笔会作品集1473（57篇）

（2023年11月3日）

目   录

【诗词歌赋】

【七律】建党百年大事记30首（荥阳市第一初级中学 郑开明）

浅吟农历二十四节气（登封市第一初级中学 赵孟飞）

【生活随笔】

照片情缘（郑州市管城区港湾路小学 李茜）

【教育随笔】

集体活动，班级精神的催化剂（金水区四月天小学 王茹）

【听读观感】

读《爱心与教育》有感（一）（汝南县第六小学 熊方丹）

  

【诗词歌赋】

【七律】建党百年大事记30首（荥阳市第一初级中学 郑开明）

一、百年红船

红船劈浪开天地，敢创人先忠勇凭。载梦逆行肝胆照，展旗高举雪霜凌。

百年引领民雄起，万众跟随国复兴。立党为公诚所见，时艰力克巨龙腾。

二、南昌起义

红巾系紧战南昌，打出惊天第一枪。唤醒全民忠报效，建编劲旅勇担当。

政权夺取信心满，公义坚持斗志昂。拔剑征行平四海，军旗猎猎守家邦。

三、秋收起义

迅雷席卷赣和湘，星耀斧镰燃四方。修水兴兵顽敌破，平浏变计决心彰。

改编转战权争夺，挺进会师民武装。立足农村新路辟，摧坚折朽铸辉煌。

四、广州起义

炮响凌晨震九霄，广州城外起狂飙。多元举义协同战，中共擎旗独自挑。

纵使薄身皆粉碎，誓将旧制尽焚烧。工农民主政权建，败亦荣光青史昭。

五、井冈山革命根据地

师会井岗风雨迎，整编整改指航程。低潮奋起民依靠，新路闯开军出征。

踏破重围铜壁筑，坚持信念党旗擎。武装革命政权夺，乘势燎原天下明。

六、延安革命根据地

母亲河泽民淳朴，宝塔生辉旗帜红。战略后方成大业，精神圣地聚群雄。

十年蓄势乾坤造，万里征途肝胆同。帷幄筹谋艰险越，翻身稳做主人翁。

七、瑞金苏维埃政府

震世宣言大阅兵，建都开国势恢宏。苏区传统江山固，红色政权旗帜明。

拥军支战将锤炼，共产党人无畏行。

八、长征

战略转移风雨迎，红军浴血踏征程。金沙巧渡雪山越，铁索飞夺草地行。

锻造精神播理想，砺磨意志举旗旌。斩关破障狂澜挽，万里传奇万古铭。

九、八七会议

风云突变急商策，纠正右倾局破开。教训总结通议案，机关改组展雄才。

一条新路重心转，两个方针思想来。火起燎原同奋进，靠枪夺政朽焚埋。

十、遵义会议

危亡时刻浑无惧，深化认知纠错误。领袖选出真理持，红军得救精神铸。

敢于超越勇攻坚，独立担当诚抱素。民主团结斗志燃，复兴开拓同奔赴。

十一、古田会议

九月中央来信豁，是非明辨教条破。建军尽肃远扬帆，治党从严恒掌舵。

局面创开肝胆行，原则确立乾坤握。铸魂筑梦涅槃生，一座里程碑炳烁。

十二、西安事变

少帅难为苦涩吞，内寻正道外寻援。请缨出战横遭拒，捉蒋促和终负冤。

国共联盟时局扭，河山收复贼倭掀。一场兵谏耀青史，无愧于民无惧论。

十三、西柏坡

西扼太行东接冀，龙腾虎啸柏余荫。党群建设精神铸，领袖运筹机遇擒。

恪守敢于赢战役，秉持务必得民心。二中全会蓝图展，开国兴邦傲古今。

十四、辽沈战役

号响集结困锦州，关门打狗巧施谋。硝烟蔽野壮怀赴，炮火连天热血酬。

截堵分割局掌控，穿插歼灭域接收。红旗遍舞东三省，解放全国势劲遒。

十五、淮海战役

打援攻济定方针，逐鹿中原浴血拼。架炮轰城倾弹雨，推车支战冒枪林。

追歼围剿袭夺隘，挺进宣传策反军。以弱搏强奇迹创，最终胜利属于民。

十六、平津战役

隔且不围围不打，切其退路断其联。扫清歼灭天津取，促进抉择协议谈。

傅帅投降明大义，北平解放启新篇。奠牢基础无敌问，战略成功榜样宣。

十七、国旗

一帜凌空迎睿阳，五星耀世出东方。工农拱卫大团结，华夏砺行齐奋强。

漫卷征途寰宇敬，复兴国梦海河昌。千秋指引精神塑，舞动乾坤万丈光。

十八、国徽

一座天安风雨历，五星照耀焕容光。工农聚力精神赋，党政凝心气魄彰。

转动齿轮同奋进，分行谷穗自昂扬。绶垂徽挂国标志，华夏腾飞民富强。

十九、国歌

一声怒吼战歌起，热血燃烧士气昂。万众同仇驱日寇，五星指引守家乡。

但随激越澎而湃，遂共雄浑慨以慷。号角冲霄迎胜利，中华前进国威扬。

二十、开国大典

星火燎原驱暗夜，睿阳普照海河清。天安赫焕国旗展，义勇高歌礼炮鸣。

十月开元军检阅，八方贺喜众游行。中央政府今成立，站起昂扬世震惊。

二十一、抗美援朝

英明决策跨江战，捍卫和平保卫家。开路冲锋、枪可堵，惑敌守阵雪常趴。

僵局打破国威立，气焰崩摧神话塌。志愿军出旗漫卷，自豪自信大中华。

二十二、新中国第一炉钢

钢铁工人胆气豪，废墟建厂聚英翘。满怀壮志炼奇迹，二号平炉夺锦标。

烈焰飞腾翻做海，金龙叱咤直冲霄。预言粉碎辉煌铸，创业兴邦世界超。

二十三、新中国第一架飞机

发展航空重任挑，自行研制起惊飚。银鹰蓄势凌云上，铁翼乘风驭宇昭。

垂直俯冲呼啸过，盘旋翻滚往来超。长天挥剑划时代，初教扬威震魃魈。

二十四、新中国第一颗原子弹

争气争强罗布泊，精英汇做大洪流。协同苦战难关克，自主穷研壮志酬。

巨响东方惊世界，无名荒漠谱春秋。蘑菇云起国防固，垄断破除兴九州。

二十五、改革开放

故事春天乃发生，复兴改革启新程。拓开局面潮流控，绘展蓝图特色行。

南海画圈旗独树，中原铸梦雨同迎。气吞万象书神话，深化向前山水荣。

二十六、香港回归

自古香江属广东，奈何清末政昏庸。条约三份地割让，耻辱百年今告终。

升换旗徽萱草笑，回归怀抱紫荆浓。一国两制主权握，稳步高歌欣向荣。

二十七、社会主义精神文明建设

民族素质再提高，特色激活大浪淘。思想灵魂方向定，科学教育水平超。

三观理念心坚守，四项原则梦铸浇。两个文明同建设，中华奋进正华韶。

二十八、抗洪精神

暴雨狂倾江泛滥，家园冲毁水湮沦。昂然不屈成城志，奋勇无私报国身。

死守严防赢胜利，硬拼悍搏铸精神。壮歌谱写感天地，听党指挥军卫民。

二十九、赞一带一路

国家战略新开创，丝路金桥四海通。互信互联多领域，共商共建跨时空。

金融合作规模广，文化交流成果丰。贸易投资优势补，平衡再现世昌隆。

三十、建党百年感怀

红船斩浪旭阳升，万众同心跟党行。拯救危亡驱黑暗，点燃希望沐光明。

东方风起神奇现，南海潮来特色荣。一带互联通一路，百年韶茂启新程。

  

浅吟农历二十四节气（登封市第一初级中学 赵孟飞）

【五律】春

（一）立春

斗转节规循，天人感应祯。知时知远景，播种播艰辛。

鞭打牛耕地，粮囤屋藏银。穷乡奔富路，美梦醒成真！

（二）雨水

洋流云气聚，温湿渐升飘。好雨亲芳草，微风戏柳腰。

雁归传信吉，獭祭活鱼翛。汗洒田园绿，收秋色更娇。

（三）惊蛰

春日始雷鸣，蛇虫蛰洞惊。长眠终觉醒，久盼食充盈。

雪化千山翠，机耕万顷萌。脱贫圆梦想，今岁告功成。

（四）春分

日光垂赤道，春半各阴阳。萬卉争姿媚，群蜂采蜜忙。

燕翔空野阔，筝蕩线悠长。生活多闲雅，胸怀更亮堂。

（五）清明

介子血书留，文公壮志酬。清明勤政理，浩气不言丢。

祭祖思恩德，寻花惹眼眸。春迎红日璨，华夏曙光柔。

（六）谷雨

雲山雾气霏，茶采嫩芽归。杜宇争巢懒，家鸡食蝎稀。

串门唠嗑爽，拉网捉鱼肥。百谷迷光雨，饭香扑鼻围。

【玉楼春】夏

（七）立夏

月照柳梢听舞曲，袅袅微风摇翠竹。地龙爬行土疏松，蝼蝈斗拼财破福。

花蔓爬墙香绕屋，鹅鸭逐波贪沐浴。养身夏补健心神，堪比基因增寿酷。

（八）小满

希冀河湖增水量，满则不盈生念想。车神当祭盼丰年，茧好缫丝农妇爽。

梅熟溢香来客享，桑葚微甜身健壮。水清山碧润心怡，喜赏麦秋金浪荡。

（九）芒种

百谷有芒宜播种，莫误农时应读懂。花开花落送花神，梦伴梦随追梦共。

煮酒青梅昏醉懵，抓食伯劳轻快勇。待秋满目变金黄，衣食无忧欢乐颂。

（十）夏至

蝉始鸣声增热燥，鹿角脱离时令告。代茶姜汁赛参汤，适度冷餐真地道。

祭祀天神恩泽兆，呵护禾苗勤有报。水肥光足润丰年，天地和谐前景妙。

（十一）小暑

雨暴雷鸣阳气烈，地若巨锅天注热。鹰飞穹宇避高温，蟋躲荫凉居孔穴。

除草疏枝棉朵悦，割稻归仓农户惬。喜尝新米味真香，劳苦换来甜梦捷。

（十二）大暑

盛夏难熬超意外，地煮天烧生热快。禾苗听雨笑腰弯，月夜聞蛙甜梦迨。

腐草为萤星漫彩，荷叶映花鱼示爱。伏茶常饮益身心，巧食苦材安体泰。

【天仙子】秋

（十三）立秋

暑热寒凉逢更替。阴气渐生阳气退。鸦鸣伤别意难离，声欲碎。难相会。蝉唱低沉悲尽泪。

五色染山多旖旎。万户晒秋添品味。劝君须记贴秋膘，好身体。何珍贵。远足旅游寻乐醉。

（十四）处暑

炎热减轻凉几度。暑止须防秋老虎。鹰抓胎鸟放生还，情意露。天生赋。制放河灯心愿吐。

稻黍登场粮富裕。拉网捕鱼歌伴舞。坐观万物始凋零，周而顾。循环路。迈向新高希望处。

（十五）白露

大地遇凉生露霭。昼夜温差升降快。平沙落雁再南飞，从不改。无例外。玄鸟盼归谁不爱。

清露收煎除病害。龙眼补身清障碍。禹王伟业永流传。功高盖，雄魂在。福祐神州家国泰！

（十六）秋分

直射阳光垂赤道。昼夜均分排序巧。雷鸣始止渐阳衰。冷风扰。阴气冒。虫蛰洞封长睡觉。

丹桂飘香秋果俏。虾蟹正肥鲜味好。不忘拜月庆丰年。多微笑。防干燥。苋菜鱼汤康体妙！

（十七）寒露

昼短夜长时物换。万树凋零团露现。鸟飞无影大迁移，花落怨。荷伤惋。唯见菊华芳色绽。

秋染秋深金色璨。叶落叶飞风送远。登高赏景出门游，开心玩。花样变。喜乐人生添浪漫。

（十八）霜降

露结为霜温骤降。百草枯黄坡野躺。万山萧瑟少生机，秋令让。寒气荡。狼猎祭天祈福赏。

四季补身何恰当？此节到来称最棒。老年健步益身心，添能量。神韵漾。抵御三冬高寿享。

【风入松】冬

（十九）立冬

季秋穷尽转冬凉。树脱衣光。冷风渗水清冰结，平如镜，地冻山荒。动物销声匿迹，收秋忙活囤藏。

迎冬之礼且能忘。代代传扬。扶危济困施恩泽，福同享，大爱无疆。决胜小康梦想，初心谱写华章。

（二十）小雪

雪飘不大进寒冬。劲刮西风。彩虹藏匿来年见，别华夏，苦等重逢。地气冷凝温降，天空静澈山雄。

孟冬腌制正时逢。腊肉精工。鱼干多晒鲜香味，亲朋聚 ，其乐融融。闭塞而闲静养，等梅暗露芳容。

（二一）大雪

夜深知雪满琼枝。遍地银堆。北疆瀑布垂冰挂，阴气盛，雄虎呈威。鹖鴠天凉停叫，荔兰芽绽堪奇。

万山凋敝冷风吹。水面凌推。雾凇绝景凝眉醉，溜冰场，滑板如飞。冬日心宽体健，来年气定神怡。

（二二）冬至

每年长夜系当天。日影斜延。蜷身蚯蚓甜甜睡，待明春，醒助耕田。泉水热情流淌，柳枝冷凛偷闲。

古言冬至大如年。祭祀承传。中华习俗千秋育，众参与，热闹空前。苦度严寒旧岁，欣逢久别团圆。

（二三）小寒

大寒时被小寒超。天变难料。鹊巢筑口朝南向，寓深意，不负辛劳。雉鸟始鸣精准，鹰空展翅轻摇。

消寒图里字藏嬌。绝笔红描。双钩书法传千古，至今朝，仍领风骚。闲屋赋诗择句，猫冬泼墨挥毫。

（二四）大寒

大寒卧底跨冬春。续转乾坤。母鸡始乳勤呵护，破壳出，即可虫吞。征鸟衔枝远苦，行程长路艰辛。

除尘清洁祭诸神。福祐华人。疯狂网购轻弹指，细挑选，快递登门。鞭炮声声除旧，神州处处迎新！

  

【生活随笔】

照片情缘（郑州市管城区港湾路小学 李茜）

一直很喜欢照相。在小学并没有凸显出来，因为家在农村，偶尔有骑自行车的人带着相架和相机走街串巷，印象中我也没有照过。

上中学了，我住校了。我有了可以自由支配的零用钱。这下可好，忘记了第一次去照相是为什么。只是清楚的记得十八里河的刘杰照相馆成了我倾心向往的地方。骑自行车从学校到那里大概要二三十分钟吧，照的照片要隔一天才能取出来。比如星期一照的要星期三去取，有意思的是，我星期三去取的时候，我就又会再照，以至于星期五还要去取。有好长一段时间都是这样。好在我每次也就照一张。同去的“照友”也照，但都没有我的“瘾”大。我的零用钱并不多，舍不得吃，舍不得用，都拿去照相了。但看到我当年存下的数量不菲的照片，我还是很宽慰的。想想，要不是我那“英明之举”，怎会那么明了地看到昨天的自己呢？儿子看到我上中学的照片后嘿嘿直笑，如果没有那些照片，他怎么可能看到妈妈的少年时代呢？

我照相很不喜欢一本正经的样子，我喜欢造个型，摆个姿势。比如，和同寝室的高个子好友阿海来个比高低的照片，脸是半侧的；比如，和好友红来个她打着伞站着，而我则倚着假山微笑地看着她；比如和好友敏照相的时候拿着照相馆里的一张国画，好象在评说的样子，我还照过一张女扮男装的照片呢！现在看来，那些形象都很好笑，每次看了我都忍俊不禁，不由又会想起那无忧无虑的学生时代。

中学毕业了，上了郑州幼师，学校的张老师组织了个摄影小组，因为我参加有别的小组，就无缘参加了。可是，张老师会不时得为大家照一些像，只收一些工本费。最狂的时候要数临近毕业的时候了。雕塑前、长廊下、花丛间、寝室里……校园的角角落落都留下了我们的身影。和这个合影和那个合影，大合影小合影，再加上单独入镜的，着实是忙得不亦乐乎却也乐此不疲。

上班了，起初并不敢奢望能买个相机，恋爱中的我出去玩时就借个相机，每次都小心翼翼的，生怕有个闪失。后来我们先后有了两个“佳能”相机，都是装胶卷的。随着相机的发展，我也换了装备，买了个OLYMPUS 500万像速的数码相机，就是现在天天用的。

我常调侃自己：相机和手机一样重要，天天随包携带。我也从原来喜欢被别人照变成了现在的喜欢照别人。校园的紫薇花开了、石榴花开了，同事的孩子在，我就赶快抓拍一个；哪个老师穿了件漂亮的衣服，照一张；哪个老师和孩子深情相对的时刻，哪个老师细心呵护孩子的一刻，我都会适时地拿出我的相机……我在特意为朋友拍照片的时候为了让他们表情好，我甚至比他们的表情还丰富呢！有时为了拍到一个最佳的角度，我往往要做很高难度的动作呢！同事蛛蛛说，以前她的女儿照相从来不笑，老皱着眉头，可自从我给她照过第一批后，照片中的她就笑得很甜了，而且还摆出不同的动作来。这下可好，我成了她的专业摄影师。不过，我乐意！

我的电脑里的照片很多，除了自己的孩子的和家里的，还有一个很重要的群体——朋友的。我把平时拍的同事朋友的照片积累起来，给他们各自建个文件夹，在觉得够了一定的数量也有合适的时间的话，我就会以邮件的形式或是U盘转给他们。每年春节或老人过生日，我也会邀家里人照张全家福，或是把老人儿孙绕膝的天伦之乐拍摄下来。

我相机里出现更多的是我儿子的照片，八年来，我为儿子生活和学习的点点滴滴留下了宝贵的印记。儿子正在快乐地游戏，赶快留下那一瞬；幼儿园里的开放日，留下他和老师小朋友的欢乐情境；儿子入队的那一天，留下他站在队旗下戴着红领巾的光荣时刻；儿子上台表演扬琴，留下他投入表演的出色表现；甚至在儿子捂着脸哭，从指缝里偷偷看人的瞬间也被我抓拍过……

以前需要冲洗的照片，我都用同样大的相册装起来，整齐地放在书柜里，闲时翻看一下，朋友来了欣赏一下。而最近两年，数码相机让我变懒了，不再洗了，而是分类保存在电脑里。可是今年6月份的一次电脑重做系统疏忽的我让照片全部丢失！我那个悔恨啊，我那个懊恼啊，简直比丢了巨款还痛心。后来又找到了一部分，但有的也就成了永久的遗憾了。我不敢怠慢，赶快挑了一些冲洗出来了，还把儿子的照片刻了盘。心想，还是冲洗出来拿在手里实在啊！

骑车在路上行走，老是会发现触动我心灵的一瞬、一景或一人。我拍下，写下我的感受。我博客里的“我摄我想“栏目就是这样产生的。

同事小海是个摄影迷，也是个专家，是河南省摄影协会的会员。经常在全国、省、市一些摄影大赛中获奖。看他拍的照片，我好生羡慕！慢慢地就不时地请教一下小海，也借他的摄影书报浏览一下。

我并没有指望自己能成什么气候，只是真实地用相机记录着我爱的、我关注的一切。但我清楚地知道，随身带着相机的快乐，是那么平实惬意！

  

【教育随笔】

集体活动，班级精神的催化剂（金水区四月天小学 王茹）

在我的思维里，缺少了精神的个人是无法向上的；缺少了精神的民族是无法强大的；缺少了精神的世界是死气沉沉的；缺少了精神的班级是没有向心力的。

——题记

先讲讲发生在我们班的小故事吧。

运动会上，当接力赛最后一棒结束后，我正领着我们班参与的四十个孩子兴高采烈地往自己班所在位置走去，突然看到大山眼泪汪汪地站在跑道边上。

我当时一愣。这是怎么了？

“老师，我看到我们班第二棒落后了。”看到我，他“哇”地哭了起来。

我很惊诧，其实我并没有注意哪一棒落后了，只是和其他孩子一起拼命地为场上跑步的孩子加油助威。

其实，这之前还有一个小插曲。一说接力赛，全班同学恨不得都冲上去，每个人都积极报名，但是就40个名额，而班上60多个孩子，怎么办呢？基于全员参与的原则，我先核定了下班上还有哪些同学没有参加任何项目，就优先他们参与。但是大山头一天已经参加了四项，虽然他跑步不错，但是这种性质的运动会不是一个人的独角戏，我想给予孩子们在童年都有上场的体验。其实在我看来，体验比成绩更重要，让每个人都有一份这样的经历，对于他们的心理成长来说还是很有利的。

就如某博友那天笑我说，如果希特勒遇到我，估计就不会有他参与二战的发生，在童年的关注中，就会把那种完全被忽视而扭曲的性格扼杀在摇篮中。

其实，就是这种人人参与的原则，我们在那次运动会比赛中，也几乎包揽了所有集体项目的第一名。

不过中间的小状况数不胜数。在掷沙包比赛时，当时我们班有个一只眼睛视力几乎为零的孩子，他的家长找我说孩子想去投。比赛之前，我就询问班上同学是否有人愿意让给他，给他一次参与的机会。孩子们让了，他最终没有投进去。回家后，家长发信息给说孩子很难过，认为自己没有给班级争光。

还有一个小姑娘在参与仰卧起坐时只做了五个，还未回到场地，班上同学就指责她拉了班级的后腿。小姑娘的眼圈瞬间红了。我赶紧制止了其他还要说风凉话的孩子。

班级，作为一个学校生活最基础的单位，也是孩子在学校中最为重要的一部分班级精神到底指什么呢？仅仅是能团结一致，争夺第一吗？我认为并非如此。

首先，班级精神是一种团队精神。

随着社会的发展，大家越来越注重团队的力量，而这种团队精神在班级以什么样的方式体现？除了课堂上的小组合作，劳动中的伙伴协作，更多的就来源于形形色色的集体活动。比如我们最近举行的运动会、轮舞比赛、诵读比赛、大课间活动等等，无不淋漓尽致地体现了这一精神。

许多人常说：友谊第一，比赛第二。不免俗地我也会给我们班的孩子灌输这样的理念，但是既然是比赛，班主任就应该抓住比赛的契机，让孩子对班级精神有更深切地感悟。不少人认为我是极具有煽动力的，因为我们班任何一项比赛，都是争着报名。而一旦报了名，即使孩子不擅长的项目，比如有的孩子说他根本不会用乒乓球拍托球，但一看报的人数不够，马上就把小手举起来，根本不用老师叮嘱，回到家就自个练习起来，结果比赛的时候我们班以领先两个人的绝对优势获得第一名，那可整整100米的距离。就如我们班的班级口号：做最棒的班级，做最好的自己。就是这种他们小小年龄体现的团队精神，让我深深感动着。因为他们还只是二年级的孩子，看着不少同年级孩子在班级活动时，自己玩得乐不可支，根本不去询问班级的只言片语，我觉得我是欣慰的，起码我们班没有一个孩子不为班级的事情而努力。

其次，班级精神是一种包容精神。

就如上面事例，孩子们出现的那些指责行为，在班级中很容易造成矛盾。

有人说，一个班孩子形形色色，年龄又小，让他们包容他们是极难的。最初的确如此，运动会结束后，我专门把那两件事情摆了出来。

“运动会的时候，我很感动，你们奋力拼搏，获得了总分第一名的好成绩。但是有两件事情，我更是记忆深刻。那两个孩子的行为很是让我佩服。比如朱富鹏，他没有投进去，却向家人说出他没有为集体争光的难过，我想没投进去的不止他一个，难过的也不止他一人，我为所有和他一样的孩子感到骄傲，因为你们爱这个班级。”

然后我说起了跳绳的事情。

“潘乐临时生病，尚笑竹顶了上来，这并不是她擅长的项目，她自己主动地愿意承担责任，这是一个多么让我们自豪的同学啊，因为不擅长，她没有其他同学发挥那么好，但是我相信，通过这次比赛她收获更多，她更为积极地锻炼身体，在下次比赛取得优异的成绩。”

“我想问的是，你们能像她一样有勇气吗？如果再遇到类似的事情，你们该怎样对待同学呢？”

讨论不再细说，但是孩子们那羞愧的小脸我知道他们已经懂得了什么叫包容。

最后，班级精神是一种互助精神。

如果说运动会需要协作的话，那么合唱比赛、轮舞比赛、大课间都涉及到了服装的统一。但是我又不希望孩子家长做任何不必要的浪费，于是就做了如下的事情：

1、统计拥有黑色短袖和白色短袖的人数；

2、统计女生都有哪些自己认为漂亮的连衣裙；

3、轮舞：确定男生穿黑色短袖、女生白色短袖；合唱：男生依然是黑色短袖；女生白、粉两种色彩的裙子。

(原则：以穿自己的为主，没有的同学互借下。)

结果不少孩子拿来了好几件衣服，根本就不用愁衣服不够用，谁一说自己没有，马上就有不少声音说我借你。

自然，就在这种精神的感染下，我们班的各项活动都受到了学校的称赞，孩子们也以他们的行动展示了“二班二班，非同一般”的风范。

班级活动，永远是班级精神的催化剂。学会利用活动，给予孩子创建一个积极向上、团结奋进的班级形象。

  

【听读观感】

读《爱心与教育》有感（一）（汝南县第六小学 熊方丹）

这是第二次拜读李镇西老师的这本书，再次经历了心灵的荡涤与震撼！李老师的书，读一次感动一次，读一次反思一次，读一次成长一次。

起初看到这本书的名字，我就充满了好奇。因为我自认为作为一名教师，我也是不缺少爱心的，曾经怀揣着美好的教育理想，走上了三尺讲台，并且信誓旦旦地表示，要成为名副其实的“人类灵魂的工程师”，却不料处处碰壁，现实的残酷击碎了曾经的教育理想，让我不得不审视自己，到底哪里出了问题？李镇西老师的这本《爱心与教育》让我找到了答案，原来有爱心不一定就有教育，除此之外，教师还要有思想、智慧与技巧等，也就是要有不可替代的专业能力才行。教育之爱不是纵容，而是民主，充满民主的爱意味着尊重，尊重学生的情感，尊重学生的思想，尊重学生的个性，尊重学生的差异……

李镇西老师的文章，语言文字朴实无华，没有晦涩难懂的语句，更没有深不可测的理论，但字里行间却饱含温暖深情，就像和他在面对面交谈一番。拜读李老师的《爱心与教育》，我读到了许多他和他的学生之间的感人故事。几十年的教育生涯，李老师从一名普通的一线老师，做到班主任，再到教研员，校长……历经千帆，归来仍是“少年”，84届学生的模样，学生的性格，学生的故事都历历在目，正是他作为一名教师，对孩子付出了最热忱和真挚的爱，才能让他一直保留着心底的那份纯真。每当读到他跟学生之间的故事，我都会想:“学生拥有一个这样的老师该是一件多么幸福的事情！这是一辈子的幸运！我是不是也能做一个这样的老师？不为名利，只愿默默无闻，托举着每一位学生快乐成长，自信生活，乐观处事，善意待人！”

当一个好老师最基本的条件是什么？李老师认为是“拥有一颗爱学生的心。”爱学生，就是要走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，用自己真挚的爱赢得学生对我们的尊重，信任和爱戴。这点我深有体会，孩子的内心是纯真的，善良的，在与他们朝夕相处的过程中，孩子对我们慢慢便产生了情感的依赖，即使在我们偶尔没有控制住自己而对他们态度粗暴时，他们却能给予我们意想不到的宽容与谅解。更何况像李老师这样心里时时装着学生，把他们当作自己的孩子，自己的朋友一般，怎会不被学生尊敬，不被学生惦记呢？

  

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