教师作品之445（16篇）

目   录

诗词歌赋

【长相思】新韵（汝南县第二小学   王俊磊）

【长相思】新韵（汝南县第二小学   王俊磊）

均衡发展（汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰）

母亲是盏灯（汝南县王岗镇常营小学   齐云轲）

刘冬丽词三首（新韵）

蓄谋的雨（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

春的色彩（天中山教师笔会   邱士敏）

【歌词】一朵白云（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

【江南好】词三首（汝南县职业教育中学   樊全成）

天中仙子（汝南县职业教育中学   樊全成）

散文随笔

山下那片郁金香（汝南县第三初级中学   王继伟）

雨中悟禅（汝南县第三初级中学   王继伟）

教育教学

最美教师陈艳茹（汝南县第一小学   崔永柒）

做一个无愧的人民教师（汝南县第一小学   崔永柒）

创编故事有感（郑州市金水区常藤青幼儿园   刘梦楠）

梳小辫的幸福（郑州市金水区常藤青幼儿园   刘梦楠）

  

【长相思】新韵（汝南县第二小学   王俊磊）

瑶草青，烟柳青。

已是春深莺燕鸣，花飞风暖亭。

汝水清，汝城清。

三五人闲郊外行，天中醉太平。

  

【长相思】新韵（汝南县第二小学   王俊磊）

莓叶圆，莓果甜。

籽籽开心把绿添，红妆映草篮。

子嘴馋，妻心欢。

一入莓园一路贪，不知汗透衫。

  

均衡发展（汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰）

均衡创建我无假，

校园建设把汗洒。

艰难困苦何所惧？

凯旋之日留佳话。

2017.4.6

  

母亲是盏灯（汝南县王岗镇常营小学   齐云轲）

鸡鸣推着晨曦赶走残夜

村庄被吠歌唤醒惺忪的眼

你用愈发厚实的老茧

将生活新的一页轻掀

从疲惫中抬起脚板

迈向又一个今天

任跋涉的苦累将梦想伸延

你点亮苍老的灯盏

让我梦中的笑靥伴着晨风

醉了温馨的炊烟

  

一声声叮嘱如蚊蝇嘈杂

惹我想把课本撕烂

对抗你霸道的絮烦

那无奈和忧郁集结

老花了你的双眼

你对儿的期待与挂牵

从未缩减一滴一点

虽赌气给我自由不再管

可你明晰的泪痕久久未干

濡湿了我的双眼

我的心在颤抖中失重

哭出悔恨的泪水涟涟

  

你的脸是一盏灯

被柴米油盐暗淡了光闪

那灯光昏黄无力

在逼仄的茅屋里东摇西颤

面缸只余下空旷和深远

你紧紧捧着两个鸡蛋

面对着墙壁

那里被五彩的奖状占满

它们可以焕发你的容颜

治愈你的疾困

精彩你的双眼

还你一张久违的笑脸

那笑爽朗真挚

那笑慈爱灿烂

那笑充满力量

那笑感地动天

那笑让这盏灯愈加明亮

愈加温暖

  

从村东头跑到村西头

忘却劳累丢下饭碗

只为接一个电话

听听久违而熟悉的声音

听听从远方飞回的思念

听听报喜不报忧的谎言

虽总拉紧你的心弦

催成你的失眠

可你仍在不断期待着

在期待中任年轮厚重

任白雪吞噬你的青丝

任风雨夺去你的康安

任皱纹刻画你的红颜

腊月欢悦了你的期盼

正月又放飞了你的挂念

那短暂的欢聚成为你的梦

苦中带甜

与你依偎着岁岁年年

  

奔波在外任苦累摧残

只需回头朝故乡望一眼

披荆斩棘的力量会顷刻充满

因为有盏灯擎在眼前

那灯蕊便是你的脸

照亮我前方的路

将我心底的泪暖干

让我的寂苦随风而散

好想投进你的怀中

任自由自在的歌声在泪水中高旋

舒展你的倦容

甜美你的心田

留住你最美丽的笑脸

  

刘冬丽词三首（新韵）

丁酉年农历三月十二，为汝南作协三届理事会首次采风所作

【定风波】南海禅寺

曲径幽深柳色青，楼台烟雨自空明。

圣殿佛堂高几许，堪比，莲花座下问浮生。

  

独坐年年通世事，无视，花开花落任听凭。

依旧菩提心未少，回了，但闻钟磬一声声。

  

【采桑子】梁祝墓

相约梁祝驱车至。细雨斜风，

墓草伏青，相望依依不改容。

  

碑前伫立皆无语，碧野长空，

淅沥声声，似懂游人别恨情。

  

【江南春】天中山

风气暖，雨烟薄。

娇花凝玉露，

杨柳弄春波。

天中山下频回首，

他日重逢齐放歌！

  

蓄谋的雨（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

落雨了。

在帘风的薄荷味中，

在娇雀的吟唱声中，

滴滴答答的雨儿，

是蓄谋啊，

你这晨时的情话。

  

你这动人的情话啊，

延续着甜蜜的美梦，

摧毁刚建立的高墙。

你可知昨晚，

我的意志有多坚强。

  

听你这银铃般好听的歌！

你要对自己的话负责。

请把我带走，

和你的美梦一起私奔。

滴滴答答，

去一个这样的晨，

晨里说着动人的情话，

银铃般好听的歌。

  

忽然发现，

我也蓄谋已久……

  

春的色彩（天中山教师笔会   邱士敏）

春，美丽的季节，

到处是生机勃勃的景象。

和风好雨孕育春色，

明媚春光在多彩中流淌。

  

清清溪水鲤鱼飞跃，

蓝蓝天空雄鹰翱翔。

青青小草点头微笑，

杨柳绿枝曼舞欢畅。

  

彩蝶翩翩花丛里，

桃李流光溢彩飘清香。

张张笑脸映日红，

天天忙给山河换春装。

  

春是一位帅气的小伙子，

充满了生命的力量。

春是一位深情的少女，

满怀着多彩的梦想。

2017.4.10.

  

【歌词】一朵白云（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

一朵白云/轻轻飘荡

飘过原野/飘过村庄

我在眺望/两眼泪光

云朵飘在我的心上

愿她化作洁白的手帕

拂过我那惆怅的脸庞

擦去眼泪/擦去忧伤

擦去往日无奈的彷徨

  

擦去眼泪/擦去忧伤

擦去往日无奈的彷徨

  

一朵白云/轻轻飘荡

飘过城市/飘过山梁

我在等待/张开臂膀

云朵落在我的肩上

愿她化作滋润的甘露

抚慰我那寂寞的心房

带来欢乐/带来希望

带来生命无限的芬芳

  

带来欢乐/带来希望

带来生命无限的芬芳

2017.04.07日于驿城

  

【江南好】词三首（汝南县职业教育中学   樊全成）

望江南

望江南

清明幸楚天

北国风笔始点柳

南疆雨墨已燃烟

杜鹃红映山

  

【梦江南】

梦江南

喜嗔各半边

流水潺潺戏北侉

高山回音笑南蛮

实是有颇偏

  

【江南好】

江南好

天时地利先

灵山秀水岀西子

名刹古寺住圣仙

忘返意留连

  

天中仙子（汝南县职业教育中学   樊全成）

（一）

轻唤仙子意迟迟，脉脉含情骚客痴。

不住长安帝王家，且绕天中舞身姿。

（二）

最是柔情三月风，一湾汝水冉冉明。

堤柳放飞林间燕，紫陌韵开仙子容。

几叶滴露尚青涩，一支带雨尽朦胧。

天香无心争春色，富贵有意住天中。

  

山下那片郁金香（汝南县第三初级中学   王继伟）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。今年清明节前期，各地前往嵖岈山温泉小镇赏花的游客络绎不绝，听说那里遇期绽放的郁金香已经犹如花海，泛青的麦苗恰似美丽的天然画卷。

在向景区前进的路上你可以看到，有开私家车的，有徒步行走的，有骑自行车的，人流逐渐汹涌地向景区前进。大约离景区还有二三里路程时，路上开始堵车了，这时徒步行走和骑自行车的青年学生倒显得轻松自如多了。

“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。”这是诗仙李白名句。郁金香是世界名花，百合科，多年生草本球根花卉。它以矜持端庄的花姿，酒杯状鲜艳夺目的花朵，在花的王国里独树一帜，被作为胜利、凯旋、美好的象征。

园里的春风便送来一阵清香，抬头望去，大门两旁的坡地都种上了郁金香。它们的颜色数不胜数，炙热的红、纯洁的白、高贵的紫、温暖的橙、可爱的黄、甜蜜的粉，还有各种混色、条纹，美不胜收。

走近花海，发现花瓣都有些晶莹剔透的水珠，可能是刚下过雨的缘故吧。阳光细细的洒落在花瓣上，水珠折射出的光，我仿佛听见了“叮叮”的美妙声音。轻嗅芬芳，花香扑面而来，使整个人沉浸在香味之中，久久不忍离去。

放眼望去，大片大片色彩绚丽的郁金香，在绿色的原野上结成五彩的花带。一块接着一块，一色连着一色，纵横交错，如织锦般铺在林间、草地、小湖旁。那如酒杯状的郁金香花朵，又大又艳，金黄、粉红、深蓝、银白……似乎想穷尽人间颜色。惊诧之余，我有一种透不过气来的震撼。

转入一条小道，来到了另一片花海，不过这些花儿都是含苞待放的。有的苞儿才刚长出来，小得让人看起来随时都有可能掉落，十分弱不禁风；有的长到了一定程度，苞顶上露出了花儿的颜色；有的花苞就要开放了，绽放出了一两片花瓣。

郁金香是荷兰的国花，不仅为荷兰人带来了财富，更为荷兰人带来了优美的环境和美丽的传说。

相传在古欧洲时代，有一位美丽的少女，同时受到三位英俊骑士的爱慕追求，一位送她皇冠，一位送她宝剑，一位送她黄金。少女非常忧愁不知该如何抉择，只好向花神求助。花神于是把她化成一株郁金香，皇冠变成花蕾，宝剑变成叶子，黄金也变成了球根，就这样她同时接受了三位骑士的爱情，而郁金香也成为爱的化身。

盛开的郁金香亭亭玉立，株形挺拔，花朵大而艳丽，婀娜多姿，显得那样馥郁清秀，光彩夺目!真可谓“群花争艳”!怪不得法国作家大仲马赞为“艳美的让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。

它的花型有杯型、碗型、卵型、钟型等，花色有白、粉红、洋红、紫、黄、橙等，深浅不一。红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷，好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的小公主!

真想在这住下，静静享受难得的片刻浮生。小桥流水，百花烂漫，犹如世外。坐在山上，放眼望去，风姿绰约，婷婷冉冉，暗香袭来，一片花色，一片空明，人在花中走，花在画中开……

2017年4月4日

  

雨中悟禅（汝南县第三初级中学   王继伟）

雨是天地的使者，2017年4月8日，一场春雨随着驻马店市作家代表团悄然而至天中大地。

漫步南海禅寺，感受亚洲最大的寺院宏伟与庄严，雨水顺着脸颊滑落，丝丝清甜，似乎所有的尘埃都在雨中消失殆尽，回忆也变得更加温馨。

据史书记载，早在唐朝时期，汝南就在县城南的小南海兴建了一个颇具规模的佛教寺院——吉祥寺。宋代又在寺内建起了悟颖塔。

雨中悟禅别样情趣。

雨中漫步 感受那份清凉，让心情在雨中飞扬，思想情趣也融入到这清新的湿润的雨的气息里。

今天，走进南海禅寺，寺院之庄严之清净，佛音之清雅之悠然，法师之博学之慈详，心中油然而生那份难得的安宁，静谧。

“禅是一面镜，它可以照明人的心境；禅是一盏灯，它可以指引人的心路。禅不完全是生活，但禅里有生活，生活中有禅。禅无处不在，禅是生活的艺术。生活中禅不是用来说的，它更注重的是个人的内心体验” 中国佛教协会会长赵朴初如是说。

雨中禅寺漫步，听着这时远时近的雨声，身体如平静的湖面滴入一点清冽，生出了对人的崇拜和对万物的亲切。

雨，还在无声的飘落，透过雨幕极目远眺，连绵的村庄笼罩在蒙蒙的薄霭中，只能见到一个模糊的轮廓；茂密的树林零落在如烟的雨里，呈现一遍一遍稍浓的黛色，显得愈发的迷茫。

禅院的围墙下，是一遍茂密的桃林。前几天，这儿繁花似锦，人们扶老携幼、呼朋引伴蜂拥而至，笑声、歌声以及孩子们的嬉闹声和着鸟儿婉转的鸣啭。我无从知晓，那些灿若云霞的花儿，曾酝酿过多少醇香甜美的蜜？也曾染红了多少颗绯红热烈的心？

“南无阿弥陀佛”的梵音在耳边萦绕，心沐浴在寂廖的空气里，被绵绵的烟雨洗涤得如此空灵。

就在一瞬间，我的心被深深地震撼了：生活于我们，也许只需一杯茶、一本书就已经足够。远离红尘的喧嚣，看淡世间的一切，一样可以感受到幸福。而那些浮名浮利，即使我们得到了，又真的会幸福吗？那些不择手段攫取的权力和金钱，只会让人自受其累，自受其害。

天一直阴着，沉沉的像要掉下来似的，从南海寺归来的我，心却晴着，淡淡的温馨在心中久久不能散尽……

“随风潜入夜，润物细无声。”坐听风雨静悟禅，平淡是福，宁静是福，不争不贪，好人一生平安！

2017年4月9日

  

最美教师陈艳茹（汝南县第一小学   崔永柒）

在我们身边有这样一位教师，她没有婀娜多姿的外表；没有轰轰烈烈的事迹；没有可歌可泣的壮举，但她却是我们身边最美的教师！她开朗、乐观、执着、任劳任怨、乐于奉献，她在全校班主任中是年龄最大的，大家都亲切地称呼她“陈大姐”，她就是五二班班主任陈艳茹老师！

陈大姐每天都是早早到校，督促学生打扫卫生，晨读，认真上完每一节课。课下。总能看到她找学生谈心的身影，放学后，她总是耐心辅导学习有困难的学生；回家，她总是执着地批改完每一张试卷；因而，她所带的班级数学成绩总是名列前茅，从不因年龄大而输给年轻人。

她在平凡的工作中默默奉献，服从学校的安排，毫无怨言。她搭班的是学校教学副校长，经常外出开会、学习、搞各种业务活动，无论任何时间安排她上课，她都欣然接收，有时一连上几天，嗓子哑了也没抱怨过，她总是从大局出发，从不考虑个人利益！

陈艳茹老师就是这样一个有责任心，乐于奉献的人。踏踏实实上好每一节课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生，在平凡中演绎着精彩，在平凡中彰显着伟大！

  

做一个无愧的人民教师（汝南县第一小学   崔永柒）

如下第一小学教师贺佩，女，大学本科学历。2011年参加教育工作。她热爱党的教育事业，三尺讲台是她无悔的选择。回顾她的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而却能扎根小学教育，播种知识，实现了她的人生价值。

在工作上，她以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，热爱学生，关心学生，成为孩子们熟悉的“知心大姐”；在业务上，她革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。在做好学生管理工作的同时，她对自己的专业知识和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，2013被评为县数学课改能手。2015年，在英语教师缺岗的情况下，坚决服从学校领导安排，从自己所熟悉的数学教学工作转投于英语教学中来，并在2016年的县毕业素质抽测中取得英语总评第二名的好成绩。

育人先要正己，她有一颗执着、向上、正直、宽容和善良的心，她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。让教育无悔，让学生开心，让家长满意，做一个无愧的人民教师是她一直追求的目标。

  

创编故事有感（郑州市金水区常藤青幼儿园   刘梦楠）

一天，我班举行创编故事比赛。比赛开始了，小朋友们个个争先恐后地举起了手：“老师，我来讲，我来讲……”

陈天祥首先抢着站到前面讲了起来：“一天，乌龟和兔子去拔萝卜……”刚讲到这里，小朋友们就大叫起来：“不对，不对！是乌龟和兔子赛跑，不是拔萝卜，小兔子才拔萝卜呢！”小朋友们你一言我一语，把讲故事的陈天祥说得面红耳赤，十分尴尬。我正着急，唐嘉成急中生智接着说：“上次，是龟兔赛跑，乌龟胜了，小兔输了。乌龟虽然胜了，但它还愿意和小兔结好朋友。所以乌龟就去帮小兔拔萝卜。”其他小朋友还是不服气，又嚷嚷道：“乌龟又不吃萝卜，他们拔萝卜干什么？这样编不行！”

这时我请小朋友安静下来：“大家想一想，乌龟和兔子赛跑这个故事中，乌龟胜利了，但是乌龟还想多学本领，爱劳动，出去拔萝卜有什么不好？而且很愿意帮助别人，尊敬他人，请小朋友们一起来编这个故事，看谁编得好。”

过了几分钟，我请小朋友自由发言，有的说：“乌龟很爱劳动，拔了萝卜和伙伴一起分享。”有的说：“兔妈妈生病了，年纪大了，拔萝卜给兔妈妈吃。”还有的说：“小兔快过生日了，乌龟想拔萝卜送给小兔做生日礼物。”

听了小朋友们的发言，我也跟着孩子们的思路一起编完了故事。

这次幼儿创编故事，使我感受到了幼儿丰富的想象力和解决问题的能力，在教育活动中，我们要为幼儿创设民主宽松的氛围，激发幼儿主动学习的兴趣和愿望，让幼儿在思考和讨论中寻找答案，培养他们主动解决问题的能力。

  

梳小辫的幸福（郑州市金水区常藤青幼儿园   刘梦楠）

每天午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子，已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳理头发发，每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的，但孩子们喜欢，我就沉迷不醒。而且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵；让我有更多的机会因人施教，适时指点；让我和孩子们之间更加信任、感情好、和谐。

每当这时，我们之间的距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。

“老师，我妈刚给我买了电子琴！老师，那首歌我会了！老师，我敢走独木桥了……”当然，此时也是我了解他们生活、心理和举行适时指点、鼓励的好时候。“你最喜欢老师啥子？你不喜欢老师啥子？你最愿意参与哪个活动？你现在睡觉还用妈妈陪吗……”这些他们日常平凡避而不答的问题，这时就会都争着回答，而且绝没有谎言。就这样，我把每天起床后给孩子梳理头发作为一种和孩子交流的方式，把梳个漂亮的发式作为对孩子的一种赏封。

看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的欢愉，此时，我与孩子一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日泛泛、平淡、平凡的工作中，不断发明新奇、新鲜、新意中积攒起来的。

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