教师作品之444（16篇）

目   录

诗词歌赋

雷锋在心中（汝南县双语学校   邓立华）

风，匆匆（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

【忆江南】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

【梦江南】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

【蝶恋花】（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

【谒金门】春半（北京市海淀区上地京豫希望小学   张   敏）

听雨（北京市海淀区上地京豫希望小学   张   敏）

清明祭英烈（汝南县第二小学   王俊磊）

散文随笔

三月三的雨（汝南县第三初级中学   王继伟）

拒绝胡恋乱爱   收获人生精彩（汝南县双语学校   邓立华）

故事回忆

我的电影故事（汝南县王岗镇中心校   尹春锋）

黑冢杂谈（汝南县王岗镇中心校   尹春锋）

教育教学

学会赞赏每一个学生（汝南县第三小学   魏艳华）

付出就有回报（汝南县第三小学   魏艳华）

老师，我亲亲你吧（郑州市清华忆江南幼儿园   毕慧锦）

让孩子学会爱人（郑州市清华忆江南幼儿园   张清惠）

  

雷锋在心中（汝南县双语学校   邓立华）

三月的春风

有点儿灵动

亦有点儿钟情

传唱着雷锋的名字

她

南北西东

  

三月的春雨

有点儿迷蒙

亦有点儿煽情

裹挟着雷锋的身影

她

润物无声

  

三月的春草

有点儿青葱

亦有点儿痴情

轻踏着雷锋的足迹

她

遍留感动

  

三月的春花

有点儿繁盛

亦有点儿热情

芬芳着雷锋的精神

她

代代相颂

  

雷锋在哪里

雷锋在心中

  

风，匆匆（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

风，匆匆。

摇绿柳丝，

揉碎桃红。

吹皱一池春水，

弄哭等待的眼睛。

都说风过无痕，

可谁负责找回，

断线的风筝：

谁又负责收拾，

凌乱的风景。

风，匆匆。

不知疲惫，

不为谁停。

掖藏一段心事，

抹去岁月的曾经。

  

【忆江南】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

湖畔柳，

风过碧绦柔。

偶有轻蝶翩绿岸，

时时鸟雀唱枝头。

回望水悠悠。

  

【梦江南】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

三月尽，

休为落红伤。

虬蔓绕廊初蕾缀，

藤花万紫满园香。

绝胜待春光。

  

【蝶恋花】（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

花褪残红金缕绕。

细雨微寒，

暖意终觉少。

翠瓦低檐淅沥早，

殷勤雀儿隔窗扰。

寂寞黄昏都去了。

一夜纷飞，

春瘦应知晓？

几许闲愁空自恼，

只期魂梦轻说道。

  

【谒金门】春半（北京市海淀区上地京豫希望小学   张   敏）

春已半，满目柔情无限。

万家杨柳伴飞燕，风来各自闲。

好是桃李满园，急走顾盼流连。

一年春光最可念，不在繁华浓艳。

  

听雨（北京市海淀区上地京豫希望小学   张   敏）

暮雨多情叩小楼，抚琴调弦尽轻柔。

珠敲如泣花湿透，为留春色抱枝头。

2017.3.31

  

清明祭英烈（汝南县第二小学   王俊磊）

（一）

烈士陵园柏肃森，白菊簇簇祭忠魂。

英雄儿女天中聚，一片丹心昭后人。

（二）

人间四月正清明，花谢花飞枝萼青。

莘莘学子祭先烈，垒垒坟丘绕锦藤。

汝水堤边风烈烈，天中山下骨铮铮。

一腔碧血中华梦，万古讴歌万古红。

  

三月三的雨（汝南县第三初级中学   王继伟）

三月里，总有雨。

走在新郑的雨中，路人行色匆匆，各种颜色的伞在眼前交替掠过，唯独我自己没打伞，我宁愿淋浴着这诗意的雨中。三月的雨，为何你没有跟谁有过任何约定，便毫无征兆的跟随风悄悄潜入这温柔的夜里？

每年的农历三月初三，称之为“三月三节”。是汉族与多个少数民族的一种传统节日。古代称上巳节。相传“三月三”是黄帝的诞辰日。中国自古却有“二月二，龙抬头；三月三，生轩辕”的说法。到了魏晋以后，上巳节改为“三月三”了，后代沿袭，演变成汉族水边饮宴、郊外游春的节日。这一天是约定成俗的一个去野外浪漫春游的好日子。古代《诗经》中的诗歌也有记载，常有一对男女在此日踏青出游的诗意；汉乐府诗歌也有很多表现；在三月三美好日子里，连唐朝中的诗圣杜甫也曾在诗中情不自禁地记述着当时的情景：“三月三日天气新，长安水边多丽人……”

“杨柳春风三月三，画桥芳草碧纤纤。一双燕子归来后，十二红楼卷绣帘。” “画堂三月初三日，絮扑窗纱燕拂檐。莲子数杯尝冷酒，柘枝一曲试春衫。阶临池面胜看镜，户映花丛当下帘。指点楼南玩新月，玉钩素手两纤纤。”……日新月异的今天大家虽已见不到古人定情和结情的场面，但是却还留给我们有着无数的情歌和情诗，足以让后人享用不尽。

真的，在这浪漫的“三月三”中，我国许多地方自古以来不失时机地举办各种情调非凡的活动。尤其是在一些少数民族中，至今还保留着“三月三”赛歌会的风俗习惯。云南少数民族在“三月三”这一天，成群结队的靓男少女以对歌定情，互赠信物，幽会在密林深处，这场面和欧美国家的情人节有着异曲同工之妙。

“春色无边的好江南，如梦如幻醉心田。”其实浪漫的“三月三”也是中国式的情人节。

三月，如诗的季节，如画的春天。三月，没有轰雷的响动，只有天空那淅淅沥沥的小雨漫步在混沌的田地间。

这一场飘洒着濛濛的春雨，如烟的杨柳在烟雨中沐浴双飞的青燕，杨柳轻轻浮动雨丝的情意。早春季节，天空拉开了密密斜斜的雨幕，夹杂着阵阵微风，让人感到丝丝的凉意。细如针的雨，心会变得很柔软，春雨，总会给人无限的遐想，即使是那样轻柔，也会碰触到灵魂最细腻的那个角落，让人心海中泛起片片涟漪。三月的春雨，总会让我想起“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，幻想着词人徘徊在亭台楼阁之间，淡淡的愁绪，让我想到戴望舒的《雨巷》，幻想着撑着油纸伞，漫步在悠长悠长的雨巷，踏着满地的芬芳，邂逅生命里的美丽情缘。

好雨知时节。中国农历三月三，一场绵绵细雨让全球华人关注的丁酉年黄帝故里拜祖大典别有一番景象，思乡之情尽在这绵绵细雨之中。

2017年4月1日

  

拒绝胡恋乱爱   收获人生精彩（汝南县双语学校   邓立华）

伟大的剧作家、诗人、思想家歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。钟情了，怎么办？憋着！怀春了，又怎么办？还憋着！放心，你绝对不会憋出病来，因为瓜没熟，蒂慌啥落咧？水没到，渠慌啥成咧？不有一句老话嘛：早开的花易谢啊！当然，还有一句老话：好饭不怕晚哪！同意的同学请你呱唧呱唧鼓掌吧！

说到初恋，那可是一场情感世界的巨变，生活结构的革命，伦理意识的更新。试问你的人生观、价值观、世界观形成了吗？你拥有独立的生活能力了吗？你的伦理意识具备了吗？不用回答我，肯定没有！我在此要说的是：请不要把欲望等同于爱情！你们的山盟海誓不叫恋爱，那叫乱爱！好听一点，顶多算是喜欢。那么到底爱和喜欢的区别在哪里呢？举个例子：茫茫沙漠中你和他（她）只剩一瓶水，你让他（她）喝一口，是人道，你让他（她）喝一半是公平，你让他（她）喝完是喜欢，最后，你把你的血放给他（她）喝那才叫爱！试问一下，有几个“爱得死去活来”的同学能做到呢？说回到问题本质，谈恋爱的同学本身就很自私自利。此话怎讲？试问你找朋友的标准是不是女生要长的漂亮，男生要长的帅气？取悦你的是颜值担当啊！就好比吃苹果，你把好的都挑挑，把坏的留给了人家。换句话说，你空虚了，寂寞了，厌学了，堕落了，你就拉一个玩伴下水，拖别人的后腿，让他（她）跟你一同下地狱，这难道不是自私吗？言辞犀利一点儿，那叫卑鄙，抑或叫阴险！（同意我高见的请举手，不举手的同学看来正阴险着呢！）

我之所以说你们在乱爱，那可没冤枉你，经常看到你给那个他（她）打饭，那你给你亲爹亲娘端过饭吗？曾经见过你厚颜无耻地喂过那个他（她）饭，拍拍胸口问问良心，当你亲爹亲娘生病在床时，你喂过他们药吗？一把屎一把尿把你拉扯大的亲爹亲娘你都不孝敬，不疼爱，你能疼爱谁呢？

据可靠资料统计大学生谈恋爱的失败率是99%，更何况是高中生呢？

这里还有这么一组数据，大学生每年的死亡率是1.97%，而九成是自杀，七成是因情而轻生，这个比例远高于社会上因情自杀的比率，你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚，又怎能有责任感呢？

那么，到底谈恋爱有什么危害呢？我在此总结了几条，你听听是否在理。

１.使自己的情感陷入二人世界的狭小圈子里。恋爱期间双方的情商达到峰值，但双方的智商几乎为零，你的眼里只有他，他的眼里除了眼屎只有你了，亲情、友情统统被你抛弃了，可惜呀，这种爱的供养对方最终是在为别人做嫁衣裳！

２.在某种意义上使人际关系更加疏远。爱是自私的，具有极强排他性，同时也会让别人吃醋，原本的好朋友会离你而去，你也会因为得到一颗歪脖子树而失去了一片茂密的大森林！

３.更多见的是带来更多的烦恼、影响学习。恋着恋着就腻了，看着看着就没戏了，当对方像鼻涕一样甩都甩不掉的时候，你就会滋生万端烦恼，甚至----此处省去250个字，你想去吧！

4.恋爱会使人冲动、控制不好还会导致越轨行为。越轨行为一旦发生，可能会影响你一生，上学来你一个，还没有回家就变成两个了！更为主要的是现在的他（她）还不是你未来的那个他（她），但未来的你已不是原装的你啦！地球人都知道一个公理：二手车卖不上价钱啊！它还将为你以后的婚姻埋下悲剧的种子！

5.中学生的恋爱更是随意的，容易产生摩擦和挫折。你看上了他（她），我也看上了他（她），你们就成了情敌，那感情好，俗话说：两虎相斗必有一伤，两公牛相斗那也好不到哪里去！说不定还都能得上疯牛病呢！

6、挥霍父母血汗钱。在站的大多是来自农村的孩子，你们的父母大多面朝黄土背朝天，你们所花的每一分钱都是父母汗珠子掉地上摔八瓣儿挣来的，你们在上高中期间所有的花费都离不开家人的支持，上学期间，有几人有独立的经济能力？你只能剥削你的父母了，把自己的快乐建立在父母的痛苦之上，请问：那是人做的事吗？

7、前途未卜。在站的谁能保证自己今天脱了鞋，明天就一定能穿上？万一你提前去见马克思了，你的另一半是不是会痛苦一生？即便你们都好好的，再过三年、七年，你们高中或大学毕业了，有工作了，一个在北京，一个在广州，能结婚吗？结婚后，你们能耐着寂寞吗？当新的诱惑袭来，你能保证自己不红杏出墙？你们是不是过年时在自家的门上贴这么一副对联啊：上联：要想生活过得去，下联：头上多少顶点儿绿。横批：忍者神龟！有些同学说：我有定力！我呸！今天你能轻易上了对方的破船，明天你就会义无反顾地登上别人的豪华游轮！

8、污染美丽的校园。校园是展示风采的舞台，校园是你放飞梦想的高地，文明、和谐、上进是我们的主旋律，你们不要在见不得人的地方干着见不得人的事，校园的一草一木都为你们感到羞耻！谁愿意做玉上的斑点？谁愿意当双语的败笔？

9、让父母备受煎熬。同学们，你们应该明白：你是爸妈反复商量而建造的希望工程！他们巴望着你考学，巴望着你出人头地、光宗耀祖、光耀门楣！高中一恋爱，考学就歇菜，背后遭白眼，出门流言排！人讲脸，树讲皮，你让父母咋交际？

综上所述，写下感怀：横眉冷对空心菜，谁见就往死里踹！高中不要谈恋爱，发奋苦读最实在。有了江山任开怀，还愁没有美人来？双语才俊多豪迈，昂首挺进新时代！

  

我的电影故事（汝南县王岗镇中心校   尹春锋）

小时候最激动的事就是看电影。

最初的记忆是在村委大院里看电影，有一段时间，每逢周末，镇上的文化站就会到我村放映电影。放映员立着电影放映杆和荧幕的间隙，我们一帮小孩子们边看热闹，边“抢 ”座位。就是用一些石子砖块“圈地”，大家争着抢占最佳位置。回到家里，父母早已提前做好了晚饭。一家人吃罢饭匆匆去看电影，而母亲留在家里炒花生，有时一“鼓轮”快演完了，母亲才拿着还热得烫手的炒花生赶过来。其实，看电影时最想吃的是“五香瓜子”。夜幕下，卖瓜子的人用一个油布半封闭的油灯照明，招呼着生意。一看到行人，就大声的吆喝着“五香瓜子，五香瓜子……”。偶尔，别人把买的瓜子捏一小撮放在我的手心里，竟也毫不客气的吃得津津有味。

看电影时最怕的是电影设备出故障，有时看着看着没音了。“外围”传来消息说是“保险”烧了，要是有备用的很快就修好了，要是没有备用的可费大劲了。放映员要回家里或到镇上去取新的，就是骑自行车也得个把小时，常常把人等的都睡着了。最心焦的是“转片子”，那边放了，赶紧送这边。有各种各样的“转片子”，最初一部电影是四鼓轮，转片子的两地就各放两鼓轮，中途在交换。先看后面两鼓轮的观众，常常还得费劲心思梳理故事情节。有时从另一地，把片子拿回来急匆匆的放映，才发现还没有“倒片子”，人头都是朝下的，于是又重新“倒片子”。尽管有很多“意外”，但从来没有打消过大家看电影的热情。还有一种“转片子”更有意思，同一天晚上，放映员需要到两地放电影，为了赶时间，第一场会提前放映，有时天还没黑就开始了。很多稍大的小孩子意犹未尽，就跟着放映员赶到另一地看第二场。

后来，演电影走向普通家庭。诸如谁家盖新房、收成好、娶媳妇、生孩子、考大学等等，大都会演场电影祝贺一下。于是，在十里八村常常有放电影的，看电影就成了家常便饭了。到外村看电影，一般距离较远。等赶到地方，早已是人山人海，我们常常是在“背面”看。在“背面”看电影人物最有意思，怎么看他们都是“左撇子”。特别是骑自行车，都是从外侧上杠，由此，我们骑自行车时也模仿从外侧上杠，后来竟也熟能生巧。

小时候，看电影总爱打瞌睡。一次在尹岗看电影，看着看着睡着了。电影结束了，同伴喊着我回家，迷迷糊糊的站起来就往回家的反方向跑。大伙赶紧拉着我，这时方才清醒。还有一次去魏庄看电影，大伙去的晚，就在背面的地上坐下来看。看着看着又睡着了，朦胧中想解手，于是站起来就尿。前面的同伴正津津有味的看着电影，冷不防后面有人撒尿，大声的嚷叫“咋弄里，咋弄里……”。幸亏都是同伴，也没谁生气较真。只是回到家里，母亲却吃惊的问，你怎么尿衣服上了？！

农闲时，大村庄的村民们联合放映电影。有时一连放映三五天，我们乐此不疲的天天跑着。平舆县老湾村与我村一河之隔，老湾村一个庄子七个生产队，人口多，经常“连映不清场”。虽然距离近，但路不好走。夜幕下深一脚浅一脚的走在田间地头，还要翻过文殊河河叉，但听着电影开演的鞭炮声，大伙更是尽头十足。

有时，也会收到“假情报”。有一次，听说郝庄有电影，晚饭后约几个伙伴就急匆匆的往郝庄赶路。郝庄离我村有6里地，大家赶到地方找遍全庄也没见电影。原来是消息有误，返回到村里已近半夜。第二天，没有去的伙伴会好奇的问，“昨晚你们看的啥电影啊？”大点儿的伙伴反应快，答道，“啥电影？你们没去亏了吧。《战斗磨鞋底》上下集！”让人琢磨半天才知道是空跑一个来回。

如今，露天电影已成为记忆。村子里偶尔还会有演电影的，看电影的人却屈指可数，主家拿一盒烟在电影场散散，表示对捧场者的谢意，一圈散下来，烟盒子里竟然还有哩。

  

黑冢杂谈（汝南县王岗镇中心校   尹春锋）

在汝南县城东南隅35公里处，即原张岗乡政府所在地西南侧有一墓冢，当地人称作“黑冢”。占地10余亩，在土地平旷的田野间蔚为壮观。近年，附近村民杜氏、韩氏在墓冢正西偏北处建有一庙宇，庙宇仿古式建筑，占地10多平方米。该处原有一个更加简陋的小庙室，至今仍保留在新建庙宇里。紧毗墓冢有一溪流，当地人称为“黑沟”，黑沟之水向东南方向绵延数里，流入文殊河。

汝南学者刘炳松先生所著《汝南文史资料选编》（第三卷）中，对黑冢有较详实记录。据《中华姓氏通史》等有关史料记载：西周灭亡之后，公元前770年周平王迁都洛邑（今河南洛阳），按照宗法分封其中少子姬烈于汝坟（今河南叶县东北）。据《新唐书·宰相世系表》记载“平王少子烈，食采汝坟。烈生懋，懋生文，文生昇，昇生兴、兴生晏，晏生安，安生弘，弘生明，明生隐，隐生寿，寿生容，容生休，休生雄，雄生晖，晖生宽，宽生员，员生成，成生邕。”至姬邕时，东周已被秦所灭。姬邕改姬姓周，生子秀，秀生仁（亦名周黑），字子房，这已是姬烈的二十一代孙，此时已到西汉时代。汉初统治者为了笼络民心，封周室后裔周仁（周黑）为汝坟侯，赐号正公，延续周室香火。因汝坟地势卑湿，遂徙封地于汝南郡安成。周仁死后，葬于安成西北3公里处，即今王岗镇张岗集西南，后人称其坟墓为“黑冢”。

刘炳松先生据驻马店市《古今地名释要》，在所著《汝南文史资料选编》（第三卷）中记录：“黑冢遗址，在汝南县汝宁镇东南25公里，汝南—张岗公路南侧。故为一高台，汉汝坟侯姬（周）仁（周黑）殁后葬于此，故称黑冢。遗址高8.7米，面积7480平方米，略呈椭圆形。1957年发现，墓址上部历经多次盗掘，破坏严重。收集到的文物有汉代五铢钱、陶狗、陶磨、陶佣等。墓有石门，上刻朱雀、铺首、鱼等纹饰。墓址下发现石箭头、石锛及夹砂陶鬲片、鸭嘴形鼎腿、陶碗底、杯底等。陶器以灰陶为多，少量黑陶。纹饰有蓝纹、方格纹、附加堆纹。属新石器龙山文化，为县级文物保护单位。”这些详实的描述，给后人留下许多猜测和无限遐想。尽管多是残品，但是足以想象出原物的精美以及安成当时繁荣昌盛的灿烂文化。

据河南省文学学会许齐平先生所著《汉安成固城考》中记载，今正阳县寒冻镇安成1949年以前仍属汝南辖制。安成（今正阳县寒冻镇西北）自汉初，封周平王二十一世孙姬仁（后改姓周）为汝坟侯，徙于安成，建城后，历经魏晋南北朝之乱至隋初，仍盛极一时。汉安成是南北朝淮北争夺战中的战略要地，归属不一，废置不定，后为故城。

隋初，隋文帝杨坚代周后，太子杨勇的儿子杨筠曾封为安成王。公元604年，杨广谋取太子位，其父文帝杨坚死后，杨广即位称炀帝，改年号大业。把杨筠等全徙岭外，予以毒死。并把安成王杨筠的王国安成废入汝阳（今汝南），据《隋书·文四子》载，“勇有十男……安成王筠……勇败，亦坐废黜……炀帝践极……诸弟分徙岭外，仍敕在所皆杀焉。”记载的大致意思是，太子杨勇有十个儿子，封其中一子杨筠为安成王。杨广夺取太子位后，废黜杨勇，把杨勇家人赶出国都长安后，仍不善罢休，下令格杀无论，斩草除根。由此，安成被一夜屠城，挖地三尺，从历史上消失了。

汉安成从汉初（公元前206前）周仁建城，到隋大业初（公元605年）废入汝阳（今汝南县），曾封王、公主6人，公、侯、子15人，灿烂辉煌达811年的历史名城，从此寂然无闻，随着时间的变迁，如今变成一望无际的农田。

安成始主周仁（周黑）选墓地于仅仅3公里之遥的安成西北方向，可想当年，也是主仆商榷再三，周隋两朝均分别在西安和洛阳定过国都，且周仁先祖姬烈先后十八代居安成西北方向的封地汝坟，周仁把所葬之地定在安成西北方向，也正表明了其对西安、洛阳和故封汝坟的深情眷恋。而安成自周仁建城历经800多年，最后灰飞烟灭，消失在喧嚣的历史长河里。

黑冢历经2000多年后，时至今日早已被“神化”。庙宇里供奉有黄先生、白先生、卢先生三位神明牌位，而三位神明的来历已无从考证。善男信女每逢初一、十五来到黑冢祈福还愿，有人取一些黑沟里的溪水做“药引子”，据说也是药到病除，灵验里很，这也许就是心诚则灵的感化吧。

黑冢有“累死马”的传说。若干年来，黑冢一直被附近村民开垦种田。据说，好马跑不过三圈。也正验证了黑冢的体积庞大，增添了不少神秘。老人们讲，很久以前人们日子贫瘠。家里没有像样的碗筷，如逢谁家有红白大事，便来到黑冢向神明借一些金制碗筷招待来客，借后按时如数归还，便相安无事。有一次，一个村民借到碗筷使用后，却心生私念。归还时，瞒昧了一双金碗筷。神明不悦，从此再也不向民间借用碗筷。我想，这也许是乡亲们向子孙后代进行诚信教育的美好传说吧。

据说，有一莽撞后生来到黑冢，把冢上一颗小枣树移栽至自家庭院。从此，家无宁日，先是家人患病，后又居室失火。连遭不幸后，找到明眼人卜卦。适才恍然大悟，连忙到黑冢向神明谢罪，方才平安。美丽的传说，不正是告诫后人要心存善缘，莫有贪念吗。所有的传说也是告诫人们，不要擅自叨扰侵犯墓冢，否则必将受到惩戒，同时也有效的保护了墓冢的完整，不得不叹服先人的智慧！

神秘的黑冢，每天静谧的躺在老汝河和文殊河之间。蓝天白云下见证着袅袅炊烟，述说着绵绵历史。黑冢也早已演变成为一种精神符号，周边人们把黑冢视为家乡文化的先者，守护着它，敬奉着它，伴随着它，不辍耕耘，繁衍生息。

  

学会赞赏每一个学生（汝南县第三小学   魏艳华）

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

通过每周的教研活动，使我明白作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。

以前我常忽略这样或那样的事情，现在我充分了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断地学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师，也会是学生心目中的好教师。

  

付出就有回报（汝南县第三小学   魏艳华）

对于低年级班主任来说，我觉得培养学生良好的行为习惯和学习是工作的重点。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

所以开学第一个月的时候，的确相当辛苦。每天大部分时间在班中，从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起，我要求学生“坐有坐样，站有站样”，举手不能想怎么举就怎么举，一律把胳膊肘放在桌面上，放学路队练了又练，要求学生站队做到“快、静、齐”。甚至连值日都没让他们参与，都是刘老师我们两个放学之后打扫教室摆放桌椅，一直到国庆节以后才逐步地划分值日生，教着他们一笤帚一笤帚地打扫，扫完之后笤帚要一把一把摆放整齐。平时要求他们认认真真干值日，不随地扔废纸，见到垃圾随手捡拾，保持教室一整天的干净整洁，一段时间下来这样的努力也终于有了成效，孩子们渐渐地知道了每天什么时候应当做什么事，上课回答问题时一双双小手举得齐齐的，放学路队也渐渐整齐有型，扫起地来也渐渐是那回事儿了，卫生用具用完之后也都能摆放得整整齐齐。

说到这还有一件令我感动的小事呢，有一次放学后我给几个作业出错的学生辅导改错，就没有和学生一起做值日，等辅导完那几个学生，心想到教室去检查一下吧，说不定还得要给他们“清理战场”，可等进了教室，我眼前一亮，教室打扫得干干净净，门后的笤帚摆放得整整齐齐，这是我第一次没和学生一起值日，没想到学生给了我一个惊喜。这件小事着实让我感动。这也让我相信有付出就有回报。

  

老师，我亲亲你吧（郑州市清华忆江南幼儿园   毕慧锦）

每当和孩子在一起玩耍的时候，他们都会跑过来对我说：“老师，我亲亲您吧？”“好啊！”这是我给予孩子开心的回答，然后他们就会在我的脸颊上亲一下，我知道，此时的我和孩子们的心情一样，都是幸福的！

记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子在我旁边说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师现在忙，等有时间了，再让你亲，好不好？”那一瞬间，我看到笑容从她的脸上慢慢的消失了，我的心里也不由得阴霾起来。

或许孩子的心情就像六月的天，变化非常快，没过几分钟，她又对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次，我没有拒绝，而是放下手中的活，蹲下让她亲了一下，没想到这小家伙亲完我后笑着跑开了，而且还对其他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。”我噗嗤一声笑了，原来满足孩子的心愿，他们竟是那么的高兴。

都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的，在孩子的世界里体验他们的快乐是幸福的，我想没有任何一样的东西能取代孩子们天真无暇的笑容的，我的快乐将与孩子同在。

  

让孩子学会爱人（郑州市清华忆江南幼儿园   张清惠）

有好多的家长反映，本身的孩子“自私、任性、不会体贴人。”我想这是大都独生子女的通病。是孩子生来就不会关爱别人吗？我想不是的。是我们的家长在“无私奉献”中，放纵、滋长了孩子的自私和任性。

绝大多数父母除开要求孩子学习好，就再也没有另外要求了。日常平凡，即使孩子要主动做一些家务，父母也总是急忙避免，怕孩子做欠好，怕孩子磕着碰着。有些父母时常说：我只要孩子过得好，并不求他给我回报。这样的“关爱”，这样的“无私”，早就让我们的孩子习气了。

其实，爱是一种互动，也是一种交流。让本身的孩子也来爱本身吧，从一点一滴做起：为父母献上一句祝福，端上一杯热茶……让孩子知道，父母也需要他的体贴。让藐小的体贴成为习气，让爱的交流成为时常，也让本身去享受孩子的体贴。

让本身的孩子来体贴本身，敬服本身吧，让这份爱也成为理所当然、义不容辞。因为，一个人会爱本身的父母，未来才会更好地爱别人，爱生活，爱这个世界！

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