笔会作品集1474（43篇）

（2023年11月5日）

目   录

【诗词歌赋】

你是那一朵野菊花？12首（汝南县第三初级中学   王继伟）

又是满山红叶时8首（汝南县第三初级中学 王继伟）

我爱故乡的土地（汝南县第六小学 田敏）

词八首（郑州市九中 袁松林）

秋日愁梦十首（郑州市第六中学 任伟生）

【生活随笔】

要保持一颗童心（汝南县第三初级中学 朱捷）

还有那些事（郑东新区畅和街小学 姚增戗）

【教育随笔】

零花钱虽小 事关重大（中原区互助路小学 李崇华）

【多彩故事】

毛驴求学（金水区幼儿园 刘梦楠）

  

【诗词歌赋】

你是那一朵野菊花？12首（汝南县第三初级中学   王继伟）

1、

路边的那黄色小花

却有一个意味深长的名字

苦薏

还有一个充满诗意的名字

野菊花

当秋风吹起

百花开始凋零

落叶飘飘的时候

你却在山野间灿烂的开放了

2、

一簇簇金黄的野菊花

是秋季山野最美的景色

当然也有红叶

其实在我心里

早就想去看看城外的天中山了

记得上次去的时候

我一口气就爬到了半山坡

望着脚下数不清的花草

心里像开了花似的

3、

每到秋天

心里最想看的

是那条偶然经过的小路

给我留下了深深的印象

平日里

一个人静下心来便想起起

那条小路旁的野菊花

白色的，黄色的，紫色的……

4、

那条小路并不宽

大概是路边长满了野菊花

看上去才显得小了

路旁的野菊花

像一个小太阳

露着一张张可爱的脸

朝你甜甜地微笑

似乎秋风也不那么凉了

5、

我凝视着那片野菊

脑海里却不断闪现着她的样子

不知道过了多久

我才慢慢地

从野菊花的香气中缓过神来

6、

放学路上

我想着老师的话

你是哪一朵野菊花

让心灵花开

7、

一个乡下的小女孩

总喜欢在头上扎一对小辫子

小辫子上再插几朵野菊花

跑起来两个小辫子

在空中一甩一甩的

像两只飞舞的花蝴蝶

8、

她跑上山坡

采了两束清香的

野菊花

一路小跑来到

老师办公室窗前

9、

她仿佛看到了

老师走进办公室

看到桌子上灿烂的野菊花

老师欣慰地笑了

那笑容

像一朵朴实的野菊花

10、

小女孩手里拿着

一朵金黄色的野菊花

时而用小鼻子闻闻

野菊花的香味

时而用小手拿着野菊花

在空中上下左右挥舞着

11、

最早开的

最苦

粉红的、淡蓝的、浅紫的

更多的是金黄色的

野菊花的花瓣

一般都是单层瓣

花瓣中间围着

一个深绿色的花盘

像小小的向日葵

12、

野菊花呀

你把天地赋予的苦涩

藏在一朵朵欢快的花朵中

也正是那一点性苦

让它成了人们手中的菊花茶

也不知远在他乡的那个小女孩

现在是否还像当年那样天真无邪？

  

又是满山红叶时8首（汝南县第三初级中学 王继伟）

1、

小时候

落叶是家中的财富

每到秋叶飘零时

母亲都要我

早早地用扫帚

在落满树叶的地上

画上一些圆圈

表示这里树叶都归我家了

因为到冬天

落叶就能带来温暖

2、

长大后

读到红叶诗

从那时起

每到秋天满山红叶时

无论我身在何处

我都会如赴约似的

准时去观赏红叶

3、

秋风起

叶满地

又到了观红叶胜似赏花的

红叶满山时。

这个时节是我一年中

最为喜欢的浪漫多情的季节

满山红叶关不住

一片红叶寄相思

4、

我穿过红叶丛中

轻轻地抚摸着

那小小的叶片

会惊奇

这红叶诱人的透亮

她红的

那么娇媚

那么无邪

那么华贵

那么雍容

涌动的美丽

让人震撼

5、

你经过

风的沉醉

雨的滋润

霜的洗礼

只有你

才真正懂得秋天的意韵

在凋零的前夜

用生命最后仅存的热能

幻化成了秋天最美的色彩

6、

我喜欢

这秋日的红叶

等到满山红叶时

通体的红叶

让人刻骨铭心

心与花的距离

在于欣赏

在于懂得

一生里

你得到过

拥有过

最重要的是

你珍惜过

7、

相思满山

那一抹苍翠

一抹流红

一抹金黄

一抹鲜橙

如天边的云霞

装点出秋的浪漫

托起秋天瑰丽的梦

8、

置身在这

满山的红叶当中

让自己躺在满地的红叶上

举目看着树上的红叶

片片飘落

整个身心

陶醉在这层林尽染的童话当中

人生的浮沉

尘世的纷争

全都伴随着飘洒的红叶

随风飘向远方

  

我爱故乡的土地（汝南县第六小学 田敏）

“为什么我的眼里常含泪水，

是因为我对这片土地爱得深沉。”

我爱土地

我深深爱着的土地

您是宝藏

是您哺育了一代又一代的人们

  

我爱故乡的土地

我爱这生我养我的土地

您像母亲一样

用汗水换来我们的甘甜

  

农民在您的身上播种

您任劳任怨

风水雨打您扛着

披星戴月您守着

农民欣赏庄稼

农民更感恩土地

  

您的辛劳天地可知

您的伟大人人皆知

农民在田地耕耘

就像在耕耘自己的人生

同时期盼着收获更多的庄稼

  

落叶归根是对根的报答

落花埋土是对土的深爱

没有根的苗儿如何长大?

她要在土地的怀里扎根努力长大

为什么她总想着开花?

因为开花是对土地最好的报答！

  

词八首（郑州市九中 袁松林）

【蝴蝶儿】香谷风

香谷风，粉蝶融。醉人执盏望花丛，赏伊舞媚中。

娇弱纤纤指，抽丝禀鹤翁。郎亲贪饮妾添盅，为君揭帖红。

【醉花间】琴曲风捎走

花儿瘦，柳儿瘦，霜露山寒透。云漫雨牵愁，棹去清河皱。

蛩声穿过牖，萧瑟侵衣袖。孤灯冷月楼，琴曲风捎走。

【南歌子】随缘

落叶随风去，残花入土归。风寒月冷照庭闱，惹得相思未寝忆成灰。

玉手何能挽， 红绡不再飞？春宵一度梦难依，莫不随缘晓见日朝晖。

【柳梢青】小月如钩

夜拢香篝。碧纱晓镜，倦自梳头。眉笔锋柔，檀桌卷垒，写个春秋。

彩鸾栖在钗头。醉欢处，清歌未休。人倚朱楼，一帘幽梦，小月如钩。

【归去来】山水谣

烟雨楼台深处，人向迷津渡。江上寒汐江皋暮。筹无计、去还顾。

三味心情煮。何须问、个中酸楚。浮沉不卸春秋赋。听君阙、响今古。

【柳梢青】金钩

火荧柴篝，舞旋美绻，抚鬓摩头。粉馥脂柔，琼瑶倦帐，绿水汪秋。

鸾镜高髻钗勾。枕衾软，良宵未休。人上琼楼，一丝愁绪，暗下金钩。

【西江月】逝水流年不返

庭下沏茶惬意，篱边赏菊悠然。山林秋色又阑珊，从此春辞日短。

暮里溪云淡淡，杯中弦月弯弯。芳菲入梦忆无边，逝水流年不返。

【渔家傲】贺三笑芳辰

心态平和人不老，诗词曲赋度昏晓。吾爱结缘缘未了，为三笑，新填一阕渔家傲。

且看席前歌舞妙，琴音笛韵梁间绕。更借星空鸣礼炮，祝三笑，春风满面忧愁少。

  

秋日愁梦十首（郑州市第六中学 任伟生）

【如梦令】朝雾

浓雾漫天拂地，残影语音传系。慢走过斜桥，视野小出人迹。

寻觅，寻觅，花落满阶门闭。

【生查子】中秋

半杯酒入肠，独看中秋月。小院桂飘香，绿树金枝叶。

佳节异客人，也有丝欢悦。一种泪相思，两处情深怯。

【长相思】凉薄

凉薄心，淡淡心，花有清香月有阴，无心那处寻？

过浮沉，事事沉，善感情来强笑吟，稍安愁又临。

【忆秦娥】秋夜

弯秋月，西风飒飒星星夜。星星夜，一人独醉，百千枯叶。

过桥南陌传音乐，悠扬惊起啼乌鹊。啼乌鹊，声呀心碎，近听飞跃。

【西江月】皎月映明红树

皎月映明红树，轻风吹过白墙。秋千笑语夜来香，一晚柔情万丈。

帘幕不开高日，心安懒起梳妆。西塘携手喂鸳鸯，南陌绵绵痴望。

【诉衷情】雨淋淋

一愁又是雨淋淋，信步独微吟。翻书不解尘事，希冀觅琴音。

伤过往，叹如今，苦思寻。海棠花落，点滴芭蕉，都进身心。

【虞美人】西风又送山银杏

西风又送山银杏，满地金黄景。手拾扇叶对斜阳，惆怅半轮残影、半轮光。

木屋僻静人来少，寻访轻声叫。入林孤老砍柴回，日暮相谈到晚、忘家归。

【卜算子】清夜静星河

清夜静星河，千万星星眼。对与星星两悦情，不与他人遣。

一梦许一星，千万星思念。看似相隔手指长，一亿光年远。

【采桑子】细数星辰

夜幽无事庭中坐，细数星辰，满是星辰，闪耀银河天地分。

急来寒雨萧萧下，滴打愁心，又起愁心，难忘伊人思至今。

【行香子】小院幽香

小院幽香，轻步游廊。对残花、泪洗红妆。栏杆凭倚，回顾时光。念君何苦，思何处，在何方。

安安静静，平平淡淡。语谁谁，夜夜茫茫。深深怯怯，久久彷徨。叹情无尽，人无奈，事无常。

  

【生活随笔】

要保持一颗童心（汝南县第三初级中学 朱捷）

今天去游乐场玩，不巧天下小雨。看门的老爷爷见没有游客，大门紧锁。我们到达后，却不想就此离开，老爷爷还是放我们进去了。

他看到我在摇摆机上玩得不亦乐乎，便走过来和我聊起了天。他告诉我小时候他也喜欢在这里玩耍，每次来都会玩遍所有的设施。他还教我如何更好地掌握平衡，让我在摇摆机上更加自如地摆动。

接着，他带我去尝试了旋转木马和过山车等刺激的游乐设施。虽然他年纪已经很大了，但他依然充满了童心和热情，让我感受到了生命中最美好的事物之一——快乐。

在他的陪伴下，我度过了一个非常愉快的下午。他的热情和童心感染了我，让我意识到无论年龄大小，我们都应该保持一颗年轻的心，享受生活中的美好时光。

  

还有那些事（郑东新区畅和街小学 姚增戗）

在很久很久以前，我独自走在田间，一片属于自己的麦田，那时想的都是劳动多么的辛苦！父母都是成年累月的在地里苦干，到头来收获的仅仅是小麦和水稻，勉强的可以养家糊口。

一辆架子车就是劳动的工具，需要用力气把麦子从二百多米的南头，拉到北头临时的麦场里，临时的先放倒一片麦子（连根拔起的），然后浇上一些水，用架子车的轮子来回的碾压，虽然凹凸不平，但是很实用，最起码有一层地皮是硬的，晒干之后就可以在上边打麦子了。掉到地下的麦粒可以轻轻的扫起来，免去了颗粒不归仓的烦恼，这也是父辈留给我的一点儿思考。因为以前在村子的麦场里要把场地压得非常平整，真的是地平如镜。还有后来我学习解析几何时，老师说用好多木棍就可以组成一个圆，这在我的思维里是不成立的，后来在参观桥梁建设时我真的发现了，原理来源于实践，更好地为实践服务，我相信。

也是因为体力劳动太累父母就竭其所能让每一个孩子都上学，还是因为他们不识字，不会算账。母亲去卖蘑菇，八毛钱一斤，我记得很清楚，真的不会算，我就给母亲写了一张纸，上边写着各种斤两的价钱，可是不管用你知道吗，加法也不会，真难教。可是母亲认识钱，我们姊妹几个就在家把每一朵蘑菇称一下，标上价钱，母亲照单全收，分利不差。母亲更下决心让我们读书，以至于我们上了大学，参加了工作，国家分配的，可好了，母亲高兴地不得了。唯独二哥辍学了，母亲再三说你可不要后悔，你猜他咋说：我不后悔，我看到您们劳动很苦，我十六岁了，有的是力气，帮助您们劳动，咱们一起供应他们几个上大学。写到这里我的眼泪不自觉地了！

再后来我们这里改造，三十年河东三十年河西，二哥的生活变化了，虽然看起来老了很多，可是分了四套房子，住一套，出租三套，再干点零活，嫂子也去给然家做饭挣一点贴补家用买点菜，孩子也毕业了，家里边逐渐的富裕了，我也不操心了。

现在想起那些事，心里轻松了很多，毕竟一天天在老去，一切都是正常的生活，没有了年轻时的烦恼，余生就这样挺好。

  

【教育随笔】

零花钱虽小 事关重大（中原区互助路小学 李崇华）

每次路过校门，总能看到两边有许多孩子围着小摊买一些三无产品，既有用的，诸如铅笔、画片、橡皮之类；也有吃的，诸如麻辣鸡丝、口香糖、火腿肠之类。看着孩子们兴奋地吃着、围着、喊着、闹着，再加上空气中充溢着一股说也说不清的味道，我真想把孩子们驱赶开去，告诉他们这是三无产品。但理智压抑着我不能这样做，然而心里憋屈的厉害！这些天真无邪的孩子啊！

不过，往深里想，孩子们毕竟年龄小，对社会的认识不够深刻，我们在谴责不法商贩的同时，不得不考虑一些深层次的问题：孩子们的零钱是从哪里来的呢？有没有人教给他们如何花钱呢？

传统的教育中，中国的父母们都会用零花钱来教育自己的孩子，培养他们的行为习惯及思想观念。但在生活日益富裕的今天，家长们已不在乎几元、十几元的零钱了，甚至有的认为自己受了苦，遭了罪，绝不能再让孩子受苦受难了。我们班就有一位这样的家长，当我把孩子乱花钱的事告诉他时，他则干脆利落的回答：“我一个月有花不了多少，我不给我娃花，难道留着给别人花？”呛得我无言以对。

如果仅仅从幸福成长的角度来讨论，似乎家长们也是良苦用心！然而，这几年因零花钱导致的社会负面新闻，家庭暴力，少年罪犯的事却又不胜枚举！这分明是在使用零钱时，没有很好的指导，导致了一些不良习惯，久而久之，形成了道德上的缺失，进而从小洞烂成了大洞！在我的身边，就有些孩子兜里有了钱，泡网吧，打游戏，结交不良少年；有些孩子则用钱买一些自己不该买的“东西”：让同学代做作业，在评比、选班干部时“买选票”，甚至拉帮结派，雇用“打手”。

因此，零花钱虽小，但事关重大！

就笔者的经验我以为家长完全可以尝试以下做法：

一是培养劳动意识。我的孩子的零钱都是她自己劳动所得。比如：家里的破烂儿收拾好后，让其拿下楼去卖，所得归她自己管理；洗碗扫地洗小件倒垃圾，可以按劳取酬。我之所以这样做，意在让孩子形成劳动光荣，懒惰可耻的观念。

二是培养花钱能力。千万不要认为只要是钱，谁都会花。但在生活中，我们明显能感觉到有人花钱物有所值，而有的人花钱乱无目的，稀里糊涂。因此指导孩子花钱也有大学问。在实际操作中，我经常与孩子一起商量，给她出主意，帮助她学会合理消费。有时候孩子也会自作主张，过后，我就会对她的消费做以简单的评价，该表扬的表扬，该否定的否定。如今，我们在她花零钱方面，很少有分歧。

三是减少依赖性。家里的盐巴、酱油醋，自己的图书、文具、早点都可以放手让孩子自己去完成，尤其在买菜、买水果方面，我要求她学会讨价还价。久而久之，孩子的独立生活能力明显增强了。及时学习一般化，我依然认为我培养得很成功！

希望家长们不要小瞧了花零钱！更不要搬起石头砸了自己的脚！爱的不当，就会转化为恨！

  

【多彩故事】

毛驴求学（金水区幼儿园 刘梦楠）

山溪边， B一边放驴，一边读《孟子二章》。B读完《孟子二章》，A给B讲起了孟母三迁的故事。

A讲完，B问，孟母为什么要三迁呢？A说，孟母想要她的儿子得到好的影响，具有渊博的学识，成为了不起的人啊！B又问，她不迁不行么？A说，当然不行。不迁，他就没有好环境的影响；不迁，他就学不到渊博的学识；不迁，就成不了了不起的人；不迁，他就每没有一代又一代的粉丝。孟子能成大器，全在“跟好人，学好教”呢。

“嗯——啊—— 嗯——啊——”毛驴听了他们的谈话，发出由衷的赞鸣。特别是那句“跟好人，学好叫”，它听出，这是千古不变的真理。

毛驴实在是太高兴了。它今天增长了见识。它觉得自己已经长大了，也该去“跟好‘人’，学好叫”了。于是，毛驴趁A与B聊得起劲的时候，悄悄溜走了。

毛驴躲过了几个庄户人家，翻过了一座山。它找到了斑马。

遗憾的是，斑马竟然说自己没有什么学识，它的本事就是跑得快，但有几次还是差点丢了性命。毛驴听了，感叹着，走向远方。

它找到了乌鸦。

听说乌鸦特有本领，经历过厄运的人，多半都成了它的粉丝。乌鸦在高高的的树枝上，给毛驴上起了课。乌鸦教毛驴如何喝到人们那闪闪发光的瓶子里的水，教毛驴把自己装扮成斑马，教毛驴如何认识雷雨，感知灾难到来。像八字先生一样神奇地指出别人的厄运，提前预防，有效避祸。可是在《伪装》这一章，毛驴觉得操作太复杂，意义又不大；到了《神算》这一节，它更觉得难记难背，推理麻烦。毛驴问乌鸦到底有多少粉丝？乌鸦却说，没有粉丝。如果说一定要有粉丝的话，可能是我的儿女。因为我就是我父母的粉丝。可是，我现在遇到了你，知你将逢大厄，我得赶紧给你讲课，哪有时间去创造自己的粉丝。一个松球掉下来，砸在乌鸦的脑袋上。乌鸦知道，只要指出别人将要遇到的厄运，它总会被某种东西砸中。这就是说真话的伤痛。乌鸦不顾伤痛，准备继续讲课。然而，毛驴感叹着，已经走向了远方。

这次，它找到了狐狸。

狐狸说，我是名人，当过很多知名人物的老师，人称名师。连那些漂亮与智慧并存的美女都是我的粉丝，人们把她们称为狐狸精哩。这个，你应该听说过吧？而且，我还有你听不完的故事，学不完的知识。毛驴高兴起来，在名师的洞口，又做起学生来。

毛驴首先要狐狸在本事方面和乌鸦作个比较。狐狸说，乌鸦算个屁呀。我先给你讲讲如何让爱肉如命的乌鸦把它嘴里叼着的肉主动交给我。很久之后，毛驴问起狐狸在动物界到底如何。狐狸的脸阴沉下来：“我原来没真做过老师。现在明白了，一个人真正做老师，再恶毒的心也会变得慈良。你是我真正的弟子，以前那些忽悠人的把戏，我再不想用了，更不想用在你的身上啊。其实，在动物界，我什么都不算。老实说，我除了会狐假虎威，凭着好看的样貌，能用几个骗人的手段，谋取些私利，掩盖些不良影响，要论实际本事，我还真不如乌鸦，更不是什么了不起的‘人’啊！”毛驴感动着，这真是天底下最最坦诚的‘人’了。在狐狸那里，毛驴坚持又学了一课时，听完《狐假虎威》之后，在狐狸的感叹声中，毛驴又去了远方。

它来到了动物界最著名的宫殿——无疆森林。它知道，这里是群英荟萃的地方，更是动物的皇城。

皇城里，它找到了老虎。

动物界对毛驴求学已经传得沸沸扬扬。老虎对这嗜学如命的弟子很是期待。现在，弟子已在它的面前打恭施礼。老虎一副慈善的面孔，亲和地微笑着。它放低了声调。以有史以来从未有过的温柔之声走近毛驴。一种感叹在毛驴心中油然而生：“慈师如父”，这才是爱生如子的好老师啊！

毛驴如痴如醉地等待着它的教诲。

老虎走近毛驴。毛驴知道，教学开始了。一节课，一节有史以来最惊心最动魄的课，一节史上最壮观最生动的课，在这里，马上就要上演了。大师就是大师。一节课，颠覆了毛驴所有的认知，带给毛驴从未有过的感受。它的灵魂高高地飞越。一节课后，毛驴的灵肉有了新的归宿。毛驴，只剩下一堆白骨。

那天，山溪边，A与B找遍了两岸。毛驴溜走时踏落的花瓣被风吹起，飘在水里。蝴蝶追着落花，不断叹息。

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