笔会作品集544（15篇）

目   录

【诗词歌赋】

写在纪念7.7卢沟桥事变这天（汝南双语学校   邓立华）

过舍屯（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

监考（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

酒店偶遇（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

【七律】无题（汝南县实验学校   王俊磊）

【七律】隐者（汝南县实验学校   王俊磊）

【七律】咏女老师李芳（泌阳县基础教研室   王春发）

【七绝】咏父亲（泌阳县基础教研室   王春发）

花（江苏省灌云县杨集初级中学   费振启）

【散文随笔】

汝南，三小，半辈子的情感（汝南县第三小学   郑心爱）

别让自己活的太累（湖北省武汉市第六中学   刘   颖）

【故事回忆】

锦州小菜（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

【教育教学】

板店乡中心校开展纪念建党97周年暨“两学一做”系列活动（汝南县板店乡中心小学   许志伟）

我校“导学案”暑期研备进行中（汝南县第三小学   郑心爱）

勇创一流的六年级语文教研组（汝南县第三小学   谢青霞   陈   豪）

  

【诗词歌赋】

写在纪念7.7卢沟桥事变这天（汝南双语学校   邓立华）

这一天

卢沟桥上炮火连天

这一天

日寇屠刀鲜血粘满

这一天

正义之剑国门悬

这一天

饮尽屈辱碎肝胆

  

九一八事变

东瀛对中国露出了狰狞的嘴脸

北大门洞开

东三省沦陷

继接扶植傀儡政权

奴性渗透胜过鸦片

资源侵占

山河黯淡

民生涂炭

哀鸿一片

  

船坚炮利

欲壑难填

狼子野心

觊觎中原

  

暗黑的谋算

邪恶的谎言

宛平城有口难辩

枪声喑哑

炮声虚喘

羸弱的中国再次被推到了亡国的边缘

  

当友善喂完

当屈辱喝干

一个时代的最强音在血染的空中呼唤

国共合作

共纾国难

万众一心

筑起全民族联合抗日的统一阵线

  

内战积弱

我们在挤压着自己的生存空间

落后挨打

我们不知不觉中成为了别人的肥美大餐

抗战的残酷史无空前

抗战的损失无法清算

22次的大会战

热血飞溅

动地感天

12.5万次的小战斗

惨烈难言

天地可鉴

九州600多万平方公里的土地被铁蹄踏践

华夏3500多万人的生命被无辜暴殄

中国5600多亿美元的财产化作了云烟

  

这一仗一打就是八年

打尽了屈辱

打跑了凶残

打出了自信

打出了尊严

抗战的胜利足以让我们静心反观

擦亮慧眼

国家强大

才不会被人碾压侵占

团结一致

才能更好地呵护我们美丽的家园

  

今天

国际风云不断变幻

流浪的台湾越走越远

台独分子一意孤行

不听召唤

妄图抱着某国的大腿摇尾乞怜

奢求苟安

如此添堵添乱

只会滋长别人嚣张的气焰

尔等背祖忘典

必将葬送我们美好的明天

于心何忍

于情何干

  

同根相亲

怎能信奉险恶者的谎言

血脉相通

怎能为霸权者推波助澜

以史为鉴

远瞩高瞻

回归祖国

和谐共建

我们的国家方能永久海清河晏

  

过舍屯（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

绿村绿野天地连，绿色农业盛名传。

一日身为舍屯客，自为美丽而代言！

注：汝南县舍屯乡是我区久负盛名的花木基地，当地靠园林绿化走上了致富之路。

2018.7.3

  

监考（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

异地监考

奔驰在乡村公路上

眼前郁郁葱葱的田野

衬托着心情的舒畅

东摇西晃的脑袋

散发着一丝丝浮想

曾经坐过考场上的人

马上将靜静坐在讲桌旁

不再感受那一番番地

焦虑和迷茫

装备般地冷静的表情

将与一双双

渴求宽松的目光相碰

还有那故意游离的眼神

掩饰不住内心

不安分的紧张

也许他们和我当时想的一样

上天啊，快放过我吧

我也要像监考官那样

双目盯着每一个目标

不停地搜索

看似神秘的派头

其实轻松得像发呆一样

2018.7.3

  

酒店偶遇（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

临桌客一群，皆是怀旧人。

举杯忆往昔，不觉泪淋淋。

2018.7.6

  

【七律】无题（汝南县实验学校   王俊磊）

杏坛三尺费思劳，偷得闲心寄碧涛。

许我随风晨荡舸，与君带露夜擒螯。

一壶老酒邀残月，数点寒星逐短篙。

只恨良辰皆梦境，十年未敢解征袍。

  

【七律】隐者（汝南县实验学校   王俊磊）

居住仙山伴露桃，常言我辈是蓬蒿。

斜行树下吟论语，横卧青丛枕楚骚。

邀得半轮溪上月，唤来几处涧边猱。

高歌醉饮江湖志，不管人间世事嘈。

  

【七律】咏女老师李芳（泌阳县基础教研室   王春发）

河南信阳小学女老师李芳为救四名学生只身挡住失控的瓜车而不幸被撞身亡，感有些咏。

一支粉笔吐银辉，绕瘦残身弟子肥。

吟咏风霜侵白鬓，耽来文墨湿寒衣。

太阳染就灵魂化，羸体扑停车马飞。

莫道教坛无战火，临危巾帼忽如归。

  

【七绝】咏父亲（泌阳县基础教研室   王春发）

高山一座避风尘，走遍江湖懂父亲。

满地冷霜凭子去，深藏心里小阳春。

  

花（江苏省灌云县杨集初级中学   费振启）

桃花艳春光，荷花夏日红，

菊花秋天艳，梅花雪中情。

  

春夏秋冬转，百花换娇容。

开落情无悔，香留天地中。

  

【散文随笔】

汝南，三小，半辈子的情感（汝南县第三小学   郑心爱）

从严格意义上来说，我算不上是一个地地道道的汝南人。婆家是正阳人，孩子的出生地及老公的根据地也均是正阳。除了工作我的生活活动轨迹也大都在那个县城度过。但在汝南、在三小这块土地上却一晃就是二十个年头。今日值班之余，细数这般年头在汝南、在三小萦在心头的那份情感却不知其中味。

这块土地，曾像恋人，像孩子，像母亲，亦像朝夕相伴的学生。已离不开也割舍不断。

青春会有老去的时候，但，作为一名教育者，星火相传却永远不息。

有时我会问，为什么，我的眼眶还常常会满含热泪？

是缘于，我对你的爱吗！

为什么，我的心底还常常会涟漪澎湃？

是缘于，我对你的依恋吗！

2018.7.7.

  

别让自己活的太累（湖北省武汉市第六中学   刘   颖）

别让人自己活得太累，把疲惫驱赶，别让自己活的太累，把压力减少，别让自己活的太累，学会知足和感恩。人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃与坚持，是每个人面对人生问题的一种态度。勇于放弃是一种大气，敢于坚持何尝不是一种勇气，孰是孰非，谁能说的清道的明呢？如果我们能懂得取舍，能做到坚持该坚持的，放弃该放弃的，那该有多好。

别让自己心累！应该学着想开，看淡，学着不强求，学着深藏。

别让自己心累！适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。

人之所以会烦恼，就是记性太好。该记的，不该记的都会留在记忆里。而我们又时常记住了应该忘掉的事情，忘掉了应该记住的事情。为什么有人说傻瓜可爱、可笑，因为他忘记了人们对他的嘲笑与冷漠，忘记了人世间的恩恩怨怨，忘记了世俗的功名利禄，忘记了这个世界的一切，所以他活在自己的世界里随心所欲地快乐着，傻傻的笑着。

所以人们宁愿让自己不快乐，也不愿意去做傻瓜。如果可以记住应该记住的，忘记应该忘记的。或者是忘掉从前，把每天都能当成一个新的开始，那该有多好。可是，说起来容易，做起来却是那么的难。

人之所以会痛苦，就是追求的太多。人生在世，不可能事事顺心，不要常常觉得自己很不幸，其实世界上比我们痛苦的人还要多。明知道有些理想永远无法实现，有些问题永远没有答案，有些故事永远没有结局，有些人永远只是熟悉的陌生人，可还是会在苦苦地追求着，等待着，幻想着。

其实痛苦并不是别人带给你的，而你自己的修养不够，没有一定的承受能力。你硬要把单纯的事情看得很严重，把简单的东西想的太复杂，那样子你会很痛苦。学会放下，放下一些所谓的思想包袱，坦然面对一切，让一切顺其自然，这样你才会让自己轻松自在。

人之所以不快乐，就是计较的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。不要看到别人过得幸福，自己就有种失落和压抑感。其实你只看到了别人的表面现象，或许他过的还不如你快乐。人的欲望是无止尽的，人人都在追求高品质的生活，人人都想得到自己想要的东西，人人都在为了自己的目标，整天里忙碌着，奋斗着，得到了，开心一时，得不到，痛苦一世。

世界上没有完美无缺的东西，不完美其实才是一种美，只有在不断的争取，不断的承受失败与挫折时，才能发现快乐。

人之所以不知足，就是有着太多的虚荣心。俗话说知足者常乐，但又有几个人能达到这样的境界。人不是因为拥有的东西太少，而是想要的东西太多。大千世界无奇不有，有着太多太多的诱惑，我们不可能不动心，不可能不奢望，不可能不幻想。

面对着诸多的诱惑，有多少人能把握好自己，又有多少人不会因此而迷失自己？但话又说回来，有了知足心，哪会有上进心？时代在发展，生活在继续，我们需要不断地去努力，去追求，如果只满足于现状，一味地沉浸在自己的知足里，那还有什么远大的理想和追求了？

人之所以不幸福，就是没有知足心。每个人对幸福的感觉和要求都不相同，一个容易满足、懂得知足的人才更容易得到幸福。曾经看到过这样一句话：“幸福就如一座金字塔，是有很多层次的，越往上幸福越少，得到幸福相对就越难。越是在底层越是容易感到幸福；越是从底层跨越的层次多，其幸福感就越强烈。”幸福其实就是一种期盼，是一种心灵的感受。只要我们用心去发现，用心去感受，你就会发现幸福其实就在我们身边，只是这样的幸福常常被我们忽略。

人之所以活的累，就是想的太多。身体累不可怕，可怕的就是心累。心累就会影响心情，会扭曲心灵，会危及身心健康。其实每个人都有被他人所牵累，被自己所负累的时候，只不过有些人会及时地调整，而有些人却深陷其中不得其乐。在这个充满竞争压力的社会里，生活有太多的难题和烦恼，要活得一点不累也不现实。

不同时代的人有着不同的精神状态，以前，我们的物质生活很贫穷，但精神状态却很好；如今，我们的物质生活提高了，可精神生活却匮乏了。不要逢事就是喜欢钻牛角尖，让自己背负着沉重的思想包袱，把事情考虑得太周全，这就造成了我们活的累。

为了寻找幸福，我们会许下一些诺言。可当真正去做的时候，却发现有些诺言是虚伪的谎言。但细想一下，就是这些虚伪而善良的谎言让我们对幸福充满了希望和信心。其实承诺并没有什么，不见了也不算什么，所有的一切自有它的归宿。

幸福是自己的感觉，需要自己细细去体会。幸福的距离，有时近，有时远，以为就在咫尺，转眼却还在天涯。平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福，懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。

幸福就是这样的飘渺不定却也真实的存在着。对幸福开始渐渐的有所感悟，看看身边的人，有幸福的笑容，也有落寞的情绪。再看看自己，还不是如此，有开心的时候，也有落寞的时候。人生数载，面临着许多考验，也会有很多的得到和失去，也有许多的成功和失败。

人，永远是矛盾的主体，经常处在犹豫和憧憬的困惑中，夹在世俗的单行道上，走不远，也回不去。人，真的是一个难以琢磨的生灵，最了解自己的永远只有自己。

生活不可能一帆风顺，开心是过一天，烦恼还是过一天，那为何不让自己开开心心地过上一天呢。

  

【故事回忆】

锦州小菜（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

我努力压下来的火腾地着了起来，一下子把车门推开，生气地说：“为了小菜，这么折腾，火车晚了怎么办？”  

端午节是中国传统的节日。我和丈夫、孩子来到了公公家，和老人们一起过节。饭桌上公公的体己菜，一个古色古香的柳编小罐子，让我感慨万分。

前些日子，我和丈夫到锦州办事前，丈夫特地到我公公家，问我公公：“爸爸，到锦州给你捎点什么？”公公说：“听说锦州小菜有名，就给我买点吧！”

我们是头一天晚上八点多钟才到达锦州，找到宾馆住下都十点多钟了。第二天一早，我们就去办事，办完事已经下午了。第二天，是我的学生返校日，作为班主任，我必须赶回去！可是下午又没有直达大连的火车，我们只好决定先坐车到沈阳，再从沈阳坐车回大连。下午只有4点半的火车去沈阳，我们是3点多钟到达火车站，气还没有喘均匀呢，丈夫就说：“我都打听好了，有个北市场可能有正宗地道的锦州小菜。”我说：“时间挺紧的，就在车站附近买点算了。”丈夫说：“要给爸爸买正宗的锦州小菜！”我看着丈夫那毋庸置疑的口气，只好同意了。

我们把随身携带的东西花了15元钱存了起来，就在这个时候，天突然变脸了，天空乌云滚滚，雷声大作，就像玉皇大帝突发百万天兵天将，天黑得连对面的楼房都看不见了，大雨瞬间下了起来。我迟疑起来了，但是看到丈夫那坚定的神情，我这个媳妇也只好“孝敬”了。夫妻二人，手拉着手，一同冲进了瓢泼的大雨中。雨太大了，眼睛都睁不开，我们好歹找到了一辆停在那躲雨的出租车，可是司机说雨太大了，不想去。丈夫软磨硬泡，司机只好把车起动了，出租车在我的焦急中行驶着,我手表的指针在奔跑，我催司机快点，司机说：“已经够快了，再快就飞起来了。”越着急越出错，出租车突然停了下来，司机说：“肯定是前面桥洞下水太大了！堵车了！”我努力压下来的火腾地着了起来，一下子把车门推开，生气地说：“为了小菜，这么折腾，火车晚了怎么办？”丈夫哄着我，把我拉上车，竟又问司机：“还有别的路可去吗？”司机说：“有，只是太远，我们还得原路返回，从另一个方向走。我还是送你们去车站吧，在车站买点算了，不就是小菜吗？”丈夫就是不肯，司机在我丈夫的“威逼恫吓”下，气得一声不吭地把我们从另一条道拉到了传说中的北市场，接过15元钱，表情复杂地走了。

下了车，我和丈夫已经顾不上形象了，见人就问，撒腿就跑，可是见到的小菜都是和我家楼下超市里卖的锦州小菜一样。丈夫一看，时间确实要到了，他说：“我把你送到火车站，我留下来买，等我买到了，我再坐车回去！”我深知他对父亲的孝心，我也知道此时肯定反对无效，回车站的路上，我把苦恼讲给司机大叔听，这位大叔说，在离车站不远的一个地方就卖用柳条编的，像小酒坛子似的罐子，里面装的是正宗的锦州小菜，我拉你们去！丈夫在司机大叔的帮助下，终于完成了爸爸的旨意。他高兴地塞给司机大叔车钱，司机大叔竟分文不要，说：“孩子，我谢谢你了！你让我开眼界了，现在还有这么孝敬父母的人！”我红着脸把车钱悄悄地放到了司机的座位上，暗示了一下丈夫，拉着丈夫向火车站里跑去。

火车开了，看着满脸汗水的丈夫，看着他视为珍宝的那十罐小菜，我的心里不知是什么滋味，是怨恨，是赞许？

  

【教育教学】

板店乡中心校开展纪念建党97周年暨“两学一做”系列活动（汝南县板店乡中心小学   许志伟）

7月4日下午，大雨倾盆。在结束了全乡教教育教学工作期末总结会以后，板店乡中心学校又组织小学全体党员教师，集中在中心小学电教室，开展纪念建党97周年暨“两学一做”系列活动。

本次活动由板店乡中心学校党支部书记许会斌同志亲自主持。首先，许会斌校长作了纪念建党97周年活动讲话。他说，在党的97岁生日到来之际，我们正在紧锣密鼓地组织全县四年级学生素质测试和全乡期末考试工作,今天的活动是一次补课。在今天这样一个暴雨天气里，我们大家能齐聚一堂，参加建党纪念活动和“两学一做”活动，充分体现了我们对党的无比忠诚。

之后，许校长为在座的20余名党员教师，上了一堂生动的党课。他结合“两学一做”活动，回顾了中国共产党建立97年来历经坎坷的发展和壮大，诠释了作为一名共产党员必须具备的理想、信念以及对党的情怀。并强调说明，新时期、新形势下的合格党员，要讲政治、有信念，要讲规矩、有纪律，要讲道德、有品行，要讲奉献、有作为。

最后，板店乡中心学校全体党员在许会斌校长的带领下，庄重地站在党旗前，进行重温入党誓词活动，让我们再次触动和激发灵魂深处的自豪感和使命感。大家决心在今后的工作中，“牢记使命、不忘初心”，为板店乡教育事业的蓬勃发展做出积极贡献。

  

我校“导学案”暑期研备进行中（汝南县第三小学   郑心爱）

暑假伊始，在教务处的统筹安排和布置下，我校各个年级组抽调了一部分年轻的骨干教师已投入到了下学期导学案的研备中。

本次导学案的研备依然以三大板块为主题，具体要求如下：

一、“问题导学”板块一：把学习的主动权交给学生

带着目标，理清教学中的教学重难点，在老师精心设计的学习小帮手的指引下，学生一开始就能在问题导学下展开有目的的预习和自学。经过初步的自主学习，孩子们大都能解决新课中一半以上的问题和知识，当他们带着这种对新知识的初步认识与感悟走进课堂时，在课堂上不仅能主动质疑提问、踊跃发言，很大程度上也会提高课堂的学习氛围和积极参与的愿望。这种教学设计和活动，改变了以往的学习模式，培养了学生的自主学习能力，也彰显了学生学习的主体地位，真正实现了学生是学习的主人意识。

二、“探究练习”板块二：提高了学生的学习效率

导学案预设了学习目标、教学的重难点，在各个环节板块的学习过程中，都可以随时回顾目标，总结重难点，使学习的过程更有指向性和引导性。而板块二探究练习的设计，又可以为检测学生的双基做依据，成为堂清工作的好帮手，在很大程度上提高了课堂知识的容量和孩子们学习的效率。

三、“拓展延伸”板块三：拔高拓展的试金石

如果说板块二是为全体学生或潜能生而量身制作的话，那我们的板块三拓展延伸，则是为我们的优等生尖子生而创作的。《新课程标准》中也明确指出，在学习的过程中，难免会有个性的、个体的差异出现，那么如何使不同的学生在不同的领域得到有效的发展，使不同的孩子在已有的基础上有所进步提高，那不同有梯度有层次的教学环节就要相对的出现了。而我们的导学板块三则恰恰应运而生了，不仅为优等生孩子的创新和发展拓宽了道路，也为我们最不能忽视的潜能生们的学习指明了前进的动力和方向。

除此外，在原有的三模块的基础上，教务处对本次导学案的修订又提出了一些细节和创新性的举措和建议。如在进行细节的修订同时要增进一些新题型以及一些常见的易考点和易错点；其次，不同学科又附上不同年度的期中和期末检测题；最后，数学附加了计算小能手的题库，语文附加上了语文素养比赛的内容，英语附加了英语素养比赛的知识等等。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我相信，在大家的共同研备和努力下，下学期导学案的全面实施和应用，在减轻孩子们以往反复抄题的负担，增大学生学习信息和容量的同时。导学案的正确使用和大力推广，在服务于我们教育教学的同时，更是我们教务教学路上一道最亮丽的风景线。

2018.7.6.

勇创一流的六年级语文教研组（汝南县第三小学   谢青霞   陈   豪）

在学校领导的指导下，特别是在我校教务处的直接关怀下，我们教研组在借鉴以往工作经验、学习他人和创新的基础之上，结合我校实际，加强语文教研组建设，出色完成了各项教育教学目标。

一、教研组概况。

我们六年级语文教研组由9位充满活力的教师组成，教研组教师结构合理，中青结合，有谢青霞、姚凌风、陈豪等这样的经验丰富、业务能力强的骨干教师，更有像沈倩倩、杜慧霞、姚文佳等一批敢于创新、工作热情高的青年教师，“传帮带”作用明显。陈双双、董艳丽、姚文佳、沈倩倩等几位教师虽然孩子年龄小，但从没因此耽误过一节课，每天辅导都早早地来到学校，放学后还在加班加点地辅导学生，培优补差。

在这个集体里，每位教师都有高昂的工作热情，善于发挥自己的特长，教学工作中，各成员更能扬长避短、群策群力，全面实践我们汝南县“三主六环”教学模式。在教研组所有成员的共同努力下，教研组已成长为一支团结求实，争先创优，脚踏实地，积极进取、勇挑重担的队伍，是一个温馨而充满活力的集体。

二、认真抓好教师业务培训

我组教师积极参加市、县、学校组织的听课及培训班的学习，每一位教师在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。

三、教研活动扎实有效

加强集体备课和教研组建设，每周四上午固定时间，举行校本研修活动。每周教研活动都有负责人，既有分工，更有合作。目标明确，方式灵活，充分发挥备课组的优势，做到定时间、定地点、定主题（内容）、定中心发言人等，努力推行“备、上、评、改”一体化的集体备课形式，通过“大家共备--一人主备—大家共上-共同评议--完善改进”的策略，以一课带多课，加强研讨，扎扎实实地开展活动，发挥集体的力量，提升教师的备课质量，实现备课互助、资源共享。

认真开展校本研修活动，充分利用学校的资料，每位老师每学期上不少于一节的同研一节课。根据教师在反思教育教学行为中存在的困惑和问题订好学习的主题，集中研讨教学中存在的疑难问题或学习课程标准及一些教改前沿的理论文章，汲取他人之长，补己之短，不断提高教师的业务素质，把学校的业务学习落到实处。

四、做好“传帮带”工作。

师徒结对，一对一进行“传帮带”。青年教师虚心学习，相对有经验的教师毫无保留的指导年轻教师,以老带新，努力推动青年教师迅速成长。同一备课组之间相互多听课、多交流，把听课当成是一次学习的机会。在业务学习中新老教师有明确的师徒关系，老教师及时指导青年教师并愿意与年轻教师交流，这种互帮互学的工作方式也逐渐形成了组内风气正，凝聚力强，乐观向上的工作氛围，每位教师都感到工作是愉悦的，环境是宽松的。

五、规范管理促落实

坚持抓好听课促学习。学期中，通过集体备课、教研组活动，周周开课；给我组教师提供了大量的优质课源，要求每位教师每学期听课都要达到40节以上，年平均听课不少80节，并有详细的评课和听课随感。

坚持教学反思。每位教师都能坚持写教学反思，通过写教育反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。

六、教研成效硕果累累

一分耕耘，一份收获。我们教研组通过扎实有效地开展活动，语文教师队伍整体素质明显提升。在校级优质课活动中，我组沈倩倩和姚文佳分别获得一等奖和二等奖的优异成绩。我组教师还在教务处的领导下编订了校本教材---《博雅集》，并对导学案进行了重新订正和修改，教学工作也取得了可喜的成绩。

成绩代表着过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，努力使我校的语文教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创建一流教研组。

2018.06.28  

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