笔会作品集1051（17篇）

（2021年5月27日）

目   录

【诗词歌赋】

绿色（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）

饮酒（二首）（江西省吉水县乌江中学 庄晋玲）

痛（内蒙古科尔沁艺术职业学院 董 贵）

我是（大连市普兰店区实验小学 郭富荣）

【时代散文】

缺憾美（漯河市第三初级中学 赵宇青）

【故事回忆】

木（汝南县罗店镇尤庄学校 李 倩）

小伙子，还你一个九十度的躬（中牟县特殊教育学校 胡志红）

【生活随笔】

你的理所当然，是他的强人所难（汝南县罗店镇尤庄学校 李 倩）

有一个地方（汝南县罗店镇尤庄学校 李 倩）

六字生活禅（广西田阳县第六小学 黄娇荣）

叫卖声声扰清梦（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）

不受宠的孩子最孝顺（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）

做一个像猫咪一样的女人（郑州市二七区刘胡垌小学 孟 杰）

【教育随笔】

采摘校园枇杷 共享文明硕果（图）(汝南县第六小学 田 敏）

增强学生的自信心（黑龙江省宁安市宁安镇中心校 孙 雪）

好教师应该这样做（鲁山县第一初级中学 南艳杰）

  

【诗词歌赋】

绿色（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）

有一种颜色最可爱

也是最具有生命力

这就是绿色

  

绿色是夏日的主色

炎炎烈日

风风雨雨

绿色在之中

诠释着生命的奥秘

  

一棵小草

一片树叶

无不倾情地碧绿着

讴歌夏天的情义

  

也许花儿要说

我是多么鲜红而美丽

绿叶只不过是我的陪衬而已

无人欣赏

绿叶默默无语、无怨无悔

  

绿色是春天的使者

给夏天特有的精彩

无私地陪伴着花、果

真是生命精灵阿

  

饮酒（二首）（江西省吉水县乌江中学 庄晋玲）

前往深圳游玩，受到好友热情款待，酒酣之际，得诗二首。

其一

豪情满腔酒八杯，神游四方梦几回。

心随卿去八千里，一曲清箫伴银辉。

其二

前世播下今世情，梦里牵手有佳音。

听君高歌阳春曲，琴瑟萧萧共和鸣。

  

痛（内蒙古科尔沁艺术职业学院 董 贵）

曾经迷失的情感

让灵魂躁动

痛在街拐角处剧烈

岁月会甄没一些东西

唯有经过考验依然熠熠的

是最真

也最痛

愿意揭开伤疤

让鲜血肆意流淌

象某个夏日流火的阳光

一次次重复

只为那份刻骨的情感

经历过

却无法丰富

原来

灵魂不是用来救赎

  

我是（大连市普兰店区实验小学 郭富荣）

朋友说，

他被沙子眯了眼。

我劝他，感恩吧，

幸亏不是钉子。

我是——

我沉思了良久……

  

读我很容易，

我如一碗清水，

一眼看到底。

但，相处好像也不容易。

我更像一朵月季花儿，

——美丽、芬芳，

还带着坚硬的刺儿！

去掉我的刺儿，

我将失去花季。

  

朋友，

我将如何面对你？

你会接受我吗？

  

【时代散文】

缺憾美（漯河市第三初级中学 赵宇青）

维纳斯——美丽的象征，但，在其美的背后，却隐藏着的是断臂之痛。

曾有人试图把维纳斯的断臂接上，但却不知该赋予其何种姿态，最终只好保持其原有的断臂之态。那条断掉的手臂，此刻，也不知被埋葬在哪个不为人知的角落。恐再也不会有人去寻找，去发掘了。

断臂赋予人以想象：那唯美丰满的身躯，差的又是怎样的完整？

上帝是很公平的，他会让每件事物都变得独特而美丽，但是这种美丽却需要交换，且这种交换须付出代价：

塞翁失马，焉知非福

逝去的，也许在现在才发觉到其珍贵，感觉到遗憾。然而最终获得的，或许更加令人疯狂。

所有的一切，都是个未知的谜。一切的美好，都来源于偶然。未知与偶然交织的那一季，上演令人称绝的无比艳羡。

追求一种美丽是万物的本能之一。整个世界都在无时无刻地竞争。

纵使完美，也是因为有缺憾才变得完美。无可挑剔，只是一种伪装，虚伪得令人毛骨悚然。

缺憾往往带给人一种神秘的悬念，毫无保留地去探索、发现，深究之后便会无法阻挡地爱上缺憾。

世上本没什么绝对，只是由于个人的心态。其实，美也正是由于带有缺憾才显得真实，显得自然，透露出无法比拟的力量。那种力量，有人称其美！

  

【故事回忆】

木（汝南县罗店镇尤庄学校 李 倩）

我非常喜欢木质的东西。

小时候妈妈带我去宿鸭湖，她本来是想让我看看花，摸摸草，再抓抓那些小鱼小虾的，可我却抱着树林里大大小小的杨树不肯松手，那种喜欢，纯洁天真，毫无理由。妈妈告诉我，小小的我较之于别的事物，特别地喜欢各种各样的树木。

小学三年级，我的第一篇作文，《我家的石榴树》被老师点名表扬之后，我回家傻傻地石榴树下一动不动，呆呆地看了老长时间的树，看枝，看叶，看花，也看树上的小鸟。我清楚地记得，我那时心里想的就是：我要是一棵树该多好啊！

那以后，尤其是长大以后，我发现自己越来越喜欢欢形态各异的树了。爱屋及乌，我也特别喜欢木质的东西。我总觉得木质的家具自带一种端庄和宁静的气质，哪怕是旧了，破了，其韵味犹在。

做导游时，在江南的小镇里，花美，草，嫩，房屋，房正屋挺，可最吸引我的依然是那些木制的门和窗。那些门安然大气，雍容华贵，自带华彩，仿佛比任何铜铁都来得更加坚固和牢靠。站在这样的门旁，踏实而温暖。窗是隽秀清丽的，无论是方的，圆的，还是不规则的，一根根木条，可以以千变万化的形象呈现在人们面前。无论是雕花，镂空还是描金，刻银，每一扇都是一个独立的个体，都可以代表不同的寓意，也可以给予每个所见者不同的无限的想象。

木质的桌和椅一直都被赋予了高贵和典雅，无论是什么木打造出来的桌椅，竟然总是能让我在第一时间见到时感觉很柔软，完全区别于铝合金、大理石或者更昂贵的一些材质的柔软。这一点，我到现在也十分奇怪，怎么这么硬的材料竟会在我的眼睛里呈现出柔软来呢？

木质的家具一直都备受人们青睐，我觉得就是因为有了这些木，钢筋水泥筑成的家才有了温暖和质朴以及爱的味道。装修房子的时候，我非要在卧室的大阳台上让木工师傅给我做一个木质的榻榻米，师傅说占空间不实用，费人工费时间还费钱。可我我还是坚持自己的想法。后来的日子，这个最不实用的榻榻米却成了我的最爱，看书，写字，喝茶，吃零食，甚至有时候一个人吃泡面，我都要跑到这上面。我喜欢那摸上去厚实的感觉，也喜欢那没有任何油漆的原木色，更喜欢那仿佛坐在一棵树上的悠闲和自得。

看古装剧时，我超级喜欢里面的木质建筑，无论是亭台楼阁，还是屏风画架，每一件，再加上人家的滤镜或特效，美，真美！流畅的线条，精致的手工，似乎和木是纯配，还有轻盈划过的群裾，衣衫简直让我喜欢到窒息，恨不能转到电视里面去。

木是诗，是画，也是艺术和生活！

  

小伙子，还你一个九十度的躬（中牟县特殊教育学校 胡志红）

事情是这样的。周末带婆婆和孩子去新县城的一家火锅店吃饭。由于时间刚到饭点，店内吃客还不是很多。我们刚落座，两男一女推门而入，就近在我们一路之隔的桌旁坐下。或许是久别重逢，或许是三人刚刚共同完成或经历一件事，一高个男子兴奋地大声说着什么，店内功放里的音乐声弥漫在一楼的整个空间，即使如此，也没有盖过他高分贝的洪亮之声。那声音清晰的钻入耳膜，是那种激愤的粗鲁的谩骂声，仿佛只有这种词汇才过瘾，才痛快。他旁若无人的样子，根本不知道到自己的言语如此尖锐和刺耳，和优雅的环境如此的不和谐。

我不由得扭过头，真想立即到他跟前制止。转念一想，他也许是情绪太激动，估计这一两句就发泄完了，谁知道，没完没了了。俗话说“事不过三”，在他的言语之中出现三次不文明用语时，我在大脑里飞快的搜索着，想寻求一种万全的劝告方式:1.走到他面前，直接提示。2.不动声色，让服务员转达。不过这两种方法很快被我一一否定。我“三思而后行”，最后敲定了第三套方案:等时机，待他独处的时候。直面与他，这样即维护了他的面子又表达了我的请求。

时机很快出现了。他起身到自助调料区选调料。我稳步走到他面前，面对身高差约有三十公分的彪形大汉，我彬彬有礼并力求言辞凿凿:   你好，打扰一下，想麻烦一件事，请您吃饭时放低音量，尽量使用文明用语，因为我们带着一个不到七岁的孩子。这些言语对孩子影响不好。谢谢!

那位男子一脸迷茫，但也下意识的点了一下头。我快步回到座位，心里有些忐忑，若要是我不假思索，直接到饭桌前警告，这位会不会恼羞成怒，一拳头送我一个“嘴啃泥”或熊猫眼。我甚至担心暴力的发生，网络上那些因言语不当，情绪失控发生的冲突会不会出现。不过他再不济，也不会对我们这弱势群体（三分之二的是老人、孩子）出言不逊或大打出手吧。

看来，我的提醒见到了效果。邻桌的讲话声真的压低了，举止也不再旁若无人。而我们呢，一直提示孩子不要大声讲话，并且自己真正做到“食不言”。因为我一直在用“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话约束着自己。

一顿饭结束了。我们起身准备离开，看到邻桌还在文明用餐，我觉得少了点什么，哦，我想给那位鞠一躬，一个九十度的躬，感谢他配合我完成了一个母亲抵御外界不良因素的干扰。有种前往他们饭桌前施礼的念头，不知道我这种反常的举动会不会吓着他们。哈，在心里给他鞠上一躬。

小伙子，不管你是不是真心觉得我说的话是对的，但是你成全了一个母亲的良苦用心，真心的感谢你!小伙子，谢谢你，还你一个九十度的躬!

  

【生活随笔】

你的理所当然，是他的强人所难（汝南县罗店镇尤庄学校 李 倩）

奶奶心脏病突发，被送到郑州急救。我心急火燎，马上打电话给一个班的同事：“陈老师，这两天你先上着，我请两天假。”挂了电话，我一头扎到了难过和忙碌之中。

前几天同事的孩子生病，让我先上着课，说她孩子病好了再补课，我顺口说：“你只管忙吧，班里的课我先上，等哪天我有事了，你再上也不迟。”之后我觉得没有什么不妥，便自认为很正常的，连上了三天的课，还觉得帮了别人的忙，人家一定会感激。而轮到我有事，了她也应该理所当然地帮忙。所以我很放心地踏上了开往郑州的高铁 。

谁知道还没到郑州，来事了。校长打来第一个电话，问我要班级座次表，因为第二天要期中考试。原本我已经写好，准备交给同事，但当时她没在，我又走的着急，便装在文件夹里了。告知完校长这些事之后十分钟左右，又来了第二个电话，要班级花名册以及家长的联系方式。因为这些东西我一般都放在办公桌的文件框里，如果找一找，应该很容易就能找到。而我奶奶这边的情况非常危急，我便不由得焦燥起来：“怎么这点儿小事还打电话呢！”所以当校长打第三个电话，说找不到家长联系方式，让我在群里面通知两个学生家长来学校时，我的火气就上来了，说话的语气也就很不中听：“到底怎么回事？发生了什么事？数学老师干嘛呢，怎么不让她在群里叫家长呢？”校长说，你们班有个学生头被碰了一下，流血了，另外一个学生经过他身边时又撞了他一下，问题有点儿严重，得让学生家长来一下。数学老师的孩子病了，这会儿正发烧在医院呢！

我心里面不由处主地咯蹬了一下，先是着急学生的考试，接着担心班里的秩序，后来又有点埋怨：天天都相安无事，怎么一离开就有问题，甚至不负责任的想，反正我已经请假了，就爱咋滴咋滴吧！我奶奶还得下心脏支架呢！

可是想归想，本来请了两天假的我还是在当天晚上连夜赶了回去 。第二天早上7点20，我赶到了学校。刚迈进校园，就看到班里的学生向散养的小鸽子一样，三五成群地在校园里玩耍。我一下子就着急起来了，马上要考试，还有心情玩？怎么不先进考场温书呢？再一看，考场里的门还没开呢。我连忙跑到办公室里，刚好负责考场所在班级的那个老师正坐在办公室桌前，我张口就来：“王老师，怎么不给开考场门呀？”“考场门咋能是我开呢，不是谁监考谁开吗？”“那你给我们开开又咋啦？“不该开我就不能开，想开你自己去开！”再接下来就是抬杠了。也可是能是因为这几天承受的压力力特别大，、也可能是面对的这位老师是我一直非常尊敬的并且平时关系很好，我在心底时把也他当哥哥一样看待的人，不知怎么地，我仿佛觉得自己受了很大的委屈，眼睛红了，手抖了，脚也不听使唤了，大脑一片空白，就那么非常冲动地，不管不顾地跑出了校门。

现在想来，快三十岁的我那时竟像个任性的孩子，打算着一走了之，打算着眼不见心不烦，故意屏蔽脑海里出现的那一群群学生。十一月的早晨，风凉得有些刺骨了，手都觉得冻得有点儿发疼了，但脑子却越来越清醒了，一丝丝后悔开始在心底时升腾了起来。

没过多久，校长打来了电话，他语重心长地说了很多。我眼前一道道迷离的幔布就在这些话语中慢慢地被一点点拉开来。

原来，我的理所当然是别人眼中的强人所难啊！我以为家人生病，我焦急，别人就会体谅，却忽略了解释和道歉；我以为我先替别人上完课就可以在我有事的时候很当然的请假，却没有想到同事当时也有事儿呢；我以为简单的一件小事，哪怕是举手之劳，大家都是同事，应该相互帮助，却怎么就没有想到语气的委婉和态度的诚恳呢？我以为我把别人当成兄弟姐妹就可以亲密无间，却怎么没有想到别是是否愿意接受情谊呢？

校长说万事能容皆大，换位思考才可以让自己心平气和，遇事三思而后行，一定不能不断章取义。

我虽为老师，要学的却依然很多很多。

  

有一个地方（汝南县罗店镇尤庄学校 李 倩）

最近觉得特别累，还没到放假，心里就念念地一直想去一个地方。那是一个叫三门峡的小城，在豫西，我在那里生活了五年。

家人朋友都说我，你去那干啥？没事没非的。是啊，我都离开七八年了，那里也没有朋友了，没有任何联系的人了，怎么老想去那里呢？

上了高速，老公还说我：“这次就满足你一下你的‘思乡之情’，看你去那儿干啥，净是瞎折腾！”其实一想到要离开，要开那么长时间的车，心里也有点儿怵，可既然开始了，就往前走吧。

我们到达时已经是第二天早上了，开了一天一夜。困得狠！中间在服务区休息了四五次，我终于来到了我日思夜想的小城！

我先到的是我的学校。老师还在，但同学们已经是天南海北了，我的老师也已经两鬓添了白发。望着老师，我很难想象，这才八年，我们都已经变了那么多！

我又听见了久违的豫西话，又看到了那个曾经天天都要去的植物园，又迫不及待地奔向那条所有人都叫母亲的河流！

在黄河边，那片我们曾经捡豆子的河滩，已经被水淹没了，一排排柳树又站到了水中，却没有了船行柳梢的意境，还有海岸边的渡轮有新有旧，再供游人骑行的马的嘶鸣声中安静的停着，车子开到天鹅湖时，开阔的视野一下子让我合不拢嘴，原来他也一直在成长，就像一个千落细瘦的小女孩，如今忽然长成了风雨光艳的姑娘。我能不呆吗？

当不知从哪里冒出来的一大群天鹅突然一飞冲天时，应着灿烂的阳光洁白耀目，我不知道是被晃了眼，还是被刺到了新类，就那么来了！

我又见到熟悉的菜市场，喝到了香香的玉米糁，怎么就比我自在自己家的好喝呢，还有灵宝的肉夹馍，大营的麻花，陕西的面豆和柿饼子，每一样都像钻石一样闪闪发光。

当我的后备箱被塞得满当当的时候，我的心也满当当，热乎乎的。

有一个地方一直都是我们的念想，有一个地方一直都可以成为我们的依靠和安慰，有一个地方一直都可以让我们充满力量！

  

六字生活禅（广西田阳县第六小学 黄娇荣）

一、静。少说话，多倾听。因为爱说话的人，本就失去了一分宁静的美。而且，言多必失。有句话是，三思而后行，三思而后言。即使是网络这个靠语言交流的平台，多言也会让人讨厌的。想说话了，就对自己说，不要对别人说，因为现在几乎没有人愿意听。

二、缓。有句训诫是，讷于言而敏于行，而我认为，在某种情况和某种环境下，应该是，讷于言而缓于行。我已经尝过“缓于行”的甜头了。做事，你太快了，有时候，你刚做好，领导认为不需要做了。而且，你太热心，一种微妙的心理，他又会不那么舒服，以为里面是不是有什么特别之处。缓，还有个好处，就是可以在别人失败的基础上，走成功的捷径。反正不是做生意，不需要抢市场。关键是太能干的人，会成为嫉妒和防备的对象。

三、忍。面对不公，别气愤，别宣泄。一来气愤伤身体，二来气愤不解决问题。“有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智能去区别上述两类事。”这是成功者要具备的三个素质。既然有些事情不是个人能力所能作为的，何不冷眼旁观呢？宣泄不满，只会让旁人看戏。

四、让。大是大非，不能退让，但小事情，尽量听别人的意见。能按别人的意见办的，就不坚持己见。退一步，海阔天空。而且如果是按别人的意见办的，错误也就有所分担。

五、淡。一切都看淡些。对名利，对金钱，对感情。没有什么是离开了就不能活了的东西。得失也是辩证的，你在这方面损失了，你的心灵会得到释放，会有机会去尝试别的选择。越是看得淡，就越是心灵平静，就越能体会平凡的幸福。

六、平。是平凡，是平淡，是平衡。有棱角的坏处，就是让别人咬起你来很容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一个人，能把思想和行为统一在工作之中，那是有决定权力的领导。有句针对事业单位的工作人员的网络时髦语言：“思想有多远，你就滚多远。”在事业单位，你的思想仅可以存在于你有权利作决定的范围内。尽管平凡的人，没有什么色彩，但往往生存的时间最长。人要活得精彩，首先是要能活下去，而不被踢出局。有朋友说“对工作，要信奉唯物主义；对生活，要信奉唯心主义。”因此，我们需要有亲密的朋友，要有自己展露思想的安全空间。在那里，我们就可以显示我们的不平凡了。

  

叫卖声声扰清梦（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）

下过一场雨，换浇水水龙的没了踪影，修平房漏雨的、装窗户雨搭的都重出江湖了：他们来来回回地在前街后街吆喝，和着树梢的蝉鸣，让人头蒙。

老相声《卖布头儿》中说：“小买卖讲究吆喝。”那是搁在过去；现在，这吆喝上可没什么讲究喽，都是电子录音大嗓门儿。

在乡间，午饭前后叫卖声最密集：当家的都从田里回来了，商机好。饭前是卖吃的：卖青菜，卖豆腐，卖小磨油，卖凉皮儿豆腐脑儿；饭后是卖用的：安装防盗窗的，安装壁镜风景画的……电子录音无间歇地播放，吵得不行。

最恼人的是那位卖豆腐脑的外地客，他第一次上街叫卖时我正午休，睡意朦胧中忽然响起吆喝声。明明是三个音节的短语，就是听不清具体是什么；再听，再猜，还是不得要领。感觉头“嗡”地就大了！

“婉约派”是卖油炸小吃的，啰嗦起来没个完：“北京风味油炸毛蛋五香驴肉香肠火腿儿鸡头鸡翅……”；“豪放派”是卖大铁门的,就一句：“卖大铁门的，来啦~！”听到它我就想起《倚天屠龙记》中的这个情节：王盘山上过三拳和谢逊放对。过三拳两拳击出，谢逊随手化解。他觉得谢逊的劲力颇为软弱，就使出号称“横扫千军，直摧万马”的绝招，大叫一声：“第三拳来了！”被叫卖声惹恼的时候，就想冲出去给他一拳。

我小时候，叫卖的可没有这么吵。卖香油的不疾不徐地敲击着木梆，有的是车把上挂着一块儿犁铧，“叮叮”地敲。货郎总是摇着拨浪鼓；是上面小锣下面小鼓的那种，摇起来锣鼓齐鸣，煞是好听。也有只有鼓的，这种拨浪鼓形体较大，像海碗口，摇起来声音浑厚沉郁。据我父亲说，这货郎进村和出村摇动的节奏不同。进得村来摇的缓慢，是“等等姑，等等姑”；出村时轻快，是“不等姑，不等姑”。那时我留心听过，似乎的确是这样。货郎身边围观的是小孩子，来换东西都是大姑娘、小媳妇和老婆婆。货郎们一概尊其为“姑”，很温暖人。老婆婆小媳妇们甚至可以想：“这是俺娘家人来了！”

有一位货郎不同，他不击鼓。他那时约莫五十来岁，左手缺了拇指和食指。他总是鼻音很重地唱着悠扬婉转的调子：“一把头发一把针，两把头发使（用）一春。”他边唱边捏着针往桐木板上打飞镖似的甩。《书剑恩仇录》第一回中，有武当大侠陆菲青发射芙蓉金针钉死青蝇的情节，后来读到这里时，我不期然想起了他。

我怀疑这些游走江湖的小贩，就是古代的那些侠客；在某些方面，他们颇为相似——只是，真正的大侠只安民不扰民吧？

  

不受宠的孩子最孝顺（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）

俗话说:大的疼，小的娇，中间夹个受气包。相信很多姊妹三个的家庭，对这句话深有同感。说来幸运，我就是这句俗语中的排行最小。在我刚刚记事的时候，哥哥们就已成家，我也就自然而然地独得了父母的那份爱。

巧了， 比我还受宠的是老公，婆婆膝下一儿两女，老公在家排行还是最小，由于从小受家人的庇护，他更是娇生惯养的厉害！

您想啊，我有俩哥哥，他有俩姐姐，试问还有谁会比我们还幸运？但就是这集“三千宠爱在一身”的两个人，本应对父母更尽孝才对，事实上，那个“受气包”做的比我们好。

“受气包”照顾婆婆

2014年8月，儿子出生了。由于我是剖腹产，需要一些特殊的身体护理，老公大少爷脾气，指定不会伺候我了。婆婆独挑重担，白天的时候，给我擦拭身体，一天三顿开小灶，给我请催乳师，洗全家的衣服，月子里，晚上跟我一起睡，给儿子换尿布、沏奶粉、刷奶瓶。婆婆的辛苦，我是看在眼里，记在心上。

不久的一次体检，婆婆查出子宫肌瘤，已经到了必须做手术的程度。就这样，辛辛苦苦伺候完我坐月子，婆婆又要面临手术的痛苦。一边是待我如亲生、要手术的婆婆，一边是自己用命换来的儿子，丢下谁不管我内心都将良心不安！婆婆觉察到了我的纠结，宽慰我说:“就是一个手术，没啥大事儿！医院里到处都是病菌，孩子这么小，万一传染上多不好。你们俩就安心地在家看孩子，你爸和姗姗（二姑姐）两个人跟我去就行了！不用操我的心。”儿子不到两个月，对婆婆产生依赖的新手妈妈，非常不适应独自带孩子，可谓状况百出，所以我和老公两个人留在家照顾孩子。

等我们赶到医院的时候已经是婆婆做完手术的第二天。我才知道婆婆受的罪不亚于我生孩子的痛苦，同样的刀口位置，同样的卧床不起，同样的身体护理，只是这次伺候婆婆的人不是我，而是老公的二姐，也就是那个从小到大的“受气包”。

婆婆视我如己出，为家庭和睦做出的让步，为这个家辛苦付出，一想到这些，我都要为在婆婆最需要照顾的时候没能陪在她的身边而深深自责。

“受气包”媳妇伺候妈

2015年8月，我被调往县城工作。初到县城学校，一切都是那么地不适应，紧凑的上班时间，严格的规章制度，令人抓狂的大班额，都令自己紧张兮兮。不要说远在雁鸣湖的娘家，就是近在眼前的婆家，都成了我来也匆匆去也匆匆的暂歇之地。我对新环境是那么地陌生，一时间，工作占据了我大部分的时间，平时陪伴孩子的时间少了，到了周末就想多弥补一下。去娘家的次数也从原来的一周一次，变成了两周一次。

一次唠家常，妈妈说她的胳膊肘偶尔会麻，头会晕，我以为是长时间的劳累所致。自己缺乏医学常识，自己对父母的疏忽大意，酿成了那次祸。

同年冬天，妈妈急犯“脑梗塞”，二哥得知消息第一时间把妈妈送到了县人民新区医院。医生根据妈妈的病情，建议住院输液一周。对于目不识丁的妈妈来说，不要说去食堂买饭了，就是找个卫生间都难。二嫂二话不说，放下手头儿的活，照顾起妈妈的起居。而同在县城上班的我却不知情，为了让我安心工作，家人商量暂且不告诉我。我是在妈妈的病情稳定住的情况下，和她的一通电话，才知道了实情。下班后我急急忙忙地赶到医院，看到二嫂把妈妈照顾的无微不至，我悬着心才落下。此时我想到这世上有一种幸福叫“嫂子善待自己的妈”。

妈妈习惯了二嫂的照顾，我在旁边竟然帮不上忙了。二嫂说服我回去照顾孩子，说孩子小，离不开我，况且第二天还要上班，需要好好休息。就这样，在二嫂的劝说下，我眼含热泪地告别了医院。这泪水中，包含了对二嫂的感激，对妈妈的亏欠，更对自己的自责，我只恨自己分身乏术！

另一头，二哥也没闲着。到了饭点儿给父亲送饭，饭后陪父亲说会儿话，即使父子俩有意见分歧的时候，也是二哥选择让步。谁让他是个“受气包”呢？

“不养儿不知父母恩”。身为人母后，才知自己对父母的亏欠有多大！自己对父母的报答竟对不起自己从小受到的宠爱！“谁言寸草心，报得三春晖”。如果父母的恩情是春日的阳光，而自己的回报真的只有小草一般卑微。

趁着父母健在，我们该及时醒悟。为父母端一杯热茶，聊一会儿家常，添一件新衣，做一顿热乎乎的饭……不能让“子欲养而亲不在”的遗憾再次上演。

  

做一个像猫咪一样的女人（郑州市二七区刘胡垌小学 孟 杰）

“高傲的活着却也知道什么时候该撒娇，尽情享受孤独与寂寞,却也珍惜有人陪伴的日子。不管外界环境是怎样的,都时刻注意自己的形象。对你再好的人也时刻都有离开的可能,所以不要让自己心痛，对你不好的人,不要犹豫,挠他,然后离开！”

这是我今天无意间看到的一段话，不知你是否能够猜出这是在描述谁的？对，没错，就是猫，就是那个经常保持冷漠却又适度撒娇，但几乎不动心的物种！我真想成为这样一个物种，做一个像猫咪一样的女人!

众所周知，不论是白猫黑猫、大猫小猫，都是既温暖又冷漠，虽然温顺但是很孤僻，高兴地时候温暖粘人，不高兴的时候我行我素。特别是养猫的人，更是深有体会！我们家曾经养过两只猫，一只是黄猫，一只是狸猫。两只猫不是一起养的，但它们都给我留下了相同的印象。它们可爱的时候能腻死你,爬到你身上睡觉,呼噜呼噜地舔你的脸,在你手上蹭啊蹭，边舔边蹭边“念经”，给你一种你是它一生的“挚爱”的错觉！但它们若是不想表演自己的可爱,你是怎么都勉强不了的。无论你如何哀求,想要多抱它们一会,它们都不愿意,都会毫不留情地轻跳出你的怀抱,一去不回头。如果你非得把它搂在怀里，那你就死定了！我敢保证，不出三秒钟，你必要付出“血”的代价！所以，千万不要试图跟猫“作对”！这是被抓伤过无数次的我最真挚的忠告！可能你会问了，被猫抓伤过这么多次，为什么还想做一个猫咪一样的女人呢？其实，被猫抓伤并不是说猫有多坏，是因为我惹恼了它，它才会如此这般地保护自己！

之所以想成为一个猫咪一样的女人，是因为她们通常有着美丽优雅的气质,有着十足的个人魅力；是因为她们通常天生非常自爱，懂得让自己的生活过得更舒适；是因为她们举手投足间都透露着优雅，偶尔流露出可爱天性,也足够讨得众人的喜爱；是因为她们爱憎分明，从不为了成全别人而委屈自己；是因为她们真正懂得怎样享受生活……她们端庄、优雅、自信、迷人、温柔、聪明伶俐，不轻易低头，不轻易放弃，不轻易选择死亡，不把自己的命运寄托在别人身上，她们的一生都是在稳稳地走着，轻轻地行动着，既有温度，又有态度，爱恨分明！

所以,我想要做一个猫咪一样的女人,学着把握自己的命运,学着温柔，学着优雅，学着适时安静，学着独处，像猫一样,在无声无息间保持自己的优雅和从容，保持内心的坚持和尊严，活的妩媚而不妖媚,自我但不自私,聪明但不精明,淡然但不漠然,过自己的生活,独立到不依赖任何一个人,不期待除自己以外的温暖,依然可以生活的更好！

  

【教育随笔】

采摘校园枇杷 共享文明硕果（图）(汝南县第六小学 田 敏）

麦黄含穗枇杷熟，五月枇杷黄似橘。汝南县第六小学校园内的枇杷树，在师生们的精心呵护下，进入成熟季。结满了金黄金黄的果实。5月25日下午三点，部分教师在办公楼前集合，在李娜校长的带领下排着整齐的队伍，来到小花园，采摘枇杷果正式开始。

老师们欢笑声、赞美声、声声入耳。小心翼翼的拉着树枝进行采摘，有的在地上捡拾打落的枇杷，有人爬到树上进行采摘。师生们品尝酸甜可口的枇杷，体验丰收的喜悦，共享校园文明的丰硕成果。幸福溢于言表。看着果子那黄里透红的样子，我忍不住摘了一颗放进嘴里。啊，果子真甜！

这些金灿灿的枇杷，不正是学校长期进行潜移默化的文明习惯教育，而收获的文明果吗？校园成为每一位师生耕耘的乐土、精神的家园。

  

增强学生的自信心（黑龙江省宁安市宁安镇中心校 孙 雪）

本学期我担任学校美术课教学工作，某班学生守纪律，但思维反应慢，学习缺乏热情。我进行问卷调查，发现有90%的同学上课不敢发言的原因是怕说错了或说不好被同学嘲笑。我充分证明绝大部分学生缺乏自信心。如何培养学生的自信心，下面谈谈我的做法。

一、爱心感染，点燃自信

学生缺乏自信，是由于极少体验成功，感受不到老师的爱。为了激发他们的热情，我采用有声语言和无声语言传递我对学生的关爱和期望。我每当走进该班教室，总是微笑着，用热诚的目光看着每一位同学。对问卷调查了解到的自卑、厌学的同学，我更是亲近他们。我要使他们敢亲近我、喜欢我，从而喜欢学习。对认真作画的同学，我及时表场；对积极发言的同学，我投去赞许的眼光……我要求学生每天走进校园都要挺起胸膛，以良好的心态，微笑着迎接新一天的学习生活，并时刻记住：我能行！我会学！我要学！

我对落后的学生从不轻易下结论，更不挖苦。而是尊重、鼓励、表扬。例如：刚开学不久，我发现班中小桐同学学习情绪低落，上课不发言。我找他谈话问其原因。他说：我的表达能力差，周围的同学也跟着插嘴。以前老师都说他的表达能力差，为了使他恢复信心，我对全班同学说，我认为小桐同学很聪明，很勇敢，上课一定能积极发言。在我鼓励下，他在课堂上争着发言。现在他喜欢上美术课，因为上美术课他有表现自己的机会。

二、赏识自我，树立信心

学生缺乏自信，甚至产生自卑的原因是没有正确评价自己，往往拿自己的缺点与别人的优点相比。所以教育引导学生正确评价自己，赏识自己，这是增强自信消除自卑的良策。

我利用心理健康课组织学生做寻找优点的游戏。方法一：学生自己找自己的优点。方法二：优点大轰炸，即小组同学都来找其中一位组员的优点。这样学生对自己的进取有了信心。对个别找不到自己优点的同学，我让全班同学帮他找，帮助树立信心。小桐同学文静、漂亮，但学习不太好而自卑，我请她说说自己的优点，她竟然说自己没有优点。我让全班同学帮她寻找优点。有的说她守纪律；有的说她劳动肯干；有的说她从不与同学闹矛盾……接着我问全班同学：小桐同学长得这么漂亮，她又有这么多优点，你们喜不喜欢跟她玩？全班同学大声地说：“喜欢”，些时小桐同学十分激动，脸上露出灿烂的笑容。

三、创造机会，表现自信

心理学研究表明，缺乏自信，产生自卑情绪总是与多次的失败经验相联系。而自信心则是成功的必然情感体验。因此，培养学生的自信心还要创造机会，让他们品尝到成功的喜悦。

具体措施：鼓励学生积极参加学校各项活动。如：文艺活动，体育活动，书法绘画等活动。学生通过参与活动，激发学习乐趣，挖掘内在潜能，培养了学生的创造力。同时学生在活动活动中大胆表现自己，增强了学生的自信心

  

好教师应该这样做（鲁山县第一初级中学 南艳杰）

1.一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变，引“生”入胜。

2.课堂上，教师进入状态，精神饱满；语言不仅要生动、形象，还有幽默。让课堂上有笑声，学生才会愿意上你的课。

3.在课堂上要“用教材教”，而不要“教教材”。用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。

4.一定要用自己的话讲，讲出自己的理解，讲出自己的特点，讲出自己的风格，千万不要照本宣科。

5.课堂上教师的全部功绩在于“引导”。好学生不是教师教出来的，而是教师“引导”出来的。好教师就是善于“引导”的教师。

6.课堂上，教师一定要学会“偷懒”。教师“懒”一点，学生才会"勤"一点。一名“懒”教师会培养一班“勤”学生，相反，一名“勤”教师，就会培养一班“懒”学生。

7.课堂上，教师一定要学会“装儍”。教师“儍”，你的学生才会聪明，否则，教师太聪明，你的学生一定变儍。现在，我们的教育最大的问题就是教师太“聪明”。

8.课堂上，教师一定要学会“踢皮球”。学生是课堂上的主体，是学习的主体，教师不要当“保姆”，什么事情都包办。教师要学会把皮球踢给学生，让学生学会自己解决问题。

9.教师一定要站在学生的角度来思考问题，找出学科的难点；一定要从学科本身的特点，确定重点。做到有的放矢。

10.课堂上，教师一定要注意课堂的生成，要善于捕捉教育机会，要注意学生的思路。千万不要什么情况下，都按自己预设的教案进行。

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