笔会作品集567（14篇）

目   录

【诗词歌赋】

过清凉山公园（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

唱和诗友三首（汝南县职业教育中心   樊全成）

九月九日重回老君庙（汝南县职业教育中心   樊全成）

登黄河分界碑（天中山教师笔会   邱士敏）

那鲛人（大连市普兰店区实验小学   郭富荣）

月有恨（大连市普兰店区实验小学   郭富荣）

【散文随笔】

军旗升起的地方（汝南县第三初级中学   王继伟）

成功源于坚持，失败在于放弃（江苏泗阳育才双语初中部     党文锦）

人品永远要摆在第一位（泌阳县基础教研室   王春发）

清月 清茶 清欢（安徽省无为县开城中心学校   师   友）

心中的月亮（安徽省无为县开城中心学校   师   友）

【故事回忆】

善良的女儿（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

【教育教学】

班主任之歌（汝南县第一小学   陈艳茹）

做一个快乐的教师（汝南县第一小学   张   娟）

  

【诗词歌赋】

过清凉山公园（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

龙蟠虎踞清凉山，置身幽境忘人间。

乍思求医心悲苦，宁舍欢乐要平安！

——2018.10.16日过江苏省人民医院旁清凉山公园

  

唱和诗友三首（汝南县职业教育中心   樊全成）

一

窗昏丝雨冷西风，木色千姿影逝葱。

自语雁书忘旧路，伤情自不与卿同。

二

春耘夏育富金秋，自是人生日当头。

帽插芦花时对镜，东山西水放歌游。

三

背对西阳感落黄，知天叹命乐无章。

徘徊苦岸孤身冷，汝水尤歌梦曲长。

  

九月九日重回老君庙（汝南县职业教育中心   樊全成）

佳节又重阳，躬临旧职场。

霞封红校舍，云锁白门墙。

老树抽枝短，新楼落寞长。

秋回过往路，叶满故人茫。

  

登黄河分界碑（天中山教师笔会   邱士敏）

国家划定，黄河自源头至内蒙古托克托为上游，托克托至桃花峪为中游，桃花峪到入海口为下游。桃花峪为中国三大阶梯地形一、二级交接点，山地平原衔接处。据介绍，此立界碑于1999 年动工筹建，2001 年全部竣工。碑高 21 米（意为21世纪），四面玲珑旋梯联接，外部呈 H 体形（意示“ 黄河”汉语拼音首个字母），基座高 2 米。

黄河分界碑，

在桃花峪，

三皇山上矗立，

伟岸雄姿，高耸入云，

堪称全国之最。

顺势拾阶而上，

四面台阶玉栏护侍，

碑身南北闻隙一线弋矢。

爬到最高处一览黄河，

令人如痴如醉！

界碑广场云谲波诡，

石径镶嵌纵观俏丽；

曲廊亭台林木掩映，

遥襟甫畅逸兴遄飞。

穷睇于中天，

极娱游于暇日。

西观黄河流天际，

山峦葱翠；

峡谷万重锁钥大河，

水势湍急；

东眺一马平川沃野千里，

烟波浩渺，一望无际。

2018.10.16.

  

那鲛人（大连市普兰店区实验小学   郭富荣）

那鲛人

对月流珠

于光焰中

化为云雨

只愿溪流 蛙鸣 风吹树叶

雨滴敲打屋顶

只愿大自然奏起天籁

给高原焦躁的灵魂以温柔的抚慰

只愿人类永远记住柳绿鹅黄 落英缤纷

是自然万物和谐共处

只愿人类悔恨的泪珠落地

也会盛开一朵紫罗兰

只愿人类读懂那心形的叶子

捧出的一颗十字花儿心

只愿那紫色的蝴蝶历经风雨

在美丽的家园双宿双飞

  

月有恨（大连市普兰店区实验小学   郭富荣）

北国疾风柳泛绿，迎春蓓蕾绽枝头。

南疆和风拂翠竹，山涧幽兰听泉流。

人生难得一知己，普陀紫光驻心中。

伫立窗前寻明月，溶溶银辉待天明。

  

【散文随笔】

军旗升起的地方（汝南县第三初级中学   王继伟）

南昌是一座历史悠久的文化古城。

据记载，公元前202年汉将灌婴奉命在当地驻军，定豫章郡，次年修筑“灌城”，开创了南昌的建城历史。首建“南昌县”为豫章郡之附廓，并取“昌大南疆”和“南方昌盛”之意，定名“南昌”。

古时南昌经济繁荣，文化发达，人才辈出。唐代王勃在其著名的《滕王阁序》中曾称南昌是“物华天宝、人杰地灵”之地。

宏伟的滕王阁，穿城而过的赣江，古老的南昌，因为有了八一起义的历史，似乎更添了几分英雄气概。

南昌是军旗升起的地方。

走进南昌城，这个英雄城市的醒目标记“八一”二字随处可见：八一起义纪念馆、八一起义纪念塔、八一大桥、八一广场、八一军史浮雕、八一升旗台、八一音乐喷泉、八一金水河、八一水幕电影等，不仅展示了这个城市的独特风采，更让我强烈感受到南昌人民不忘历史、继往开来的精神风貌。

虽然建军节已过，但今天八一起义纪念馆的门口依然是人山人海。

从白发老人在革命遗址前对子孙的动情叙说中，从一队队举手宣誓的年轻共产党员的青春脸庞上，从广场歌舞晚会上朗诵《军旗颂》的激越声调里，我触摸到南昌所蕴含的“生生不息”和“代代相传”的不朽灵魂，更感悟到八一精神宛如南昌城内绿荫如盖的百年香樟、苍劲挺拔的千年苏铁所具有的旺盛生命力！

2018年国庆假期，我和全国各地乃至世界各地的人们来到这里参观军旗升起的地方，大家都很自觉地排起了长队，接受爱国主义教育。

八一起义纪念馆位于南昌市中山路中段380号，是全国重点保护单位。原为“江西大旅社”。建成1924年，是一座灰色五层大楼，共96个房间。1927年7月下旬，起义部队到南昌，包租下这个旅社，在喜庆厅召开会议，成立了以周恩来为书记，李立三、恽代英、彭湃为委员的中国共产党前敌委员会。江西大旅行社成为领导起义指挥中心。

在纪念馆的大楼前，周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承五位主要起义领导者的雕像刚毅坚定、栩栩如生，引来每一位参观者驻足观赏；纪念馆内，当年举行领导人会议的喜庆礼堂和周恩来、刘伯承、林伯渠等起义领导人的居室保持着原貌，使人联想起起义决策者运筹帷幄、精心谋划的紧张日子；贺龙指挥部旧址、叶挺指挥部旧址、军官教育团旧址、朱德旧居等多幅珍贵的图片，真实反映了南昌起义酝酿、准备、爆发的情形；大量的文献资料、照片、图表、绘画和实物，以及运用声、光、电同步进行的大型沙盘模型，生动再现了八一起义的全过程。看到这些宝贵文物和图像，我眼前不由浮现出猎猎军旗下，束着红领带且豪情满怀、急待出征的将士们凝神聆听周恩来作起义动员的场景，以及整个南昌城枪声四起、杀声震天、硝烟弥漫那一幕。

纪念馆旧址门首悬挂着陈毅手书的“南昌八一起义纪念馆”鎏金横匾，大楼的二、三层，已辟为4个陈列室和1个题词纪念室，陈列大量的历史文献资料、图表、照片、文物以及参加南昌起义的老同志题词，生动地再现了南昌起义的光辉历史。馆方还按原貌恢复了曾经举行过领导会议的喜庆厅，周恩来工作过的25号房间，林伯渠的办公室兼卧室的20号房间，军事参谋团的办公地点9号房间，部分起义领导人住过的10号房间，以及在一楼天井两侧的警卫连和卫生处的部分住房。此外，三楼的展厅还陈列了一组周恩来的照片。

一位年轻的妈妈对自己的孩子说：“我们以后应该经常来看看，这样，就可以记住如今美好的幸福生活。应该珍惜眼前的一切，都是用烈士的鲜血换来的。”

1927年，正当国共合作的北伐战争节节胜利蓬勃发展之际，国民党蒋介石、汪精卫集团却相继发动反革命政变，血腥屠杀共产党人和革命群众，轰轰烈烈的大革命失败了。

大革命失败的惨痛教训，让中国共产党认识到武装斗争的极端重要性。为了挽救革命，中共中央经过充分酝酿，审时度势，决定“在南昌举行暴动”。1927年7月24日，中共中央临时政治局常委会在武汉召开扩大会议，作出历史性决策，决定在南昌举行起义，成立由周恩来、李立三、恽代英、彭湃等4人组成的前敌委员会，准备组织中国共产党所掌握和影响的一部分力量，联合国民革命军第二方面军总指挥张发奎，重返广东，建立新的革命根据地，实行土地革命，再次北伐。

周恩来、李立三、恽代英、彭湃等以及一大批国民党左派人士于7月中、下旬纷纷来到九江，积极酝酿起义。至此，我党掌握和影响的兵力有：国民革命军第十一军第二十四师、第二十军、第十一军第十师、第三军军官教育团等，共计二万余人。

这时，汪精卫却加紧了在军队的“清共”活动，时任国民革命军第四军参谋长的共产党员叶剑英及时觉察了汪精卫等的阴谋，紧急和叶挺、贺龙、高语罕、廖乾五在九江甘棠湖中小船上进行了磋商，议定贺龙、叶挺迅速率部开赴南昌。

1927年7月25日至26日，贺龙、叶挺部队由九江先后乘火车南下，经过牛行车站抵达南昌，指挥部分别设在宏道中学和心远中学。起义部队到达南昌后，贺龙以国民革命军第二十军第一师司令部的名义将江西大旅行社包租下来，7月27日中共前敌委员会在此召开了第一次会议，决定起义由原定28日改为30日举行。

7月28日，周恩来在第二十军军部会见贺龙，面告起义计划，并征求意见。贺龙坚定地表示：“我完全听共产党的话，党要我怎样干就怎样干。”周恩来以前委名义任命贺龙为起义军总指挥。

7月30日晨，张国焘从九江赶到南昌，前委立即召开扩大会议。由于张国焘仍对张发奎存有幻想，所以主张一定要得到张发奎同意后方能举行起义，遭到周恩来等人的坚决反对。31日前委会议作出最后决定：8月1日凌晨四时举行起义。

1927年8月1日凌晨2点，随着一声枪响，震惊中外的八一南昌起义打响了，中共前敌委员会书记周恩来、起义总指挥贺龙、前敌总指挥叶挺、第三军军官教育团团长朱德、军事参谋团参谋长刘伯承率领起义军两万余人，以“河山统一”为口令，领系红领带，膀扎白毛巾，在马灯和手电筒上贴红十字，向驻守总指挥部、新营房、大营房、老营房、天主堂、牛行车站等的敌军发起猛烈进攻。经过浴血奋战，起义军击溃了南昌守敌，缴获了大量的枪支弹药，占领了全城。它宣告了中国共产党独立领导革命武装斗争的开始和人民军队的诞生。

八一南昌起义开始了人民军队诞生、发展、壮大的历史。人民军队从这里起步，从无到有，从小到大，从小米加步枪，到导弹加核武，成为威武之师，文明之师；成为护卫共和国的钢铁长城，捍卫世界和平的坚強堡垒。

在八一起义纪念馆，我看到那么多来自海内外不同国籍、不同肤色、不同民族、不同年龄、不同身份、不同服饰的游客，面带敬仰的神情专注地观看每件展品。他们为人民军队诞生、成长，发展、壮大的历程而心生感慨，对人民军队为共和国以及它的人民所建立的丰功伟绩由衷赞叹。一位身着旧式军服、胸前挂满军功章的耄耋老者在家人搀扶下来到周恩来等人雕像前，他不是用习惯的军礼向我军缔造者致敬，而是双膝跪地恭敬叩首，用中国人最崇高的形式表达自己最崇敬的心情；在参观的人群中，我发现有不少来自港澳台的同胞和海外侨胞，他们仔细端详着每一件文物，允许拍照的就拍照，可以摘记的就摘记，并不时悄声交谈着什么，有的还在留言薄上写下对人民军队发自内心的称颂与敬佩；还有几位黄头发、蓝眼睛、大鼻子的外国人在馆内的八一军旗前献上花篮，并向工作人员伸出大拇指连声称赞：“中国军队很伟大、了不起”。

江西是中国革命的摇篮，是军旗升起的地方。１９９７年“八一”建军节前夕，江泽民同志为纪念馆题词：军旗升起的地方。

我来南昌，不为游览名胜、探访古迹、寻觅仙踪，而是要在军旗升起的地方，了却一个夙愿：缅怀革命先辈的光辉业绩，向鲜红的八一军旗致以崇高的敬礼！

2018年10月13日

  

成功源于坚持，失败在于放弃（江苏泗阳育才双语初中部     党文锦）

年少的时候读《范进中举》，总感觉蕴含着满满的讽刺意味。主观认为范进把一生中最美好的青春都浪费在中举这件事情上，简直是愚蠢至极。三十五年的青春去换来一个举人的名称，值得吗？

在今天的我看来，值得。起码范进他这一生实现了自己的理想，完成了人生的跳跃和转变。用了三十五的蛰伏来实现自己的蜕变，时间虽漫长，过程虽痛苦，但终究他还是做到了。他是成功的，可现实生活中，我们很多人却不如他。因为害怕而放弃，怕什么呢？别人的眼光，别人的谈论，别人的看法……，还是这个过程中的劳累和辛苦。静下心来想一想，在行动中的哪有那么多的困难和压力，很多压力都是自己给予的。倘若过了一些年，再回忆下，只会觉得当初的自己太傻，其实别人的眼光和看法也只是随便一说，随意一个举动。他们早已忘记了，而我们却因为这些错失了太多的青春和时机。太多太多的“本可以”，都能够让后悔两个字占满整个胸腔。错在了那里，错在最后的没有尝试着去坚持，如果再坚持一下，结局一定会有所不同。

那些放弃的瞬间，往往不是“不行”，也不是“做不到”，更不是“没可能”。而是太多的——借口，这些有别人给予的，也有自己认为的。往往最简单的道理中，藏着大大的真理。“上帝关闭一扇窗户的同时，它也会打开另外一扇窗户”。没必要生气，没必要气馁，没必要灰心，因为上帝对你是仁慈的，它会给予你一些别人所没有的东西；没必要得意，没必要骄傲，没必要苛责，因为上帝对你是公平的，它也会悄悄的拿走一些你所珍贵的东西。你所拥有的好命，往往和你的相貌，家庭，经历等等有着千丝万缕的关系，但这些都不是主要因素。最主要的还是你自己，你的态度，你的想法，你的观念，你的行动才决定着你未来的方向。

如果认定一件事情，那就不要轻易放弃。去坚持，去努力驶向成功的彼岸。生活给予我们的并不多，但如果你把这不多的给做好，它绝对不会亏待你的。

  

人品永远要摆在第一位（泌阳县基础教研室   王春发）

人品是最高的学位，而品德是人格的灵魂。人品的修养比博士等学位更重要，更有价值，更俱魅力。一个人既有人品又有学位，那一定是事业有成；而虽有了学位却坏了人品，学位就可能成为一张废纸，人就可能坠入深渊，甚至毁掉人生。文凭、学位的作用，仅在于证明一个人经历了什么样的学校，读书多长时间，学何种专业，而对于一个人的能力水平、素质来说，文凭、学位并不能完全证明。而有识之士也并不太看重文凭、学位。人品与智慧的结晶不是文凭、学位，德才兼备才是真正的人才，社会需要之才！

一个人的才能是一个人智商、知识、能力的集中体现。一个人若没有“才能”，就不能胜任一个部门、一个专业的工作，这是众所周知的。然而，人才的人品问题，自古以来就是权衡一个人是否真正是才，是否担当起“才”这个称谓的原则问题。人的才能是可以后天训练的，但哪怕是“才高八斗”的人，倘若轻视人品的自我修养和塑造，就绝对成不了“才”！因为人品和人才之间是相互制约、相互借势的。一个人的人品本身就是一种价值，就是“支撑”才能的基础，如果没有了这种价值和基础，也就不能体现出人才的真正价值。好人品与好人才对一个人的事业成功，对一个人是否为社会所用，有着同样至关重要的作用。

聪明、才学、才干失去良好品德的驾御，就会变成一只猛兽；聪明、才学、才干一旦被缺乏道德的人所拥有，不仅产生不出智慧，而且会转化成罪恶。bing毒制造犯刘招华的化学天才就连大学教授都认可，但他缺乏道德，研制的bing毒如同猛兽吞噬着人的生命。美国罗斯福说过：“有学问而无品德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫”。古人云：“德者才之王，才者德之奴。”可见，人品何等重要！

人品是其他东西无法替代的，金钱、地位、权力、学历、学位、才学、才干都无法弥补一个人人品的缺陷。一个人无论他多富有、多大权力、多少学位、多高学问，如果在他的人品中找不到诚实与正直，那么他就永远不可能成为一个真正的成功者。当人民提到他的名字时即使有羡慕之心，也不会有敬佩之情。所以一个人不仅要培养自己的才智，更要修好自己的品德，两者都是极其重要的，缺一不可，既要有学问，更要有人品！

而今，是诚信、和谐的社会，人品特别能体现人的价值，试想，在一个企业里，有人天天动脑挖公司的墙角，这个人能要吗？在一个机关里，有人天天搞小动作，破坏团结，这人能用吗？在一个集体里，有人当面一套，背后一套，这人能相信吗？试想，一个非常有能力的人的人品出了问题，不是能力越大而反作用越大吗？一个单位无论管理制度多么严谨，一旦任用了品德有瑕疵的人，就像组织中的深水炸弹，随时可能引爆。可见，人品是多么的重要！一定意义上讲，智慧是德与才的统一，人才是德才兼备、对社会贡献较大的有智慧之人。

因此，人生可以没有学位，但不可以没有学问，更不可以没有人品！人品是最高的学位！德与才的统一才是真正的智慧，真正的人才！

  

清月 清茶 清欢（安徽省无为县开城中心学校   师   友）

是不是在什么样的季节里都会遭遇这样的心绪？不空不满、不急不躁。

这样的夜，把自己交给自己才为最好。

听的到是自己的呼吸，感受到的是自己的体温，空气中漂浮的是自己的味道……

静静的享受自己，连嘴角微微上扬的笑都能轻易的温软了全身。

有多久没有这样在意过自己了？有多久没有自己给自己独享一些些快乐了？

孤独不是寂寞，孤独是自己给自己的宠爱。

我要的不多，一杯茶足够。

茶非酒！酒须热烈方透真情趣，而茶惟静默方显真滋味。

茶，注定是我今生最最贴心的伙伴，尤其是在寂静的深夜。当茶香肆溢茶味萦绕，不绝于耳的就是内心深处涌出的歌，如行板般缓缓飘出……不深不浅、不疾不徐。

竹帘之外没有西风，一点点的春愁不小心泄露在树梢上，随风轻摇随月摆动。

深夜的茶滋味，如此的绵长温软，轻嗅握过小杯的指尖，有种温柔的味道。这样的温柔是茶对自己的亲爱，当你懂得了，温柔就自然存在。不轻不重、不浓不淡。

如若，有一种煎熬是为了重生，我多希望在最深的煎熬里把自己变成最好的茶；

想起《山楂树之恋》里，两个初恋的人最后一次见面隔岸相望，用手势画出了最想说的话，那一刻，天地凝滞。可最终，最美的却成了指间划落的流砂，苍老的仍然是一生的年华。

不知道以后的日子里，当山楂树绿了又黄，静秋是否依然穿着那件红衣服站在树下……

经流年，烟花深处是否有月圆的玄机？转念一想，当王子拉着灰姑娘的手以后，剩下的就是省略号。滚滚红尘里，什么才能经得起时间的消磨？

没有相思泪的红豆，依然可以开不完春柳春花满画楼。依然可以不悲不喜、不怨不痴。

佛说，彼此擦肩相望的缘分也是前世的轮回。

如若在寒冬的夜里，相信许你爱情的人不如去相信给予你温暖的人。也如眼前的茶，它的滋味不能靠想象，想象在很多时候就像药丸外面的那层糖，瞬间的甜也只为诱惑去咽下内层里的苦；茶里亦有苦性，而这样的微苦之后是逐渐显现的回味无穷的回甘。

那挂在树梢上的春愁随夜的深开始淡去，而茶味却越来越浓。简单的夜并不乏味，茶香渐渐丰富着周围的一切，深夜因茶而得以清欢。不多不少、不远不近。

  

心中的月亮（安徽省无为县开城中心学校   师   友）

夜半时分，独倚窗畔，却不见朗月。信手推开窗，一缕清风拂面而来，像梦一般的缥缈。展开一纸墨香，欲书之，却又思念起月来。想象着皓月突跃，化作一座鹊桥，银河对岸的苦情人儿，穿越天际，连心桥上，千里来相会，诉尽心中愁绪酸楚，演绎万世凄美爱情，桥头，阵阵柔美的古筝声飞扬，红尘纷扰随风逝，心境清澈如明镜，惟有淡淡的情情愫在荡漾。只是，这样的萍聚能有几许，这样的浪漫又有几时，倒头来终究是望月月相似，望月人不同罢了。

没醉过不会知道酒烈，没爱过就不会知道心痛。曾经一段刻骨铭心的往事，常常于夜深人静的时候在我的脑海浮现。一种撕心裂肺的感觉总随着无助的轻叹，嘴唇间似乎有一种无法言语的滋味。人世间最大的失败莫过于失去今生最爱的人，这种痛，任光阴如何荏苒，都会在某时、某处死而复生，伤感依旧悔恨难当。

人生旅途之中，有太多的悲欢离合，无数次生命的旅程，归途时却只能无奈的叹息生命之花的凋落。我无语，心却在颤抖，每每听到那幽怨的呜咽声，看到那世人的生离死别，不禁泛起阵阵波澜，断了愁肠，湿了双眸。

世间几度花开花落，几番月圆月缺。情感的天空偶尔会飘过一片乌云，会刮起一阵狂风，会下起一场骤雨，但阳光又何尝不会出现在风雨之后呢？漫漫红尘路上，无所谓失去与拥有，缘来自然聚，缘尽自然散。

尘封的往事早已冰冻成河，而今千古绝唱“但愿人长久”飘荡在耳旁，无奈感受昨日的真情与忧伤，想你的夜晚只有凝望心中那一轮月亮……

  

【故事回忆】

善良的女儿（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

昨晚，我女儿陪我去打点滴，医生给我开了三个吊瓶。打上点滴，我就睡着了。等我醒来，护士正给我拔针呢。我一看，女儿的外套盖在我的身上，自己穿着很薄的小衫。我的心一热，忙把衣服套在女儿的身上。

今天下午我放假，女儿非逼着我去医院再打点滴，说：“好想听到妈妈那甜美的声音。”我无法拒绝。打点滴的时候，我要看书，女儿不让，说：“妈妈你就休息一下吧，你太累了！”在女儿的劝慰下，打点滴时，我又睡了一觉。打完点滴，女儿和我去看她姥爷。她拉着她姥爷的手说笑话，把她姥爷逗得笑出眼泪来了。

从我妈妈家回来，我和女儿去开放的市场买菜。我买了好多的东西，女儿说我病了非要抢着拿，我犟不过她，只好由着她了。当我们走在水果摊前的时候，意外发生了：我看到卖水果的大嫂正在摆苹果，几个圆圆的红苹果从上面滑落下来。它们从我女儿面前滚到道中间。我知道我女儿一定会去帮摊主捡苹果的，我就想抢到前面去捡，可是已经来不及了，一辆摩托车在我女儿蹲着的地方飞过去了。我大叫一声，飞奔过去。好在车只把女儿的手擦破了一块皮。我心疼女儿，但是又不能批评她这种帮助人的行为。我只好说：“以后帮助人的时候，要先保护好自己才行。”

女儿的善良像他的爸爸吧。我婆婆她老人家有个吃饭时，拌菜的习惯，你越是喜欢吃的东西，她越是拌一拌，然后把她认为好的挑到你的碗里。老人是好心，可是我却总习惯不了，我只好坚持着。今年过年的时候，我求我丈夫对他妈妈说说，他说都快到八十岁的人了，就不叫她改吧。我只好求女儿，女儿说，你吃饭时，我给你找一个小盘子，先把菜捡到小盘子里，好不好？你就别抬头，让奶奶拌吧。看到这爷俩这么孝敬老人，我还能说什么呢？

我有的时候真高兴，感觉很幸运，不怕老了没人管了；有的时候又很担心，女儿这么善良，在这样复杂的社会里能行吗？

  

【教育教学】

班主任之歌（汝南县第一小学   陈艳茹）

“都说你是最小的主任，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画着我们成长的年轮。说你是最大的官，管着未来的部长将军；说你是最好的人，就像我们的父母双亲。粉笔白白，黑板黑黑，你一笔一画，教给我们是与非；教鞭长长，讲桌方方，你一言一行，给我们谆谆教诲。班主任给了我们真善美，班主任把我们的理想放飞。”这首歌并不流行，但却诠释了班主任真实生活。

班主任肩负重任，如何做好班主任呢？

首先用爱温暖孩子。

爱满天下，没有爱便没有教育，爱学生是教师的天职。作为教师就应该对学生说‘要我不爱不容易’而作为班主任，一个大家庭的户主，要付出更多的关爱，去呵护，照管家庭的每一个成员。待学生要像家长待孩子一样，兼严父与慈母于一身，与学生彼此信赖，建立深厚的情感。那么，教师的爱，应该体现在哪些方面呢？

第一，生活上的关心和照顾。而今，大批农民不断涌向外地打工，孩子在家由爷爷，奶奶看管，这些留守儿童，在生活上多么需要老师的爱抚和关照啊。每一年，换季之时就是流行病发作之时，我深感作为班主任，责任重大，决不能掉以轻心，麻痹大意，我经常教育学生注意身体健康，养成锻炼身体、讲究卫生的良好习惯。

第二，给知识，给智慧，给能力。每一个学生都是家庭的希望，国家的未来。学生到学校是来学习的，能不能让他们真正学到东西，这是老师对学生是不是爱护的重要标志。作为教师，应该责无旁贷地抓好教学质量。认真上好每一节课，耐心辅导每一位孩子，让他们每天都学到新知识，让他们每天都能进步一点点，这也是一个教师能给予学生的最大的爱。

第三，帮助学生树立健康意识。如果把老师的爱比作清泉，那么，这泉水应该倾注在学生的心田里，滋润他们健康成长。培养他们健康的意识，高尚的情操，规范的道德品质。“爱是相互的”，孩子们也懂得投桃报李的道理，老师给予学生诸多的关爱，学生也会看在眼里，记在心上，倍加感恩的。每逢教师节，元旦节，孩子们都会送来鲜花与贺卡，一张张可爱的小脸儿露出幸福与甜美的笑容，我们此刻是最幸福的人！

其次用心充实自己。

做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一要向书本学习，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段、以及管理艺术；二要向同行学习，要经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三要向学生学习，现今各种信息传播渠道畅通，好多知识教师并不比学生知道的多，要求我们班主任虚心向学生学习，这不仅是我们自身的需要，而且通过我们虚心的学习态度去影响学生，去告诉学生学无止境，人生的主旋律就是在不断学习中进取；特别是今天，我们面临知识剧增的时代，面临改革开放和市场经济的新形势，需要我们班主任及时、自觉、自主地顺应时代潮流，增加和更新自己的观念、知识、理论结构，有了相当的知识根底后在教育学生的过程中，才会言之有物，充满自信，从而引起学生的共鸣，不至于出现学生从厌烦空洞乏味的说教到厌烦老师本身的局面。

班主任虽然是一个最小的主任，但它是一项富有成就感的工作，让我们是用双手托起明天的太阳，让他们在更加灿烂光鲜！

  

做一个快乐的教师（汝南县第一小学   张   娟）

你是否问过自己：做一名教师我快乐吗？

也许很多人会无奈地摇头，甚至有人会怒气冲冲地说：“我不快乐！”是的，无形的竞争，工作的压力，学生的吵闹……这一切也许会让你感觉身心疲惫、烦恼不已。

美国西雅图有一个著名的鱼市，这个鱼市每天笑声不断，每一个工作人员都非常快乐地从事各自的本职工作，因而，到那里去买鱼的人也感到是一种享受。他们的看法是，在多数情况下，并不是生活亏待了我们，而是我们期望太高以至忽略了生活本身。想到一些不快乐的教师，或者觉得自己付出太多而得到较少；或者认为学生难教，又或者是觉得工作烦琐，总是在为一些鸡毛蒜皮的事情斤斤计较；或者感到付出与收获不成比例等等，因而经常闷闷不乐、情绪低落、牢骚满腹，使自己的生活少了许多的快乐。其实，在多数情况下，都是源于我们自身对教育和生活的态度及认识。

作为教育工作者的我们应当是快乐的，我们应该以幸福的眼光去认识教育。其实让自己快乐的理由和方法有很多。布置好一个整洁明亮的教室欣然一笑是一种快乐，上一堂令自己满意的好课是一种快乐，看到学生写出了一篇好作文是一种快乐；熬上两个深夜写好一篇教学论文是一种快乐，帮助同事也是一种快乐；与孩子们玩个游戏是一种快乐，把生活的感悟与朋友分享也是一种快乐……帮助别人之后的快乐是温馨的，努力付出之后的快乐是充实的，收获成功之后的快乐是甘美的。

一个不快乐的人，绝不会是一名好教师。因为我觉得他们本身缺乏一种热情和自信，冷漠地看待周围的一切。其实，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己变得更加狭隘偏激；只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。费尽心机地争名夺利，结果失去的却更多，最终快乐也会将他们无情地抛弃。

生活中你是否在享受着除教书以外的快乐。你的职业是教师，但你的生活并不仅仅只有教书。比如，在教书之外，你是否有心情在灯下静心地读你所喜爱的书籍，并将你的读书心得用恰当的方式转达给学生，让学生来分享你的快乐。同时，你是否通过阅读来不断地扩充你自己的知识面，从而使你能在完成规定的教学任务的同时，还能不断地向学生讲解一些学生们感兴趣的东西，虽然这些东西让人看起来与你所教的学科知识并无太大的联系。这样，你总能与学生找到一些共同之处，一起享受着学习与生活的快乐。

为什么我们心目中的于永正总是那么童心未泯？为什么我们眼中的窦桂梅总是那么和善美丽？为什么我们面前的王崧舟总是那么激情澎湃和充满诗意？因为他们心中有爱，他们在爱的付出之后更得到了爱的回报——他们已经在教育工作中找到了人生最大的幸福和快乐。

做一个快乐的教师，不仅将教学和科研当作职业，当作事业，更当作一种乐趣，甘之如饴，才可以从根本上激励自己，感染学生，去热爱工作，热爱生活。快乐教学原本可以很简单。它需要的只是我们心态的转变：选择你喜欢的，爱你选择的。保持一颗平常心和进取心，快乐就在其中了。而快乐地工作，是对自己最好的奖励！

只有真正快乐的教师，才会给学生真正的快乐。让我们忘却心头的烦恼，淡化自己的得失，不断追求做老师的快乐。做永远快乐的教师，给学生真正的快乐！

人生的真谛就在于追求幸福和快乐。作为教师，我们没有理由整天紧锁眉头在自怨自艾中消磨生命，那样的人生太没有价值。其实，快乐只是一种心理的满足，一种由衷的喜悦。只要我们调整好心态，主动地去追求那份属于自己的快乐和满足，做个快乐的教师并不难。

工作着是美丽的，努力着是快乐的。

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