教师作品之314（19篇）

目   录

【沁园春】赵银中工作赞（教体局   邱士敏）

人的另一面（汝南县第一幼儿园   冯亚丽）

写给我的2014年（汝南县第一幼儿园   冯亚丽）

遥远的咫尺（汝南县第一幼儿园   方振宇）

写给妈妈（汝南县第一幼儿园   方振宇）

爱情与艺术（汝南县第一幼儿园   方振宇）

【满江红】2015年元旦致会员（教体局   邱士敏）

有感于当今人才选拨（留盆镇初级中学　黎富华）

送你一只平安果（汝南县三中   王继伟）

冬季到台北来看雨(王岗镇常营小学   齐云轲)

成都（罗店镇尤庄小学   李   倩）

怀想汝南（罗店镇尤庄小学   李   倩）

游南海禅寺（汝南县第一幼儿园   范付新）

登嵖岈山（汝南县第一幼儿园   范付新）

我教孩子有表情地唱歌（汝南县第一幼儿园   范付新）

脸上滑过一滴水（汝南二中刘冬丽）

当父亲不再年轻（汝南县东官庄镇刘坡小学   彭   磊）

那些记忆（汝南县罗店镇尤庄小学   李   倩‍）

2014，这一年(王岗镇常营小学   杜春生)

  

【沁园春】赵银中工作赞（教体局   邱士敏）

一年调整，三年突破，六年争先。

看环境先行，德育到位，教学为主，科研先导；

全面育人，发展协调，整体工作有目标。

履职责，重资源整合，务实高效。

  

营造干事氛围，引教育教学上轨道。

抓学校管理，机制激活；龙头示范，显示特色；

高效课堂，倾力打造，坚持方向不动摇。

正作风，以铁的手腕，抓实抓牢。

2014.12.31

  

人的另一面（汝南县第一幼儿园   冯亚丽）

无论什么人走近了看，看清楚了，各个侧面都看到了，你就会发现他有着与平时不同的另一面。人总有另一面，顽皮捣蛋的孩童有勇敢活泼的一面，沉默之人有忠厚的一面……。人的另一面有时隐匿于表面之后，没有契机，也许我们永远无法被人认清，也永远无法认清别人。因此有时候需要我们耐心挖掘。

生活中有些人为了某种目的，有意表现自己的一面，隐藏另一面，所以才有了俗语说的“知有知面不知心”，“路遥知马力，日久见人心”。常听人这样抱怨：原来某人两面三刀，阳奉阴违——这就是说他的丑陋一面终于败露于世了。

人有另一面很正常，就如同有阳光就有阴影，世界就是矛盾的对立统一体。懂得此理，我们的心里也就生出了一份温柔，一种宽容。

生活有时候真的很艰难，让我们怀看宽容之心，善良之心去体谅周遭人的另一面吧。

  

写给我的2014年（汝南县第一幼儿园   冯亚丽）

每每走过一年，都会有不同的感受，正因为如此，很多人的心境和心态有着很大的差异，随着年龄的增长，很多人的心态变得平和了；心境变得广阔了。生活也就变得从容了，少了些浮躁和索取，多了些沉稳宽容。也许经历的多了一些，在某个层面上就会有一定的认识与提高。以前，不认可的某些事物与现象，也会慢慢的认可与适应了。实际上，也是对问题与事物，看得更清楚一些罢了。。

听着刘若英的巜后来》，那些触手可及的歌词在2014最后的光阴里静静流淌，后来，也许我们已经改变了最初的模样。回忆是对现实的反动，我们回忆的东西往往是我们现实生活中缺乏或正在失去的。回忆能弥补我们现实生活中的种种缺憾，求得短暂的心理平衡。

一首老歌总是可以温暖过往，一些文字总是可以寂寞愁肠，一年的笔耕在有意无意间竟成了一花独放的无心插柳。

都说光阴是艘靠不了岸的船，再细腻的文字都留不住2014匆匆的脚步，回首那些最初的时光，冷意中，春天的地铁已经缓缓驶来。回忆，只是漫漫人生路上的一个小小驿站，我们稍作休整之后，甩掉它，还要继续向前，不必留恋。我们不能没有明天。

  

遥远的咫尺（汝南县第一幼儿园   方振宇）

咫尺天涯

从未有过

相望却不抚摸

遥远的咫尺

把冰冷的孤独聚合成燃烧的火焰

火焰把孤独点燃

孤独才是真正的火焰

白日焰火中

燃烧着从未有过的尊严

有比尊严更可怕的

是眼神撞击的缱绻

从这缱绻开始的刹那

苍穹之外便无苍穹

我从来不曾改变

不会为任何人改变

如果你看到有什么不同

那是因为

风

卷起了叶子

背阴的一面

  

写给妈妈（汝南县第一幼儿园   方振宇）

妈妈

不得不提的是日子

妈妈

不堪一提的也是日子

妈妈

日复一日我已长大

妈妈

日复一日你不再挺拔

妈妈

三十年后我也成了妈妈

妈妈

当神经因为女儿紧绷时

妈妈

原来

我早已是你心头的牵挂

  

爱情与艺术（汝南县第一幼儿园   方振宇）

美好的爱情只能是传说

美好的婚姻终归是人间烟火

艺术

要豁出去、收得来

传奇的爱情

基本在最美的刹那

嘎然而止

......

婚姻往往是爱情的坟墓

爱到千疮百孔

无非也只是一粥一饭

艺术的爱情

或者爱情的艺术

永远应是那不远 不近

远了 会疏离

近了 会纠缠

太近了 就远了

不远 不近

不停靠 也不栖息

犹如《阿飞正传》当中无脚的鸟

无处可栖 亦无意而栖

多数时候

她必须独自穿过那些大风呼啸的夜晚

看到自己悬挂于枝头，摇摇欲坠。

才懂得

飞蛾扑火的刹那

有多惊魂

窗外的毛竹将光线剪成一波一波的光圈，摇曳满地。

又是这样的午后，一个人，沏上一杯茶...

和着一页一页的书发呆

恍惚

......

舌尖的茶味儿已经与茶无关了...

就好比爱情中的两个人，爱了，飞蛾扑火都值；

不爱，拿命给我都觉得你贱。

气息相投，一分钱的茶都能喝得神清气爽；

心没了，千斤的茶，也不过是树叶一片。

一松手，便是永远！

爱的时候，飞蛾执意扑火。

不爱了就是不爱了。

再多的补救，也只是一厢情愿的徒劳。

不是不心疼，

而是，有的爱，

一松手，

便是永远。

  

【满江红】2015年元旦致会员（教体局   邱士敏）

各位会员：

今又逢佳节元旦。

新年好！

深深鞠躬，

祝福新年！

二零一四写作年，

笔会又添新成员，

要感谢大家多陪伴，

心里甜！

                               

忆七年，

不平凡，

好作品，

美诗篇。

经历了风雨，

见了世面。

诗词随笔和故事，

饱满果实盈视线，

愿新年顺利乐相伴，

祝平安。

2015.1.1

  

有感于当今人才选拨（留盆镇初级中学　黎富华）

古人曾以病梅为美， “梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”于是江苏、浙江的病梅一时盛行。

今人以种种考试作为选拔人才最客观、公正的方式。于是乎每每人才选拔，先制订一些规则和条件，符合条件者报名，然后进行笔试，再进行面试，最后择优录取。由于考试选拔人才的流行，也使得此种制度日趋完善。然而它真的有那么神奇的功效吗？

英国有一个小学，在毕业的所有小学生的成绩单里附上了一封信，信中写到：

“你这次小学毕业考的成绩已经附在这封信里了。对你的成绩我们感到非常骄傲，我们觉得你已经尽了最大的努力。

但是你要知道的是，这些考试成绩其实并不能反应你是有多么的与众不同。

出这些考试题的叔叔阿姨们并不像你在学校的老师一样了解你们每一个人，更不会像你们爸爸妈妈一样了解你。

考试不会告诉他们，你们当中有些人才小学就已经会说两种语言。

考试不会告诉他们，你们已经能熟练演奏音乐，能唱歌，会跳舞。

考试不会告诉他们，你能给你的小伙伴带来笑声，你是一个值得小伙伴信赖的人。

考试不会告诉他们，你也许能写诗或者写歌，甚至你球也踢得很好。

考试不会告诉他们，你在家能把弟弟妹妹照顾得很周到。

考试不会告诉他们，你去过多少美妙的地方，能说出多少美妙的故事和经历。

考试不会告诉他们，你是一个善良、有思想、可信赖的人。

考试不会告诉他们，你每一天都在让自己变成一个更好的人。你的分数只能告诉大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。

所以，分数只是分数，我们可以为自己的分数而自豪，但是请永远记住，人可以有很多种伟大的方式，考试绝对不是唯一的一种。”

古今中外，许多破格提拔的事例被传为佳话。甘罗12岁当宰相，卫青由奴隶升任为大将军，拿破仑一夜之间荣升为陆军中将兼巴黎卫戍司令......宋代包拯曾说：“常格不破，人才难得。”看来不无道理。

中国古代人才选拔方式是“科举考试”。隋唐时期它还刚起步，不太完善。但却真正起到了选拔人才的作用。无怪乎唐太宗看着新科进士鱼贯而入，得意地说“天下英雄尽入吾彀中矣”。到明清时期，“科举考试”已臻于完善，甚至规定只能在四书五经内命题，并一律写成八股文。然而它却离它的宗旨“选拔人才”越来越远。1905年，在中国存在了一千三百多年的它也最终寿终正寝。看来一种制度的完善之时，也是它寿终正寝之日。明清时发展到顶峰的君主专制制度不也如此吗？

再看今天的选拔人才的种种考试。嘻嘻，还是“八股取士”!嘻嘻，还是“一考定乾坤”!

呜呼，其真无马耶？其真不知马也!

2014年12月16日　

  

送你一只平安果（汝南县三中   王继伟）

圣诞节快到了，办公室每位老师的桌子上或多或少堆了几个包装漂亮的平安果。挨挨挤挤在那里，像孩子们一张张纯真可爱的笑脸。

我们班一直没有动静。

那天，我一走进教室，就看见讲桌上有一个精美的平安果，淡紫色的包装纸闪闪发亮，一朵粉红的小花打着优雅的蝴蝶结，蝴蝶结下面坠着一张小纸片。我掩饰不住高兴的心情，想看看这可爱的孩子是谁？

轻轻地托起纸片，赫然写着：祝含笑老师圣诞快乐！原来是写给数学老师的！心里猛地一惊，下意识的看了看名字，是一位乖巧、听话的小男孩。霎时，心中有些淡淡的失落，不禁想：是不是平时对孩子们要求太严格？难道所有的孩子都不喜欢我？难道……

想着想着，鼻子竟然酸酸的。

上课了。一个平时读书不好的孩子，刚读一句就卡壳了。我没有像平时那样生气，而是用鼓励的眼神看着他，小声地说：“好好练一练，一定能读好，待会儿再请你读。”孩子睁大眼睛看了看我，便坐下来拼命地读。

一个上课总爱乱动的孩子，又把别人的文具盒碰掉了，刺耳的声音吸引着全班同学。我轻轻地走过去，捡起来，说：“以后不要再把别人的东西弄掉了，大家都看着你呢!”也许在我的心里总想弥补些什么，总想用这短暂的时间给孩子留下些美好。

很快，四十五分钟过去了。

当我刚想走出教室门，身后传来一个童稚的声音：“老师，送你一个平安果，圣诞快乐！”

转身一看，原来是那个调皮的小男孩，手里拿着一个平安果。

我怔住了……

回到办公室，我坐到自己的座位上，拿着手里的平安果，红红的，时不时的还散着苹果的香味。我慢慢的将花纸打开，啊，苹果香扑鼻而来，好大的一个红苹果，我真想吃它一口，呀！苹果上还贴着一个卡片：祝王老师，平安快乐！

中午刚下课，我正办公室批改作业，小张思悄悄走进来，送我平安果的时候，偷偷告诉我：“老师，一定要等到平安夜才能吃的，能让你平平安安。”呵呵，想想她那一本正经的样子，我就想笑。还有孟献珂、付旭阳……我都是从放在办公桌上藏在装着平安果的小盒的字条才知道的，不知道他们是什么时候送来到，大概是他们趁我出去时偷偷溜进来的吧。

下午上课，又遇上金晨阳，她是一个胆小的小女孩子。她几天前就拿着平安果不敢送给我，今天上课的时候，总是不小心把包装纸弄出声音，我当时不知道怎么回事，便提醒她：“认真听课！”她的脸刷的红了，眼睛总是向下看一看。

于是我走到她桌前，弯下身朝她看的方向看。哦，在她的课桌位斗边上看到了一个包装纸，我问：“这是什么？”同桌说是平安果，是晨阳准备送给老师你的。我的心里立刻明白了，一个多么细心的女孩子，可是却遇到这么一个粗心的老师。

我说：“那就不要委屈它，不要让它呆在笼子里了，送给老师吧，我要让它出来呼吸呼吸外面清新的空气。”同学们都笑了，金晨阳的笑意爬上了嘴角，跃上了眉梢，显得越发可爱，她小手小心翼翼地把平安果捧出来放到我的手上。这颗平安果虽然放在包装纸里，我看不到，但是我能感受到那是一颗红红的苹果，能感受到那香脆的口感，甜美的味道，更能让我感受到的是学生那颗纯真的童心。

很多时候，对于孩子来说，只要你用心去读，用心去关爱，就会深深感觉到，这个世界，其实他们才是最可爱、最真诚的！

虽然这学期我是新接这个班级的，和他们相处也不过四个月，可这群孩子已完全和我的心融汇到了一起。每天看着他们玩耍嬉戏，我的内心便会荡漾着一种愉悦，我那童年的影子仿佛就在他们的身上跳跃，曾经一切的美好都会涌上心头，快乐充溢着我的每个细胞，人虽不再年轻，但是拥有一颗年轻的心是多么幸福！学生认为我教会了他们怎样做人，传授给他们知识的甘霖，所以要送给老师平安果，要感谢老师。可是我亲爱的学生，老师更感谢你们，你们这群精灵可爱的孩子带给我的是一种精神上的能源补充，使我更加珍视生命，珍爱他人，老师要把你们培育成最香最甜最美的果子。

同学们送我的平安果一个没有舍得吃。

平安夜，我把写满祝福彩纸留下，把平安果送给了班级学生，看到他们吃平安果的样子，我非常高兴。那一张张甜蜜的笑脸像一个个用心包装过的平安果，这里面含着多么浓厚的师生情谊呀！

平安夜，平安果悄然传递“平安”祝福……

2015年1月2日

  

冬季到台北来看雨(王岗镇常营小学   齐云轲)

梦作为唯一行李

装满了幸福的往事

醒来发现

憧憬早已被失望击碎

  

曾经有多美

现在有多悲

心中就有多想你

尽管其中也有绵绵的恨意

  

回忆充满每个角落

扫除街道的冷清

拥挤的心事被雨水淋湿

  

脸上流淌的不知是雨是泪

只知道

爱你的痛

又深刻了一个冬季

  

成都（罗店镇尤庄小学   李   倩）

一直以来,成都都是一个在我心尖上跳舞的城市.

没有做导游的时候,不知道还有个叫成都的地方,只知道四川有个重庆,而面对大街小巷标榜着成都美食字样的餐馆，总是想象不出，那个叫成都的地方，到底有什么样的魄力．直至做了导游，才一点一点地明白，原来成都，是那样地别致，那样地精细，那样地休闲，那样地让人难以忘却！

没去成都以前，就知道成都以美食　美女而著名．呵呵，这二者联系在一块，是那么地和谐！

       成都的女女孩子真的很漂亮，有江南女子的秀气，有北方女子的大气，甚至，有一些男儿的豪爽！走在街上，空灵的女子随处可见，不见得有多么倾国倾城，只是那分淡雅，那份清盈，那份恬淡，加上成都人所特有的从容，让你忍不住多看两眼．虽然同样身为女子，却总是为她们而欢喜．而这份喜欢，不知道为何物．

       再一个就是美食了，对于这一点，我是不得不遗憾的．因了胃的不健康，所以只能望而却步，像有名的二姐兔丁＼夫妻肺片＼水煮鱼之类的，只能远闻其香罢了！不过，有两样，我有幸品尝到了．一个是豆花鱼，一个是老碗鱼．怎么说这两个菜呢？大概也只有在成都，才能让鱼辣得这样彻底，这样决绝吧！味道却出奇地好！

       喜欢成都，真的！

  

怀想汝南（罗店镇尤庄小学   李   倩）

       在汝南吧上看到贴到上面的天中山照片,不由得大吃一惊,这是天中山吗?画面上,它古朴,含蓄,庄严.再加上桃花绚烂得晃人的眼,让人不得有做出这是世外桃源的猜测,或者疑心其为某一处风景名胜.

       想想自己放到网上的汝南照片,也是很闪的.雄伟的南天门,壮观的南海寺,美丽的护城河,优雅的南湖公园,繁华的街市,热闹的菜场,无不向世人诉说这个古城独有的文化,特存的气质.在那里生活了三年的我,对它有着深刻的感情.我虽是汝南人,但老家却离驻市近,听说,我家差一点就划为驿城区,划为汝南县,是险之又险.后来,在大学里,紧张而又丰富的学习生活让我逐渐淡忘了那个温润的小城.再后来,我做了导游,原本以为,小城会随着时间的流淌慢慢划出我的心间,只会剩下一段悠扬的乐曲,萦绕在我记忆的模板上,哪知道,一次次去祖国古迹的寻访中,不时地会在那些雕梁画栋中,发现一些或多或少的小城的影子.雄伟的建筑,悠久的历史渊源,动人的传说故事,生动的各种小玩意儿,独具风味的特色小吃……这些，无一不体现着动人的美。

       可正如他们所说，能破坏掉的，己经被损坏掉了，留下的，除了人们的叹息声，还有那一段一段扣人心扉的传说。还有各种小吃、把戏、绝活，在商业利润至上的今天，也在金钱这件沉重的外衣包裹下残喘不己，随时都有窒息的可能。

       就连古老的悟颖塔、南海寺和天中山，也渐渐地面目一全非了。2001年时，南海寺中还能找到浓浓的佛香味,尤其是后面的白圣舍利园,园内松柏茂密,各种奇花异草争奇斗艳.舍利塔也神圣肃穆.园里那个放生池,池水清流澈澄明,池中乌龟逍遥,鱼儿欢跃,一派生机勃勃的景象.尤其是一些节日，方圆百里的香客、游客熙熙攘攘，就像作者所说那校样，真是一派热闹的景象.年前,我带朋友又去了一次,新修的几个大殿确实让人叹为观止.这不,元旦节,我又带爸妈去玩,就是为了让他们也瞧瞧新修的寺院.可是,在新修的同时,管理者似乎忽略了原有的一切,或者说是故意忽略了，也或者是由于时间的磨损,反正那些在记忆中熟悉又亲切的东西,都仿佛一个人一样,正慢慢老去。十二牌坊不再完好无缺,舍利园不再花草锦簇.就连放生池,是一池绿水,再也看不见那些可爱的生物们.而且南海寺由于门票的缘故,十里八乡的善男信女,也一下子由往日络绎不绝变得少之又少.只有到了固定的上香日，才有人们前来叩拜。而寺门口,除了几个老人在卖一些小玉饰之外,再也找不到一个独具汝南特色又有乡土气息的东西了.连我最想买的,以前都是成堆成堆的在这卖的一双双绣花小猫头鞋都找不到了。

       这一切真让人很心疼,也很气愤.但到底是什么原因,我却思绪零乱,渺小势薄的我除了独自生气之外,不知道该做些什么……望着依然气势雄伟的南海禅寺的大门，我忍不住在心里谓叹着：什么时候，我们的汝南城也能像平遥、周庄之类的被精心地保护，细心地关怀起来呢？

  

游南海禅寺（汝南县第一幼儿园   范付新）

遥看禅寺蓬莱阁，

晴绿环水景象和。

拾级登塔仰白聖，

倚栏小憩挽臂合。

  

登嵖岈山（汝南县第一幼儿园   范付新）

站在山边向上观，

座座石山天际边。

一线天中探艰险，

风雨亭中露笑颜。‍

  

我教孩子有表情地唱歌（汝南县第一幼儿园   范付新）

今年带的是大班孩子，在音乐教学活动时，我发现孩子们不管唱什么歌曲，脸上总是一个表情：木然。因此，在教学活动中我采取了几种方法，培养孩子有表情地唱歌。

1、反复地、有表情地范唱。

孩子的模仿性特强，他们的情绪跟老师的情绪有相当大的关系，唱歌时，老师的情感潜移默化地影响着孩子。所以，在教一首新歌之前，我总是利用自由活动时，反复地、有表情地把新歌唱歌他们听。这样，老师唱歌的表情，自然地留在孩子们的印象中。

2、让孩子处理歌曲。

以往我们在教孩子唱歌时，老师先处理好歌曲，告诉孩子哪一句唱轻声，哪一句重声。这样教唱的结果，往往不能真正启发孩子内在的感情，我改变了这一习惯的做法，让孩子自己处理歌曲。如教孩子《吹泡泡》，第一句“吹呀吹泡泡”，我让孩子做一个吹泡泡的动作，让孩子告诉我这句该怎么唱。一个孩子说：“要唱得响亮点，唱得轻泡泡吹不大。”还有的孩子说：“要慢慢地唱响，因为泡泡是一点一点吹大的。”这让我很意外，我原本是想让孩子唱轻一点的。但孩子的说法也很有道理，我还是让孩子们按他们处理的方法来唱。

由于这些处理出自他们自己的情感体验，是符合他们意愿的，由于激发了孩子的真情实感，孩子在唱歌时就能动情地去唱。因此，孩子们唱起来感情格外真挚，表情也很自然。‍

  

脸上滑过一滴水（汝南二中 刘冬丽）

脸上滑过一滴水，

凉凉的，

我怎么哭了？

是冬日的风太过凄冷，

干涩的眸无法承受。

  

不是的。

如若，

这滴泪早凝成水晶。

  

昔日那些枯枝黄叶，

怎么也闪闪的绿了？

那闪闪的水雾，

可是它们晨起的泪盈？

不是的，

是雨，冬雨来了！

  

刹那间，

这个晨起变得清朗，

三点两滴的雨儿，

轻巧、欢快、俏皮的飞着打湿眼睑，

逗笑了心情，

一切都变得欢欣可爱。

  

这季的风啊，

再冷些！

快唤回天上的精灵！

为了冬麦的酣梦，

我情愿披雪挂霜，

凝成一树水晶。

  

当父亲不再年轻（汝南县东官庄镇刘坡小学   彭   磊）

       今天父亲外出务工回来，一家人欢聚，午饭到了，我盛第二碗时，发现锅里剩了不少，正要问母亲蒸了多少米时，发现父亲在细嚼慢咽，我纳闷了，一向吃饭又多又快的父亲，今天是怎么了？饭菜味道也可以呀!这是怎么了？

       仔细一看父亲在艰难的咀嚼米饭，难怪今天买了一大块豆腐，我说：“爸，你不是一向吃饭又多又快吗？”

       “两颗虎牙坏了，硬一点的食物难嚼，前几天他们（一起务工的）吃黄瓜，想吃但嚼不动。”

       我听了一阵心酸，父亲今天五十二了，当我还把自己当小孩时，不觉自己的父母渐渐步入老年。可不是吗？我的孩子都三岁多了，只是自己还没有完全承担起家庭的重担，所以才没感觉自己已经不再是小青年了。记得半年前说什么不好，给他带了两包枸杞，父亲吃完说效果很好，我就问：“还要枸杞不”？“已经没事了。”现在有点缺钙，腿麻，在一个药店买了一盒钙片，是假的，最后扔掉了。我赶紧骑车去医保定点药店去买钙片，到了店里我问医生：“效果怎么样？”医生说：“一盒见效，两盒效果非常好。”我毫不犹豫地说：“拿两盒！”

       回来交给父亲说：“每天两片，一早一晚，医保定点医院拿的，不会是假的。”父亲当即吃下一颗，和我买的味道不一样。

       一周后，我问父亲效果怎么样？他说：“效果很好，我看一盒就够了，”有效果我知道，一盒就够了就不确定了，我知道父亲让买一盒的意思。2015年到了，父亲又老一岁，以后会越来越老，身体很多地方都会有问题，只希望二老健康。

  

那些记忆（汝南县罗店镇尤庄小学   李   倩‍）

大学毕业，我们像一群被放出笼的鸽子，唿啦一下子挤了出来，扑楞楞迫不及待地飞往心仪己久的天空，好像是赶着去奔赴一个美丽的约会，那种迫不及待，那种胸有成竹，在我记忆的画板上留下了浓重的一笔。

       鸽子是群居动物，它不惯单飞的。我们也是如此。一个寝室就是一个小团体，一个小家庭，一个小社会。毕业了，分离了，没有什么改变的。只不过，我们生活空间大了些而已。即使是天南海北的身体所在，但心依然是鸽子的心。因为有一根叫友情的丝线，牢牢地系在每个人的指尖，总在不经意的时候唤起内心深处某个最柔软的地方，让人不时的发上会儿呆，脸上再浮现出傻瓜般的甜蜜笑容。如果有一天，你看到你身边有人出现这种状态，朋友，请相信，她们此时是最幸福的。

我们就像一朵四绽的菊花，一根根花瓣伸向四面八方，却因了一朵花蕊的存在，彼此便紧密相连。为了寻找生活的资本，我们努力在一方水土上。偶尔的电话、短信是我们奋进的催化剂，也是我们平凡枯燥生活的调解剂。我们知道，有了自己生活的我们再聚首很难，而且再也回不到那个美好的、纯真的、快乐的、就算把世界上所有美好的形容词都用上也表达不出来的那个时候。5年？10年？20年？……这是一个未知。或者明天我们就能见面，再或者永远也难相遇。但我们不怕，因为我们知道，在远方的好几个地方，会有好几颗心同时彼此牵挂着，会有好几双眼睛彼此关注着。所以，我们，不孤单！也因此，感谢上苍，给了我们这么多的这么多！积蓄的情感就像是一壶老酒，需要岁月沉淀，等到我们走不动时，眼睛昏花时，再取出来，只用味觉，用嗅觉，用那颗经历了很多的心去品味，去感受，而后，让泪水长流……

  

2014，这一年(王岗镇常营小学   杜春生)

日子就这样日出日落，一天天的过着，365个日出日落就是一年，2014年也终于走过了它的365个日夜，离我们去了。

记得2014即将到来之时，我心中就想：一定要忘掉2013年，把新的一年当做从头开始的起点。珍惜每一天，珍惜拥有的一切。工作中要认真负责，对待学生要有热心和爱心，力争使自己所带的学生更优秀。但是，学生没有我想象中的那么听话，调皮、任性、胡闹，甚至与老师公开对抗，让我费尽了心思。无论如何耐心劝导，抑或严厉批评教育，结果都是无济于事，劳而无功。总之，在上半年，我整日为这些不争气的孩子头疼。好在把他们平稳地送到了高年级。对他们的爱一直留在心底。希望他们在不久的将来能明白老师的苦心。我也一直坚信，种下爱的种子，不久的将来一定会收获爱的硕果。令人感动的是，2014即将结束的时候，这些孩子竟然出奇的懂事了，会向老师问好了。我感到他们一下子长大了。人往往都是在不经意间长大的。

新的一学年，我又接触到了新的一群孩子。9月1日开学时，我反复告诫他们：学习是为你们学的，不是为老师，也不是为你们的爹娘。学习要靠自觉，严格要求自己。他们的表现总体上还不错，但愿他们能扬长避短，越来越好。冬天来到了，孩子们见老师每天要往返几次，都十分关心，在一次名为《老师，我想对你说》的作文课上，许多同学在作文中说：“老师，您辛苦啦！”“老师，看着您每天不辞劳苦的来为我们上课，奔波着，您受罪了！”“老师，我们一定会听您的话，好好学习的。”读着读着，我的泪水就下来了。我为这样知道感恩的孩子而感动，每每想起他们懂事了，我心好温暖。

2014这一年，令我难忘，虽说有苦，但是有许多的感动啊！我深深地懂得，有付出，就会有回报。但愿2014这一年的感动与美好的回忆会一直延续下去。面对明天，我鼓满了信心的大帆。

2014年12月

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