笔会作品集1472（24篇）

（2023年11月1日）

目   录

【诗词歌赋】

评全网呼吁关闭网络游戏（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

【金错刀】二首（上街区实验初级中学 赵鼎铭）

词三首（郑州市六中 任伟生）

词三首（郑州市九中 袁松林）

【浣溪沙】三首（荥阳市第二初级中学 陶春梦）

词二首（郑州市八中 姜顺德）

【甘草子】端的寂寥深如海？四首（郑州市三十一中 秦正风）

【时代散文】

那（新郑市教育局教研室 卞从华）

【生活随笔】

才高而不自诩，位高而不自傲（中牟县城东路小学 张江曼）

【教育随笔】

被当众表扬的感觉（文化路第三小学 徐艳琴）

我们班的“瞌睡虫”（中牟县荟萃路小学 李焕青）

教育需要智慧（中牟县城东路小学 马卫东）

有一种流泪叫感动（中牟县青年路小学 李慧芬）

  

【诗词歌赋】

评全网呼吁关闭网络游戏（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

网络游戏成公害，全国上下齐愤慨。

科学论证指正道，拯救祖国下一代。

  

【金错刀】二首（上街区实验初级中学 赵鼎铭）

闲翁

云色净，露珠圆。溪前黄菊锦斑斓。啸歌赋咏常趋水，游览登临只爱山。

朝出户，暮寻欢。行踪鸟道与桑田。坐销尽日凉生袖，扶醉归时月在天。

月夜

河汉静，月华圆。黄昏溪畔独凭栏。蝉声断续来无定，云影逍遥更不眠。

人半醉，夜轻寒。清辉满目水连天。老怀景好情逾厚，直到诗成意未阑。

  

词三首（郑州市六中 任伟生）

【卜算子】闲居

潇洒风云中，倜傥花开处。世事无关野鹤飞，振羽沧浪渡。

利禄不熏心，荣耀无须顾。篱下金英阵阵香，酿酒承清露。

【好时光】望月愁

苇絮飘飘如雪，风瑟瑟，雁啾啾。枫叶落红凋碧树，他乡望月愁。

独立轮渡远，水浩渺，泪双眸。父母江堤站，切切盼归舟。

【朝中措】

夕阳桥畔乱蛙声，向晩过莲亭。十里荷池微漾，小舟非走非停。

香风扑面，一支浴出，玉立亭亭。带着三分醉意，问君谁更琼琼？

  

词三首（郑州市九中 袁松林）

【浪淘沙】寒露后见蜜蜂花间采蜜

寒露过后，蕊寒香冷，见花间仍有蜜蜂飞逐采蜜，有感记之。

纵使渐天寒，忙碌无闲，秋深采蜜舞花间。飒飒西风晨露洗，默默无言。

蕊冷蜜成难，丛卉稀残，勤酬不负有苍天，还未西风凋碧树，寻觅花源。

【鹊桥仙】又见孤雁

眺听孤雁，芦空移影，孑立漂萍羁旅。相怜昼夜历寒霜，万里路、几多风雨。

人生如是，不容曾错，单斗仕途难渡。遥瞻银汉一年过，叹秋日、难成诗语。

【一剪梅】陌边闲步

雨浥纤尘过小亭，心转轻轻，风转轻轻。飘飘云气漫天边，彩毯连绵，翱翥苍鹰。

叶翠花鲜醉脸清。金蕊盈盈，玉露盈盈。妙图谁展不难寻，远近相怜，朵朵秋英。

  

【浣溪沙】三首（荥阳市第二初级中学 陶春梦）

一

柳岸并肩话晩凉，一轮明月照荷塘。偷看翠伞庇鸳鸯。

横笛临风多浪漫，兰舟载酒更疏狂。莲花并蒂夜来香。

二

利禄功名立命根，琼楼瞻望竞辛勤。纷纷逐梦拜星君。

莫道红袍悬玉佩，由来黔首抱清樽。江湖浪迹笑浮云。

三

垄上归来汗未收，绕枝乌鹊闹啁啁。蝉声无奈惹人愁。

云起山头雷伴雨，风摇岸柳雨侵楼。夜穷玉枕梦香留。

  

词二首（郑州市八中 姜顺德）

【荔枝香】

碧水田田摇曳，蛙鼓噪。菡菡初露娇颜，锦鲤逡巡闹。皓月高悬中天，偷看鸳眠早。嗟叹，玉宇凄寒恋情少。

看尘世，月光下，双飞棹。画舫横斜，花影与人谁俏？伫立亭亭，一点芳心出泥棹。荷仙谁可调笑！

【清平乐】回首

朝阳晨雾，喧闹当年路。唱罢韶华无几步，回首青丝虚度。

燃烛志在凌云，教书情笃殷勤。莫道荣光时刻，老来寒舍清贫。

  

【甘草子】端的寂寥深如海？四首（郑州市三十一中 秦正风）

一

推盏。冷眼观秋，叶落千千片。没个共传杯，独醉无人管。

枝上雀儿声声唤。似对我、无情调侃。 怒起摇枝惊飞散，又被风羁绊。

二

奇怪。夜夜楼台，有个人儿在。旅馆笑盈盈，廉价柔肠卖。

端的寂寥深如海？纵贪欲、浪惊涛骇。 不管红尘多少爱，负万千情债。

三

杯盏。酒尽心寒，泪落千千万。易得落花愁，难听流星怨。

帘外燕儿轻声唤。似对我、倾情相伴。梦在寒枝去未返，又是多迷幻。

四

花簇。百里荷塘，淡淡清香馥。叶下遍蛙鸣，荡棹斜阳沐。

黄口小童高声读。暮色至、清辉明烛。饮罢艄公水波逐，笑唱渔光曲。

  

【时代散文】

那（新郑市教育局教研室 卞从华）

那天，那个他和她、那个她和他，那个你和他、那个你和她，那个你我他、那个你我她……将齐聚新郑，说是要爬山。

那山，其实并不高，海拔也不过七八百米，相对高度也仅仅有五六百米。它当然比不上泰山的雄伟、衡山的秀丽、华山的险峻、恒山的仙奇、嵩山的博奥。不过，对于地处中原的人来说，有了它，多了一份去处，多了一份休闲；对于炎黄子孙来说，它却还有着属于自己的内涵，因为它有一个响当当的名字——始祖山（又称具茨山），它是5000年前黄帝在此屯兵养息之地。最高处，被称为风后顶（风后岭），此峰因黄帝大臣风后封地而得名。故，对于我们中原人来说，每年的三月三前后，特别是近几年，几乎是每天，都有不少游客到此拜谒登山。

那水，说实话，山上的水并不多，虽有黑龙潭、玉女池等几个潭，也有一个青岗庙水库，但其中的水却是不多的。有的也只是零零星星的溪流，就这，还要等到雨季充足的时节，才会出现。它没有想象中的“千尺”瀑布，也没有想象中的声势浩天，更没有想象中的随处可见。不过，沿青岗庙水库南行的步道上倒是个有水处，那水倒也清澈，不温不火，弱弱潺潺，汩汩而流，穿行于深谷之间，漫渡于乱石之上，引得不少游人戏逛于其中。

那树，山上的树各类繁多，有常绿针叶的松柏，有阔叶的梨树、桃树、柿树、杏树、核桃树、榆树、泡桐树、槐树，间或夹杂一些杨树、柳树……，有灌木的枸桃树、酸枣树、棘刺……春来时节，满山的绿由浅到深、由绒到浓，转瞬间，让山的萧瑟变成了灵动。这些树没有平原地带常见的高大粗犷，也没有南国深山的浓郁深厚，但却有着自己的灵韵和乖巧。笔直的松柏林林总总、整齐有序地遍布山脊。奇姿的各类果树或立于山涧，或出于悬崖，或生于乱石。至于那些灌木到是随处可见，一不小心，它就会挡了你的道，逼迫你绕行；让你着了它的道儿，要么让你的衣服开了花，要么让你的肌肤挂了彩……

那花，春来时，山上的花是不少的，主要是遍布山间的各类果树之花，如白的梨花、粉的桃花、黄的柿花、红的杏花、灰绿的核桃花……当然还有各类知名不知名的山野草花。有的花简单而绰约，有的花浑厚而浓艳，有的花零零星星点缀着绿意，有的花密密匝匝携裹着芬芳……每每花开时节，大批的游人和摄影爱好者聚集于此，或摒息寻花，或花间嬉戏，或息吸相吻。间或有爱好者，请来模特，隐闪于花间，由一众爱好着咔咔咔地拍摄。当然，更多的是一帮帮的亲朋好友之间，在花的海洋里的相互合影留念。

那草，由于地处北方，山上的草也突出显示了北方草木的特点，那就是有着一年四季的绒、浓、黄、枯。不同的草儿，当然也有不同的生长规律和特点，有的一大片一大片都是自己的同伴，有的是一株株孤傲地渲染……有的平延于地表、有的高窜于地上，有的长缠于他身……有的叶扁瘦而身苗条，有的叶圆阔而身肥厚，有的叶匀称而身不失姿韵……有的可入食，有的可入药，有的可入饲，而有的只是装扮了山野……

那道，原本，山上的道路，多是山中生活的人们踏出的羊肠小道，没有规律，每条道时汇时分，没有主次，你连着我，我连着你。当然不深入其中，是看不到或寻不到这些道的，也只有在花草树之前不断前行，才能跟上那道的步伐，沿着道去判断，你是要向左，还是要向右，你是要朝南，还是要朝北，有时往往弄不清方向，南辕北辙的情况时有发生。近些年来，拜山的人多了，先后修了多条道，有为游人修的步道，也有供驶上山的车道；有石道，也有木道。这些道，都遵循了一个规律，那就是在险要处都有石砌或焊制的栏杆。这些道，虽有交叉，但基本上是依势而建，因位而修，倒也方便了不少，只是人多时，娓娓而行，少了许多自由的“疯野”。

那阶，山上原本的羊肠小道，是没有阶的。后来，山里人，为了出行方便，特别在山势陡峭的地方，利用山石摆出了阶。再后来，修了山道，各种阶就来了。有取之本山的不规则的花石阶，有来自他山的平整的矩形青石阶，有来自于异地的木板阶，甚至还有用焊制的铁皮阶、三角钢筋阶。这些阶，有的平宽，有的窄厚，有的平缓，有的陡峭，有的曲曲折折连接成线，有的三三两两分布于道间。有了这些阶，上山的难度，就小了不少。有了这些阶，也许减少了刺激，但却增添了几分方便，更增添了几分安全。

那山是美奂的，有着深厚的历史！

那水是清澈的，有着天然的甘甜！

那树是乖巧的，有着灵性的孕育！

那花是鲜艳的，有着醉人的芳香！

那草是生机的，有着养眼的浓绿！

那道是昂扬的，有着奋发的寓意！

那阶是层叠的，有着登攀的含义！

那山在，那水在，那树在，那花在，那草在，那道在，那阶在，那人，你怎么还不来呢？

  

【生活随笔】

才高而不自诩，位高而不自傲（中牟县城东路小学 张江曼）

才高是件大好事，但如果自诩自夸，就会自损其才，自伤其能；位高是件大好事，但如果自骄自傲。就会自贬其尊，自嫡其位。所以，无论何时何地，都应该保持谦逊，放低姿态，勤勉做事，低调做人。自诩与自傲是自轻自贱的表现，只有低调做人才是自珍自重的大理。

永远不要暴露自己的目标，不要轻易亮出自己的底牌，不要让自己的锋芒在别人的眼前晃动。人生好比一场战斗，要学会隐藏自己，埋伏自己，只有学会防守，让自己首先获得保全，才能在帷幄中运筹进攻的策略和等待进攻的时机。而低调做人正是一种隐藏自己的保护色和遮阳伞。

荣华富贵几乎是每个人的向往的。但贵而不显，华而不炫却不是每个人都能做到的。低调正是这些已获得荣华富贵者的做人哲学。富贵固然令人倾慕，但自古富贵险中求，富贵者常在风头浪尖上；荣华固然令人向往，但自古荣华难常在，荣华者多在枝头惹眼处。富贵荣华者只有深谙低调做人之道，才能更好的成就自己和保全自己。

时间，总是在不经意间，从我们的指尖流逝。我们能抓住的唯有记忆，包括一切悲伤的，美好的过往。人生的电影中，走过的影带，已成历史，让它过去，无需再挂怀。我们需要做的是，如何把后边的电影拍好，并且放映出来，去影响他人。等影带放完的时候，人们发现，它值得收藏，那么这一生就无悔了！

有的时候，别人对我们莫名其妙的热情，有的时候又无端地冷漠，有的时候，我们与别人打招呼，而对方却视而不见，有的时候，我们与别人交谈，对方好像心不在焉，忽冷忽热……也许这些都没有理由，只是一种偶然，也许是我们过于敏感了，所以我们不必太在意，要用一颗平常的心对待。

别人对我们微笑，我们也报以微笑就可以了，不必去想微笑后面的动机和含义。同样，别人对我们视而不见，冷面相向时，我们也大可不必疑神疑鬼，自己吓自己，自己折磨自己。也许别人本是无心的，或他本人正陷入苦闷之中，只因我们过于多心，才是别人的态度有了一种特殊的意义。有的时候，我们自己遇到麻烦的事，生活不太如意，情绪不好，别人在与我们打招呼，交谈时，也会这样的，换位想想，也就没有什么了。

不必把时光用作无谓的思虑。一千个人也许会用一千种不同的神情面对我们，难道我们要一一去作注脚吗？不管我们做的是错与对，总会有各种各样的态度，各种各样的议论。如果我们纠缠其中，不但要遭受烦恼，而且什么事也无法去做。

假如我们做了一件好事，忘掉它就是了。“做不求回报的善事，自会有美丽的结局”；假如我们做了一件错事，只要从中吸取教训，不再犯同样的错误就是了。任何事都可以化解，有什么可以耿耿于怀的呢？假如我们在无谓的琐事上少用些心思，少花点精力，一心一意地投入自己想要的生活，或许会活得更加轻松，更加更加惬意。

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的天空，比天空宽阔和是人的胸怀。”雨果的话虽然有些浪漫，有些理想，却也不无现实的启示。正因为海洋的宽阔，才会有海纳百川；正因为天空宽阔，才会有繁星闪烁。如果我们以宽阔的胸怀面对人生，面对他人，也一定会少去许多烦恼，苦闷，忧虑；多一些平静，快乐温馨。

超越了应该超越的东西，对自己和别人都是一种解脱。只要我们襟怀坦荡，问心无愧，大可不必事事在意。不要因别人的眼光而心神不宁，不要因别人的语气而不知所措，不要因别人的态度而六神无主。从严格意义上讲，这乃是一种人生态度，人生智慧，人生修养，人生境界。

  

【教育随笔】

被当众表扬的感觉（文化路第三小学 徐艳琴）

我是一个内敛的人，总是喜欢默默地做好自己该做的每项工作。我说得没有我写的好，我写的没有我做的好。我觉得，这样平平淡淡、默默地挺好，被当众表扬的感觉，我一点儿都不渴望。

但在今天，我被当众表扬了。不过，当众接受表扬的感觉真的不像想象中那么美妙。我如坐针毡，因为，毕竟当时在场的都是一些非常优秀的人——他们是国培影子教师的成员们和师院的领导以及我们学校的领导和我校的另外一些辅导老师们。在场的每一位成员都很优秀，能够成为国培影子成员都是因为他们在教育教学上取得了非常优秀的成绩，他们有出色的表现；领导们正是因为在教育教学上非常优秀才能成为领导，而我们的同事们也是各个都有过人之处，跟他们比，我还是有很大的差距的，还是有需要不断努力的地方的。所以，当我听到跟着我的国培影子教师小燕在说我留给她的印象的时候，我有些坐不住了。我是一个内敛的人，这么当众接受表扬，我有点儿不好意思了。当小燕说完后，我立马站起来说：“其实，我真没有她说的那么好，我只是做好我该做的工作而已。”

我说的都是真心话，我只是做好我该做的工作。

作为语文老师，带领学生走进书的世界，让好书伴学生成长是我要做到，培养学生习作能力，让学生爱上写作，会写作，掌握写作的技巧也是我要做到。为此，我给学生推荐阅读的书籍，每天早上读《弟子规》，每天下午读《日有所诵》，一段时间的坚持，很多同学《弟子规》都已经熟读成诵了。我让学生写小练笔，每天及时点评小练笔，在我的督促和不断要求下，学生的写作能力确确实实有了很大的提高。作为语文老师，让每位学生都能够大胆读书也是我的目标，为此，在语文课上，我争取让每位同学都有发言的机会，我让每位同学都独立站起读书。最大限度地调动每位同学的积极性。

作为班主任，培养学生各个方面的能力，让学生能够自我管理，自我控制是我的目标。为此，我责任到人，每一件事情，我都找专门的负责人，及时指导、督促、提醒、表扬，使得这些同学的工作能力越来越强，我也就越来越轻松了。放学路队、早读、课间操都能够做到有序。我总是告诉同学们，老师在与不在都是一个样，如果老师不在表现出色，那才是真正的出色。

可能因为平时都是这么来做，所以，从来没有觉得自己做得有多好，有的时候甚至还觉得自己做得不够好，还需再努力。所以，猛地听到这么的表扬，让我有些羞涩了。

回到办公室，我笑着对小燕老师说：“谢谢你把我说的那么好，我其实没有那么好的。”小燕老师立马说：“我都是实话实说，你说我哪一句话说的不是真实情况。”我无语了。

确确实实，小燕老师说的，都是我平时做的。只是，我觉得这都是我应该做的，我没有觉得我做得有那么好。相反，跟其他老师们比，我觉得我还有许多要学习的地方呢！就拿这次跟着我的小燕来说吧！她年级轻轻都已经是学校的教导主任了，她虽然获得了许多的荣誉，但她总是很谦虚地说自己是来学习的，自己还有许多需要学习的地方。她的基本功都是一等经，还曾经拿过《品德与社会》说课比赛省级大奖呢！

其实，每个人内心深处可能都渴望得别人的认可，我也一样，非常感谢小燕老师对我工作的认可，小燕的话，让我心里美滋滋的呢！可就是因为是当众听到小燕的话，所以让我有点儿如坐针毡。我觉得我总能够给自己一个准确定位。我就是一名普普通通的一线教师，我要认认真真地做好我该做的每项属于我的工作，教好课，带好班，为学生终身发展着想。

感谢小燕的认可，今后我依然会一如既往！不过，最值得庆幸的是在前行的道路上多了一个知心好友，那就是小燕。以后就是我向小燕好好学习好好请教了。

  

我们班的“瞌睡虫”（中牟县荟萃路小学 李焕青）

前两天，我翻看朋友圈，无意看到一位家长发的信息，一个武术学校的招生信息。出于好奇我询问了家长，家长说把孩子送到武术学校一年多了。我听了心里酸酸的，两年的事情又浮现在眼前。

那是暑假开学的时候，学校领导首先公布老师们的任课情况，我还是铁定的三年级数学兼班主任，要说是轻车熟路的。而后最重要的就是班主任进行抓阄了，我抓到的学生名单里有一位叫小峰的学生。听二年级的老师说“李老师，你可中大奖了，小峰可是有名气。不爱写作业，就爱睡觉，人送外号‘瞌睡虫’”。我听后一惊，这到底是一位怎样的学生呢？

入班后，我首先点了名字，点到小峰时我特意上下打量他，这孩子高高的个子，一双大眼睛，给我的印象还不错。

到了排位的时候，因为小峰的个子高，因此他的座位比较靠后。

也许是刚入班，小峰来到新环境，多数又是新面孔，小峰上课坐得很端正，没有一丝想睡觉的样子。我还暗自窃喜，没几天孩子就漏出了狐狸的尾巴。

那是一天的黄金课段，上午第一节数学课，我讲的正起劲，一名同学举起了手，我很纳闷，问他什么事？他指了指同桌，我忽然发现，教室的角落位置，一位同学正呼呼大睡，他正是小峰。看到这儿，我气极了，马上命令他站起来，搬着椅子到讲台处听讲。

一节课就这样度过了。课下，我把他叫到办公室，问他为什么上课睡觉，他也不作声，问他住在哪儿？他说在午托部住。我慢慢消了气，给他讲课堂纪律，上课听讲的重要性，不听讲能学好吗？他瑶瑶头，我告诉他，我让同学们监督他，如果再出现一次就请他的家长。他也再三给我保证，以后不会课堂睡觉了。

可是好景不长，上课睡觉好像成了他的专利。

一天早晨，我照例在班上检查作业，小鞥的作业一个字没写，我决定和家长联系。

随即在家长联系薄上找到家长的电话。通过电话，我了解得知，小峰的家就在县城，只不过他爸爸在外地工作，一年也回来不几次，他和姐姐跟着妈妈在这生活。妈妈为不耽误挣钱，把他送到午托部，给他不少零花钱，一周只接一次。由于小明天生爱动，午托部学生又多，晚上无法按时睡觉，影响了白天的上课。

我告诉他妈妈，孩子经常课堂睡觉，能不能把孩子接回家，在家休息好，情况也许会好转。可他的妈妈却给我出了个妙招：小峰一瞌睡就让他去用凉水洗脸。看来沟通无果，没办法，只能把他的座位搬到讲桌旁的“特殊区域”，他也成了感受“特殊教育” 的孩子。

其实，小峰也很聪明，有时我为了不让他睡觉，特别关注他，上课多提问他，让他的学习积极性大大提高，学习成绩也比以前有所提高，但是要像彻底改变小峰，恐怕光靠老师的力量是远远不够的。

一天下午放学，语文老师要小峰留下补写作业，可是小峰说什么也不留下，最后趁老师不备溜走了。

就这样，小峰一直住在午托部，只有周末妈妈才来接她，写作业也是三天打渔两天晒网。炎炎夏日他瞌睡，数九连天他也睡，而我能做的就是让他洗把脸，或坐在特殊位置听讲。因此他的成绩也越来越下滑，家长却只是说孩子不听话，不好好学习，我这么辛苦赚钱为谁，他百思不得其解。

在孩子的成长道路上，不少家长误以为只要给孩子钱，让他接受最好的教育，就一定能学好。其实孩子需要的不只是钱，而是家长的关心陪伴。特别是孩子年龄小，正是习惯的养成阶段，好习惯受益终身，因此这个阶段他需要家长的正确引导。

如果你因忙于学习、工作或交际，能够或者愿意给与孩子的时间太少了，忽略了与孩子之间的交流，你就不知道孩子内心的想法。坏习惯一旦养成将追悔莫及。

也许小峰的妈妈改变不了孩子，或许她也不想花费太多的精力，最终将孩子送到了武术学校，但这能解决问题吗？

不知现在的“瞌睡虫”怎么样？我期待着他的转变。

  

教育需要智慧（中牟县城东路小学 马卫东）

我们班的小欣同学是个聪明可爱的孩子，就是上课老管不住自己，小动作特别多。一会儿和同桌说话，一会拍前面的同学，一会又钻到桌兜里，不知在找什么。提醒他一次，顶多消停个几分钟，怎样让他静下心来听课，成了我每天思考的课题。

幸好今年跟班走，我对他的品性了如指掌。开学第一周，我采取经常提问他的方法提醒他认真听课，他得到特别关注之后，语文课堂表现还算不错。可第二周，又想犯老毛病，我赶紧换方法，又我采取一会一表扬他坐的好方式，这一周又平安度过。想想也不能天天如此，我不能把精力都放在他身上，还有其他80名学生等着我呢。第三周，我先找他来一次促膝长谈，把他说得服服贴贴，还好他坚持了下去，一周还算安然无恙。第四周的星期三，英语老师到我跟前告状了，说他在英语课堂上，特别放肆，影响一圈人不得安生。

看来，他可真是要考验老师的耐心与智慧了呀！还得换新招！我心里暗暗想。

凑着下课，我把他请到办公室，突然看到桌上有一袋同事结婚送的喜糖。我灵机一动，想到陶行知先生四块糖的故事。我何不效仿一下呢？我拿出一块糖递给他：“小欣，这块糖是老师奖励你上我的语文课认真听讲的，你剥开它吃了吧。”他一听此言，有点害羞，还有点莫名其妙，但还是按照我的要求剥开了糖块。

我马上说： “小欣，你先别急着吃，你仔细看看这块糖什么形状，什么颜色？”“圆形，黄色！”他随口回答。

“再闻闻什么气味？”我和颜悦色的问。

他拿起来放到鼻子前仔细闻了闻，说“有一股甜香味”。

“再慢慢放到口中，仔细尝尝，什么味道？”我依然微笑着说。

他把糖块在口中慢慢的漱，细细地嚼了一会说：“老师，很甜很甜”。

吃完第一块，我又递给他第二块糖。

“你把这一块糖随便嚼两下，咽了。”我再次笑眯眯看着他说。

他很听话，三两下就咽下了第二颗糖。眼里透出兴奋和不安看着我。

“刚才你吃的两块糖，哪个更香甜？”我轻声问他。

他稍微顿了一下，说：“老师，第一块更甜”。

“实两块糖是一样甜的，你想到为什么你觉得第一块更甜一点了吗？”我用鼓励的眼神看着他。

他想了想，说：“因为第一块糖我认真、细细品味了，第二块咽下太快了。”

“那你明白老师让你吃糖的目的了吗？上课应该怎样做呢？”

他不好意思的低下头说：“老师，我以后一定认真听课，投入课堂，才会有兴趣。我以前就因为没听进去，才会觉得上课无聊。”

我轻轻拍了拍他肩头，他笑了，我也笑着点点头。

望着小欣离去的背影，我想：高年级孩子的教育，需要的是智慧的引导，而不是粗暴的堵截，只有拥有大海的胸怀，才让每一条涓涓细流融入我们的怀抱。

但愿这两块糖是孩子成长所需要的吧！

  

有一种流泪叫感动（中牟县青年路小学 李慧芬）

我承认自己很多时候不够坚强，常爱像小孩子一样哭鼻子。但是我管不住自己的眼泪。真的，总是会这样。

比如昨晚，我又流泪了。昨晚10点多的时候，有学生敲我的门，我拉开门看到是徐彩和曹苗林这两个女同学。我让她们进屋来，她们赶忙拿出几张稿纸，不好意思地说：“老师，这是咱们同学们写给您的信。”然后曹苗林也接着说：“老师，您别难过了，我们会好好学习的。”真的感到很吃惊，曹苗林，这个让所有老师头疼的女孩子，这个软硬不吃的女孩子，竟然也会这样和我说。

我不知道说什么好，我叮嘱她们早点休息，两个女孩子点点头，还对我说：“老师，您也早点休息。”然后才离开。

我坐在灯下看学生的信。这是几十个同学的心声，每个人写了一小段。没有署名。但我看到的第一张的第一个人，就是曹苗林写的，因为她的字很特殊，很有特点，所以我认得。她是这样写的：

“敬爱的老师，您好。今天您在班中和我们说了很多心里话。我也听出了这其中有话是说我的，因为我觉得您所说的那“有些同学”特像我，也许本来就是我，听了您的话，我想咱们肯定有很多同学深受感动，也有很多话要对您说，因为像我这种常惹您生气的“冷血动物”都感到羞愧难当了，更不用说别的同学。老师，谢谢您，其实我都明白，不说别的，我起码要对得起您的对我的苦心……。”

想起这个曹苗林，被老师们称作顽固不化的事多学生（也包括我），竟然能写出这样的感受来，我真的又要流泪了。

A：“老师，其实我一直都认为您是一个好老师，严师，也是我最喜欢的老师之一，可是我语文成绩考得不好，我心里是相当的难过，老师，您别难过了，这次不行还有下次嘛，我相信您！”

B：老师，通过这几次考试，我的语文不是很好，也许是不够努力，不够踏实，不过今天您在班上的一番话之后，我觉得自己要好好努力，希望您别再难过了，相信通过我们班学生和老师的努力一定会取得好成绩……”

C:"老师，今天听了您的话，我的泪不禁流了下来，感触很深，有时候我觉得您严肃，可有时候觉得您特别可亲，很早以前我认为老师们是不会心疼学生的，可我发现我错了，我很感动，您是我所见到过的最负责任的老师，从不放弃每个学生，我相信在后半期内，在我们师生的共同努力下一定会考得更好！”

D：“老师，听了您的话，我很是感动，如今我深深地体会到了老师的苦心，也为自己以前的行为感到很后悔。老师，我想您说：不管以前我们是什么样的，请看我们以后的表现，一定不会让您失望的，请您也不要难过自责了。在我们师生的共同努力下，我们一定会进步的。请相信我们，相信您自己，相信九一班，在以后的日子里，我们一定会很努力！”

E：“老师，听了您的话，说实话，对我的触动很大。老师您知道吗？您是我们公认的好老师，虽然您有时对我们的学习要求严格，但是我们都知道，您都是为了我们好，为了我们有一个好的前途，虽然这次考试我们考得不好，但是我希望您不要自责，我希望您还像以前那样管我们。我们很需要您的支持和鼓励！老师您也不要那么伤心了，您不是也说，咱们班的学生很聪明吗，我们一定会给您做出好样子的！请您一定要支持和鼓励我们，相信我们！”

F:“在这里，我们全体同学向您道一声：谢谢您老师！我们一定会努力的！

G：“老师，请您放心，我们一定会更努力的。请您放心！在这里，我体表全体同学想对您说一声：辛苦您了，老师！”

……

“老师，我们以后不会惹您生气了，会好好的学习来回报您！”

徐彩：“亲爱的老师：记得您曾经说过一次失败代表不了什么。同样，这次的考试也代表不了什么。我知道您有时严格是为了全班同学能够考入好一点儿的学校。我们班很多同学在心里是很敬重您的。听了您今天给大家讲的心里话，我觉得我们以前的无知。在这里我诚恳地向您说一声：老师，对不起。其实在我心里，我没有真心地认为咱班比二班的差。我也认为阶段第一永远不止在二班。

老师，放宽心，笑笑吧。如果昨天是酸涩的，让憧憬永驻；如果昨天是平淡的，让珍惜永驻。我们不应该恣情的悲痛，因为这不是我们的”革命“的结局。

笑一笑，十年少。身体是革命的本钱。我们要化失败痛苦之情为动力。九一，九一，永久第一！相信我们和您希望的一样辉煌！

祝您工作顺利,身体健康，牙齿天天向太阳！

……

还有很多很多，翻着这一页一页的稿纸，我真的忍不住又流下泪来。这些暖人的话语，这些真情的文字，让我感动，让我羞愧！

我不能自已，我真的做不到坚强，我又流泪了。

千言万语，不知从何说起。

有一种流泪叫感动！

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