教师作品之366（14篇）

目    录

【采桑子】新韵（汝南二中  刘冬丽）  

学国学  懂礼仪  启智慧（汝南县第三小学    董会娟）  

五起五落不改抗倭志    三街三巷永记清廉人（汝南三中    王继伟）  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

伤魂曲（汝南县双语学校    邓立华）  

踏莎行（汝南县双语学校    邓立华）  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

木兰花（汝南县双语学校    邓立华）  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

找准自己的位置（汝南县第三小学    徐菊红）  

片片银杏染秋黄（汝南县第三初级中学    王继伟）  

游铜山（汝南县职业教育中心    樊全成）    

【组诗】天中山（汝南县职教中心    樊全成）  

  

【采桑子】新韵（汝南二中  刘冬丽）  

归来路上飘丝雨，  

落叶残灯。  

沉寂无声，  

偶有车笛破夜宁。  

    

一番秋意方着画，  

霜重如冬。  

彩笔何凭，  

任尔痴痴心念空。  

  

学国学  懂礼仪  启智慧（汝南县第三小学    董会娟）  

“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！……汝南县第三小学小的大课间操场上，学生们在音乐伴奏下正在一边诵读一边表演《长歌行》，声情并茂，时而铿锵有力，时而悠远绵长，时而动人心弦，字字沁人心脾，言言直达肺腑。  

每天大课间，就可以听到我们三小学子的那幼稚的童音在朗朗诵读国学，我们学校每天开设一节国学经典诵读课，不拘一格引导学生进行经典吟诵、演讲，唱读等亲近经典活动。让国学走入课堂，让经典文化滋润孩子们纯洁善良的心灵。通过过经典诵读活动的开展，我们教师也跟着学生一起成长。我们从孔子那里读到了一颗爱心，构建和谐；我们从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。它犹如一道亮丽的风景,为学生带来了一片生机,  它时时唤起学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀，健全学生的人格魅力，提高了学生的文化品位、审美情趣与文化底蕴。打造了充满人文气息的书香校园，浓浓书香熏陶着每一位三小学子，使他们养成了一定的儒雅气质，形成了更健康的人格。  

近几年来，学校坚持将经典诵读融入学生的每日校园生活中，让经典诵读成为学生生活的重要组成部分。学生在寓教于乐的活动中快乐地学习经典，情趣盎然；让学生在美妙的诗文韵律和生动的经典故事中，感受经典的无穷魅力。  

  

五起五落不改抗倭志    三街三巷永记清廉人（汝南三中    王继伟）  

——记明代汝南籍抗倭名将卢镗                                

公元2009年12月25日，舟山跨海大桥通车，定海到镇海茫茫大海成通途。定海与镇海，历史上都是保卫国家的重要门户。明代抗倭名将卢镗曾在舟山浴血奋战，留下金塘平倭港碑。他以都督守御镇海，亲书“流芳碑”，激励后人保家卫国斗志。今天的跨海大桥两岸有很多抗倭历史遗迹，它们与当地文化特色景观遥相呼应，吸引无数海内外游客前来观光游览，凭吊祭奠。  

卢镗，字子鸣，祖籍河南汝宁(河南汝南)人，出身将门，是明朝嘉靖年间东南沿海一带抗倭名将，与戚继光、俞大猷一样赫赫有名。  

1364年  (元至正二十四年)卢镗五世祖卢宝归附朱元璋，授平阳卫千户(千户所的长官，正五品)。1411年  (明永乐九年)，卢镗的祖父卢英调处州卫，世袭千户，此后卢家已迁居丽水城内。1505年(明弘治十八年)，卢镗出生于丽水千户官邸，据说，他的母亲曾以卢氏家风教育卢镗。卢氏家谱记录了卢氏家风的事迹和家训。据《旧唐书·崔玄暐传》记载，卢氏，乃唐朝崔行谨之妻，其子崔玄暐于唐高宗时举明经，后官库部员外郎。卢氏严于教子，崔玄暐始终牢记其母的教诫，以清谨著称，在任上“介然自守。都绝请谒。颇为执政者所忌”。此段家训立意要儿子清正廉洁，首要是作父母的不要贪。儿女送的物品要弄清楚来路，“非其理所得”，就与做强盗抢来的东西一样。最难能可贵的是，她要求儿子连一般性的收受财物也明确禁止。在她看来，这样的收礼，虽然于理于法无碍，不犯什么大错，但是，这对一个人的道德品行的侵蚀，却是不可低估的。一个正直的人，定会感到内心有愧的。只有清正廉洁，才是一位顶天立地的好男儿。  

卢镗少年时爱读兵书，喜习骑射，深谙军事。1543年  (明世宗嘉靖二十二年)，38岁的卢镗由世荫嗣职福建镇海卫千户，历官福建都指挥佥事、都指挥、参将、江浙副总兵、都督同知、都督佥事等职。他在江浙闽沿海奋勇抗倭三十多年，身经数百战，战功彪青史，俘斩倭寇万余人。  

卢镗一生抗倭也是经历许多曲折，曾经五起五落，最后喊冤死去，但他始终不改抗倭志向。《明史•俞大猷传》记载：“(卢)镗有将略。倭难初兴，诸将悉望风溃败，独(卢)镗与汤克宽(抗倭将领、江苏邳县人)敢战，名亚俞(大猷)、戚(继光)云。  

第一起，1540年（嘉靖十九年），福建奸商李光头，勾引倭奴结巢于双屿港（现普陀六横岛），余党有汪直、徐惟学等。倭贼以双屿港为巢穴，时而私运商货入口，时而分路剽掠。倭患日益蔓延。  

1548年（明嘉靖二十七年）四月初六，都御史朱纨委派卢镗与海道副使魏一恭等率领战船向双屿港倭贼挑战。开始倭贼坚壁不动，到夜里风雨交加，海雾迷目，于是倭贼倾巢而出，乘机攻击。明军官兵在卢镗率领下，奋勇夹攻，顽强拼杀，把倭贼打得大败。俘斩溺死者数百人，活捉贼首李光头及大窝主顾良玉等14人。卢镗率军进入双屿港，烧毁倭贼所建的天妃宫及营房、战舰，贼巢从此荡平，停泊在附近的倭船，也狼狈逃离。六月，明军追攻李光头的余党于福建沿海，倭船被四面包围，慌乱中又触暗礁，倭贼被迫把另一贼首许栋及其弟杜武遣送到小船上，被官兵擒获。为了加强防守，朱纨、卢镗亲率官兵，聚木石筑寨双屿港，贼舟不得复入，使二十年盗贼之穴，终于平复。  

第一落，双屿港一战触动了一些与海盗勾结的官商的利益，卢镗的顶头上司福建都御史朱纨遭诬告罢职自杀，卢也受牵连以论死入狱。  

第二起，1552年（明嘉靖三十一年），卢镗获赦免官复原职，后迁福建都指挥。  

同年，倭乱从沿海蔓延至闽浙腹地，气焰十分嚣张。迫于倭祸区广大民众的强烈要求，这年7月，朝廷不得不派佥都御史王忬到闽浙地区负责平倭之事。王忬到任后，立即奏报朝廷赦免卢镗，仍以卢镗为都司之职在福建备战抗倭。卢镗获释以后，即在福建各府县招募乡勇，筑垒修寨，练兵设防，使近海得以安宁。  

第二落，1553年（嘉靖三十二年），通倭匪首汪直勾结诸路倭寇连船数百，大举骚扰浙江沿海各府县。卢镗奉命到浙江嘉兴剿贼，因兵力悬殊，寡不敌众而战败，遭弹劾戴罪军中。  

第三起，1554年  (嘉靖三十三年)，兵部尚书张经总督浙闽军务，擢升卢镗为参将，分守浙东海滨诸府、县。1555年  (嘉靖三十四年)，倭寇海盗2万多人屯集淞江卫枯林。五月，张经遣卢镗与俞大猷所督永顺援军分进合击，大败倭寇于王江泾，斩寇1900余人，焚溺死者甚众。八月，海盗林碧川出没台州(今属浙江)外海，卢镗遣都指挥王沛在大陈山海滩大败林贼。贼兵弃舟登山顽抗，官军尽毁其舟。卢镗督师会剿，生擒林碧川等，余寇尽灭。  

第三落，1555年（嘉靖三十四年），卢镗会剿海盗，擒其头目林碧川等后，海盗重掠沿海各县，卢镗进剿兵败失利，再次夺职戴罪。  

第四起，1556年（嘉靖三十五年），兵部侍郎胡宗宪荐擢卢镗协守江浙副总兵。这一年，倭寇海盗攻陷仙居，继而又进犯台州。卢镗率军在彭溪将倭寇击败，擒获了占据大隅岛海盗头子的弟弟辛五郎。卢镗又与胡宗宪共同谋划，剿灭了占据海岛的通倭海盗徐海、陈东、麻叶等部。  

1557年（嘉靖三十六年），胡宗宪欲招安通倭海盗头子汪直，卢镗在舟山也召见了日本使者妙善，让他协助擒拿汪直，导致汪直从此与倭寇发生矛盾，汪直也因此孤立无援，终被卢镗擒获诛杀。之后，倭寇又进犯江北，卢镗率兵驰援，于海门将敌寇击败，击毁北洋倭船20余艘。  

第四落，1559年（嘉靖三十八年），倭寇犯江北，时已擢为江南、浙江总兵官都督佥事的卢镗前往驰援，在海门破贼。没想到倭寇重新集结后又流窜江北劫掠。巡抚李遂因此弹劾卢镗“纵贼”，遭皇帝“夺职视事”。    

第五起，1559年（嘉靖三十八年），倭寇复流劫江北，屡袭官军，卢镗与协守浙江副总兵刘显，将此股倭寇包围在刘家庄，并一举全歼。这时卢镗已被提升为都督佥事兼江南、浙江总兵官。时任凤阳巡抚兼督江北军备的李遂，却诬告卢镗剿寇不力，纵贼为患。嘉靖帝听了，令卢镗夺职守事。后由于通政唐顺之的极力说情保奏，才得以官复原职。  

同年，卢镗以都督衔守御镇海，根据他抗倭经验，力主在招宝山上建筑城堡。请示上级后亲自经办。1562年城堡竣工，名叫“威远城”，  城周长200丈，高2.  2丈，厚1丈。设雉堞164个，辟东西二门，内建戍屋40余楹，屯兵戍守。在里面屯兵设火器守卫，从此倭寇不敢接近。不久，一股倭贼从海路过镇海口，卢镗率军从这里杀出，斩杀倭贼数百名。卢镗驻镇海时，他书写“流芳”两个凝重大字，刻石立碑在当时学宫内的泮池旁边，激励自己和将士们抗倭卫国的意志。  

同时，在招宝山麓西南筑靖海营堡。在隔江的金鸡山铸火器若干座，以战舰布防甬江口，与县城相犄角，形势益固。威远城，不仅在抗击倭寇的斗争中起了重大的作用，而且在后来抗击英国和法国侵略者的战争中，也起了一定的作用。《招宝山月城碑》说：“前明筑沿海七十二城以备边也，最要者莫若招宝山之威远城”，确非虚语。  

1560年（嘉靖三十九年），朝廷论卢镗诛汪直有功，晋升为都督同知。嘉靖四十年，倭寇再举进犯浙江东部，卢镗与参将牛天赐破敌于宁波、温州，后又连续十余次水陆交战，共歼敌1400多人。时任总督胡宗宪以卢镗平倭寇之功，上书朝廷，要求为卢镗“增俸赉金”。  

第五落，1565年（嘉靖四十四年），胡宗宪被捕入狱，因卢镗是由胡宗宪擢用并报功请赏的，也被视为胡宗宪的同党，以抗倭督师不力、作战失利等八大罪状，逮治下狱，后又免罪遣归。万历五年(1577年)在家去世，年73岁。卢镗家计萧然，清贫如贫民，世人叹其清廉。  

卢镗虽屡遭冤诬贬谪，但抗倭荡寇志不消减，备战督军如常，是名垂青史的一代抗倭名将，闽、浙人民一直都在纪念他。据了解，丽水市区的三条街就是以明朝抗倭名将的名字命名的，它们分别是继光街、大猷街和卢镗街。  

今天，招宝山旅游风景区濒甬江，临东海，具有独特的风光。因其地形险要，曾是我国东南沿海抗倭、抗英、抗法和抗日的主战场之一，位于宁波市镇海城区东北1.5公里，是全国重点文物镇海口海防遗址。到这里的游人可于观光揽胜之中寄寓凭吊历史、感怀古今之情怀。嘉靖三十九年(1560年)，招宝山威远城建成之后，卢镗登山远望，豪情万丈，壮怀激烈，遂写下《登招宝山》一诗，以抒情怀：  

招宝苍茫控咽喉，巍峨雄堞护重楼；  

洪涛闪烁金光动，大海澄清瘴雾收。  

百万貔貅屯远垒，三千戈舰列安流；  

从今夷寇寒心胆，永固皇图亿万秋。  

如今，江滨旧城区改造，大猷街和卢镗街一带拆迁后，浙江绿城将在这里建设江景房，那个旧式门板店铺林立的卢镗街只剩下天妃宫遗迹尚在。卢镗在明代的历史上是仅次于戚继光和俞大猷的抗倭名将，现在在宁波镇海中学里，还有他的铜像。其实，早前的丽水曾有过卢镗的不少遗迹，比如他的北隅澄西铺故居，纪念他的高堂庙弄口将军石坊，白云山脚白云森林公园入口附近还曾有卢镗墓。  

随着时间的流逝，这些遗迹有的已经无迹可寻，最后剩下的，也就只有一条改移了的卢镗街，但历史是不会忘记这位五起五落的抗倭名将的，我们也要告诫的我们的子孙，绝对不能忘记他抗击倭寇的功业！今年是抗日战争胜利70周年，前天的倭寇与昨天的日寇是有着很多相同之处的，我们珍爱和平，就要保护今天来之不易和平果实，更要铭记那些曾经为保护和平而流血牺牲的人们，他们的事迹将永载中华民族的史册！  

2015年10月25日  

  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

芳草青青青几许  

风吹寒气  

叶叶零落地  

雁阵惊冬一字旅  

萧萧落木无留意  

    

晴空裂缺生霹雳  

温婉燕呢  

雷打单飞去  

仰头向向不得语  

小窝缝啄破碎羽  

  

伤魂曲（汝南县双语学校    邓立华）  

一别经年  

闲居自怜  

伤心时把酒言欢  

抬望眼  

渺水含烟  

目断心寒  

    

情路曲坎  

聚还离散  

断肠处满腹幽怨  

盼流年  

峰回路转  

执手吻安    

  

踏莎行（汝南县双语学校    邓立华）  

危楼风寒  

瘦柳妆敛  

扑鼻菊香幽幽传  

赤艳朝霞铺满天  

龙云炫目照辰寰  

    

眷念满满  

祝福片片  

相望不见独怅然  

烛光闪亮映糕点  

酒樽盛笑尽言欢    

  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

题海深深深几许  

月考又抵  

对手林如敌  

凝神摒气目如炬  

读思题解岂大意  

    

高考竞技非儿戏  

万马奔蹄  

独木桥太挤  

比勤比苦比耐力  

从来胜者无烂泥  

  

木兰花（汝南县双语学校    邓立华）  

身处考场神不振  

倒头梦中乱乾坤  

唤来手笔见迟钝  

茫然无措好怜人  

    

明窗净几坐毡针  

小差一开欲断魂  

手机小说不离身  

自毁长城难成仁  

  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

高朋满座绕堂下  

彩灯高挂  

空中绽烟花  

殷殷祝福杯中话  

张张笑脸映红霞  

    

毛头小子终长大  

蒂熟落瓜  

青杏酸涩牙  

相亲相爱成一家  

同心同德构广厦  

  

蝶恋花（汝南县双语学校    邓立华）  

年度职评仍依旧  

不是封侯  

人人挤破头  

上级大棒一声吼  

领导尴尬鬼见愁  

    

方针跟着路线走  

自动涨酬  

谁人喋不休  

收控各自小宇宙  

切莫碧血溅双绸  

  

找准自己的位置（汝南县第三小学    徐菊红）  

今天和同事闲聊时说起自己的一件奇怪的事情，无论心情有多不好，也无论有多累，只要走向讲台的那一刻，所有的疲惫和坏情绪都跑到九霄云外去了，好像只有讲台才是自己的“地盘”，是自己的最佳位置。同事笑说：“你可真是找到自己的位置了！”事后想想，同事说的也真有道理，唯有面对那些可爱的孩子，我才会真的神采飞扬起来。  

还记得小学毕业时，老师让我们在自己的照片背后写上自己的理想留做纪念，我就毫不犹豫的写出了“想当老师”的心愿。记得刚上班的那个时候，跟着其它老师学备课，跟着有经验的班主任学管理……渐渐的，我丢弃了胆怯，学会了融合。或者因为那个时候自己还是个大孩子吧，虽然能和孩子们一起玩耍嬉戏，但并没能真正理解“讲台”的意义，更是没能找到自己的位置。  

再后来，年龄的增长伴随着教龄的增加，我渐渐悟出了如何做一个让孩子们喜欢的老师。课下，倾心的沟通，让孩子乐于和我交往；课堂上，我走向属于我的三尺讲台，但我并不是高高在上的老师。因为，我明白，只有摆正自己的位置，才能收获属于老师的幸福。讲台上的我，并不是总是站在讲台的中央，而是经常站在讲台的一侧，这样的角度更易于孩子们亲近。我还时常走下讲台，走到孩子们中间，跟他们一起思考，一起学习，一起欢笑，就这样，我慢慢的在普通的生活中找准了自己的位置。  

找准自己的位置，真是一件幸福的事。站在这个位置上，喜怒哀乐都是如此有滋有味；站在这个位置上，周围的一切就会以我中心，那些文字为我服务，那些孩子因我快乐；站在这个位置上，我变成了自己的主人！  

找准自己的位置，虽然我只是一个普普通通的老师，但我依然在自己的位置上快乐的工作着！真好！  

  

片片银杏染秋黄（汝南县第三初级中学    王继伟）  

进入11月，就是观赏银杏叶最好的时候。若要看到最美的景色，就莫过于清晨和黄昏，一抹霞光，像给满地的银杏叶镀上了一层黄金。如果再映衬一些古村落的雾霭和炊烟，或者斑驳古墙落日余晖，那简直就是一幅绝美的秋景画了。  

小时候，每到秋天，姐姐总是带着我到处的收集银杏树的树叶，然后夹在本子里，那时的自己爱煞了这些有着好看轮廓的叶子，金黄金黄的，像扇子一样，一片一片又一片。它们，是一个孩童手中最珍贵的宝藏，胜过了妈妈掌心上的水果糖和姐姐手里的糖葫芦。我小心翼翼的保护着它们，直到它们消失在时光的变迁之中。  

而今，看着地面上铺的满满当当的叶子，我竟然提不起一点的兴趣，只是把它们当做普通的落叶，化作春泥更护花。它们，不过是有着饱满的弧度，明晰的筋络，熟黄的颜色，如何能比得上远方的无数诱惑？  

秋风起兮雁南飞。风中见徐徐飘过金色银杏叶，飘得分外优雅！宛若秋韵静好的知性女子从容沉静的步履，即或飘落，每一片叶子都平展舒徐，没一点折皱没一点扭曲，有一种超然物外的庄严和智透物外的达观；即或躺在地上，也那般安详、宁静、平和，一如《睡着的爱神》。  

此时此刻，秋风中那抹金黄便在我心中激情荡漾，久久不去，禁不住静下心来驻足品味，细细端详，却感觉出另一番风情——秋风徐来，金叶摇曳，风过处，树树金黄恍然间幻化成树树娉婷，像极了一袭芬芳、玉手弄云鬓的婀娜女子在窃窃私语，颔首低眉间，美目如水顾盼撩人，一律的金黄，一律的妩媚，一律的万种风情，一如环球选美中的金发美女，姝娥锦簇，环珮叮当，莺声燕语。  

满地银杏叶，满地落金，每一片叶静静闪耀着太阳的颜色，柔美得让你不忍心踩踏挪步。  

“碧云天，黄叶地……酒入愁肠，化作相思泪。”秋天银杏叶在古人心中所展现的秋韵也是千般纯粹万般干净的女子，通体金色明媚得一尘不染，浑身上下仿佛都被精心沐浴妆饰过，妆容精致恰到好处极为得体——或金发盘结，云鬟香鬓；或长发飘逸，正像辛弃疾说，“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，又像是深秋湛蓝天空下一曲热烈跳跃的华尔兹一幕热情高贵高调的谢幕演出，哪有“秋草秋霜秋风冷，秋雁秋声秋雨频”的凄凉？欧阳修《木兰花》词“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。”几多秋的萧索秋的肃穆秋的幽怨秋的感叹！  

银杏却把她的告别挥洒得热烈高贵浓笔重彩有声有色！  

我喜欢银杏树，在树群中她亭亭玉立、格外端庄惹眼；无论是枝、是叶都总显得标致又秀丽，谨慎而不张扬，万物争春的时候她怯怯的、小心翼翼的发着芽、长着叶、舒展着枝体，矜持着自己的姿态与世无争。秋天一到，银杏树就成了超级画家，给整个秋天染上靓丽绚烂的淡黄色彩，尽显她于林木中出类拔萃的无穷魅力，戏清风于明月下，弄明月于秋水中。托起一身璀璨描摹秋之画卷，抖擞枝叶华年吟诵秋之诗篇；秋色世界里最美的那一抹色彩定是银杏树的秀颜！  

人不应该也这样——无论在生命的哪个阶段都活出蓬勃生气，活出彩、活出精气儿、活出生命的灿烂与力量呢？  

秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！风一来，它们就会趁机靠近，沙沙地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞，构成一幅唯美的秋色景象。  

带上你爱的人，一起赏银杏去吧！  

2015年11月1日  

  

游铜山（汝南县职业教育中心    樊全成）    

周末，同事相约登铜山。虽已深秋，山风水韵犹存，秋景正浓，就像久置的烈酒，甘醇浓烈。正是品色赏景的好季节。余行四人，沿南线出发，由于尚未开发，路线还很自然原始，故行进十分困难。不多远已是汗流浃背，气喘吁吁。这就叫“登山知体力”。此时方显平时锻炼的好处。  

铜山植物种类繁多，形态各异。似神来之笔，千变万化——绝壁千丈，如刀削斧砍一般，愁煞攀猿；一线天险，仰观胆寒，攀登腿颤；峡谷万丈，沟壑纵横，喊山声声，回音连连。  

山石奇形怪状，横七竖八、歪九躺十。似从山顶滚落一般，有的平躺、有的直立，还有头重脚轻、醉依他石的；有的重达千吨却依靠着一棵小树或一块小石休眠；有的绝壁上横立一巨石，摇摇欲坠、风一吹就要落下；险象环生。更奇的是山的最高峰叠立一整块巨石，像是谁搬来压住这山，不让它跑掉、不让它长高。  

久处平原，很少见山。不登山不知山高，不下海不知水深。  

“山不在高，有仙则名”。铜山虽不算高，也无大名，但他有自己山石草木的特色、特点、灵气。自与他山不同。所以他叫铜山。有诗为证：  

鬼斧神工建，水山相依恋。  

树生千支笔，绘形各异端。  

绝壁攀猿愁，胆气一线天。  

回音三连荡，一石定顶颠。    

2015.11.1  

  

【组诗】天中山（汝南县职教中心    樊全成）  

天中山，绿荫水环，天然氧吧。昔周武王始筑，测日影观天相；“诗豪”刘禹锡《陋室铭》有赞：“山不在高，有仙则名”；汝南因天中山出名，天中山因颜真卿出名。  

（一）  

九州中心占，起地三尺三。  

诗豪遗铭文，鲁公迹未干。  

曲水幽径绕，绿海竹荫斑。  

登天只一步，福地是汝南。    

（二）  

散步天中山，清香幽路漫。  

银带曲环绕，绿伞荫蔽天。  

蝉鸣笛音长，鹊喜高枝喊。  

盛景宜养生，  天仙欲下凡。  

（三）  

晚后散步天中山，霞光斜影俩相伴。  

风吹竹海松涛和，小桥碧水凉亭连。  

几尾白条争相露，  嘻戏孩童闹喧天。  

拾阶登顶极目远，沐浴清风身康健。  

（四）  

烟霞姽婳天中山，  

莅七仙，羡汝南。  

凉亭画卷，曲水三桥穿。  

蜻蜓戏水悬半点，生涟漪，泛青烟。  

    

逸衣飘香伴君娴。  

语嫣然，话呢喃。  

蹁跹蝶吻，羞花绿叶掩。  

知命乐天返童玩，南向看，全城览。  

（五）  

数说天中山，  璀璨耀中原  。  

一水穿三拱，两亭四向延。  

五光泛七彩，陆道八径连。  

九曲盘龙卧，拾阶登顶巅。    

（六）  

昔日荒芜不栖鸦，今朝繁华尽奇葩。  

天中名山重装扮，历史遗迹放新华。  

绿苑牡丹仙子住，碧水菡萏鸳鸯家。  

清风酥雨润汝南，古城新韵四季花。  

        欢迎浏览：天中山教师笔会  天中书苑  汝南教育信息网纪念版  

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