教师作品之78（12篇）

目   录

冬日里的春天故事（汝南一中   枫林晚）

让我们的孩子眼睛更明亮（汝南二中   正   文）

题木兰山天池（梁祝初中   田天鹏）

【江城子】李白重游三峡（梁祝初中   田天鹏）

值班有感（梁祝初中   田天鹏）

【渔家傲】嵖岈山（梁祝初中   田天鹏）

幸福的门铃声（和孝镇大庙小学 宋   艳）

孩子，请善待你身边的一切（和孝镇大庙小学   宋   艳）

春风化雨绿心田，润物无声育新苗（留盆初中学   李臻峰   冀二锋）

一个特殊的学校（和孝大庙小学   薛双喜）

麦收期间梁祝镇中心小学教师工作忙（梁祝镇中心小学   贺   莉）

做一名教师真幸福（和孝镇陈屯学校   田灵芝）

    

冬日里的春天故事（汝南一中   枫林晚）

每到高考的日子，总能撩拨起我对那个冬日的回忆，事情虽然过去了30多年，但还仍能感受着那份激动。

1977年，由于邓小平的英明决策，中断11年的高考终于得到了恢复，于是，全国500多万考生，从各个不同的角落汇集成一股洪流，一起冲向高考的大门，当年的我，也兴奋地随波逐流。河南省当年的高考时间为1977年12月8—9日，7日下午，我背起铺盖卷，怀揣着梦想，顶着寒风走向了县城。我之前，全村没有过高中生，当然也就没有经历过高考的人，特别是文革期间，在我们那里，高考就成了极其陌生的词语。所以，看到我进城参加高考，父老乡亲就像看到了希望一样，感到寒冬里雪花的就像春花一样美丽。真希望我能成为这个一贯沉寂的乡村的报春花。

到了县城，和其他考生一起住进了城关一小的教室里。室内没有灯，用麦秸铺就的大铺就是我们的床。冬天的天气虽说很冷，但想到能有参加高考的机会，心里还是感到暖洋洋的。12月8日是开考的第一天，一路问着，来到考场所在的镇中。这里已聚集了很多人，看着根本不像考生，参差不起的年龄和朴素的穿戴，倒像一群要挤火车的农民工。在这个冬日的寒风里，每个人的脸上都写着春天的希望，矜持的外表难以掩饰内心的激动。

当时，每个考场安排60个考生，两人一桌，但考风很正，考生的诚信度也很高。和我相邻考场的一个监考老师就是我的高中同学，但从没有要打招呼的想法，和我同桌的考生成绩较差，他也没有要作弊的念头。高考的机会是国家给的，所以要恢复高考，就是要建立一个公平选拔人才的机制，考好考歹是考生自己的事，能有这样的机会已经很难得了，谁也不愿意去破坏这个平等竞争的平台。

两天的考试很快就结束了，我很自信的预料我不会落选，事实也不出所料。当入学通知书由大队支书交给我时，看着他庄重的神情，能感觉出比我还激动。这不仅因为我是通过高考走出的全村第一个大学生，重要的是，他看到了公平竞争的结果。入学前的三天里，我只身进城办理了户粮关系，从此改变了我的人生轨迹。

那个冬天过去了，高考也早已走进了火热的夏天，但它给我的温暖却时刻记忆犹新。那是冬日里谱写的春天故事，那是科学的春天的开始，那是开在人们心头的报春花。

高考，有我永远说不完的故事。

  

让我们的孩子眼睛更明亮（汝南二中   正   文）

今天是全国爱眼日、不由的使我想到了现在学生视力下降的现实。
       过去，人们常配戴眼镜视作“有知识、有文化”的象征，这使我想到了一副打趣的对联：今世进士尽是近视。我至今还记得读书那会儿的趣事，有同学明明视力超好却不知从哪儿弄来一副眼镜戴上，大家很奇怪怎么好端端地就近视了呢？一打听才知道那眼镜居然是平光，而之所以非得要配戴，理由是“同学中戴眼镜的不多，偶有极个别戴眼镜多为成绩好的同学，弄一副戴上好显得自己有些学问”。曾经的趣事放在今天却成了一个沉重的话题，因为近视不得不配戴眼镜在学校中已经是极普遍的现象，初中生中近视者占多数，高中生（特别是重点高中）很难得找出几个学生不近视，更让人担忧的是，这个问题正呈现出低龄化趋势，如果你到小学里去走一遭，会发现每个班级至少也有十几个孩子的鼻梁上架着眼镜。
       孩子为什么会提前近？很多人自然想到应试教育体制，虽然身为教师，我却无法与之争辩，因为大家说的确为实情，一句“不让孩子输在起跑线上”，忙坏了多少家长，又累煞了多少孩子，更可怕的是，这条起跑线居然没在固定的位置，任由人们无限向前推进，“零岁工程”便是极好的例证，胎教都被如此重视，幼儿园小学化、小学生奔波于各类兴趣班自然在所难免，而面临升学压力的初高中孩子整天被压在书桌上，则被很多成人看作是名正言顺，虽然专家说“拒绝近视并非难事，最重要的就是减少看近距离事物的时间，多看看远处。最好能经常带孩子到大自然中看看，缓解一下眼肌疲劳，这对预防近视大有好处。”可现如今谁又能留出多少时间和空间容父母或教师把专家的话落到实处呢？
       再说，本来孩子的“学业”负担就已经让他们视觉疲劳，而电视、电脑和手机等科技产品虽然方便生活，却也一样吸引着成长中的孩子，当户外游戏逐渐远离孩子生活的时候，电视、电脑和手机等就成了他们娱乐的主要载体，可不得不说的是，这些载体毫无例外地需要孩子长时间紧盯住不放，繁重的学习已经让他们眼睛没有放松的时候，再加上此番停不下来的专注，致使不少孩子的眼睛几乎都存在休息不够的问题，日积月累难免不导致孩子的眼睛出现视力下降。
       一年一度的全国“爱眼日”来到了，值此之际，抛出这个话题并无他意，只是希望引起大家对“保护好孩子的眼睛”这个问题的高度重视，以期让我们的孩子眼睛更明亮。

  

题木兰山天池（梁祝初中   田天鹏）

瑶佩姝女卧清波。

波摆裙摇妩媚姿，

姿容靓妍多窈窕。

  

【江城子】李白重游三峡（梁祝初中   田天鹏）

越千年故地重游，不见了险滩涂，烟波浩渺，高峡出平湖。神女笑迎诗仙情，天道变，凤走图。

话当年惊涛激流，鬼神泣，阎王路，夏水阻绝，负王命杀戳，愿得重生今朝世，唱诗歌，好梦度。

  

值班有感（梁祝初中   田天鹏）

今日轮值我当班，学校安全大如天。

有事没事六前站，生人熟人问声安。

相互理解莫烦恼，只为学生责担肩。

营造平安和谐园，书声朗朗天地间。

  

  【渔家傲】嵖岈山（梁祝初中   田天鹏）

春来嵖岈景旖旎，天磨湖畔剑鱼起。

黑风洞中怪石奇，曲径谧、聆听滴水磬声鹂。

出洞艳阳心神怡，槐花谷里香风溢。

相伴锦程登仙地。凤凰台，放眼苍山情如海。

  

幸福的门铃声（和孝镇大庙小学   宋   艳）

我一直和父母住在一起，回家很少用钥匙开门，因为父母总会在家，及时给我开门。

每天下班，我带着一身的疲惫，回到家门口，看到熟悉的绿铁门，伸手按响同样绿的门铃，屋内必定想起急促的脚步声，然后绿铁门“咣”的一声开了，母亲或父亲的笑脸便会出现在门口。我的心情也便随之开朗起来。

父母也常常为谁来开门而争执。只要听到门铃一响，他俩便向赛跑一样抢着过来开门，母亲的脚步是细密而急促的，父亲的脚步则稍微有点迟缓，因而父亲总是落后母亲一步。母亲抢着开门后，父亲总是唠叨：“平时做点事总是慢腾腾的，给女儿开门倒是积极”母亲也不管他的唠叨，像得胜的孩子般得意洋洋，为我接包，倒茶，然后冲父亲一笑，还做了个鬼脸。

然而，父母终究老了，耳朵背了，脚步也迟缓了。不久，我发现阳台边多了一把椅子，挺碍事的，每天上班我把椅子搬走，可下班它又回到了原处，原来这是父母特意设的"岗哨",。父母的听觉越来越迟钝了，怕听不到门铃声，不能在第一时间给女儿开门，就坐在门旁边用心去听，用心去爱。

有一天，我做家访，回来比平时晚了两个小时左右。回到家，我照例伸手去按门铃，可屋内毫无反应。我的心一沉，父母出什么事了吗？忙翻包掏出久已不用的钥匙开门。只见父母相依着站在阳台上，使劲把身体探出去向外张望，两颗脑袋紧紧挨着，发白的头发映着夕阳随风轻飘着。我赶忙叫了一声“爸爸妈妈”。他们一回头看到我，刚刚还焦虑灰暗的脸，一瞬间像花儿一样盛开了。

我冲上前去，紧紧地抱着他们，泪水再也忍不住了，是幸福，是愧疚，说不出来。我哽咽着说：“爸妈，你们小心点，天那么晚了，那么冷，还站在外边，着凉了怎么办呢？”我难以想象，在这两个小时中，父母的心灵经受了怎样的煎熬，他们的脑海里会出现出多少种猜想，生出多少这样和那样的担忧。

回家的门铃声，回荡出幸福的氛围。父母用珍贵的爱，守候在我的人生起点。门铃响起的那一刻，是我一天之中最温暖、最幸福的时刻！

  

孩子，请善待你身边的一切（和孝镇大庙小学   宋   艳）

在我们学校，最美的地方莫过于花园了。花香引来了蝴蝶，也成了孩子们的乐园。下课铃一响，孩子们像小鸟一样，纷纷飞入花园，赏花、扑蝶。一朵月季花开得那么娇媚，却被一个小女孩采摘了。一个小男孩忙着扑蝶太阳花惨倒在他的脚下。我拍拍小男孩的肩膀说“请善待你身边的一切！它毕竟把自己的美毫无保留的献给我们，为我们服务。”男孩听了我的话，羞涩地点了点头。可能是我的话在他心中起到了作用。

我想告诉孩子们，花儿有生命、有感觉，她美化了我们的校园，美化了我们的生活。我们周围有着许多的人和物，在我们心中，他们或许重要，或许不重要。有的虽然和我们联系紧密，我们却对其视而不见。不管我们承认不承认，他们都或多或少的帮助过我们，成就着我们。所以，我们要有感恩之心，我们要善待周围的一切。

如果你善待身边的花儿，你就不会将它踩踏；如果你善待你的书本，就不会将它撕破；如果你善待你的文具，就不会将它丢得到处都是；如果你善待你楼上的老师、同学、你就不会将果皮丢下楼去，不管他会砸到谁；如果你善待你的老师、同学，你在午休时就不会大声喧哗；如果你善待你的父母，你就不忍让他们伤心……

孩子们，爱心要从小培养，爱心要从小事做起。很难想象一个连自己身边的人和物都不爱的人，会爱自己的家乡，自己的祖国？

作为一个有良知的人，要有感恩之心。感谢大自然赐予我们的食物，感谢党和国家让我们有一个安定，幸福的童年，感谢父母给了我们生命，感谢老师为我们孜孜不倦、时刻把我们牵挂。

孩子，当你心中有了感恩，你的内心会变得非常柔软，你不忍心看爱你的人为你着急，为你伤心，为你难过。孩子，当你心中有了感恩，你会时刻考虑到别人的感受，你不会率性而为。孩子当你学会了感恩，你会时时检讨自己的过错，最终成长为一个品德高尚的人。

诗人艾青说：为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。让我们爱这片土地，爱我们的学校，爱我们的父母，爱我们的老师，爱我们的同学，爱我们周围的一切、一切。

  

春风化雨绿心田，润物无声育新苗（留盆初中学   李臻峰   冀二锋）

——留盆一中徐庆元校长月工作剪影

他，身材微胖，微笑常挂面庞，集儒雅、睿智与随和于一身，身上永远散发出一股哪怕是陌生人也无法拒绝的亲和力……在学生眼中，他不仅仅是校长，更是家长；在同事眼中，他不仅仅是领导，更是兄长。

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2010年五一假期刚过，留盆一中就迎来了两件喜事：原校长任新宽同志调任教育局担任副局长职务，徐庆元同志接手留盆一中的全面工作。时至今日，徐校长上任已经一个整月了，在短短的一个月内，徐校长凡事亲力亲为，各项工作仍有条不紊地进行，且风声水起。走近徐校长，留盆一中师生感受最多的是他的和蔼，家常，敬业，乐业。

徐校长上任伊始，就从提升学校浓厚的文化内涵入手，向师生渗透“服务意识、质量意识、成材意识”。用徐校长的话说，学校就要象个学校样儿，她是教书育人的地方，就要重视学校文化氛围和人文气息的熏陶作用。学校的教学楼前及花坛草坪两侧，温馨贴心的标语随处可见：“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神；”“做人第一，学习第二；”尊重每一位老师，善待每一个学生”。……浓浓的文化氛围加之绿树成茵、花团锦簇的优美环境，让广大师生感受到校园如家的温馨。

感受徐校长的亲切和体贴，留盆一中的学生最有发言权。徐校长刚到任的第三天，下午快放学的时候，突然天降大雨，很多同学都没有带伞，教学楼距离食堂不足50米的“水路”，却阻碍了同学们就餐。徐校长看在眼里，急在心里，他撑起雨伞，一次两个，护送没带伞的同学去食堂就餐，一趟，两趟……全然不顾自己的衣服被大雨浇湿。在徐校长的感召下，许多老师和带伞的同学也自发地加入到这个行列。五颜六色的雨伞，爱生如子的一中老师及尊师如亲的一中学生构成的这副温馨感人的画面，将永远定格在留盆一中广大师生的心中。

中考临近，九年级的学生面临人生的第一次重大选择。对此，徐校长象家长一样担当起了给学生规划人生蓝图的重任。他不仅大力宣传国家对职业教育倾斜的种种优惠政策，还现身说法，从身边的真人真事说起，晓之以理，动之以情，讲述职业教育对于成绩中下等的同学的重要意义，使处在人生迷时刻的绝大部分同学都能打破偏见，找准定位，坚定地站在了自己人生的正确轨道上。

徐校长到任不久，许多老师还发现一个有趣的现象：校长办公室的门经常开着，却不常有人。为何？因为徐校长办公的地方不在办公室，而是学生聚集最多的地方：早上陪同学生一起出操；课间和同学们一起聊天；到食堂和同学们一同就餐；就连教师都不屑去的学生厕所，徐校长也一如既往。对此，部分教师不太理解，徐校长却说，学生才是一个学校发展的源动力，他们，才是上帝。你不走近他们，能知道他们想些什么吗？能知道他们需要什么吗？徐校长最关心的莫过于学生的身体健康了：给学生留够充裕的课外活动时间，让学生做到劳逸结合；增加为学生供应开水的次数；为了让学生吃得饱，吃得好，努力改善伙食，降低饭菜价格，提高饭菜质量，学校食堂几近实现零利润经营，真真正正地做了到把学生当成自己的孩子。难怪好多家长异口同声地夸赞：这是一个实实在在为学生着想的校长，孩子们在留盆一中上学，我们放心。

为了学校的发展，徐校长广开言路，向广大教师问计，听取多方面的意见和建议，然后通过校委会和教代会逐一讨论、落实。为了丰富校园文化生活，徐校长大力开展教职工活动和学生活动：举行教职工象棋比赛，篮球赛，基本功大比武；学生春季田径运动会，知识抢答赛，乒乓球比赛……此一系列活动的开展，极大的丰富了广大师生的业余生活，为广大师生的身心发展注入了新的活力。

归根结蒂，教学质量才是一个学校发展的生命线。业务骨干出身的徐校长深谙此道，他主持召开的一次又一次中考动员鼓劲会，让九年级的广大师生斗志昂扬，信心百倍，摩拳擦掌。九年磨一剑，亮剑在此朝。留盆一中的广大师生深信，2010年留盆一中的中招决战，将会因徐校长的卓越领导而再拔头筹。

一个月，仅仅一个月，留盆一中蓬勃发展的强劲势头已露端倪：领导班子团结高效，广大教师爱岗敬业，校园文化氛围浓厚，教风和谐，学风正盛，徐校长不负局党组的重托，己经交出了第一份出色的答卷，也为留盆一中明天的发展祭出了前所未有的崭新理念。在今后的工作中，徐校长将秉承县教体局“一年整顿，三年突破，六年争先”的指导思想，努力实现《留盆一中教育发展三年规划》的目标，争取把留盆一中打造成一所充满现代气息和人文气息的农村现代化初中。留盆一中的每一个师生都有理由相信，作为舵手的徐校长，已经带领留盆一中这艘航船起航，乘风破浪，一路高歌，顺风顺水，必将驶向理想的彼岸！

  

一个特殊的学校（和孝大庙小学   薛双喜）

——学校教师现状分析

和孝镇大庙小学是一个特殊、薄弱的学校。学校现有7个教学班，在校生366人，在校教师12人，他们全是民师招转为公办教师的，全部是中师学历，平均年龄为53.4岁，且有8人是同一个村庄的，他们从第一天当教师就没有走出过这座“大山”，在这座“大庙”里勤勤恳恳、默默无闻地工作着，一干就是30多年了。现代化的教学手段，远程教育设备对他们来说比较陌生，就连上音乐课也得提着录音机给学生放磁带，有的教师连功能键还分不清呢？备课、批改作业全靠“老花镜”来帮助，教学广播体操得靠VCD,课外活动的开展更是举步维艰，这是一个老教师群体组成的学校，是一个“老人学校”，是呀，庙大和尚老呀！

教师是教育的第一资源，师资条件决定着学校的发展方向，师资均衡是义务教育均衡发展的前提。面对我们学校特殊的师资队伍，可想我们学校的孩子们受到的教育是何等的偏失: 歌唱跑调了，操做走样了，课外活动学生都没兴趣了，上级安排的教学活动也得参与了，这可难坏的学校领导了，村民也都急切呼吁了，教师也该轮岗交流了，素质教育才得以实施了，学生受的教育更加全面了，恳请领导不要再锦上添花了，也该雪中送炭了，《义务教育法》也得以落实了，均衡发展实现了，孩子们呼吸的空气更加清新了，受到的阳光更加灿烂了。

  

麦收期间梁祝镇中心小学教师工作忙（梁祝镇中心小学   贺   莉）

目前正是三夏麦收期间，但我校教师无一人因麦收而请假耽误工作。王老师是一位即将退休的老教师，孩子在外地工作。家中的十几亩地全靠他和老伴忙乎。前年，由于过渡劳累，老伴落下了腰椎间盘突出，腿脚不灵便的毛病。老伴得病后，一家人的重担就落在了王老师一个人身上。尽管如此，但她还是每天第一个到校，放学后很晚才回家。遇到农忙，她肩上的担子更重了。今年麦收的时候，为了能在下雨前抢收完地里的麦子，她白天给孩子们上课，放学后又去田里干活，直到夜里才回家。第二天天不亮就又去收麦子了。当我问起他：“为什么不请几天假？”她却笑笑说：“现在临近学期结束学习紧，任务重，我这个班主任怎么能随便撒手呢？”听了她的话，我反倒觉得不好意思了。几天下来，王老师像换了一个人似的。本来就很瘦小的她，如今变得更加憔悴，更加干瘦。学生们看在眼里，疼在心上，大家不约而同地说：“老师，您到办公室休息吧，我们会好好自学的。”听着孩子们深情的话语，她眼圈红红的。

这就是一位平凡的老师。没有惊人的举措，没有豪言壮语，她用自己满腔的热情和不懈的耕耘，展示了一位普通农村教师的风采。这样的教师还有很多：有性格耿直的杜老师，有少言寡语的袁老师……他们为了教育，不辞辛劳、默默无闻。老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动! 老师所做的一切,是那么普通, 平凡, 琐碎!

  

做一名教师真幸福（和孝镇陈屯学校   田灵芝）

昨天吃过中午饭，我向往常一样来到学校，看到我班两名学生站在教室外，就上前询问原因（按学校规定，此时学生应在班里午休），不料却吃了个闭门羹，不但不让进班，硬把我推到了教师办公室，还一脸神秘，说是给我一个惊喜，弄得我丈二摸不着头脑。

坐下仔细一想才恍然大悟，原来端午节调休一直到小学毕业会考，今天下午是六年级在校的最后半天了，那两位学生是负责“放风”的。由于办公室与我班是隔壁，我坐在办公桌前就可看到教室前学生活动的身影，只见他们三五成群地侦探似的不时向办公室张望，看到他们滑稽可爱的样子，一股股暖流遍布全身，做一名教师真幸福！

半个小时后，我和宋老师被学生们拥入了班里，刚进班，彩纸、彩泡向我们涌来，还没等我回过神，学生们嘹亮而深情的一曲《捧一束鲜花送给您》的歌声响起来，我仿佛一下子掉进了幸福的深渊，简直是受宠若惊、弄得我手足无措了。再往黑板上看，哇！学生们真是太有才啦！只见最上面错落有致地悬挂着各式彩色气球，气球下面粘着明晃晃的彩带，整版写着“老师，谢谢您”几个耀眼的大字，在黑板的空隙处写着“再见了，老师”、“祝母校桃李满天下”等字眼，还密密麻麻地写满了学生们的签名。正欣赏着，冷不防被学生喷了半身彩泡，好香啊！接着，又有两位学生跑到我们跟前，向我们献花送礼物，仿佛我们是功臣。歌声停止，我们连声说谢谢。我真想对学生们说，我只不过是尽了一位人民教师应尽的职责，做了一位人民教师应做的事，用不着你们这么破费，这么大张旗鼓，只要你们心存感激，好好学习就行了。

从教这么多年来，我越来越感觉到学生们的潜能是巨大的，就像这次“告别会”，完全是学生一手组织策划的，这么完美这么周到，就连我这位教师也甘拜下风。所以，在平时教学中，有些事情可以完全放手让学生自己去做，包括知识的获得，要注重学生学的过程，鼓励他们通过合作探究获取新知，这样，既提高了他们动手动脑的能力，又培养了他们的合作精神。你善于给学生幸福感，学生就会加倍的还给你，正向一句话说的那样，给他一丁点儿阳光，他就会灿烂。记得一次作文，崔欢同学写得很好，我给她打了90分，她很高兴，说我开启了她作文的大门，以后每次写作她都很努力。没想到那一次的高分竟给了她那么大的触动，我想，作为教师，不要吝惜自己的表扬，一句表扬一句鼓励对我们来说不费丝毫力气，但对学生来说有时真的能改变她的一生。有时适当地夸大些学生的优点，缩小些学生的缺点，也是有必要的。多发现学生的闪光点，用欣赏的眼光看待学生的一举一动，你会发现，即使是他们犯错的时候，竟然也是那么的可爱！

魏书生可以说是我们教师的典范，他始终以积极的心态对待工作和生活，觉得自己是一个特别幸福的人。他酷爱教育事业，即使当上了局长也没离开过讲台。确实，当一位教师是幸福的，世上还有什么职业能得到这么多孩子的爱戴呢？还有什么比得到这么多孩子的爱戴更幸福的事呢?所以，作为一位教师，我们没有理由不热爱自己的工作，更没有理由不热爱那些天真烂漫的孩子们。天长日久，你会发现自己仿佛也变成了他们中的一员，人老了但童心未泯，这难道不是一件幸福的事吗？

做一名教师，真的很幸福！

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