笔会作品集1036（44篇）

（2021年5月8日）

目   录

【诗词歌赋】

游莫干山风景区（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

南京返回途中偶遇赵宽民书记（汝南县韩庄中学 肖永成）

【七律】立夏（内乡县教师进修学校 樊国文）

立夏（江西省新干县第三中学 郑剑平）

【七绝】三首（西安市蓝田县白村初中 田勇信）

【七绝】“五四”风云人物素描（十首）（邯郸市六中 王全林）

诗三首（大连市普兰店区实验小学 郭富荣）

随感随记（五首）（安徽省无为县竹峰希望小学 夏书银）

杂诗荟萃（一）（十首）（洛阳市第二初级中学 王浩民）

【时代散文】

灵秀温婉瘦西湖(汝南县第三初级中学 王继伟）

相逢是首歌（广西田阳县第六小学 黄娇荣）

【生活随笔】

予人玫瑰，手有余香（郑州市惠济区幼儿园 郑 爽）

笑看生活（河北省邯郸市第八小学 李佳平）

敬上下马酒（鄂尔多斯市达拉特旗实验小学 裴文利）

【教育随笔】

我能想到最浪漫的教育（广东省东莞市东华初级中学 陆 虎）

以幽幽书香养己，以拳拳之心育人（汝南县第六小学 熊方丹）

致敬劳动者 (汝南县第六小学 田 敏）

【听读观感】

贵在坚持（鲁山县琴台第一小学 辛燕飞）

  

【诗词歌赋】

游莫干山风景区（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

竹海云端慢行走，莫干豪气自停留。

借来剑池灵泉水，英雄慷慨壮志酬。

2021.5.3

  

南京返回途中偶遇赵宽民书记（汝南县韩庄中学 肖永成）

当年奋发振蔡州，浮云归去意悠悠。

相遇感叹青春事，人生荣辱一语休。

——2001年夏初见赵宽民书记，如今过去20年了，感叹岁月，感叹人生。

2021.5.5   立夏日于黄泥岗

  

【七律】立夏（内乡县教师进修学校 樊国文）

春残夏莅斗东南，雷雨增湿四月端。

月季凝珠争烂漫，杨花刺绣竞浑圆。

三新祭祖莺歌婉，五豆消灾鹤貌安。

翁媪欢欣勤锻炼，幼童快乐任游玩。

注：①三新，指樱桃、青梅、麦子，立夏用三新祭祖。②五豆，旧时乡间用赤豆、黄豆、黑豆、青豆、绿豆等五色豆拌入白粳米煮成“五色饭”，称为吃“立夏饭”，以此祈求消灾防病。

  

立夏（江西省新干县第三中学 郑剑平）

叶茂枝繁夏日长，蛙鸣阵阵闹池塘。

牧童短笛悠闲曲，送爽荷风十里香。

  

【七绝】三首（西安市蓝田县白村初中 田勇信）

暮春

枝头树底满残英，半谢犹含暮雨情。

小径晨来人语沸，鸟惊四散断春声。

立夏感怀

乍见清凉疗颈伤，时逢立夏送骄阳。

何堪住院如猿啸，尚可依楼沐日光。

初夏

飞絮飘飘春谢幕，游丝扰扰荡愁长。

繁花一旦终成土，化作轻阴满地香。

  

【七绝】“五四”风云人物素描（十首）（邯郸市六中 王全林）

陈独秀

一

一枝独秀不成春，万紫千红举世新。

力荐先生德和赛，风潮起日转乾坤。

二

历史巨轮犹滚滚，双重大狱罪囚身。

劈波斩浪功还过？定论从来待后人。

李大钊

一

红旗瞻望志攸关，振臂高呼撼动山。

绞架前头神自若，妖魔鬼怪胆心寒。

二

赤帜飘扬遍宇寰，登高呼远慑邪奸。

赴汤蹈火精神抖，慷慨陈词义薄天。

胡适

一

何去何从破旧藩，推崇白话恶陈言。

大潮亦赖鼓吹力，功在广开风气先。

二

曾经擂鼓举旗欢，俗话终登大雅坛。

尝试几经如白水，奠基广厦厥功先。

鲁迅

一

狂人呓语忽惊天，鲜血淋漓史籍丹。

霹雳一声人肉宴，发聋振聩启蒙端。

二

阿球撰罢笔如椽，独创倾心吐胆篇。

匕首投枪兼呐喊，鞠躬尽瘁战犹酣。

郭沫若

一

女神秉炬照新天，烈火凤凰重涅槃。

晚景堪嗟凄恻甚，身家性命苟全难。

二

才子当年意气豪，风云叱咤涌狂涛。

堪怜晚节贻人笑，操守生存孰更高？

  

诗三首（大连市普兰店区实验小学 郭富荣）

题《爱》

日月洒波光，雪莲浸芬芳。

蓝天叠倩影，冰心化诗章。

碧水长波

碧水长波绕南岸，墨盘生香书锦函。

荒地千年呈吉祥，玉树万顷兆纪元。

好梦

好梦多少难成真，华章感人抒情深。

凤舞梧桐花飘落，怀念旧日莫忘恩。

  

随感随记（五首）（安徽省无为县竹峰希望小学 夏书银）

（一）

上网礼节要记清，心中永远有别人。

入乡随俗讲道德，切莫以我为中心。

尊重他人惜声誉，心态平和别强很。

宽以待人严律己，权力在手应谨慎！

（二）

泪弹琵琶诉衷肠，琵琶弦断空悲伤。

世上多有痴情女，人间缺少如意郎！

（三）

独上西楼望新月，乡愁缠绕心悲切。

清霜秋梦梧桐语，点点滴滴催哽咽！

（四）

人类发展靠创新，思维火花随时喷。

感知事物是原本，悟出道理强智能！

（五）

世语新说好有劲，敢赞女人是妖精。

倘若遇上孙悟空，金箍棒下不留情！

  

杂诗荟萃（一）（十首）（洛阳市第二初级中学 王浩民）

（一）春日寻芳

春日寻芳马蹄轻，峰回路转远山青。

山寺桃花始盛开，姹紫嫣红笑相迎。

（二）百花争艳

雁落平沙水潺潺，拂堤杨柳醉春烟。

万物复苏气象新，百花争艳人间暖。

（三）登临绝顶

登临绝顶览众山，无限风光收眼帘。

变幻风云藏心中，激情澎湃入云端。

（四）万金家书

大漠流沙升孤烟，长河落日照鸿雁。

烽火连天音讯绝，万金家书血泪传。

（五）梦境神游

但愿长醉不复醒，梦境神游到仙境。

遮天蔽日掩流霞，翻云覆雨任意行。

（六）醉遇诗仙

醉眼朦胧遇诗仙，推杯换盏露笑颜。

豪饮畅谈不罢休，诗情激荡冲云端。

（七）盛唐绝恋

温泉水滑洗凝脂，侍儿扶起娇无力。

在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。

马嵬坡下香魂殒，缱绻恋情杳无迹。

阴阳相隔两重天，黄泉路上怨分离。

悲恸欲绝心意冷，缠绵悱恻恨情痴。

（八）裙袂飞舞

隐居深闺人未识，千呼万唤始出来。

明眸皓齿笑盈盈，裙袂飞舞美姿态。

（九）驰骋网校

浩瀚网海任遨游，驰骋网校乐无忧。

敞开胸怀叙友情，推心置腹勤交流。

心有灵犀成知己，今生有缘相聚首。

豪情满怀展风采，生花妙笔写春秋。

（十）刀光剑影

刀光剑影兵戈见，血雨腥风尸骨寒。

烽火连天山河碎，家破人亡永离散。

  

【时代散文】

灵秀温婉瘦西湖(汝南县第三初级中学 王继伟）

如果说扬州是个园林，那么你站在大明寺的栖灵塔上俯瞰，灵秀的瘦西湖就占据这公园半壁的一大半。树木葱郁，掩映着数不清的亭台楼榭，最养眼的还是那一曲瘦水，和遍布它周边的大大小小明镜似的池塘。真的，温婉的瘦西湖是扬州的一片清净之地，也赐予了扬州更多的灵秀之气!

瘦西湖坐落在扬州城的西北角。原为城外的一条河道，富甲天下的明清盐商沿河岸居住，重金构筑这水上园林。沿湖筑建二十四的景更是吸人眼球，康乾两帝六次南巡来此，赞誉这里“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”两岸美景。

“烟花三月下扬州”， 我想也许三月是扬州的最美的季节，也是瘦西湖的最美季节。当第一缕曙色悄悄降临，我就悄悄来到瘦西湖身边。此刻，浓密夜色正在消溶，淡淡的雾，浮在水面上，似缕缕轻纱，像薄薄蝉翼。树丛在晨雾的缭绕中，偷偷露出自己娇艳的轮廊。微风撩动树影，轻轻摇曳，像在抚摸着刚刚醒来的恋人。漫步湖畔，三步一柳，五步一花，花树陪伴，便觉舒卷飘逸，顿生诗情画意。

据记载，扬州的园林始于汉唐，成于元明，盛于清。我觉得扬州大概自从隋凿通了京杭大运河愈发发达起来。那时隋炀帝亲手在瘦西湖栽下第一株柳树，并赐姓杨，杨柳便自成一家洇遍瘦西湖的堤坡平畴。风抚杨柳飘似烟，这大概就是扬州“烟”的由来吧。到乾隆年间时，扬州的商业、手工业，特别是交通运输业已经极为发达。乾隆六次南巡时无不乐于山水之间，这是当初地方官员献媚争宠的绝佳时机，所以官员造园才是扬州园林鼎盛的起始原因。现在瘦西湖乘船游览的起点御码头，就是《红楼梦》的作者曹雪芹的祖父曹寅出资所建，那御码头的“御”指的就是乾隆。

瘦西湖是由一条瘦长的河流建作，由乾隆皇帝的御码头开始，沿湖经过绿杨村，红园，西园曲水，大虹桥，长堤春柳，到达徐园，小金山，钓鱼台，白塔，五亭桥等一直往北，湖长十里。

悠悠漫步在涓涓流水装帧的湖畔，两岸长柳全依水，嫩绿的柳条宛如一个个秀逸出尘的少女，点缀着清新婉约的眉黛，绰约的身姿在风里摇曳翩然。嫩绿的枝头上还时不时的有对对飞鸟叽叽喳喳地掠过。尽管不同的季节这座诗画般的园林景色不同，亭依旧那座亭，桥还是那座桥，岁月变换，季节轮回，柳又绿了新装，花又红了容颜，每到春暖花开时节，游人依旧会迷恋这里的景致，醉意其中，流连忘返。

二十四桥，桥长二十四米，宽二点四米，每侧各有桥柱二十四根，桥板二十四块儿。唐朝诗人杜牧的一首“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”让这桥闻名天下。

瘦西湖以自己的温情，向人们展现了青春和狂热：那笔直沿湖的“长堤春柳”分外妖娆；一半在岸一半在水的画舫般的春柳亭上站满了晨练的人们；曲屈回旋的湖岸上响起了早起的人们轻轻的脚步声；小金山侧传出学生们琅琅的读书声……那神秘的“钓鱼台”临湖的三个圆洞，一洞衔住湖中披金流彩的五亭桥，一洞收尽湖畔披着腓红霞光的白塔。站在湖畔一角，立刻可以看到一种奇妙景象：五亭桥在轻阳中横卧波光，那圆洞呈正圆形；而再看那披着朝霞的高耸的白塔时，圆洞中却成了椭圆形……这是一幅优美动人的图案，它属于中国古典园林建筑中的“借景”手法，这手法在早晨的瘦西湖上，得到了绝妙的效应……

五亭桥有“中国最美的桥”之称，是古代桥梁建筑的杰作。此桥建于清乾隆二十二年（1757年），仿北京北海的五龙亭和十七孔桥而建。“上建五亭、下列四翼，桥洞正侧凡十有五。”建筑风格既有南方之秀，也有北方之雄。其实，五亭桥还有一个美丽的别名叫莲花桥。据中国著名桥梁专家茅以升教授曾评价说：“中国最古老的桥是赵州桥，最壮美的桥是卢沟桥，最秀美的、最富艺术代表性的桥，就是扬州的五亭桥了”。中秋之夜，可感受“面面清波涵月影，头头空洞过云桡，夜听玉人箫”的绝妙佳境。据说当年《西游记》剧组在全国选景，杨洁导演一眼就相中这里作为南天门。

我沿着堤岸漫步，看远处湖中的水色，在刚刚升起的阳光下，像晃动着一湖金子。山影、塔影、亭影与湖光融为一体，仪态万端。在没有反射出阳光的近处湖面上，湖水则是碧沉沉的清澈，清得象天真的少女那清俊闪动的眼波。望着这样清粼粼的湖水，我感到浑身都变得轻快舒松起来。我忽而猜想：瘦西湖的“瘦”字，是否也包括这种清澄温婉秀逸的含义呢？

白塔浑身白色，也称观音寺白塔。塔平面呈八角形，由高大的束腰须弥座、八角重檐亭式塔身、硕大的率堵波和顶部的十三天相轮组成。通高306米，砖石结构。白塔高27.5米，塔基上部的仿木砖雕须弥座，下部砌花岗岩石条，束腰须弥塔座，八面四角，每面三龛，龛内雕刻着十二生肖像。和北海白塔的厚重稳健不同，白塔比例匀称。至今，白塔还有一个美丽的传说，一天，说乾隆在瘦西湖中游览，船到五亭桥畔，忽然对扬州陪同官员说：“这里多象京城北海的琼岛春阴啊，只可惜差一座白塔”。第二天清晨，皇帝开轩一看，只见五亭桥旁一座白塔巍然耸立，以为是从天而降，身旁的太监连忙跪奏道：“是盐商大贾，为弥补圣上游西湖之憾，连夜赶制而成的”。后来，乾隆不无感慨地说：“人道扬州盐商富甲天下，果然名不虚传”。

我的猜想并非没有道理，因为在古代，“瘦”即是“清秀”的意思，这一点可以从清代诗人汪沅曾的诗中得到验证，他曾把扬州西湖与抗州西湖作了比较，写道：“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图，也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”也是那以后，瘦西湖也名录于书，通行于世呢！

不过在我觉得，瘦西湖还是以“灵秀”为特色的。因为它总是那样温情脉脉，文静有如少女，这可能是她受过许多人青睐而不断光顾欣赏的缘故罢？置身于这幽境佳景的湖边，聆听她亲切的絮语，我恍若重见那许许多多令人感慨的青春往事。来吧，她会给你意想不到的惊喜。

2021年5月8日

  

相逢是首歌（广西田阳县第六小学 黄娇荣）

网上传来一首歌，轻轻打开，一阵优美的旋律像一条流淌着的清澈小河…… “相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼……” 像夏天的一股清风，吹进我心中一个静静的角落……

是啊，短暂的人生里，有多少相逢？大千的网络上，又有多少相遇？千里之外，五行八作，男男女女，形形色色，昨天天隔一方毫不相干，今天握手相会成了好友。昨天在感叹昔日的朋友已廖若晨星，今天朋友忽然间遍布天南地北——兴趣相投，心有灵犀，红颜知己，两情相悦——走到那里，都有几个熟悉的名字，喜怒哀乐，总有朋友可以衷肠诉说——相逢给人生带来多少友谊，友谊给人生带来多少欢乐……？

独行在人生路，谁不想相逢多多？坎坷在红尘里，谁不想相逢都是歌……？ 相逢是首歌，需要你的心象年轻的太阳——让你的智慧，你的经验，你的感悟，你的痛苦都化做一屡屡阳光，给别人带去温暖，让相逢一片光明……

相逢是首歌，需要你心的真诚情的真挚——让自己伸出的手充满热情，让别人感觉你的肩膀值得信赖，用信任去换取信任，用坦荡去营造坦荡……

相逢是首歌，心儿是永远的琴弦，轻轻的拨动它，弹出一段美好的旋律，需要你的善良，你的宽厚，你的忠诚，你的执着……

相逢是首歌，生活中平添了多少乐趣，心海里陡增了多少蔚籍——一个人再没有孤单寂寞，千里万里再不成距离……

不要说网上的相逢虚幻迷茫，只要你付出的是阳光雨露，一样会有春的绚丽秋的丰收……

不要看昵称中太多的朦胧，只要你有着对友谊的渴望，一样可以高山流水，和谐琴瑟…… 忘掉你的身份，忘掉你的年龄，忘掉你的卑微，忘掉你的显赫，忘掉现实的许许多多——把你和我当作一个小小的音符，让相逢来组合最美好的音乐……歌唱昨天难忘的岁月，歌唱明天美好的期待，歌唱生活的多姿多彩，歌唱人生的点点收获……

网络的舞台上，在“雨后池塘”网站里，让我和你的相逢，谱写一首欢快的歌，难忘的歌……

  

【生活随笔】

予人玫瑰，手有余香（郑州市惠济区幼儿园 郑 爽）

家门口的韭菜长得绿油油的，这一茬又该割了。

一般是两周一茬。前些天正好赶上出蒜季，婆婆公公地里的蒜把他们都忙得不得了，当然更没空给韭菜浇水了。自然而然，这一茬就长得比以往时间稍微长点。

味道再好的菜，也有吃厌的时候，孩子们一听说韭菜包饺子吃，或者包包子吃，就摇头，反正与韭菜有关的饭菜都不吃，不愿意吃。所以，韭菜该割了，割掉怎么办，倒成了难题。不割吧，都长老了，更不会有人愿意吃。

看着家门口长势这么好，又不打农药的无公害韭菜，心里倒烦了愁。

以至于看到有人串门，我就跟他们说铲韭菜吃，可大部分农村人家，门口种的有，或者地里种的有。答应的挺好，可也不见行动。

这不，这一茬三周了，长的碧绿青翠，天数也不算长，应该鲜嫩可口。昨天，亚敏来串门，让亚敏铲，她答应的挺好，也不来。我们明天一走，就得一周，我怕再老了，于是把它都割了。怎么吃呢？送人吧！忽然一个念头在我脑海冒出来，送给同事。

我把韭菜割好，分成了两份，也不算少，打算送给两个当妈的女同事。她们有时间，又有耐心，做起饭来也功夫。她们可以给孩子做，看孩子想吃什么，反正她们会做与韭菜有关的。

大妞还问我韭菜割了干啥？我说送人勒，你们又不吃，下周再回来都老了。她说妈，你让我割呗，我想试试，可能看了我割了比较好玩。

我们一起割完后，又拿来了两个袋子，但没装到袋子里，怕太热，韭菜出汗，就把韭菜摊开放到了报纸上，明天早上再装袋子里，我想。

这应该也算“予人玫瑰，手有余香”吧，虽然，我有硬给的嫌疑，也不知道人家需不需要，但我割韭菜时心里却是快乐的，我为这些韭菜找到了好人家啊！

  

笑看生活（河北省邯郸市第八小学 李佳平）

周末，拿一本书在看，一个故事触动了我。有一个小女孩，在她7岁时突然双目失明，上天对这花一样的少女是多么的不公平。可她没有在这不幸中失落自己，她把所有的忧伤和不幸都倾进了一把二胡里，学会了用盲文来表达对这个五彩缤纷世界的渴望。终于，她叩开了一所艺术的大门。可以说，她成功了，也可以说是上天给予她不幸的同时也成就了她的艺术天分。

也许上天冥冥之中自有安排，在你失去的同时，可能要得到某些东西。上帝对每个人是公平的，看你如何去把握自己的生命，展示自己美丽的一面。

小区里有一位大嫂，从小就不会走路，平时出来时，都是那位大哥推着。大哥也算是***，听说是小时候在一次车祸中失去了左手。每逢见到他们，他们总是老远打招呼，并且笑眯眯的。大嫂在家绣十字绣，绣好后由大哥出来卖。有一次天气好，大哥把大嫂推到院子里，在明媚的阳光下，大嫂熟练而细致地穿针引线，大哥则在一旁站着，一会儿为大嫂穿个针，一会儿为大嫂找条线。我们都夸大嫂绣得好看，大嫂抬头笑着对我们说：等你们的孩子结婚时，一家给你们一幅。夕阳西下，大哥就会推着大嫂回家，并不时传来朗朗的笑声。

所以，当不幸来临时，没有必要自怨自艾，要好好把握好自己，找到解决困难的另一面。天行健，君子当自强不息。当风雨摧毁了希望之舟，彼岸仍有热切的呼唤，把苦难当成一种人生的历练，去寻找生活中的那一份明媚的阳光！

  

敬上下马酒（鄂尔多斯市达拉特旗实验小学 裴文利）

到访草原何礼有？

客至主迎下马酒。

敬献哈达仙乐奏，

炒米奶茶手把肉。

每一个来过草原的人都要接受蒙古族最隆重的接待礼仪——下马酒，以示草原人民的热情。

其饮法是：

1、客人左手端盛酒银碗。

2、用右手无名指蘸酒弹向天空，称为“敬天”。

3、用右手无名指蘸酒弹向地面，称为“敬地”。

4、用右手无名指蘸酒向前方平弹，称为“敬祖先”。

5、双手端碗，一饮而尽（一饮而尽视为对蒙古族主人的尊敬）。

  

【教育随笔】

我能想到最浪漫的教育（广东省东莞市东华初级中学 陆 虎）

“不害怕错误乃是学习的起点，拒绝错误就是毁灭进步。”教育的目的之一就是要使人格健全，在错误中成长是每个人必经的自然规律，今天差一步，未必明天就不能赶超一步。因此很多人认为最高境界的教育是爱，但是最浪漫（至高境界）的教育是什么？有什么理由？

小狗对小猫说：你猜猜我口袋里有几块糖？小猫说：猜对了你给我吃吗？小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你！小猫咽了咽口水说：我猜五块！小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！

故事的教育折射

不知道为什么，第一次看到这则小故事，我就被代入了。

假如小狗是老师，小猫是顽皮的学生呢？然后，我就被这一种润泽的教育迷住了，沉醉不知归路。

小狗的设问很奇妙，“你猜猜我口袋里有几块糖？”

“几块糖”隐含着知识是甜蜜的，有用的，芬芳的。“口袋里”是知识必要的遮蔽，“猜猜”则把学习活动游戏化了。

小猫很调皮。“猜对了你给我吃吗？”看似无理的要求，实质是和谐师生关系的体现，而师生关系乃是最大的生产力。

小狗循循善诱：“嗯，猜对了两块都给你！”在这里宽容理解的小狗，偷偷的把答案暗示给小猫，这是多么好的老师啊。

但可爱的小猫，有点笨，她那么想吃糖果，流着口水，没整明白有几块糖。但那又有什么关系呢？

“小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！”

小狗老师没有一句话批评小猫。“笑着说”，这是最温馨的体态和姿势，糖果照样奖励过小猫，错了也可以奖励，为什么不能奖励呢？

不害怕错误乃是学习的起点，拒绝错误就是毁灭进步。在快乐中在甜丝丝学习过程中，孩子们更容易建立良好的师生关系，更容易找到自我，从而更阳光健康地长大。

“我还欠你三块糖”，那么，我口袋里只有两块糖，答案清清楚楚，明明白白。

教育的“慈悲”境界

这就是伟大的教育，润物无声，怀着欣赏，充满爱心。

教育的真正要义是立人，尊重人、尊重人的生命价值，尊重人的独特体验，尊重人的多样性，在此基础上，完成孩子健康个性、健全人格的培养。

很多人都认为教育的最高境界是爱。似乎爱是包治一切的良药，但是什么是真正的爱，或者什么是大爱，却又似是而非。

在我看来，真正的爱，就是给所有的孩子一样的阳光和雨水；然后，温暖的看着他们成长，而不是期待他们长一样高，结一样的果。

也许教育的最高境界不是爱，而是一种慈悲。

观世音从来不说一句话，只是微笑的宽容的看着世人，慈悲为怀，不言而教；但其信徒何止数千百万？

真有教不会的孩子啊，这个时候，你怎么办？

你应该要慈悲，教育的最高境界就是慈悲。每一个孩子都是人间天使，加德纳的智能理论说得非常清楚，今天他学习不好，未必他将来的另一方面就不好，老毛的数学从来不及格，林肯很小就辍学回家，爱因斯坦做不好小板凳，丘吉尔被勒令退学，这些学习上的困难户，照样彪炳史册，光耀千古，只是不能为我们老师所戕害。

慈悲也是爱。但超越了世俗一切，是大爱。

不分男孩女孩，聪明的愚笨的，成绩好的成绩差的，相貌俊的相貌次的，开宝马的骑自行车的……都是我们的孩子，对后者，那些更需要我们关爱的孩子，赋予更多的爱和体贴！孩子敏感的心灵，如同草叶上的小露珠，更需要我们且行且珍惜！

“得天下英才而育之”，当然“不亦乐乎！”但即便圣明如孔子，3000弟子，只有72贤人，优秀率不过区区2.4%。

没有教不会的孩子，只有不会教的老师。这句话不过是老师自我鞭策的一种手段，如果把它当作是真理，那简直是胡说！

教育真的不是万能的，孩子的发育，就如庄稼的生长，有很多不可控的因素，天气、土壤、水分、气候等等，好教师的成功也有主客观的因素，并不能随心所欲，点石成金，化腐朽为神奇。

但作为一个真正的教育工作者，我们内心一定要满怀着慈悲，竭尽所能，尊重孩子，理解孩子，信任孩子，帮助孩子。任何时候，永远和孩子站在一起，给予孩子的是完整的无条件的信任。

杜鲁门总统的母亲说，“我有一个总统这样的儿子，十分自豪；不过，我的另一个种土豆的儿子，他同样让我骄傲！”

参差百态，乃是幸福本源。

至于孩子成为栋梁，还是生长为小草，最好是顺其自然，只要他们健康的成长，明亮的向上，他们同样是我的学生，我的孩子，我们为每一个生命的多姿多彩而努力，而骄傲，而欣赏。

每一个燃烧的生命，都将是独一无二的孤本，每一个孩子都很重要，都应该获得尊重，这就是最好的教育。

  

以幽幽书香养己，以拳拳之心育人（汝南县第六小学 熊方丹）

五月，叶绿得让人振奋，花儿娇艳欲滴。

我最熟悉的一句话：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维缜密，哲理使人思想深刻……

书，或许早就成为我身体的一部分了吧。是它散发出的幽幽书香，陪伴了我的成长。天渐渐暗了，朦胧的月光笼罩着大地，一切都沐浴在淡朴的月色中，我正在桌前欣赏着那本《傲慢与偏见》，与此同时，我也正品味这幽幽的书香，英国文学史上曾出现过多次文学变动，那几乎影响了所有作家的声誉，只有简·奥斯汀和莎士比亚的作品经久不衰。她的作品，虽然没有华丽的词汇与优美的句子，但她写作时非常注重一个“真”字，以自身为原形，朴实的文章里处处见真情，难怪毛姆将它列入“世界十大小说”之一呢！文章的内容可所谓是一波三折，男主人公达西自身是一个贵族，非常傲慢，但对待朋友却是真心相待，可女人公伊丽莎白·贝内特并不了解他，相信了她对达西的初次印象，所以一直对达西有所偏见，直到后来真相大白，达西用自己的真情打动了伊丽莎白，他们俩才幸福地相伴终身了。作品中人物的个性非常鲜明，伊丽莎白的姐姐简是一个非常善良的人，这导致了她被宾利小姐所欺骗，贝内特夫人则是一个虚荣心极强的妇人，整天渴望巴结上那些王权贵族，她还甚至妄想过把自己的大女儿简嫁给宾利先生，作品里的反向代表则是威克姆，他仗着自己看似温文尔雅的外表，对伊丽莎白说尽了达西的坏话，不过“魔高一尺，道高一丈”，最终还是原形毕露了。为个作品对我来说影响真得很大，因为它教会了我不要只凭初次印象对一个人下定义，初次印象不能代表对一个人的认识，并且它还教会了我看待一个人要从多方面的角度去看待，因为人是多方面的。我爱读书，希望幽幽书香永不要离我远去，幽幽书香，伴我成长。

从教十多年的我，甘愿把一生心血奉献给教育事业，国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。从踏上教坛的第一天起，我便无悔地坚守着教育这方沃土，恪尽职守、兢兢业业，以勤勉之态教书，以拳拳之心育人，终能无愧于人民教师这一光荣称号。千教万教教人求真，千学万学学做真人。在我看来，心系学生，求真务实是作为一名老师最经得住岁月磨砺的工作信条和为师准则。学习不是儿戏，数学学习更离不开精益求精的原始积累，为了达到脚踏实地的学习效果，我提出学好数学的四大活动:嘴巴溜起来，就是课堂上回答问题要积极;耳朵灵起来，就是课堂上要认真听课，跟着老师的讲解思路走，知道老师强调次数多的地方是重难点;笔头顺起来，就是让学生学会记课堂笔记，重点知识小结;信心足起来，每天中午花费十分钟进行小练笔计算，课堂上我立马讲评批改，及时反馈。这样的方式使得我们的数学课堂学习气氛有了很大改观，学生上课会积极主动的与他人交流，也会主动向老师请教问题。这样的课堂使得我们师生心情都很愉悦，达到了双赢的效果。课后我再加以巩固练习，可以让学生们这一学年的双基知识点掌握的更扎实。我继而又进行了课堂教学主体的调整，在这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，以良好的师德，教育影响学生，期待收获的明天。“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，我坚持关爱每一位孩子，不抛弃、不放弃；工作中我一直相信只要努力面对工作和生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。追求永无止境，奋斗永无穷期，以幽幽书香养己，以拳拳之心育人将是我毕生的信念和追求！

  

致敬劳动者 (汝南县第六小学 田 敏）

5月4日，五一假期接近尾声，当孩子们在家享受节日的同时，学校的值班领导和保安师傅一刻都不停歇。

看，劳动工具早早的就准备好，有大剪刀、有大据、有钳子等、应有尽有。他们在忙，忙着修剪花草为师生创造优美的环境；忙着检修电线，为了使线路畅通，让孩子们正常使用电灯。在检修的过程中，他们不怕苦不怕累，尽管任务繁重，他们从来没有怨言。都是主动的加班加点工作。放弃了假期休息时间及和家人团聚的时间，投入到工作中。一切为了学校，一切为了敬爱的老师和可爱的孩子们。

当夜幕降临，当皎洁的月光照在他们的脸上，看到他们欣慰的笑容，那是一种完成了一天的艰巨任务而颇有成就感的笑容。小角色，大作用，平凡的岗位，不平凡的贡献。向可爱的劳动者致敬！

  

【听读观感】

贵在坚持（鲁山县琴台第一小学 辛燕飞）

看了《给教师的一百条建议》，有种感觉：其中许多的建议都是很简单做到的。可为什么我们能做到却达不到理想的高度？这是我考虑的问题。究其原因就是我们缺乏坚持的精神，由于自身的惰性没有坚持下去。所以成功的秘诀就在于你是否能够持之以恒。

曾有这样一个故事：新生开学，“今天只学一件最容易的事情，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下。”老师说。

一个月以后有90％人坚持。又过一个月有仅剩80％。一年以后，老师问：“每天还坚持300下的请举手！”整个教室里，只有一个人举手，他后来成为了世界上伟大的哲学家。

这是个真实的故事，让我们记住他的名字吧——柏拉图！

从这个故事中可以发现：成功没有秘诀，贵在坚持不懈。任何伟大的事业，成于坚持不懈，毁于半途而废。其实，世间最容易的事是坚持，最难的，也是坚持。说它容易，是因为只要愿意，人人都能做到；说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。巴斯德有句名言“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”

为了自身的学习，克服惰性，坚持下去；为了我们心中的高效课堂，坚持下去；为了我们共同的明天，坚持下去……

我们必定会成功！

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