县城参加高考去了。到了泌阳城，我先在西关表姨（外婆妹妹的女儿）家住了下来。正巧，表姨家的四儿子天生也参加高考。下午，我询问了考场情况，原来我们的考点就设在表姨家东边的城关一小，加试体音美的考生都在一个考场。表姨及其全家对我非常关心，精心为我安排了伙食和住处，还不断询问我的准备情况和考试情况。上午到泌阳，下午就下雨，考试期间大雨不断，这也给我们带来了方便，坐在考场里总算是不会汗流浃背了，情绪上也好多了。

这次考试，整体上说是比较顺利的。考试结束后，我辞别了表姨及其全家老少，兴奋地回到了家乡。

（八）艺术锻炼机会

1979年7月15日，学校放了暑假，公社文化站、教育辅导站通知我去公社辅导文艺宣传队，排练几个中型节目，时间暂定一个月。暑假里，农村是有不少活儿的，我集中两天时间干了一些主要的活儿，就到公社报到了。

公社组织的文艺宣传队，人员是从各大队抽去的，各方面的人才都有，其中还有本大队的贾文章（民师）、贾万群，文化站站长王明典也参加了排练，组织者是任守轩老师。我一到公社，其他成员都已经到齐，角色已经分配，剧本已经分发。任老师对我说：“你的任务是先看剧本，然后进行唱腔设计，再教唱调门。”

我看过剧本，利用3天半的时间设计了唱腔，谱完了曲谱，紧接着就分别进行教唱。到底是各大队的人才，他们学得真快，我没有下多大的功夫，就基本完成了教唱任务。整个排练期间，我负责乐队，拉主弦，兼讲剧情和人物感情。

排练工作是紧张的，尽管天气炎热，条件又差，但每个人都能按时上下班，情绪之高、干劲之大是没有料到的。半个月功夫，两个剧目都排练好了。随后，又排练了古装戏《断桥》和一些曲艺节目，公社领导通过验收十分满意，肯定了成绩，提出了问题，指示了改进意见，表扬了宣传队的全体同志，又特别对我所起的作用进行了高度评价。

20多天过去了，我心里一直惦记着高考情况，总是不断进行打听。明典问我说：“我看你这两天有啥事儿，不是太高兴。”我说：“没有别的事情，只是高考问题。”明典问：“你参加高考了？”“嗯，今天就8月27号了，还没有音信，眼看着大学、中专都录取好几批了，难道我……”“哎，不要慌嘛！你报的那个学校？”“汝师。”明典好像有把握地说：“汝师是咱本地区的，最后一批通知，你不要急，恐怕就在9月上旬。我当是你有思想病呢！放心吧老弟，满有把握，我心里有数，像你这样的不走，谁还能走？”说完，他拍了一下我的肩膀，竟得意地笑了。我也跟着笑了起来。

9月1日开学了，可因排练工作还没有结束，公社暂不让我回学校，又坚持了10来天。9月13日完成任务后，王明典对我说：“你今天上午把杂事处理完先不要走，听说中专最后一批的录取榜已经下来了，我到泌阳去一趟看看，下午3点左右回来。”我说：“好，麻烦你去一趟吧。”明典去得快回得疾，两点半就赶回了赊湾，一进门就报喜：“士敏，恭喜你！榜上有名了！”

我赶忙问：“你记着报考号没有？”“怎么没记住，54830，对不对？”我听了这话，简直要跳起来，一把握住明典的手，只说了声“谢谢你，明典兄！”明典把头一歪，“谢我干什么呀，这是你的成绩，以后不要忘了这一个多月的交道！”明典为我带回了佳音，我真是高兴万分，慌忙与任老师和同志们告别，带着行李，大踏步向家乡走去。

“人逢喜事精神爽”，这话一点也不假，10里地的路程，不到50分钟就到家了。一进门，只见外祖母和母亲正在包饺子。我问：“家里来客人了？”母亲笑着回答：“刚到。”我急问：“谁？在哪？”母亲风趣地说：“我的儿，中专生！在我跟前！”

啊！母亲怎么也知道了？我赶忙放下行李，坐下来包饺子。母亲说：“上午我进城看了榜，回来的路上又碰上了万群，说你下午回来，这不，包这饺子是为你贺喜的！”外祖母在一旁也插上话了：“想不到我的外甥有这个本事，我真高兴啊！”她咯咯地笑起来，面片擀得更快了。我把上午明典专门进城看榜一事告诉了母亲，母亲也把她看榜的情况详细地告诉了我。母亲又问：“啥时候发通知书？”我说：“最近几天。”“拿到通知书才算事哪！”母亲就是这样，事情非得有个水落石出她才放心。

（九）考入师范音乐专业

9月15日上午，邮递员送来了录取通知书。当时，邮递员把通知书拿在手里，询问我家的住处，村头几个人一问，知道了我被录取的情况，慌忙与邮递员一起来到我家。邮递员向我交代了一番就走了。

母亲在地里听说来了录取通知书，也慌忙回到家里，拿着通知书看了又看，舍不得放下，最后说了一声：“是真的了，我心里的这块石头总算落地了！”

按照汝师录取通知书的要求，10月18—20日是入学报到时间，17日上午我就做好了一切准备。为了结伴同行，我与赊湾街的周德瑞已经约好，17日下午我到他家聚齐，还有穆庄的余朝营。

那天，秋风凉爽，促人快活，母亲很快做好了午饭——饺子——特意为我送行的。看样子，母亲有很多话要说，但吃罢饭很长时间了，她还没有说一句。我知道母亲的心情，便说：“妈，我现在走吧？”“好，我送你走。”我赶忙收拾好所带东西，挑起来试了试，足有40斤重。我到外祖父、母跟前交代了一番，又辞别了妹妹——弟弟上学不在家，挑起东西，就与母亲一起出了村子。

母亲掏出了手绢，她在拭泪。母亲这时候的感情是复杂的，只有我最能理解。

我赶忙劝她；“妈，您别难过，也不要为我操心，我都20多岁了，一切事我都知道咋办，况且时间又不长，春节就能回来了。您在家里一定要多多保重，不要过分出力，保护好身体要紧，我们会慢慢好起来的。”

母亲擦了擦泪说：“我今天是为你能到远处去学习而高兴地流泪呀，可心里还有点难过，我也说不清楚，我有很多话要对你说，走吧，走着说着。”

母亲跟我并排走着，从过去的苦难讲到今天的好转，从父亲的情况讲到我们兄弟二人的学习情况，又详细交代我入校后怎样待人处事，怎样努力学习，甚至连生活小事都交代到了。是啊！儿行千里母担忧嘛！母亲啥时间都嫌儿子小，总是放心不下。

边走边说，已经走了二里路，母亲还在送。我一看快到刘岗了，就让母亲不要再送了。母亲又掏出了手绢……

一路上，母亲的话语总是在耳边回响，母亲对我寄予了多大的希望啊！我怎能辜负她的一片心呢？20多年来，我的一切都是母亲用心血换来的，特别是母亲那坚强的意志和吃苦耐劳的精神，永远是我的榜样。

考上了学，并不是大路平坦了，人生之路还很长，还会有艰难，更会有险阻，不努力奋斗，是不会搞出什么成绩的。我暗暗下了决心，一定要在新的环境里，抓住大好时光，以优异的成绩向母亲回报。日落时分，到了周德瑞家。

第二天一大早，我们就起来了。周德瑞的哥哥用手扶拖拉机一直把我们送到了泌阳县汽车站，很顺利，我们很快搭上了车。3个小时以后，我们到了驻马店汽车站。不巧，票很紧张，当天的票已经卖完，只有买第二天早晨的了。

第二天早上5点我们就起床了，坐上了6点的班车，不到一个小时，就到了汝南汽车站。汽车站门口早有汝南师范学校的专车在那里等候，是专门迎接前来汝师报到的新生的。我们非常高兴，赶忙把行李搬上了车。一个小时后，各路来汝师的新生聚集了一车，司机便开动了汽车驶向汝师。

首先接见我们的是音乐班班主任杨明礼老师，他也20多岁，是一位留校生。杨老师热情地问长问短，还帮我们拿行李，很快就安排好了住处和床位。杨老师又详细给我们介绍了学校的一些情况，带领我们办了入学手续，熟悉了环境，同学之间又作了互相介绍。两天时间，整个音乐班的40名同学就全部到齐了。

（十）师范学习

对于成人来说，能够在校学习是最宝贵的事情。20多岁的人了，又重新走进学校学习知识，特别是中等师范专业学校，学的又是音乐专业，有这么好的条件，真是可遇不可求。我暗暗下定决心，好好学习专业，决不能落后。

入学10天之后，班主任杨老师和熊老师分别找了几个同学谈话，要我们考虑班级工作问题，目的是想让我们担任班干部。这几位同学大都是农村出身，忠厚老实，学习态度端正，是老师依靠其开展班级工作的好助手。开始是摸底、了解阶段，只是让我们临时负责。半个月之后，老师组织学生进行了选举，班级团支部和班委会就产生了。团支部：由我担任支部书记，陈淑娟任组织委员，陈丽雅任宣传委员。班委会：班长谭胜功，学习委员李卫东，生活委员李宏程，劳动卫生委员徐群良，体育委员王世平。我和谭胜功就成了班级的主要干部。

稳定之后，我们就按部就班地上课了。担任我们音乐专业课的老师有熊茂勋、杨明礼、苏中英、张琴轩、付作卿，还有政治、语文、教育学、心理学、体育等学科的老师，他们都是专科以上毕业，其中也有本校毕业的留校生，在专业上有一定功底。专业课方面，声乐、器乐、合唱指挥由熊老师担任，简谱、五线谱、视唱、作曲法由苏老师担任；杨老师、苏老师、张老师、熊老师分组上声乐课，付老师负责小组练琴。课时安排方面，每天上午4节、下午2节，共6节正课，早晨练声，夜晚练琴，学习生活还是比较紧张的。

我刻苦学习各门功课。我的学习方法是：凡是课堂学习，都集中全力，力求听好、听懂、弄通，有不懂的内容及时请教老师，尽量在课内完成学习任务。课后，拿出一定的时间重温一下，加强记忆，这样，所学知识就基本不忘了。

我很重视记学习笔记，无论是哪一学科，我都认真记，尤其是知识性比较强的学科，老师的讲解我几乎全部记下来，以便课后消化吸收。

通过努力，期末考试我取得了还算令人满意的成绩：政治92分，语文95分，乐理97分，视唱91分，声乐88分，键盘93分，心理学89分，还被学校评为三好学生。