笔会作品集545（13篇）

目   录

【诗词歌赋】

【更漏子】夜游莲花广场（汝南县实验学校   王俊磊）

【更漏子】夜思（汝南县实验学校   王俊磊）

【七绝】向日葵（江苏省灌云县杨集初级中学   费振启）

【江城子】荷塘情思（辽宁省营口市周家镇中心小学   唐家英）

写给老爸（汝南双语学校   邓立华）

【四言诗】读书……（天中山教师笔会   邱士敏）

【散文随笔】

第一次去遵义（汝南县第三初级中学   王继伟）

人间奇景黄果树瀑布（汝南县第三初级中学   王继伟）

【故事回忆】

召唤（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

【教育教学】

老师，你真的准备好了吗？（汝南县第三小学   郑心爱）

上海之行不是梦（汝南县第三小学   郑心爱）

追求卓越   永无止境（汝南县第三小学   邓海翔）

深化教学改革 全面提升质量（汝南县第三小学   叶   丽）

  

【诗词歌赋】

【更漏子】夜游莲花广场（汝南县实验学校   王俊磊）

霓虹灯，摇滚乐。台上舞姿狂野。

男炫酷，女蹁跹。层层人浪欢。

  

凌空跳，腾挪巧。独我一声苦笑。

稀疏鬓，体胖身。芳华无迹寻。

  

【更漏子】夜思（汝南县实验学校   王俊磊）

小台灯，旧书卷。夜静轻衣伏案。

眉轻蹙，目含情。托腮到五更。

  

玲珑笔，不堪拟。怎诉心中痴语？

人非旧，事非昨，梦馀丝泪多。

  

【七绝】向日葵（江苏省灌云县杨集初级中学   费振启）

向日葵花金灿灿，花开朵朵向娇阳。

扎根沃土身直立，雨打风吹斗志强。

  

【江城子】荷塘情思（辽宁省营口市周家镇中心小学   唐家英）

湖光潋滟雨初晴，晓风清，紫霞明。

山中云雾，百鸟又齐鸣。

借问轻舟何处去？人渐远，水波平。

  

香荷玉立水清清，舞姿轻，立蜻蜓。

鱼儿嬉戏，鸥鹭慕娉婷。

一度相知终不悔，啼绕久，诉心声。

  

写给老爸（汝南双语学校   邓立华）

老爸

没有山的魁伟

你却比山还要峻拔

老爸

没有海的浩瀚

你却比海还要博大

  

苦寒年代霜雪加

凡人自有佳话

兄弟异爨清寡

茅屋二三倾塌

薄田所产庄稼

公粮交罢五味杂

  

三个孩子在爱的光环里长大

您和妈任贫穷催生可怕

姐和我在高中迎难滚爬

小妹妹在初中长成一支倔强的花

每月的开支应接不暇

每年的花销让您咬碎了牙

在那个不兴打工的年代里

您和妈撑起了这个的五口之家

红薯南瓜

一吃就是多个春秋冬夏

  

上大学借学费

您听到了最难听的话

大学毕业找工作

无奈的您差点给别人跪下

姐妹的嫁妆里有您厚重的不舍与牵挂

我的新房子凝聚了您多少汗水与尴尬

  

今天的您早已逝去了昔日的芳华

不再灵动的身体还在您熟悉的田地里忙上忙下

每个疲惫的晚上

您总习惯地拨打孩子的电话

听到平安的表达

你才能安然睡下

  

老爸

为何您不肯把手放下

无论儿女多大

你永远是为我们遮风挡雨的大厦

儿女无论远近

都是您心中沉重的砝码

  

流金岁月生霜花

留守老宅伏枥马

田园翻耕不倦乏

百味人生任出发

老爸

呵护老妈

携手晚霞

开心老家

  

【四言诗】读书……（天中山教师笔会   邱士敏）

喜欢读书，求知渴望，让人心安，油墨清香。

静谧夜晚，沉醉书旁，泡杯清茶，悠闲静躺。

朝花夕拾，洗净彷徨；百万英镑，红袖添香。

书中朝代，历史沧桑，写尽潇洒，王侯将相。

秦的强悍，汉的富庶，三国鼎足，盛世隋唐，

宋的儒雅，元的豪放，明清奢侈，荡气回肠！

老人与海，无奈放弃；有小王子，奇幻梦想；

围城辛辣；呐喊激昂；异想天开，童话大王……

那么多书，那么多魂，我忍不住，读得疯狂！

  

喜欢读书，激情豪放，有些故事，在我身上；

折射人生，充满理想；童年故事，慷慨激昂……

学到很多，历史回荡，原来社会，那多暗伤，

义薄云天，挺直脊梁；生离死别，读懂哀伤；

生命价值，明白死亡，志士仁人，饱经风霜……

面对挫折，面对哀伤，知道明天，会有阳光；

面对斥责，面对未来，心中充满，胜利希望！

2018.7.15.

  

【散文随笔】

第一次去遵义（汝南县第三初级中学   王继伟）

我对遵义充满着向往……

遵义是有名的红色之都，那里有著名的遵义会址、红军街，可以近距离感受革命年代艰苦的岁月和革命者的丰功伟绩；可以感受娄山关 “一夫当关，万夫莫开”的险要地势和“雄关漫道真如铁”声色。

你可以不知贵州，但不可不知遵义。

遵义市位于云贵高原东北部，处于云贵高原向四川盆地和湖南丘陵过渡的斜坡地带。南临省城贵阳，北靠重庆，西接四川，东接本省铜仁地区，东南邻黔南、黔东南两自治州，属国家规划的长江中上游综合开发和黔中产业带建设的主要区域。属热带高原湿润季风气候，四季分明，雨热同季。气候类型多样，垂直差异明显，绝大部分地区冬无严寒，夏无酷暑。

春秋时期，遵义市分属鳖、鳛、巴、蜀和牂牁等国，战国时属大夜郎国，秦汉时置郡，唐代改为播州，明朝万历年间置遵义军民府，属四川。清雍正年间划归贵州，改置遵义府。民国中期设专员公署。遵义之名始于唐贞观十六年（公元642年），取义于《尚书》“无偏无陂，遵王之义”。1997年撤销遵义地区设立地级遵义市。

遵义虽是贵州省的一个地级市，但八十多年前，这里曾经发生过重大的历史事件，对中国共产党历史和中国革命史产生了深刻而深远的影响，正因为此，遵义由一个名不见经传的市镇，变成一座闻名遐迩的历史名城。

上初中时语文课本一篇课文，由肖华作词的《长征组歌》。歌词描述中国工农红军长征途中所经历的种种艰难险阻，艰苦卓绝的伟大壮举，使我深受教育，生动的画面，优美的旋律，久久地留在我的心里。组歌有句“四渡赤水出奇兵”“乌江天险重飞渡”，说的是红军长征到达贵州后发生的事。而“四渡赤水”，“飞渡乌江”，都缘于遵义会议，是遵义会议结出的丰硕的胜利之果。从那时起，我就暗下决心，一定要去遵义，去看看遵义会议召开的地方，看看乌江天险和赤水河。

第一次去这样的地方，我不禁充满了神往和期待。

遵义会址已经修缮一新，连四周两层的民居也随之变换一新。听讲解员介绍，为迎接遵义会议召开70周年，会址进行了大规模的维修和增加设施。在修葺后的崭新中，我努力寻找着历史的沧桑斑驳、风起云涌，追索着苍茫岁月的点滴痕迹。

1935年1月15日至17日，中国共产党的一次政治局扩大会议在这里召开。命运前途、战略方向、指挥权力在小小的斗室里高度凝聚急剧交锋。唇枪舌剑的激辩，劣质烟燃出的烟雾弥漫于一室。1月初的遵义，天气阴冷阴冷。火盆里暗红的木炭，发出的光竟是那样微弱。慷慨陈词、针锋相对，痛心疾首，沉思沮丧，中国革命最高精英们的雄才大略、人格魅力在斗室中撞击出一束束耀眼的火花。

遵义会议是中国共产党历史上的一个转折点，所谓转折点，从那之后在党内确定了毛泽东的领导地位，而且从那以后，中国按照他的设想发展下去，直到他逝世。他确确实实地影响了中国乃至世界，影响了中国几代人的生活和命运，他的大手一挥或者脑海里的一个闪念，带给中国和世界的全是惊涛骇浪。

走过周恩来卧室，走过李德、博古的房间，脚步停留在那间中国革命史上最著名的会议室前。1935年的1月，中国共产党的命运、中国工农红军的命运，乃至一个个中国共产党人的命运在遵义面临着生死存亡的威胁和抉择。前有阻击，后有追兵，中国革命之路险象环生！

在红军总政治部旧址里，有毛泽东遗物展，内容很丰富，主要表现的还是他俭朴的生活，打了许多补丁的睡衣，用的很旧的手表，坐过的汽车只有图片，他与家人的合影，身边工作人员写的回忆片断，很真实，就象一进门看到的标语那样“离毛泽东近些，再近些。”

第一次去遵义，感觉并不遥远，也并不陌生。我细数自己的收获，是精神的，也是心灵的。遵义，您让我永远难忘！

2018年7月9日

  

人间奇景黄果树瀑布（汝南县第三初级中学   王继伟）

如果说“树、石、云、水”组成了中国山水画的独特意境，那么瀑布则是山水画的灵魂所在。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，高山流水，云壑飞瀑是文人雅士们表达情感和寄托理想的场所，行走在崇山峻岭之间，徜徉激流飞湍之中，不分春夏秋冬，不知老之将至……而我更是迷恋青山绿水，向往天下奇景。

下了天星桥，乘车向黄果树瀑布奔去，激动之情难以言表。

黄果树瀑布高74米，宽81米，位于贵州镇宁县的白水河上，白水河流经黄果树地段时因河床断落而形成瀑布。那瀑布如一条狂怒的白龙在峡谷间撞击回荡，轰轰隆隆带着震颤的闷响，感到脚下的岩石在微微颤抖，地动山摇之声猛地把我拥入了一个从未经历过的美妙世界……那银光闪闪的大瀑布以万钧雷霆之势，从悬崖上呼啸直下，倾入墨绿色的犀牛潭中，如大河倒泻，江海沸腾，溅珠飞起足有百米高，水雾中悬挂着一条七色彩虹，“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，那霞光若隐若现，把眼前的几位花季少女映照得如“出水芙蓉”一般……好一个人间仙境！

走下扶梯，穿过长长的蜿蜒曲折的精制木栈道，一丛丛碗口粗的剑竹簇拥在一起，象江南秀丽的盆景一样矗立在路旁，少了往日的威严，多了一份优雅的笑容，时渐时续地诱惑着你一步步地靠近她，直到水岸边，才发现它婀娜地摇曳着身姿，象一个个含羞带笑的女郎，热情地张开了怀抱，而你，早已经不由自主地沉醉在其中，忘了来时的路。

随风飘来的点点水丝总是时不时地钻进你的发丝，轻吻着你的每一寸肌肤，感受着温凉的轻柔的抚摸。远处偶尔传来的阵阵涛声，在如诗如画的背景的衬托下，更有着一种神秘的色彩。

盛夏果然是盛夏，叶儿鲜翠欲滴，枝条和着叶儿横七竖八的伸向路中不一会儿便听见听见远处隐隐约约传来哗哗的水流声，再走几步，便见一条白帘如青春萌动的少女般遮掩着躲避在那青山绿树中.“看到瀑布了!”有人激动的叫道。大家一下仿佛中了邪急急忙忙顺着台阶往前挤，哗哗，水声越来越大，而瀑布也渐渐地撕下了它的面纱，等到我们走到最底下时，这位羞涩的少女终于露出了她的庐山真面目。仿佛一瞬间，她凌空消失，取而代之的的是高大而威猛的巨人，大瀑布半腰有一个长约一百三十米的水帘洞，横穿而过，置身其间，万倾瀑水从头顶轰鸣而下，惊心动魄。那瀑布远看就像山里下着鹅毛大雪一样，近看就像一栋水墙在拼命往下冲！

从天而降的飞瀑，在急流和浩荡中喷涌而来，溅成一片片白色的浪花，在一片汹涌的澎湃声中感受一种大自然交响乐的陶醉，静静地坐在飞瀑的旁边，用心欣赏着这样的景色，才知道原来能够近距离地靠近她，感受着她的呼吸，竟是这般的幸运和怡人。见到此情此景我觉得仿佛来到了孙悟空的花果山一样，真是天地造化，使这里如同仙境一般。

看，那拍击岩石猛裂跳跃的水花，那一浪紧接一浪奔腾而下的水链，那烟云深锁的犀牛潭，那延绵百里高过青山的飞沫，是多么的气吞山河，不可一世；听，那雷鸣般的咆哮声，轰轰隆隆，震耳欲聋，动人心魄。瀑布对岸仰望的我们早已身处毛毛细雨中，却不愿打伞或披上刚买的雨衣。在这炎炎盛下，实在惬意之致。

人们纷纷举起了照像机或是手机，对准了瀑布。为了与瀑布取得最佳的合影效果，不惜被淋成落汤鸡甚至冒着手上珍贵的电子产品被浸透而报费的危险也要走到距离瀑布最近的围栏边。在闪光灯的汇聚下瀑布犹如一位耀眼的大明星，却依旧面不改色，庄严而朴实。

顺着弯弯曲曲的石径，来到了瀑布对面的观瀑亭。凭栏眺望，但见巨瀑似布如帛，汹涌澎湃。瀑水由悬崖直泻牛潭中，气势磅礴。溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉，极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃。顺着弯弯曲曲的石径，我门又来到峡谷底。从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上；又似老人银发一落千丈。瀑布那强有力的节奏，如同一支交响在我耳边回荡。它的美是无法形容的。

“还没看见瀑布，就听见瀑布的声音。”小学时候读过的句子，如今在脑海闪现了。不错，贵（阳）黄（果树）公路黄果树一段，峰回路转，远远便感受到大地在痉挛、在颤抖。待到弯道转过，眼前突然一亮，一切光明正大！那“一溪悬捣，万练飞空”（徐霞客语）的瀑布便一览无余地暴露于你面前。

瀑布后面的水帘洞确实是一个神奇的令人向往的地方。这是一个天然的溶洞，长135米，有6个洞窗、5个洞厅，有3股洞泉和6段通道。站在洞窗观摸瀑布，顿觉万顷瀑水从头顶飞落，宛如银河倒泻，又似天河乍开，无数密密的晶亮的珍珠从前后左右落下，仿佛千军万马在奔腾，仿佛万头雄狮在咆哮，仿佛亿面锣鼓在齐奏！面对此情此景，简直让人恨不得化作一粒晶亮的瀑水纵身一跃，投身于生命伟岸的搏击之中。

一大束的水，一条河的水，突然地就没了去路，收束在一个较窄的豁口，跳崖的勇士般，吼着，跌了下来。如果返道爬上崖顶，你能看到，是水在奔跑，水在河床上向前向下盛怒地狂突，跑着跑着就没了河床，奔跑的河水在脱离崖口之后还在向前怒奔，只是不敌地球重力，在半空，画着抛物线，摔进下河床。激起幽潭激越的欢笑，喷起水柱热烈地回应。也有一些轻薄的，珠粒细小的水滴，掉下崖口时跑的不是抛物线，它们乘着大束水流跌落的反力，横着飞出去，被阳光谱出七彩，薄薄地横飘在瀑布的半腰。

站在上边那高高的观瀑亭，固然能远眺瀑布景色，但要真正感受瀑布的雄浑气势及其壮丽美景，那还是要到谷底的观瀑台。这里才能近距离欣赏瀑布奇观，水雾随着瀑布飞泻而下产生的风能，不时地飞撒在我的衣上，湿润的水雾扑面而来侵润我的手脸。要亲近黄果树瀑布，看清瀑布瑰丽景色，看来还得有点不怕湿衣的精神。

站的谷底，举目四望，这河谷两面的峭崖壁上，树木葱茏，在那水雾中绿溶溶的一片，真真是到了“绿尽春深可染衣”的境界了。站在这里看岩石和树林的轮廓都是模糊的，好象它们都要溶入那湛蓝色的天穹。站在这里能看到如白玉一般洁白的瀑布象涛一样飞涌。看着这美丽奇特、奔流咆哮的瀑布，能给人以奋进博击的力量和勇气。我又一次感受到人在大自然面前是多么的渺小，因为你站在这瀑布面前，会从心底生出一种虚怀若谷的大度与豁达。

除黄果树瀑布外，其周边还分布着一串串珍珠似的小瀑布。如位于其上游1000米处，高21米的陡坡塘瀑布；下游2000米处，滩面长达350米的螺丝滩瀑布；还有悬崖绝壁洞口喷吐而出的蜘蛛瀑布；激流滚滚被暗河吞没的银练坠潭瀑布；汹涌澎湃的龙门、关脚峡瀑布；银丝彩带飞舞的帘带瀑布、大树岩瀑布和滴水潭瀑布等等。姿态各异，美不胜收。

多想做她发梢上的一朵绿叶，如果能够点缀她的美丽，陶醉在她迷人的酒窝里，即使望穿秋水，化为她近旁的一块痴情的岩石，只要能日夜守候着她，与她长相厮守，这个梦就会有了神奇的色彩。这一时刻，突然很羡慕那些与她毗临而居、隔窗相望的居民们，有这样的美女做伴，恐怕做梦都会笑醒的，想人间的仙境也不过如此了吧。

2018年7月12日

  

【故事回忆】

召唤（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

我姐姐和姐夫在金州做买卖，他们和王家大哥相熟，王家的女儿常常到姐姐店买东西，见到姐姐就叫大姨，那个“大姨”叫得可甜了，周围人都笑着说：“你是不是买东西想便宜啊？”她咯咯地笑着说：“不是嘛，我就喜欢俺大姨，怎么了？”

前几天姐夫和王家大哥闲来无事侃大山，王家大哥说：“普兰店变大连普湾新区了，听说发展很快，我想到那儿发展，只是那儿我认识的人太少。”姐夫狂傲地说：“普兰店，我没有不认识的人。”王家大哥心想：哼，我非得把你问倒了才行。对，有了！“有位在盐场工作……”姐夫听罢，一惊，“你问他干什么？”王家大哥急切地说：“他是我老婆小当的大舅，我老婆很小的时候，妈妈就病故了，爸爸又成家了，慢慢地她就和舅舅失去了联系。这几天，她不知怎么了，总在家念叨她大舅。”姐夫拽着王家大哥就走，姐姐远远地看着他们拉拉扯扯的，吓得跑到他们面前，直对王家大哥赔不是，“大哥，可别和你兄弟一般见识，他没心眼，总瞎掰掰……”姐夫急得语无伦次了：“是姐夫，是姐夫……”大姐生气地说；“你先把大哥的手放下再说，什么姐夫？你啊，整天乱说。”姐夫急得眼都红了：“我没瞎说，老王大哥是我们的姐夫。咱爸是老王大嫂的亲大舅!”

第二天，两对姐姐姐夫就开车向普兰店飞驰而来。爸爸得了帕金森综合症，这些日子躺在床上，不爱说话，不爱睁眼。奇怪的是，今天他忽然睁开眼对妈妈说：“小当来了，快去开门！”妈妈以为是爸爸又说胡话了，也没当回事。

这时，门铃响了起来，看到门口的人，把妈妈惊得说不出话来了。

  

【教育教学】

老师，你真的准备好了吗？（汝南县第三小学   郑心爱）

——2017“国培计划”学习案例之一

在郑州文化路第三小学影子跟岗学习时，听了六年级“合格率”一课，印象深刻，现分享如下。

例题：某工厂有两种罐头进行了抽查，结果如下：

甲牌：抽查箱数50，合格箱数43；

乙牌：抽查箱数60，合格箱数52。

师问生：如果你是学校的一名校长，你会选择哪一种牌子的罐头？

生开始埋头计算：

甲牌：43/50=0.86=86%

乙牌：52/60=0.8666666≈87%

结论是乙牌的合格率87%高于甲牌的，所以生异口同声的回答到：

如果我是一名校长，我会选择乙牌子的罐头产品……

突然，坐在人群中听课的本学校校长站了起来发问道：老师，同学们，你们还有其他的选择和答案吗？

授课的老师愕然，上课的学生一头雾水，挤在后面听课的老师们也不知所措。

接着，此校长再次声明自己的立场：我是校长，我必须选择合格率是100%的罐头产品才能对全校师生的安全健康负责……

此景此处，掌声一片，为校长的大义凛然！

此时此刻，我们不忍直视还愣在讲台上下不了台的授课老师。

是呀，老师们，你的课真的备好了吗？这节课，如果我们灵活运用教材而不是死搬硬套地死用教材；这节课，如果老师能审时度势创设情景假设时没有这个“如果我是一名校长”，也许就没有课堂上的这份尴尬和失败。是呀，我们备教材、备教法、备学情，唯独忽视了课堂上生成性的东西，而往往越是课堂上新生成的东西越能彰显一节课的成与败。

2018.7.8

  

上海之行不是梦（汝南县第三小学   郑心爱）

——2017“国培计划”学习案例之二

在今春的三四月份，“国培计划(2017)”省乡村教师培训团队置换脱产研修项目异地跟岗学习在上海如期进行，为期一周的学习时光短暂却受益匪浅。

海市浦东新区高桥镇的东陆小学是我们学习的第一站，该校是上海师范大学基础教育试验基地，学校地处金桥出口加工区，校园绿草如茵，景观自然，雕塑和谐，环境优美。在"以学生发展为本"的教学理念的引导下，学校提出了"学做人，学做中国人，学做走向世界的中国人"的育人目标，着手培养具有健全的心理品质、行为规范及健康的审美体验、完美的人文素养的高素质的现代中国人。并确立了"对待学生:溶师道于人道，对待学习:变被动为主动"的校训，激励教师遵循学生认知规律，以人格的力量重现一代师风;激励学生主动学习、健康成长、和谐发展。

第二站的周浦小学在“参与体验、积累经验，合作互动、促进发展”的理念指导下，积极开展教育教学改革。课堂上的“激趣教学”也初见成效。课堂教学充满勃勃生机。从教、学到生活激趣，从教师肢体语言到游戏激趣，课堂中探究式、辩论式、合作式、游戏式、休闲式 …… 等方法的运用，使教师教能生趣，学生学有兴趣，大大提高了学习效益。

联建小学则以“融合、发展、成功”为主题的随班就读教育而扬名，为随班就读生提供了宽松、和谐的人文环境。学校资源教室的设置与运作，日常工作手册、跟踪卡的建立，实现了根据学生的发展需求，实施相应的教育。认识学生的差异，实行分层教学、分层递进的策略，取得了较好的效果。

被誉为“青少年科技后备人才摇篮”的上海航头学校，则以“厚德育人、创新卓越”为办学理念；以科技教育为特色；以“创新”为学校文化。不仅是航头学校的科技教育特色“有口皆碑”，而一流的硬件设施更是让我们瞠目结舌。

一路行走，虽不是一路风景，却也是一天一所学校。从高校小学的“仁爱教育”、周浦小学的“身心两健”到联建小学的“适合教育”和航头小学的“科技教育”，理念、特色、创新才是每一所学校发展最基本的支撑和核心。

2018.7.9

  

追求卓越   永无止境（汝南县第三小学   邓海翔）

俗语说：“春的耕耘，秋的收获。”回顾本期教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨……一学期来,我们在伍校长和学校领导的大力支持下，我们组9人本着“团结、合作、务实、创新的工作作风：有目标，有准备，重过程，有收获的工作理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。以高度的责任心与精神风貌，出色地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化。为此，我们决定申报县优秀教研组。

一、基本情况介绍

我们语文教研组现有9位教师，别看我组成员绝大多数青年教师，但他们互敬互助、互帮互学，工作热情高。教育教学中，严谨治学，尽心尽职。平日里，大家都积极参与教育教学改革与实践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术。在我们的努力下，我校语文教学成绩一直是稳中有升，可以说我们教研组是一支战斗力较强的团队。

二、深入的学习，规范的管理，增强教师的教学内功

教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：

1、加强理论学习，以理论指导教研。站的高，才能看的远。我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是：每周四上午，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。人人有记录和反思，厚积而薄发才真正具有威力。广泛的学习，为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。

2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动。开学初，写出具体的教研计划，并与其他组共同交流。在教研活动中，我们做到了一次活动一次总结，总结出每次教研活动的收获与不足。

三、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量

我们全组成员严格按照小学教学常规要求，每学期开始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加。

教研组要求所有成员在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好每一节课。上课、作业批改、课后辅导、成绩、考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们的成绩一直令学校家长都满意。

四、扎实开展课堂教学实践研究

课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的研究讨论，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的解决实际问题的能力。极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的语文课。为激发学生兴趣。我们研讨了多种方法。例如：用背儿歌、讲故事、室外实践活动、动手操作等教学手段，大大提高了课堂效率，取得良好效果。临近期末我们在一起讨论怎样有针对性的复习，在原有试卷的基础上，我们组共出题复印试卷，做到了同考、同改、同评，分析得失。

五、开拓进取，不断收获教学的喜悦

经过我们的努力，在提高学生成绩的同时，也不断收获着自己的成功，我们组的黄作业、邓海翔老师分别在校级优质课大赛中荣获一等奖和二等奖。

六、利用网上教研，增强教学研究能力

我们全组成员十分重视网上教研，对于教学的网站一直关注，充分利用上面的教学资源，认真学习上面的优秀文章和案例，有力地指导了我们的教学工作。

总之，这学期我们付出着收获着，今后我们将本着”学无止境，教无止境，研无止境”的思想，在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，力争能在课改的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

  

深化教学改革 全面提升质量（汝南县第三小学   叶   丽）

一、基本情况介绍

数学教研组拥有一批经验丰富而敬业的教师,全组9名教师中5名高级教师,他们都有独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的数学教学素质。全体老师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。

二、教研组活动的主要形式

（一） 深入学习，规范管理，增强教师的教学内功

1、加强理论学习，以理论指导教研

我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。平时，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲座的形式，结合自身教学实践，介绍给大家。

2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动

开学初，写出具体的教研计划，并与其它组共同交流。每学期定时、定点、定内容、定中心发言人进行教研活动。在教研活动中，我们做到了一次活动一总结，总结出每次教研活动的收获与不足。

（二）在规范中开展扎实有效的教研活动

1、认真钻研，集体备课

教研活动中，老师们对教材内容深入钻研，查阅资料，从整组教材入手，重点钻研研究课。就知识的编排结构一点一点地琢磨、推敲，从三维目标的整合上，精心选择教法，找准学法，安排教学流程。然后由中心发言人写出详实的说课材料，其他教师写出简要的说课材料。

2、说课与评课相结合

每一次的教研活动时，由中心发言人重点说课。说教材、教法、学法、教学过程、理论依据。其他教师根据说课内容，各抒己见，共同商议，确定适合学情的教法、学法及教学程序。

3、上课与评课相结合

课后大家根据教学效果进行评课，虚心听取领导的点评和指导。随堂听课的老师也要根据自己的体会，用科学的眼光，以理论认识的高度评出本课执教的优缺点及改进措施。然后，其他教师在自己执教时汲取他人长处，同时在课堂上自觉纠正一些不该出现的问题，真正使研究课起到典型引路的作用。

  (三) 加强专题研究，深化课堂教学改革，走创新之路

我们数学组教研活动中以“听课+交流+反思”的过程进行，通过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思或课例分析，以此改进教学方法，深化教学改革。充分做好交流活动，学习他人优秀的教学方法，形成互补、竞争、发展的新型协作关系。

今天，我们期望不断的提高和认识自我，我们急于找出不足，恳切的希望获得更多的优秀的教研经验，增长我们的见识。教育没有止境，追求没有终点，我们的教研工作有不到位之处，恳请予以指正。

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