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笔会作品集1020(18篇)
(2021年4月14日)
目 录
【诗词歌赋】
今天,我们重走长征路(汝南县第三初级中学 王继伟)
【生查子】(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
规划(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
母亲的笑(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
【七律】春讯(内乡县教师进修学校 樊国文)
春恋(内乡县教师进修学校 樊国文)
【鹧鸪天】参观省博物馆(湖南师范大学 朱元山)
【故事回忆】
回家洗碗(新疆克拉玛依市第一初级中学 李玉尊)
【生活随笔】
陪伴也是一剂良药(中牟县第二初级中学 韩海萍)
自己的园地(中牟县韩寺镇第二小学 花传盛)
人生有尺,做事有度(山西浑源县永安镇鑫源小学 刘青春)
“稍后”,我向“您”致敬!(濮阳市第一初级中学 张玉杰)
【教育随笔】
“一波三折”(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
老师正在偷偷爱着你们 (汝南县第六小学 熊方丹)
教师的幸福(大连市普兰店区实验小学 郭富荣)
成绩属于不轻言弃的孩子们(三门峡卢氏县实验中学 张 雷)
跑起来,你就是一股风(三门峡卢氏县实验中学 张 雷)
【园丁颂歌】
春风十里 温暖如你(汝南县第三小学 隗淑娟)
【诗词歌赋】
今天,我们重走长征路(汝南县第三初级中学 王继伟)
戴上红军军帽
换上红军军装
鲜艳的党旗
飘扬在队伍的最前方
再走长征路
重温苦难与辉煌
无论年龄
不分职位
大家都是
普通的红军战士
军民鱼水情
风雨同舟行
“雪山”、“草地”
需要跨越
“娄山关”、“腊子口”
需要征服
一起唱起了《映山红》
不忘初心
牢记使命
走好新时代的长征路
2021年4月13日
【生查子】(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
柳絮逐风柔,春去知多少。
岁岁复年年,人为忧思老。
水月镜中花,真意何须道。
天地一蜉蝣,万事随缘好。
规划(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
我们一直在规划
规划未来美好的模样
他像一个快乐的少年
在我们规划好的前景那边
带着青春的欢笑
向我们无畏而殷切的招手
仿佛每天
我们都能听到他
清脆的笑声
笑响惊动梦中的笑靥
于是每一天里
我们都辛勤而又努力
忙碌而又乐此不疲
我们期待不久的将来
我们规划美好的退休生活
那个每天都在向我们招手的
年轻而又爱笑的少年
这个青春无限的人儿啊
你的笑实在太过天真而又
充满朝气
以至让我们每天都
充满活力
奋斗不息
道路宽敞明亮
我们有时会有些踉跄
可是少年就在前景那边
为了早点靠近他
我们踏着梦中的欢笑
奋力向前
风扬起我们的白发
可我们依然满怀信心
忙碌而又乐此不疲
母亲的笑(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
母亲常常微笑
静静的
慈爱、温柔
宛如黄昏里的霞光
恬静而又安详
每一个清晨
她都最先醒来
满眼的爱与温柔
微微笑着
嘴角轻扬
每一个夜晚
她都最后入睡
不不不
也许她根本彻夜未眠
只因我沉入梦乡
皎洁的月光从窗口流入
洒在我们的枕畔
我侧身看着母亲
她依然微微笑着
把我的手机悄悄关上
又一个明媚的早晨
母亲早已醒来
依然微微笑着
我把她抱在胸口
泪水打湿她冰凉的脸庞
母亲常常微笑
静静的
慈爱、温柔
这永远不变的笑啊
恬静而又安详
【七律】春讯(内乡县教师进修学校 樊国文)
斑鬓欢欣少费神,心闲漫步觅芳春。
无霜杂草鸭试水,有露纯苔鸟辨音。
山涧晴明冰解放,东风柔软柳出新。
腊梅消瘦仍含笑,珍重青葱贵似金。
春恋(内乡县教师进修学校 樊国文)
春风浩荡,春溪流淌
小鸟跃春枝,金柳披春装
春草泛绿,春杏出墙
鹅鸭戏春水,猫狗追春羊
春思忧伤,春愁难量
村姑背春篓,悄悄见春郎
春笋暗长,春梦飞扬
村郎持春花,偷偷会春娘
春月朦胧,春波荡漾
村郎醉春吻,村姑品春浆
春月明亮,春波激荡
村郎绘春景,村姑赏春芳
春雨滋润,春笛悠扬
喜鹊报春讯,紫燕筑春房
春雷奏响,春云安详
村郎扶春犁,村姑乐春忙
春马奔腾,春牛拓荒
盟誓映春色,承诺放春光
春盟激起千层浪,春诺能载万担粮
【鹧鸪天】参观省博物馆(湖南师范大学 朱元山)
岂顾星城淫雨霏,欲从省博解悬疑。
干戈玉帛分文野,鼎鼐尊彝窥礼仪。
西汉墓,马王堆,两千年后掘辛追。
暴尸露骨光天下,何不当初化作灰。
【故事回忆】
回家洗碗(新疆克拉玛依市第一初级中学 李玉尊)
出差两天,昨日才结束。毕竟因工作和其它原因的影响,便急急忙忙赶回了家。其实下班后我急急忙忙赶回家的原因,就是为了洗碗。妻子因为手上得过腱鞘囊肿的原因,在春天的时候就得避免接触凉水,所以洗碗就基本上成了我的一项专职工作。
事实上,这就是真实、本色、朴实的夫妻感情。即便已有了一池子的碗筷碟子,妻子见我中午就赶了回来,略显喜悦之后,便不容置疑地说:“先歇着吧!这些东西晚上回来再洗。”听了此话,疲惫的我也就未再坚持。
不料,晚间因工作的需要,我没有回家吃晚饭,待十点钟赶回家的时候,妻子已将碗筷碟子全部洗干净了。真令人感慨不已。
略微思量,我便释然于怀。夫妻不就应该如此吗?手牵手、心相映、不多言、记心间,忽然便想起管夫人的《侬我词》了。全词如下:
“你侬我侬,忒煞情多;情多处,热如火!把一块泥,捻一个你,塑一个我。将咱两个,一齐打破,用水调和。再捻一个你,再塑一个我。我泥中有你,你泥中有我。我与你生同一个衾,死同一个椁。”
据说管夫人是在获悉丈夫要纳妾之后写的这首词,而其丈夫在看到了这首词之后,不由得自觉大惭并被深深地打动,就此打消了纳妾的念头,没有一错再错下去了。无心插柳柳成荫,由此成就了一段人间佳话。
“管夫人”即管道升(1271-1319),元代著名的女性书法家、画家、诗词创作家。字仲姬,又字瑶姬。元代著名书法家、画家赵孟頫之妻。湖州吴兴(在今浙江)人。天资聪慧、才华横溢,书善行、楷,画长墨竹梅兰,兼工山水、亦擅佛像,诗词、文章无所不能。与东晋女书家卫铄“卫夫人”并称中国历史上的“书坛两夫人”。
真是,夫妻间不必论才气,应该论感情。因为就人的本质而言,感情永远是第一位的。
【生活随笔】
陪伴也是一剂良药(中牟县第二初级中学 韩海萍)
“妈妈因高血压引起心血管病住进了医院,你知道吗?”听到姐姐的来电,我吓了一跳,本周正准备回老家看望老妈呢!“在哪个医院,情况咋样?我开完会马上过去!”我说道。姐姐说:“现在已经办好了入院手续,我在陪着咱妈,别担心,一会儿你来吧!”
会议结束后,我骑上电动车急速向医院赶去,来到病房,看到妈妈无精打采的样子,我心里好难过,平时妈妈身体还算可以,今天怎么会……妈妈看到我来了说:“没事儿,你不是还要上课吗?你姐在这儿就行,别耽误你的工作呀!”我听了妈妈的话更感到对不住她了。妈妈生病了,我们作儿女的对妈妈进行无微不至的照顾是理所当然的了。可是学生们还在等着我呀!多亏了我们家姊妹多,轮流到医院陪护,我只能周六、周日陪护妈妈了。
周六那天,我早早起床后赶快往医院跑,给妈妈买了早餐,一切安排妥当,便坐在床前与她话话家常,言语中露出了妈妈对我的不满,平时你们都很忙,我也理解,星期天你还忙吗?今后,我的衣服,你和你姐抽空来给我洗洗,听了这话,我心里酸酸的,是啊,星期天去看她从未想过给妈妈洗衣服,只知道买些吃的!原来妈妈已快到古稀之年了。该享享清福了呀!还记得上次回家,她来电说:“我胳膊疼,你来帮我洗衣服吧!”此时我已经在回家的路上(本想给妈个惊喜,就没告诉她。),我知道,不是真的干不了了,妈妈是不会唠叨我的。她知道我忙,这次恐怕是也想我了吧!平时看妈总是急急忙忙,很少长时间陪在妈身边,这次终有机会陪妈了。
时间过得真快,该吃中午饭了,我问她想吃点啥,她居然说:“你快去吃吧,我一点儿也不饿,早上你买的包子还没吃完,我一会儿吃了算了。”听罢我眼睛已潮湿,心里想:我的老娘呀,你是病号,你敢吃凉包子吗,真是糊涂了!于是我快速下楼买饭,妈妈一再叮嘱不让给她买,买多了就浪费了。唉,啥时候你能奢侈一些呀,我的妈!饭后,妈不停地让我吃水果、点心、奶一类的食品,我苦笑了,我刚吃过饭,哪能吃得下?妈说:“吃吧,不吃都坏掉了,扔了怪可惜的。”妈妈总嫌我吃得少,总叮嘱我不让买东西,怕花钱,她不缺吃不缺穿,现在生活幸福着呢!妈妈很知足,心态很好,她总是教育我们姊妹几个要节俭,也许她已养成了习惯,我们也逐渐受她的影响,从不浪费粮食。
一天的医院陪护使我感受到妈妈对我们的关心和体谅,让我明白了妈妈需要儿女的陪伴与沟通,人们常说:“好心态是治病的良药。”妈妈今天精神比前几天好多了,她小声对我说:“你快给医生说说,让我快点出院吧,在这净花钱!”我说道:“放心吧,等病治好了,一定让你早点回家。”这时,妈妈点点头。
是呀,陪伴也是一剂良药,希望做儿女的今后多陪陪父母,让他们心理上得到更多的慰藉。愿妈妈永远幸福,安康!
自己的园地(中牟县韩寺镇第二小学 花传盛)
在我家院子的西侧,我们辟出了一片园地。农家的宅院本来就大一些,况且我们是两个宅子相连。这里,除了母亲手植的一株花椒妻子栽种的一棵石榴外,香椿、核桃还有月季花都是我近两年栽上的。上个月庙会那天,我又买了一棵柿子树。卖树的老人说,这种软柿子是新育的品种;我说服了妻子在本已过密的小树间栽上了它。西谚里批评一个人的少有贡献,说是“连一棵树都没有留下”___这是我乐于种植却不曾说出来的一个重要原因。
天渐渐暖和起来。“清明过后,种瓜种豆”,今天,在树的间隙里,我们又移栽上了三行架豆角、一行番茄,准备下周末在墙根儿再种上苦瓜和吊瓜。可以想象的到,夏天来的时候这里必定是葳蕤葱茏。
石榴和花椒早两年就有收获了,豆角苦瓜们也可以短期见到效益;核桃和柿子树还小,它们离结实还早着呢!
我喜欢这份期待,喜欢成长的过程并享受想象所带来的快乐。
人生有尺,做事有度(山西浑源县永安镇鑫源小学 刘青春)
人生之尺,对某些人是财富、指南针、定盘星。有了它,平平安安、高高兴兴,洒脱快乐一辈子。
人生之尺很广泛,对外可观测三、世间万物,对内能度量人生轨迹、言行举止。
人生之尺很偏颇,量别人时往往过严,量自己时往往过宽;量生活总是盯着别人的优越,得出结果大多是“我不如人”;量工作总是看别人不足,得出结论大多是“人不如我”。
人生之尺并非一成不变,完全可以用道德观念和价值取向进行调校,只是一些人积弊成习,不愿意或不敢于完成这个痛苦转变。
人生有尺,社会有度,心静则尺平,心明则尺准。当尺、度完美结合时,人生有了方向,社会有了规则,世界就会因此而美丽。
把握人生尺度,尺度把握人生,内心世界就有了深度,海纳百川,壁立千仞,有了山海般胸襟气度,无论生活在何处,皆可超然于尘俗,来去自如,游刃有余。
思想境界就有了高度,站得越高,看得越远,打开全新视野,在困难中就会充满信心和希望。
“稍后”,我向“您”致敬!(濮阳市第一初级中学 张玉杰)
“稍后”这个词,让我好纳闷。汉字之妙,妙就妙在让人难以理解,凿磨不透,无所适从。
“稍后”是个什么词?“稍后”是不是一个时间名词?
“稍后”是表示时间的长度么?那么“稍后”是多久呢?
有人说“稍后”就是一会儿。有人说“稍后”就是不会太久。也有人说“稍后”一般来说半个小时差不多了。还有人说“稍后”也可能是一天、二天,数月或一年,甚至是更长时间……
那么,“稍后”到底有没有一个确切的标准呢?
“稍后”究竟让人需要等多久?我觉得,原来它是一个“托词”,即: 借口。谓找借口。寄托于词章。假托之词。是一个模糊概念。似是而非,模棱两可,里边包含很多不确定因素。
“稍后”弄人,即让人明白,又让人糊涂。“稍后”,明明给人留有希望或余地,却又让人无可奈何,同时还可以无限期的拖下去。直到让你自觉的完全放弃为止。
“稍后”,您真的让人喜欢让人忧。每次发稿或留评,只要遭遇“稍后”,我总有种不祥或厄运即将降临的感觉。内涵丰富的“稍后”啊,我服气了。我向您致敬!!
【教育随笔】
“一波三折”(汝南县第二初级中学 刘冬丽)
昨天下午第三节下课以后,我看到教室后面有几个男生围在一起,其中一个男生正打开泡面准备要吃,就走过去问他:“今天的提纲都背会没?”“背会了。”他抬眼看我一下说。“那我抽查一下,不会背了泡面归我。”我一边说一边随便抽查。一提问,这男孩背了两句就卡那了。我拿着泡面转身就走。留下他们呆那了。我一边走一边心里暗想,这样做只是为逗他一下,如果他不过来要我该怎么还他呢?正寻思着,男孩在我后面小声说:“老师,你让我吃一点再拿走吧。”转回身,我看到一个可怜巴巴的小脸,忍不住笑着把泡面给他:“真是个傻小孩!竟然当真了?”其他几个男生也才笑起来。
我走到讲台,看到班长还在那写“慎重对待,理智处理”八个字,就对他说:“别写了,快去吃饭吧。”班长头也不回一边写一边说:“再写两遍吧记得清”我用手指点他一下说:“这会你精心了,背书时候干啥了?”说着他也写完了,就跟着我一起往教室外面走,班长忽然说:“老师你有饭卡没?我饭卡丢了。”我说没有。他很快说:“老师我又找到了。”我高兴的问:“在哪找到的?里面的钱没少吧?”他笑着说:“在我兜里。钱没少。”我楞了一下,不由瞪他一眼,他笑着跑了。这小孩,感情他逗我呢?
楼梯口,碰到五班的王真等几个女孩,我们一起下楼一边说着话。到楼下不知谁的胳膊搂着我的肩头,还那么自然而然。这些小孩,一学期过去,个子飞速的增长。她们几个一边走一边说“老师你今天真有气质,真漂亮”等好听的话,有的还伸手摸着我胸前的挂件说好看。王真同学还特地侧头上下打量着我强调似的说:“老师,真的,你今天真的特有气质。”其他几个女生一起点头表示肯定。我忍不住笑起来。哎,小孩是不会说假话的吧?不过,有时即便是假话也开心。因为,愿意相信。
今天的经历真是“一波三折”,虽然连上几节课有点累,但快乐几多。而这也是学校生活的日常经历。和孩子们在一起,感觉真的很快乐。这也让我越来越坚信,对个人而言,最适合自己的、最有职业快乐感的,还是教师这个职业。
老师正在偷偷爱着你们 (汝南县第六小学 熊方丹)
课堂上,我正在讲新课,突然看到我班刘明旗脸上表情凝聚,头上布满了一层层汗珠,我看他情况不对,立马问他是不是不舒服。他小心翼翼的捂着肚子说肚子疼,我赶紧他星期天是不是在家吃凉的东西了。他点了点头说星期天吃了冰镇西瓜,我赶紧给他妈妈打个电话,让他妈妈把他接回去看看是不是急性肠胃炎。下午他妈妈打过来电话,感谢我的细心,说孩子就是急性肠胃炎,需要输液,给他请了半天假。其实,我想给家长说:孩子在学校被老师照顾的都很好,但是一过周末,就会状况百出。今天才刚开学,班里就已经有三个家长打电话来请假的,有头疼的,有肚子痛的,有胃痛的,打电话说请假晚来一会儿,听到班级孩子那么多不舒服的,我心里也很难过。孩子们,很多时候,老师都在偷偷爱着你,虽然这种爱很含蓄,但是很真诚,虽然这种爱很严格,但是让你受益匪浅。
俗话说,“误谷误一季,误人误一生。”在决定孩子一生的关键时刻,人可以倒下,课不可以落下,是我们六小所有教师的心声。我们课堂上希望自己有七十二双眼睛,三头六臂,每个孩子都能顾全到的心情没人能够理解。就像有人永远也体会不了教师辛勤浇灌等待收获的满心期待,那种期待不亚于农民伯伯辛勤劳作一年对庄稼大丰收的期待。师生之间有太多美好回忆,每个人的成长中,都离不开老师的陪伴、老师的谆谆教诲。回忆读书生涯时,最先映入脑海的必然是老师的一言一行,对我们的潜移默化。在孩子们求学之路上,老师用专业为孩子们铺路,用爱为孩子们护航,所以亲爱的孩子们,请珍惜老师为你们的付出和辛勤耕耘,因为很多老师都在偷偷爱着你们!
教师的幸福(大连市普兰店区实验小学 郭富荣)
教师的幸福来自教师的爱。
教师喜欢优秀的学生是人之天性,就像喜欢一朵美丽的花儿一样。能从那些学习困难的、秉性顽劣的学生身上看到美、找到美,并去欣赏他们,引导他们,鼓励他们,才是教师要做的。
教师要有一颗悲悯之心。每个孩子都是上天送来的天使,只是有的不幸折断了翅膀。我们要痛惜他,走近他,扶起他,爱怜地抱在怀里,焐热他的心,给他再生的能量。那翅膀会自愈的,比以前更坚强。
教师的工作是人心灵的工作。心灵的窗户是眼睛。教师的眼神应该是真诚的,是友好的,是温和的,是慈爱的,是关切的,是企盼的。眼神传达的是教师对学生无限的热爱和无比的信任,这会给学生无穷的力量,也就是给了学生无量的前途。
教师的幸福就是每天激情满怀地走上那神圣的讲台,走进学生心灵,看到由木然到好奇的眼神,看到由暗淡到明亮的眼神,看到由迷惘到灵慧的眼神,看到由冷漠到含情的眼神,看到由胆怯到自信的眼神,看到由凄苦到幸福的眼神。心有灵犀一点通,会心一笑醉千秋。教师每天生活在阳光灿烂的笑脸中,能不幸福吗?
成绩属于不轻言弃的孩子们(三门峡卢氏县实验中学 张 雷)
中考达到年级中上游水平,即进入年级第四名。这是我接任八(4)班班主任时向学生及家长宣布和公开承诺的学习总目标。(4)班在七年级由于行为习惯、学习意志及文化课基础知识等方面原因,成为年级当中的问题班级。单说数学成绩,期末考试竟排名全县二十二名,这与县局直中学的标准相去甚远。然而,要在短短两年时间改变这一现状,中考达到上述目标,绝非易事。
孔子说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”内在的思想决定行动。一个人之所以行为不仁德,只是因为他不想仁德而已,不能强调客观理由。这种要求正如孟子所言,“求则得之,舍则失之”。推而广之,一个人学业能否成功,也在于他内心的追求。有成功的欲望,并在行动上努力,持之以恒,自然就会有所成就。可见,树立远大目标,增强自信心是成功的关键所在。因此,一开始我们制定了跳一跳就能达到的目标,虽然在当时觉得是不敢想象的。
有一位马拉松赛跑冠军说,我在跑步时,我每一刻想着念着的不是终点,而是眼前的下一步。是啊,“只问耕耘,不问收获”,信心是建立在扎实的基础之上的,埋头苦干,迈好眼前的下一步是则是当前班级学生所必备的素养。尤其是中考前“一练”“二练”考试,成绩还不尽人意,学生感到非常疲劳且有些许失望,学习动机下降了很多,我告诉他们:当你感到苦和累的时候,说明你在走上坡路,距太阳的距离不远了。也就是进入王国维在《人间词话》中所说的一个人走向成功必须经历的第二境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,距“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的成功为期不远。不断鼓励学生坚持,保持强劲的动力,树立百折不挠的勇气。也只有这样才能克服高原现象,进入佳境,获得最终胜利。
孩子们很听话,不喊苦,不叫累,不轻言弃,坚持到中考最后一天。
功夫不负有心人。中考成绩出来,同学们发挥正常,各学科成绩都有了质的提高。尤其是数学,成绩提高明显;语文学科,48名学生中,有五名作文满分……综合评估年级第四,十余人进入县宏志班、重点班,实现了起初制定的目标任务。面对这样的成绩有的学生竟流下了泪水……
与同事聊天时,韩老师说:成绩就应该属于这些不轻言弃的孩子,否则就是老天不公啦!
跑起来,你就是一股风(三门峡卢氏县实验中学 张 雷)
同学们,从明天起我就是你们的语文老师了。原本该教七年级的我已连续三年中途接任九年级毕业班。毕业班工作是辛苦的,但有校领导的信任和对即将相识且充满活力你们的厚望,我信心百倍,不知你们准备好了吗?也许你们曾对过去的集体和自己表现失去了信心充满了懊悔,但我告诉你们,过去不代表今天,今天才意味着未来,只要心中有梦,你们的明天一定辉煌。
我想送给同学们一句话:跑起来,你就是一股风!
罗兰曾经说过,最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己!在战胜别人之前,先得战胜自己。要想跑起来就要战胜自身缺陷,战胜自卑,战胜前进路上的种种诱惑。下面几则小故事或许你们能从中受到启发。
战胜疾病,战胜自身缺陷。现代物理学家斯蒂芬·霍金,被公认为继爱因斯坦后最伟大、最有成就的伟大的物理大师。但是,霍金却是一位早在8 岁就开始出现行走困难的半残儿童。当1962年时,霍金又被诊断为患肌萎缩性侧索硬化症,随着病情逐渐加重,他于1970年就开始坐上轮椅,全身不能动弹,不能写字,语言功能逐步丧失。极为严重的身体病痛与打击,使霍金成为一个名副其实的严重残疾人,他曾酗酒,曾悲观地等待生命的消失。但是,霍金最终战胜了自我的动摇与沮丧。他以极其坚强的意志,忍受常人难以忍受的瘫痪折磨,不断向着现代物理高峰冲击。他用右手可动的三根手指按动计算器,依靠翻页的机器替他翻书阅读,用大脑的高速运转代替了手工的复杂计算,在微弱的躯体上构建起现代物理学的大厦。霍金发现宇宙微型黑洞爆炸理论,改变了人们对宇宙的认识。他的科学著作《时间简史》,成为当代有关宇宙科学思想的经典,发行量超过千万册……
霍金的人生作为再次证明了英国作家狄更斯的名言:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”我们在认识与了解的霍金的人生经历中,在赞叹他为人类科学做出重大贡献之时,更感受到的是他那挑战自我、挑战命运的人生之魂。
战胜诱惑。第一次世界大战时,法国总理克里蒙梭被他的私人医生告之:“阁下,您必须珍重自己的身体,因为您抽的烟已经太多了。”克里蒙梭听从了医生的劝告,从此开始戒烟。但他的桌子上依然放着雪茄盒,而且盖子总是打开的。一次,他的一位朋友看到了,便挖苦他说:“听说阁下已经戒烟了,看来,老毛病又犯了。”克里蒙梭回答说:“胜利的喜悦必须经过艰苦的战役才能获得。将雪茄烟放在眼前,我当然会受到无法忍受的欲望的驱使,但只要能忍耐下去,就会获得胜利,就能做超越自己能力的事。”
很多时候,人不是被别人打败的,而正是被自己打败的。在人生这场战役中,总有人经不起各种人生的诱惑,这样的人,还用得着别人去打败吗?他们已经自己把自己打败了!
战胜自卑。十几年前,他从一个仅有20多万人口的北方小城考进了北京的大学。上学的第一天,与他邻桌的女同学第一句话就问他,“你从哪里来?”而这个问题正是他最忌讳的,因为在他的逻辑里,出生于小城,就意味着小家子气,没见过世面,肯定会被那些来自大城市的同学瞧不起。
就因为这个女同学的问话,使他一个学期都不敢和同班的女同学说话,以致一个学期结束,很多同班的女同学都不认识他!
很长一段时间,自卑的阴影都占据着他的心灵。最明显的体现就是,每次照相,他都要下意识地带上大墨镜,以掩饰自己内心的恐慌。
二十年前,她也在北京的一所大学里上学。大部分日子,她也都在疑心、自卑中度过。她疑心同学们会在暗地里嘲笑她,嫌她肥胖的样子太难看。
她不敢穿裙子,不敢上体育课。大学结束的时候,她差点儿毕不了业,不是因为功课太差,而是因为她不敢参加体育长跑测试!老师说,“只要你跑了,不管多慢,都算你及格。”可她就是不跑。她想跟老师解释,她不是在抗拒,而是因为恐惧,恐惧自己肥胖的身体跑起步来一定非常非常的愚笨,一定会遭到同学们的嘲笑。可是,她连向老师解释的勇气也没有,茫然不知所措,只是傻乎乎地跟着老师走。老师回家做饭去了,她也跟着。最后老师烦了,勉强算她及格。在一个电视晚会上,她对他说,“要是那时候我们是同学,可能是永远不会说话的一对。你会认为,人家是北京城里的姑娘,怎么会瞧得起我呢?而我则会想,人家长得那么帅,怎么会瞧得上我呢。”
他,现在是中央电视台著名节目主持人,经常对着全国几亿电视观众侃侃而谈,他主持节目给人印象最深的特点就是从容自信。他的名字叫白岩松;她,现在也是中央电视台著名节目主持人,是完全依靠才气而丝毫没有凭借外貌走上中央电视台主持人位置的。她的名字叫张越。
还有这样一个故事:小时候,在草地上放风筝,因为没有风,风筝怎么也飘不起来.于是他沮丧的坐在那里,等待风的来临.
父亲走过来问:"为什么不让风筝飞起来呢?"
"没有风。风筝飞不起来!""没有风?你自己不就是一股风吗?"
"对啊,你跑起来不就是一股风了吗?"
他跑了起来,他好象真的成了一股风一股奔跑的风,一股热情奔放的风.风筝慢慢飞了起来.....
从那以后,每当遇事束手无策是,他就会想起这句话:跑起来,你就是一股风!
改变不了世界,可以改变环境,改变不了环境,可以改变自己。改变了自己,你就改变了自己的命运。是的,仔细想想:你最好的朋友是你自己,你最大的敌人也是你自己。同学们,摒弃种种借口,扬起自信的风帆,通过自己的不懈努力去和困难拼搏一番吧!因为,有时候所谓困难,其实就是走向成功的阶梯,就看你如何对待它。
跑起来吧,跑起来你就是一股风!
【园丁颂歌】
春风十里 温暖如你(汝南县第三小学 隗淑娟)
春风暖暖,细雨绵绵。汝南县第三小学英语组秦颖颖老师已怀孕38周多,对于二胎的她来说随时面临生产的可能,但是她依然拖着沉重的身躯坚守在工作岗位上。
秦颖颖老师既是一位年轻的妈妈又是五个班级的英语老师。家里的大宝才两岁,现在怀有二胎也已足月。大宝生病住院了,她把孩子安顿在医院后,立马回到了工作岗位;身体出现不适了,她咬咬牙又挺过去了。前一秒还在办公室说身体不舒服,后一秒就去上课了,下课后回到办公室却是喜笑颜开。原来三尺讲台是有魔力的,可以让她忍受病痛,可以让她忘记烦恼,可以让她沉闷后终得展颜,这一切的一切只因她是一名人民教师。
学校领导知道她的身体情况,特别交代英语组的老师随时帮助她,让她无后顾之忧,她却说,我一定要把这周坚持完。就这样,你看到的秦老师,要么在办公室紧张的备课、批改作业,要么在教室激情的讲课,她说,讲累了我就坐一会,然后接着讲。这所有的所有源于她心里不仅装着孩子更装着学生。
学校为有这样敬业的老师而感到骄傲,学生为有这样负责的老师而感到自豪。相信在秦老师的影响下,我们三小全体教师会更有干劲有拼劲;相信在秦老师的带领下,广大学子不仅收获满满的知识,更能升华高尚的情操。感谢秦老师,祝福秦老师,你如春风般,温暖了我们每一个人。
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