笔会作品集1163（27篇）

（2021年12月8日）

目   录

【诗词歌赋】

有一份情，温暖流年（汝南县第三初级中学 王继伟）

【打油诗】空车位（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

【南乡子】二首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

词三首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

诗三首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

诗词六首（湖南师范大学 朱元山）

阅览县最美教师网络评选公示(驻马店新蔡二高 翟春华）

今日大雪（二首）（江苏省连云港市第六中学 朱梦生）

【七律】大雪（内乡县教师进修学校 樊国文）

有一种爱叫：对方正在输入……（汝南县第六小学 田 敏）

【故事回忆】

童年记忆29：红薯（天中山教师笔会 邱士敏）

【生活随笔】

让我感动的细节(汝南县梁祝镇中心学校 王超峰)

漫话求人办事难（濮阳市第一初级中学 张玉杰）

【教育随笔】

教育随笔二则（汝南县第六小学 田 敏）

校园风景美如画（汝南县第三初级中学 朱 捷）

  

【诗词歌赋】

有一份情，温暖流年（汝南县第三初级中学 王继伟）

思念的心

绽放成一朵莲

为那场花事

盛开

也在那明媚的

风景里搁浅

那一次的擦肩而过

我多看了一眼

你就驻进我心

留下了眷念

此情真好

远离了

灯红酒绿的生活

留一下独自等待

总有一些人

被隔在了光阴的对面

总有一份情

温柔了岁月斑驳了流年

2021年12月8日

  

【打油诗】空车位（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

停车位上空荡荡，你来搞钱我不让。

全城喜坏电动车，哪里方便往哪放。

2021.12.6

  

【南乡子】二首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

（一）

水阔天涯，红笺遥寄是谁家。

已是黄昏冬月里，风起，且送乡音君会识。

（二）

入夜微寒，沉吟斜倚小窗前。

未必愁多人不寐，心至，断续十年偏爱此。

  

词三首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

【巫山一段云】梦母

旭日清寒里，悠悠魂梦知。

菜园春色正当时，播种解荒饥。

  

老父翻新土，阿娘蹲步移。

一声轻斥笑孩皮，往事可堪追。

  

【江城子】思母

夜深寒重易多愁。

思悠悠，念无休。

音容犹现，慈爱聚双眸。

记得儿时多少事，流不尽，泪难收。

  

【采桑子】深秋遇见

登高远眺凉风起。

落叶悠悠，曼舞漂游，

旷野山间竞自由。

  

蓦然回首成追忆。

时遇深秋，相看眸柔，

多少心思眼底收。

  

诗三首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

致太阳

无论是阴天还是下雨

太阳都在那里

远远的

他总是那样

灿烂辉煌

我们有时

感觉不到他的温暖

不是因为他变了

皆因我们被浮云

蒙蔽了眼睛

  

遇见你是我的荣幸

错过你是我的宿命

无论遇见还是错过

你都一样熠熠生辉

无以轮比

自带光芒的人

永远都是那么优秀

你在云端之上

却能拨云驱霾

带给我们温暖和光明

恩泽大地万物

给所有生命灿烂的希望

仰视着你啊——

我怎能不心生感激！

我的太阳！

  

辜负

车入县城，

路两旁的银杏叶，

即刻映入眼帘。

华丽的金色，

直逼心灵，

刹那间激起波澜。

  

怎能辜负诗心。

怎能辜负，

这季节的色彩。

银杏叶！

我要为你吟唱，

最美的诗言。

酝酿许久喃喃出语：

黄得，

黄了，

真黄……

“到家啦，咱该接孩子了。”

  

做个有学问的人

我一直很羡慕

戴着眼镜的人

当然，墨镜除外

那戴着眼镜的人

集学问、渊博、斯文、涵养于一体

还特文艺范儿

羡煞我之无知、平庸之流

  

就这样羡慕了几十年

终于在不惑之年

我也成了有学问的人

  

为了处处显摆

我一下买了六副眼镜

老家客厅一副

卧室一副

城里客厅一副

餐桌一副

卧室一副

办公室一副

后来感觉还是不够方便

又买一副

放在上课的公文包里

再后来又买一副

放在随身包里

  

就这样

无论何时何地

每当戴上老花镜

我便感觉腰杆挺直了一些

  

诗词六首（湖南师范大学 朱元山）

【五律】奉和周公《毛哥驾临深圳》

岭南晴已久，旧雨自湘来。

难得足膏润，何妨教玉颓。

喜今君尽兴，俟后我邀杯。

所欠钩肠债，伺机须补回。

【鹧鸪天】步韵汪公致意诸公

可喜枫林长发祥，同窗时至屡沾光。

倾杯有幸酒千盏，见面无须泪一汪。

舒眼界，暖心房。朵颐大快齿生香。

叨陪未及君毋怪，酬酢有时来日长。

壬寅年春联四幅

一

脱贫未惜拼牛力；

致富还须奋虎威。

二

寻来宝地人安福；

觅得芳邻德润身。

三

德馨总有书香气；

室静时闻鸟语声。

四

深圳拓荒日，牛奋霜蹄，卌年勤恳开长局；

大湾升级时，鹏添云翼，万里扶摇续远程。

  

阅览县最美教师网络评选公示(驻马店新蔡二高 翟春华）

同事知心话难免，最美教师喜入选。

每于监考配合时，一高二高称呼简！

2021.11.29

  

今日大雪（二首）（江苏省连云港市第六中学 朱梦生）

（一）

大雪未飞雪，思君不见君。

幸存一坛酒，梦里好追寻。

（二）

推窗不见雪花开，唯有寒霜一树栽。

转眼交冬将数九，风花雪月几时来。

  

【七律】大雪（内乡县教师进修学校 樊国文）

雪盛花凋水聚冰，阴极阳动腊梅萌。

西风愤怒除阴雾，金柳疾呼盼季冬。

虎豹交欢兰草笑，龙蛇酣睡傲松雄。

御寒劲补唯羊肉，抗燥应食柚与橙。

  

有一种爱叫：对方正在输入……（汝南县第六小学 田 敏）

感谢科技的创新

感谢手机软件

感谢微信平台

感谢关心我、照顾我、关注我的每一个人

打开微信

看到一条条信息

内心倍感温馨

有同事的关爱

有同学的问候

有亲人的关怀

有领导的鼓励

不得不佩服现在的科技

能通过软件

瞬间把自己内心的想法

传达给对方

不惜万水千山

不受距离界限

爱，在这里传递！

思念一个人

想对方可能工作繁忙

思来想去，想发信息

却不知从何说起时

不由自主地滑动手机

打开微信屏幕页面

当看到：对方正在输入……

内心充满着窃喜

有人说

当你想我的时候

就是我想你最深的时候

的确如此吗

爱一个人

对方能感觉到

思念是一种幸福

当有人想、有人懂、有人念时……

此生足矣！

  

【故事回忆】

童年记忆29：红薯（天中山教师笔会 邱士敏）

小时候，家里的地都是沙岗薄地，最适合种红薯。加上红薯的产量高，只上一些农家肥一亩地能产两三千斤。所以在那个吃不饱的时代，红薯的高产量就是人们喜欢种的首要原因，不光解决了温饱问题，还以喂些牲畜换钱贴补家用。

芒种节气后，布谷鸟在树上歌唱，催着勤劳的人们赶快干活。人们就忙着收获了地里的小麦，地里的小麦收割完毕。就用架子车把家里农家肥拉到地里，堆成一个一个的粪堆。等到要犁地的时候，提前用铁锹或粪叉把粪堆均匀地洒在地里，有条件的话还稍微撒些氮肥。把地犁出来，平整后打成红薯埂。一切准备妥当后，就只差栽种了。

那时因为栽的红薯多，一般都是自行育苗。闪过年，人们就从地窖挑选出大个的红薯，在菜园里压上一畦红薯母。红薯发芽后慢慢长大，它和韭菜一样，割了一茬还会长一茬，只不过后几茬的苗就越来越瓤。一般最多用前两茬就足够栽了。

夏日的阳光强烈，一直到了下午四五点钟后，人们就从红薯母上剪下秧苗，在篮子里码齐，为了防止干蔫儿，通常用瓢泼上一些水。然后就拉着一车水，带上锄头、水桶、水瓢去地里栽红薯。刚犁过的地十分松软，一踩脚就深深陷了进去。人们用锄头挖出一个个的洞穴，再浇上一瓢水，把秧苗放在洞穴中。等到水完全喑下去后，就用手把里面的湿土贴着秧苗按下去，再把外面的土埋上。等到一块地种完，天也大黑了，有时还出现了月亮，人们才收拾工具，踏着皎洁的月光回家去。

栽下去的秧苗如果运气好，适逢一场透雨，就会很快泛苗生长。不几天就绊倒了秧匍匐生长了。秧苗越长越长，碧绿茂盛。用不了多少天，红薯秧就铺满了整个地块。为了让红薯的秧不扎根地下，影响主根的产量，通常在生长期间进行几次的翻秧。

夏季的早晨，东方的天空刚泛出鱼肚白，人们就起床了，挎着篮子，拿着小铲到地里给红薯翻秧。路边小草上挂满了露珠，移动的脚步掠过草叶，滑落了露珠，打湿了鞋子。庄稼苗经过露水的洗涤，越发湿润碧绿。空气也显得格外清新，充满湿气，一切都那么舒心惬意。

人们来到地里，拔去田间的野草，用小铲把秧下的须根铲断，用手把秧苗翻到过去，还要顺便把土地翻松一下，除去地面的小草。不一会儿，露水就把手湿了个透，有时还会起出小皱褶，并且手上沾满了泥土。翻秧的时候还会甩起泥屑，有时站粘在脸上，有时粘在头发上。干了一会儿，头上冒出汗珠慢慢往下淌，加上翻秧甩起的泥屑，形成了一道道的土痕沿着面颊而下。人们累了，就直起腰来，用毛巾擦擦额头的汗水，捋捋耳边的湿发。望着一眼看不到边的红薯地，看着茂盛的、充满勃勃生机的秧苗，浑身的累意瞬间烟消云散，好像看到了丰收的希望……

红薯经过几次翻秧，减少了秧的养分流失。主根得到充足的营养，结的红薯个大、数量又多。劲大的还把地面裂开硕大的缝隙，从上面就能清楚地看到地下的白薯。说到红薯裂缝还饶有一些趣事。

红薯成熟的季节，我们几个好伙伴便三五成群，飞奔到东南地或是西北地，开始我们的烧红薯大行动。当然，这个事儿不需要怎么仔细分工，我往往是指挥者，随口一讲，大家就开始忙活了，有拣柴禾的；有做锅的：用手刨个小沟，周围几块土坷垃一砌即成简易地锅；有眼睛亮的到人家地里找洋红薯，这种红薯的特征是叶儿呈浅紫色，比其他红薯要甜，所以我们就满地找，但是又辨认不大清楚，有一次，小栓不知在谁家的地里发现一个“洋红薯”，露着黄黄的头儿，没错是洋红薯，他叫喊着要大家来帮忙挖洋红薯，我们几个伙伴儿齐上阵，撅着屁股以小手代铁锹费尽的扒土，好久不下雨，土很结实，我们累坏了，后来就来硬的，小白兔拔萝卜似的一齐用力往外死命拽，呼啦啦，我们都向后倒成一片，坐了个结实的屁股墩儿，再看前面那个手里拔出的红薯，我们个个哭笑不得，原来是个愣头青！愣头青不是洋红薯，是因为凸现在外面的部分风吹日晒皮儿像洋红薯，就像现在中国姑娘把黑头发染黄了让人误以为是外国人了。我们都捶胸顿足喊冤。

等万事俱备，我们就开始烧红薯，火势大小不光是由柴禾控制，风力风向也很重要。所以有时我们怕火灭了，就得撅起屁股对着柴鼓足了劲儿吹风，有时风向陡转，我们都被风呛的咳嗽又直流泪。待火烧得差不多时，熄掉火，还要盖上土焖一会儿。不知多久谁喊一声：“行了！”大伙儿齐上阵，七手八脚扒土找红薯，谁都挑个大的啃，然而最终也会谁都满意自己手中得这块红薯。海啃完毕，大家开心了，你看看我，我看看你，不禁都捧腹大笑。每个人的脸都吃成了花狗脸：嘴巴，鼻子，牙齿，甚至连额头都成黑色的了。我们便憨笑傻疯着齐奔地头儿那清澈的小河边去“销赃”，要不回家，父母看到我们又没干好事儿，准挨揍。

霜降前的一段时间，地里庄稼差不多都收完了，只有红薯还长在地里，依旧是那么油亮碧绿，叶密繁茂。寒霜过后，红薯的叶子遭受了寒气，叶子已经开始枯萎在正午强光下慢慢变焦，人们就开始着手出红薯。红薯的秧太长，在出红薯以前要先用镰刀把秧割去，留下五六指高，我们称为红薯的笼头儿。用大抓钩离红薯远一些下地，以免把红薯出烂。刚出的红薯都是一嘟噜一嘟噜的，并不把它们掰开，这样便于装车运输。

运输红薯的工具是架子车，为了一次能多运些，减少运的次数。人们把架子车扎上荆靶。先提着红薯的孔头儿把白薯放在篮子里，再一篮一篮地运到地头的架子车上。最后还要装上一些红薯秧，以防红薯滑落。

运到家的红薯，为了存放时间长一些，要立即下地窖，不然容易坏掉。人们把那些完好无损的白薯一篮一篮地放入地窖，还要码齐，封好窖口。剩下的红薯数量多的，人们就用铁擦擦成红薯片，一车一车地拉到场里晾晒，有的直接在沙岗上晾晒。如果天气好，在沙土的热气、阳光的照射、干燥的秋风吹洒下，用不了几天，白薯片儿就干了，一片一片卷起来。人们就拉着车子，提着篮子，满沙岗地拾红薯片儿。若是天不作美，滴起了雨，那就让人烦透了顶，有时大半夜就要去沙岗上抢拾红薯片。

寒冷的冬天，人们农闲了，村里的十字街周围坐满了人。人们有的靠着围墙晒暖，有的几个人围在一起打扑克，还有的在聊家长里短。到了中午做饭的时候，人们总是煮上一锅红薯。那时候吃饭都爱端到街上吃，每人端的饭很简单，就是一小盆红薯。经过窖藏的红薯已没有刚出土时的干面，变得软甜还流着糖油，美味极了。人们吸流着红薯瓤，畅想着来年的光景。冬日的阳光照在人们的脸上，慈祥而祥和，幸福而安康。

过了年，地窖里红薯也将近吃完，这时红薯片就派上了用场。红薯片能熬汤，加些食用碱面，熬成糊糊状，喝上一口面糯爽滑，还有白薯的丝丝甘甜。人们还把红薯片加上高梁、大豆磨成面粉，蒸成窝窝就又能吃上几个月。

现在，尽管也吃红薯，但红薯干已经多少年没吃过了，似乎忘却了它的味道。有关红薯的一切记忆却一直烙在心里。

  

【生活随笔】

让我感动的细节(汝南县梁祝镇中心学校 王超峰)

12月6日下午，我进城参加个会议，站在路边等城乡公交车，一辆轿车在我面前停下来，车窗玻璃缓缓下垂，原来是一位熟人。“上车呀!”……

会议结束后，又是趁别人的车回来，只是认识，并不太熟悉。交谈中得知，他以前并不路过梁祝，是从三桥附近向东走，是因为我才走梁祝过的，我感到很不好意思。

聊着聊着就要到我去时等车的地方了，我的摩托车就在那停着，我得骑着回去。

我对他说我到加油站停，我的摩托车在那放着。到加油站时他把车缓缓停下，我说了些感谢的话就下车向北走了十几米，好穿越公路去骑车。他的车还在原地停着，尾灯不停的闪烁着，我以为他准备把车调头往北走到三桥去，我本打算他把车调头后再给他打个招呼，再说声谢谢。我站在那等着，他的车也没动，尾灯还是不停地在闪。

我又不好意思问，就穿过公路到加油站旁边去骑我的摩托，这时他的车还是没走，尾灯闪着。当我骑着车快到他的轿车跟前时，尾灯不闪了，车开走了……

一个只是见面认识的人，如此的注重细节，他这种举动或礼节让我非常感动，也让我非常的惭愧。他一定是在等我，等我骑着车过来后他再走。

扪心自问，这种细节，这种礼节我想不到，更做不到。和比你优秀的人在一起，才会觉得自己多么无知。谦虚和谦让，关爱和包容就是一种礼节，心存善良，礼节无处不在。

  

漫话求人办事难（濮阳市第一初级中学 张玉杰）

一个人要想在繁杂的社会上生存和发展，首先必须学会做人之道。说直白些就是要学会为人处事的方法。

而为人处事最难的两件事，即：登天难，求人更难。

人生在世，难免都有托人办事、求人帮忙的时候。这种事看似简单，但只有亲身经历过的人，才知道其中酸甜苦辣的滋味。

清朝时有个叫蔡新的人，他的家训中有这么一句话：求人如吞三尺剑，靠人如上九重天。

有时候求人帮忙，自己买好礼品去登门拜访，一路上想了又想，该怎么开口求助。等到好不容易进了门、送了礼、开了口，对方却熟视无睹，无动于衷。

这种感觉，可不就是“如吞三尺剑”那样难受、“如上九重天”那样困难嘛！

人都说；“求人难”。可“人在屋檐下，哪能不低头。”人生在世，谁敢说一辈子不求人？

不过话又说回来，自古以来，生活中总有一些聪明人，能够通过语言艺术，求得他人的帮助、达到自己办成事的目的。

在现实生活中，想要获得他人的帮助，仅有诚意是不够的，还要懂得运用一些谈话技巧，才能打动人心，让对方自觉伸出援助之手，帮你以解当务之急。

实话实说，求人办事的过程就是一个说话的过程，要想方设法在言谈中去说服对方，打动对方，让其自觉的答应帮助你达到自己的目的。不论你引入什么话题，从一开始打招呼到正式谈话，每一过程都应注意说话要巧妙、得体。    

据了解，生活中有很多人，之所以在托人办事时屡屡碰壁，倒不是因为别人不善解人意、冷漠，不愿帮忙，而是因为自己太过实在，话不投机，不知道如何把话说到对方心坎里去。

毕竟，再强势、再厉害的人，也都是有血有肉的“人”。只要是“人”，就一定有人性的弱点和规律——找到了这个规律，那么在托人办事的时候，又何愁说服不了对方？

古代有一则典型的求人帮忙的故事，被传为佳话，是一个值得借鉴的成功事例。

说北宋时政治家、文学家范仲淹，宅心仁厚，能诗能文。他写的《岳阳楼记》十分著名，那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句至今仍为人们所传诵。

范仲淹曾多次在朝廷担任要职，也曾镇守过地方。在他镇守杭州时。任职期间对手下的人都有所推荐，不少人得到了提拔或晋升，大家对他都很满意。

这时候，有一个叫苏麟的官员，因担任巡检，常常在外，由于远离杭州中心，一直没有机会见到范仲淹，更别说得到范仲淹的提拔了。当他见到自己周围的同事，无论职位比自己高的、低的都一个个得到了升迁，而自己却没人理睬，心里很不是滋味。他担心自己一定是被这位范大人遗忘了。怎么办呢？直接去找范大人吧，是去争官位，又不便说。不说吧，心里又很不平衡。为此，他心情非常沉重。后来，他终于想出了一个委婉的办法，有一次，苏麟好不容易因为公事能和范仲淹接触的机会。于是他就写了一首“近水楼台先得月，向阳花木易为春”诗句呈给范大人，虚心地请他赐教。

苏麟的言下之意，就是自己空有一身抱负，却因为距离范仲淹太远，而得不到范仲淹的推荐而无法实现自己的抱负。

范仲淹读完这两句诗后，心领神会。于是，在考察了苏麟的品行之后，范仲淹便为苏麟谋取了一个更好的官职。

在这个故事中，苏麟就是那个“求人帮忙”之人，而范仲淹便是“被求”之人。苏麟没有直接向范仲淹说“请你帮帮我”，而是另辟蹊径，达到了自己的目的。不得不说，此法堪为高明。

正如范仲淹的这个例子：如果苏麟一开始就直说自己想升官、希望得到范仲淹的提拔，恐怕范仲淹读了苏麟的信，只会产生反感，甚至有抵触情绪。

相反，苏麟通过“近水楼台、向阳花木”这两个比喻，用一种轻松幽默的方式，把自己的需求表达出来，自然也就更容易打动范仲淹。

当然，现在的人变得越来越聪明，求人帮忙反而越来越难。尽管当今社会上类似范仲淹一样的“伯乐”并不鲜见，然而，既便如此，也不是所有“千里马”都能幸运得到赏识与重用。依然会有怀才不遇的“千里马”死于枥中。更何况有些道貌岸然的人，说人话而不办人事，城府很深、世故圆滑，精通权术，工于心计。不论什么事有求于他，一般即不会马上答应你，也不会断然拒绝你。即便是人家很容易办的举手之劳的事，也不会马上答应，总说：“我一定尽力”。表面上给人一幅虔诚的样子，其实不然。之后你就该心急火燎地等啊等，几天一个电话询问，人家就告诉你有什么难处，正在想办法，当你等得差不多没信心了，人家会突然来一电话：“好消息，请客啊，那事成了。”本来吧，就是一个顺水人情，却叫你感恩戴德，感激不尽。如果是人家可以办而又不想麻烦的事，那就一拖再拖，拖到你自己都不好意思再问为止，最后不了了之。等到过了很久你再见到他时，人家还振振有词的问你：“你以前托的那个事后来你没有再说，我还给你打电话来一直没有打通，你是不是又托了别人？”你看看，人家事没有给你办，反倒怨上你了。

不过，俗话说：是金子总会发光。这句俗语不仅仅对以前的人适用，对现在的社会也适用。人生不如意事十之八九，求人之时在所难免。不管遭遇什么的挫折，无论求人有多难，都要有一颗金子般顽强的心。不畏艰难困苦，屡败屡求，逾挫逾勇，虽败犹荣，此路不通，另辟蹊径。功夫不负有心人。坚信天无绝人之路，机会永远都是留给有准备的人，求人一定要有耐心，有所期待并心存希望。

  

【教育随笔】

教育随笔二则（汝南县第六小学 田 敏）

数学：怎样上好复习课

“复习课难上、复习课难教”是广大数学教师的共同心声,也是许多教师经常发出的感叹。因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”;也不像练习课那样有“成功感”,为了实现有效教学,全面提高教育教学质量,复习课教学应该是每一位教师必须理解、掌握的一种课型。在新课程理念背景下,怎样上好复习课,特别是小学数学的总复习课呢?　

一、引导自主复习,注重“理”

在复习课的教学中,可以放手让学生采用不同的方法,独立自主地、自由自在地操作、思考与整理,全身心地投入探究数学知识的形成过程。然后引导学生对各自独创的结果进行分析与综合的同时,运用“比较”异同这一思维方式逐步构建相同的结果,在学生体验、交流、反思、辩论中寻求一种最佳的结果。

二、指导复习方法,注重“建”

在复习课的教学中,要针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点,引导学生按一定的标准把有关知识、概念作纵向、横向联系归类、整理,使之“竖成线”、“横成片”,达到所复习的知识要点条理清晰,知识结构脉络分明。

教有法而无定法，复习课应注意了解学生的学情、精心设计学法。

培养小学生写字能力是当务之急

俗话说：“眼看千遍，不如手写一遍。”的确写字能力在学习过程中有着举足轻重的地位，心理学研究证明，学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手多种身体器官来认识新事物、掌握新知识的过程。在这个过程中，眼、耳、口、脑、手都有其独特的作用。“字如其人”，就是说从字迹之中便可以看出这个人的性格，作风是否坚毅，顽强。而这种刚毅不是天生就有的，而是可以通过后天不断磨练的，这便是要抓写字教学的重要性。写字必恭必敬的人，做事必定谨小慎微；换一个角度来看,字迹潦草的学生，性情急躁不善于观察，遇到困难就会退缩，对其它学科也不会抱有刻苦钻研的态度和持之以恒的精神，将来也无恒心去追求自己的理想。所以，培养小学生写字能力是当务之急。

“播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”书写并不是一朝一夕的事，一方面需要教师得长期培养，另一方面也需要学生的长期积累。

    

校园风景美如画（汝南县第三初级中学 朱 捷）

自开学以来，学校产生了诸多变化。

首先产生变化的是操场西南角的那块空地。那块空地原本没有被利用起来，因此很多老师在那里种了一些蔬菜。新校长到来之后，把原本并不整齐的菜地圈起了围墙，看上去规范多了。又在周围种了很多的草坪和绿树，既美化了环境，又为校园增添了不少色彩。

紧接着焕然一新的是升旗台。升旗台因为年久失修，不少地方的瓷砖都已经破损。开学以后学校重新修整一番，升旗台比以前更气派了。

学校还有效地利用了空地，画了很多停车位，把原本停的不规范的车统一归置到停车位上，这样摆放的车辆整齐又美观。由于老师大多使用电动车，学校还加装了充电桩，让老师能够在集中统一充电桩进行充电，既方便了广大教师，又使车辆停放得到了妥善解决，校园之内处处透着文明。

最最重要的一点，是绝对不能忽视的！那就是原本很多地方已经损坏的楼道灯全部进行了统一更换。现在的校园，到了晚上灯火通明，不会再出现乌漆抹黑、走路容易磕碰的现象了。

学校是我们工作的地方。工作又是一个人一生之中最重要的一件事。如果我们大家齐心协力共同建设我们的校园，我相信校园的明天一定会更加美好。

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