笔会作品集1468（34篇）

（2023年10月30日）

目   录

【诗词歌赋】

诗二首（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

【七绝】三首（郑州市八中 姜顺德）

【七绝】三首（登封市第一初级中学 赵孟飞）

【七律】咏菊二首（新密市第一初级中学 孙永福）

【七律】三首（登封市第一初级中学 杨海峰）

【七律】秋日三首（巩义市第一初级中学 张俊杰）

【七律】五首（郑州市三十一中 秦正风）

【桂殿秋】二首（荥阳市第二初级中学 陶春梦）

词二首（中原区互助路小学 李崇华）

【天仙子】美丽月见草二首（管城区港湾路小学 李茜）

【生活随笔】

刺绣缘（管城区港湾路小学 李茜）

家中有个小暖男（中牟县青年路小学 张清风）

随笔二则（新郑市第一初级中学 徐文斌）

美在身边（经开区外国语小学 吕晶）

26年来第一次和你吵架（二七区刘胡垌小学 孟杰）

【教育随笔】

喊了一声老师的名字（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）

  

【诗词歌赋】

诗二首（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

【打油诗】两只流浪猫

两只流浪猫，屋檐度良宵。

没有焦虑症，也不患三高。

吃饱还等饿，清早睡懒觉。

莫要谈职责，角色最重要。

无题

驿城天蓝空气鲜，景观大道无尘烟。

环保成效终彰显，一楼屏蔽一座山。

  

一组诗词作品

【七绝】三首（郑州市八中 姜顺德）

苍鹰

云翔碧宇一苍鹰，猎物难逃勇猛称。

招致几多昏子笑，何如笼里福安增。

秋游随笔

鸣岫斑鸠传十里，声声悦耳畔游时。

斑斓叶木伴云水，一碧西湖秋色随。

残荷

本是凌波水中仙，芳姿婀娜一秋莲。

娇柔华贵含羞立，风急浪高任雨鞭。

  

【七绝】三首（登封市第一初级中学 赵孟飞）

秋游

山中阔叶烟熏状，柿子打来三两枚。

我面骄阳轻踏赏，今朝好似到蓬莱。

【七绝】暮秋

杏叶萧萧秋意深，西风过处满阶金。

回思往日人和事，独自倾壶独自吟。

【七绝】善举

水映芙蓉岸上花，浅滩龟甲往前爬。

钓翁视助江河去，方欲收竿效佛家。

  

【七律】咏菊二首（新密市第一初级中学 孙永福）

一

悄遣三秋炫丽光，幽丛蕴秀展时妆。披霜伴冷嗤风冽，饮露陪寒笑雨狂。

嫩蕊娇花清馥吐，青枝碧叶洁馨扬。千红万紫皆凋谢，篱畔溪头独自芳。

二

妍雅清欢锦绣妆，风姿婀娜醉秋光。身经寒露齐争秀，怀寄重阳共竞芳。

品若蒼松幽意远，贞如翠竹韵情长。不和炎卉论高下，乐伴珠英送暗香。

  

【七律】三首（登封市第一初级中学 杨海峰）

晚秋行

闲来策杖谷中行，满目风光逸趣生。举火焚天枫胆大，腾云追月雁身轻。

菊香十里人犹醉，霜染千山鸟自惊。莫叹露寒花迹远，此间秋色赛春声。

退休随笔

时逢秋雨洒江村，致仕归来始叩门。迎面桂花香有味，折腰菡萏瘦无痕。

莫将荣辱存怀念，却把年华植慧根。邀二三朋鸣凤顶，开心一笑可销魂。

中华符号之汉字

仓王肇始渐文倡，字聚中华自始皇。篆石铭金陈历史，存形会意写兰章。

诗词曲赋书留韵，墨宝丹青纸溢香。撇捺竖横规距立，单音方块永流芳。

  

【七律】秋日三首（巩义市第一初级中学 张俊杰）

其一 与堂兄

窗前飞鹭送穷秋，想象当年共数州。酉水钱塘春俱远，江城山县雨同愁。

夕云欲起河梁别，芝草难还齐鲁游。唯有西湖略相识，秋波依旧为君留。

其二 与郭应魁

江船独坐水如天，月色凄离入席筵。病肺不堪支酒把，愁肠谁为抚琴弦。

秋波暗涌接三峡，鸿雁高飞过四川。买宅姻亲人多恼，十年人事一时编。

其三 与胡智勇

转眼清秋已半消，江湖鱼鸟梦知遥。蜀云唤我山外事，吴月追君海上潮。

卜宅羡田双雪鬓，吟诗检字一酒瓢。他年复作鸱夷子，雪夜乘舟吹玉萧。

  

【七律】五首（郑州市三十一中 秦正风）

秋露

秋气侵身寒未彻，青竹缀玉闪流光。满园清月湿生冷，几处金菊露溢香。

素夜雾浓凝落叶，晨曦泪澈悄洇裳。晶莹剔透从今逝，沆瀣沦为明日霜。

菊韵

芦枯畏冷絮流亡，菊喜深秋锦绣妆。碧叶含荣承浩露，金丝蕴秀沐斜阳。

懒同桃李分争艳，愿与梅兰共吐芳。萧瑟严风何慑怯，欣欢郁馥贮清霜。

晚秋

一筇敲壑复登临，枫染尼庵隐梵音。往日水闲猿啸月，于今人倦鸟归林。

焚香或许通禅悦，煮茗何须证道心。入夜秋霜多感慨，暮年问佛旧诗吟。

学友聚会

中秋时节艳阳天，好友相邀汇北川。少有客来山后扰，不妨松鼠顶头蜷。

牛羊炭烤香虽赞，红薯灰烧味更鲜。欢聚一堂歌亦笑，难分难舍又何年。

随笔

老翁随笔久离村，步韵陶情未λ门。坛上诗文当是客，键中字句应求痕。

十年陪伴心无绪，常日推敲据有根。窗外朝阳斜照屋，牵肠触目惹吟魂。

  

【桂殿秋】二首（荥阳市第二初级中学 陶春梦）

月夜

弯月瘦，菊花黄。琴弦一动满庭芳。

天涯咫尺心儿近，夜已三更意未央。

秋醉

篱菊瘦，夕阳红。几杯浊酒醉闲翁。

西楼树叶纷纷落，带着乡愁入梦中。

  

词二首（中原区互助路小学 李崇华）

【如梦令】干杯

若问前尘几许，说起千头万绪。俗事总缠心，愿约清风一缕。

听雨，听雨。暂把酒杯高举。

【霜天晓角】秋晨

寒声惊晓，落叶知多少。昨夜寂然无月，难留住、秋青鸟。

不觉，帘卷了。去看风一扫。最是篱边狼藉，比不得、相思调。

  

【天仙子】美丽月见草二首（管城区港湾路小学 李茜）

（一）

柳叶纤腰恋月光。美丽天生夜来香。红裙妖娆露凝妆。

身婉婉，傲寒霜。高贵温柔声誉扬。

（二）

飘逸妖娆融一身。蕙质如兰守纯真。幽香绸瓣朵如云。

赏嫩蕊，好销魂。月下柔情醉美人。

美丽月见草，别名：夜来香、待霄草、粉晚樱草、粉花月见草。多年生草本植物。株形丰满，花繁叶茂，色彩靓丽，芳香浓郁，观赏期长。花朵杯状，粉红色，上有美丽的深色花纹。花期六到十月，每天傍晚开花，清晨花谢。

  

【生活随笔】

刺绣缘（管城区港湾路小学 李茜）

很多人都知道我喜欢民间艺术，而我喜欢民间艺术的根在母亲那里却鲜有人知。我母亲心灵手巧，擅长绣花，我是穿着绣花衣服长大的。那时候的衣服都是自己做的，我的衣服总是因为母亲绣的小花儿而与众不同。每年的大年初一一大早，家家的小孩子都会穿着新衣服在街上炫耀，我的绣花衣服总是不仅招来女孩子的羡慕，还会招来许多大人的争相赏评。不光是绣花衣服，绣花鞋也穿过，有时母亲还会使用金线或银线装饰花瓣和花蕊。

母亲会裁剪衣服，都是自己摸索出来的。她38岁的时候，竟又专门去裁剪学校学了裁剪和绣花。她学的是机绣，要比手工刺绣快得多，记得那时母亲经常绣枕头套，因为不断有亲戚和邻里来要。

我也想绣花，有这个念头的时候大概是我上中学的时候。我悄悄裁了一块手绢大小的白布，画上了一个扎着小刷子辫的小姑娘，还学着妈妈的样子用绣花撑子撑得紧绷绷的，我端出妈妈的那个装着七彩绣花线的筐子，悄悄地背着母亲开始绣花，唯恐母亲知道说我坏了材料。每天都是抽时间绣，几天后绣好了，看着感觉不错，便有些欢喜有些忐忑地拿去给母亲看，母亲非但没有吵我，还好好地夸赞了我。

母亲有两本画册，黑白的，里面都是些花卉和动物的图案。母亲就是照着那上面的图案先画再绣的。我从小喜欢画画，等我画的令母亲满意的时候，母亲开始经常让我帮她画画了。我们最美妙的合作是小外甥女萌萌刚出生的那几年。那时我上幼师，画的画已经很入母亲的眼了。母亲为萌萌做的小裹肚和小兜兜儿，都是我们俩合作的。我负责设计并且画画，母亲负责裁剪、绣花和缝纫。清楚的记得有一个淡紫色的小兜兜儿，在胸前的部分我画上了曲曲弯弯的五线谱，里面画了音符——so so la so do xi，是小蝌蚪状的音符表示的。下面的图案是一只毛茸茸的黄色的小鸡在草地上嬉戏。

许多年后，三十多岁的我竟然想念起儿时的绣花衣服来。可是母亲的眼睛已经花了，家中里里外外的事也少不了她，我试了几次没说出想让母亲为我绣点什么的愿望。于是，我开始收藏绣花鞋垫，我还把收藏的鞋垫带回去给母亲看。母亲见我喜欢，就格外留心这些来。有一年，她让我陪着她去新密的姥姥家，母亲向她的婶娘打听村里谁的绣花鞋垫做的最好，然后让我去那里买。母亲的姑姑一家在山西久居，我唯一的舅舅也在山西，母亲就打电话给那边的亲戚，托她的表弟帮我买绣花鞋垫和绣花枕头。

后来，我又开始收藏虎头鞋，母亲仍然保持着和我一样的爱好。她的爱好就是爱好着我的爱好。家里邻居娘家是许昌的，母亲就告诉邻居回娘家的时候一定要我买虎头鞋。邻居很上心，回来果然带回了猪头鞋和兔头鞋。母亲还让她的表妹给我做虎头鞋……

母亲给我讲她小时候那时的新娘都穿着由许多绣片组成的云肩，给我讲她婶婶教她绣花的事。母亲还说，等天气暖和了，一定亲手为我做一双虎头鞋，做个绣花的围嘴，做个绣花的小兜兜儿，做个绣花的小裹肚，还有香包。我对母亲说：“受了您影响的我，收藏中如果有了您的作品，那就算圆满，就没有什么遗憾了。”最好是我能有时间和母亲坐在阳光下，靠着墙根，让母亲教我如何纳鞋底，如何绣花，我能自己做出可爱的虎头鞋，或绣出精美的鞋垫。

  

家中有个小暖男（中牟县青年路小学 张清风）

今天下午，收到儿子老师发来的消息，说儿子被评为本月的纪律星，让我发一张他的生活照过去。我心里很是高兴，就拿出手机翻寻孩子的照片。但是我翻遍了相册，居然没有找到一张他的生活照，心里突然之间就觉有些得内疚了。于是就趁着放学空隙，让儿子配合在校园里拍了一张照片，给老师发了过去。

照片发过后，我们俩就一起回办公室。到了办公室，儿子马上就把他的语文作业拿了出来开始写。可能小孩子都一样吧，都会把老师的话尊为圣旨，所以儿子每天放学的第一选择就是写作业。而我因为平时工作繁忙，几乎都没有看过儿子写作业。每次都是他作业写完后，等着闲下来的我给他检查签字。今天正好不忙，于是我就在他旁边坐了下来，没有说话，静静的观察着他。

儿子写作业时候看起来很专注，拿着笔在本子上认真的书写着一撇一捺，细心的标注着拼音声调。偶尔会看到他停下来凝眉深思，马上就又快速落笔。他做完之后，就把本子给了我，除了一个鲁字少了一笔，其它的做得还是很不错的。我让他订正后，就给他签上了完成。而他，马上就欢呼着说可以跟他的小伙伴找幸运草啦。

看着儿子的的背影，我心里突然就觉得，以前的我对孩子太严厉了。仔细想想儿子其实是有很多优点的。

儿子从小就比较懂事。我们家的经济条件不是很好，微薄的工资一方面维持一家人的生活琐碎，另一方面要给身体不好的父母提供药费。所以在儿子身上的花销几乎是很小的，衣服能凑乎的就凑乎，玩具能不买的就不买，吃饭上做啥吃啥。而儿子从来没有因为不是新衣服而嫌弃生气，也从来没有因为没有买看上的玩具而大嚷大叫，更没有因为少吃鱼肉海鲜而大哭大闹。

儿子生活中还很贴心，比较知道心疼人。前几天因为一场不期而至的寒流，一向身强体壮的我，竟然被发烧给缠住了。那天晚上我冷的浑身发抖，难受的翻来覆去，却又固执的不想去拿药，结果儿子就缠着他的妈妈在八点多冒着雨去给我拿了药，还给我倒好了热水。而在我生病的这几天里，每天早上出门前，他都会突然的问我吃药了没？我回答他吃了之后，他才放心的跟我一起走。而前晚由于要整理一些材料，我在办公室呆的比较晚，八点多才起身回家。给爱人打了电话，她因为要准备讲公开课的事宜，也没顾上做饭。于是，我和儿子就决定去买饼夹菜。到家后，我们一人一个吃了起来。儿子吃完了说还有点饿，我感到有些为难，看了看家里还有几包应急的方便面，就去给他煮了。面煮好，火关掉，饭给他盛上，我拿着手机看起了新闻。过了一会儿我去吃的时候，发现锅里的面怎么又多了？我很纳闷，问他是不是没吃?结果他说，怕我不够吃，所以他又吃之前，又把面往锅里挑了些。那一瞬间我的心里真的是说不出来的滋味儿。而爱人的课件整理起来似乎比较麻烦，所以倒腾来折腾去，时间已经快晚上十点，我想着第二天爱人还要讲课，就建议她早点休息。儿子还没睡着，听到了我的话，一轱辘又爬了起来，说：“妈，赶紧睡吧，都快十一点啦！”我愣了：这家伙平时表不是认得很准确吗？怎么今天把时间说错了啊？什么情况啊这是？于是我提高了声调问他：“你再看看是几点？”他说：“快十一点”，我有些生气，看到我想发急的样子，他居然用手轻轻拍着我的背，凑到我耳边说：我得把时间说的晚点儿，妈妈就会睡觉了！”哎，看着他狡黠的模样，我也是哭笑不得。

儿子生活中也很细心。比如他会在家给我说谁谁谁今天又穿了一身新衣服，他会说谁谁谁今天被老师提问了几次，他会在我们离开办公室时候跑去看一看饮水机电源是不是关掉了等等。诸如这样的事情还有很多，枚不胜举。我都不知道他这小小的脑袋瓜里都天天想些什么。

不管怎么说，我觉得儿子的表现还是不错的，可以称的上是一个细心的小暖男。

家有小暖男，生活比蜜甜！

  

随笔二则（新郑市第一初级中学 徐文斌）

丹田气

刚才在手机看短视频，独唱歌曲，旋律优美动听。专家评价歌手，唱腔饱满流畅，高低韵律起伏宽阔，乐感衔接自然，最重要的是，“丹田气”运用的灵活恰当……。

我早就对“丹田气”有点想法，今天就一吐为快吧，“丹田”应该是中国特有的生理名词，按中医“经络”学说，在人的腹部，肚脐下面某一点，被称作“丹田”，它是个什么组织、器官，它有什么功能，我也不懂，暂且不做讨论，我们仅仅说说“丹田气”。发声，是气流排出肺部，冲击喉咙产生的共鸣音，控制喉咙收缩与放开大小，由于气流的压力，流量、流动时间，会生成很多不同的音阶变化，因此人类有了语言，人们用语言交流思想情感，逐渐产生了表达欢心鼓舞的歌曲。

肺功能，除了呼吸外，还有语言交流、唱歌。肺功能强大的，可能声音高，发出的声音长久。中学时，参加过一次征兵体检，有一检查项目就是，“肺活量”，医生用皮尺，勒紧胸部让把气呼出，然后就让全力吸气，吸气就意味着胸部隆起，胸部隆起前后的差，可能就叫“肺活量”吧。

“肺活量”实际定义，应该是肺部吸入最大容纳空气的量，或一次呼出空气最大量，（可以是体积、重量），影响肺吸入或排出气体，不是胸大肌，真正起作用的是胸腔与腹腔的隔断，“横隔肌”上下活动。直接影响着吸气、排气，已至“肺活量”，“横隔肌”向上活动，挤压肺部，使肺部体积缩小排出气体，反之就是吸入气体。

再说“丹田”，它没有气，不产生气，也不排出气，它就是皮肤表面的一个点，一个中医穴位，它与呼吸半点关系也没有。

吸气、排气都是“横膈肌”的运动产生的。想把歌唱好，就要练“发声”，实质内容就是练习腹部肌肉群、腹腔脏器器官的微小动作，对“横膈肌”舒张、收缩，的力度的影响，达到控制气体通过口腔的流量、流速、力度，喉咙形态的变化，实现完美音乐效果。

“它”鼓舞了我

近来手机短视频, 流行的音乐歌曲，经常会听到【你鼓舞了我】音乐厅演奏外国交响音乐或街头献唱，同时街景展示，旋律高亢激昂，神情热烈豪迈，积极向上鼓舞了很多路人，也确实鼓舞了我，有彰显爱心的崇高意愿。

爱，没有边界，相同物种都会有爱的表达，爱是一种力量，是一种从内心受到感动，必须履行的义务，世界的美好，除了神的眷顾，就是彼此的爱心紧密相连。

前几年，一次在路边，看见一老者用铁锨在马路上，戳起一只被机动车撞死的猫，丢向路边，瞬间不知从何处串出来另一只猫，在同伴的尸体边上，转来转去，嗅了嗅、舔了舔，蹲在了尸体旁边……。

我没有多看、也没有多想，一只猫死了、另一只猫以示哀悼，仅此而已。回到住处。晚间吃完饭，躺在床上，很自然的就回想到白天看到的一幕，无论是动物还是人类，怜悯、爱是自然而然形成的，不用洗脑、教育，“兔死狐悲”么。那另一只猫，它们有血缘关系？抑或它们没有血缘关系，出于同类怜悯，去尸体旁致哀悼念？都有可能。它们为了同类的交织、繁衍，其实在它们基因序列里早就嵌入了博爱的密码。

有些人们，欲望多了，爱心、怜悯心就少了，贪婪的欲望让有些人们互相角逐、倾轧，爱心渐渐泯灭，丢弃良知，看到旁人遇到不幸、灾难，或者需要帮助，表现是冷漠与无视。

在我们周围，需要帮助的人，我们能否去扶一把，政府扶持是很重要的一面，我们能做的还是有很多，走路相逢互相给个笑脸、点下头，在精神方面也是慰藉，给老年人或身体残疾的让座位，上楼梯、上公交车让不方便的人先走，等等，都能让人感觉到温暖，欣慰，我们能做的还有很多。

  

美在身边（经开区外国语小学 吕晶）

美，就像清晨一缕和煦的阳光，为我们送来一天的温暖；美，就像那山间那无名小草，默默无闻却点缀了山间美景；美，给我们带来了幸福。法国艺术家罗丹说过这样一句话：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，在我们的生活中，美无处不在。

记得刚上班时，学校就给我分了一个师傅——王校长，由于正好赶上区内新课改，我对课改一窍不通。尽管王校长平时十分忙碌，却还是抽空去听我的课，并给我一些专业上的建议和指导，为我能更快融入新课改助力。

今年开学初，就接到区里梦想课赛课活动的通知，因为是刚上班，教学经验不足，加上对梦想课的接触又不多，所以十分迷茫，这时，余校长找到我，在与我深入谈心之后，她便让我去淄博周村参加梦想课观摩活动，吸取别人经验的同时也散散心，两天的观课让我吸取良多，回到学校之后我立马改善自己的教学设计，但同时也有困惑：一节梦想课上，我们不能评出最优和最差的小组，这与梦想课的理念是相违背的，可是试课的时候却发现，没有评价学生的纪律就无法掌控，这样一来，评价怎么实施成了大问题。在与王校长交流之后，他立马给我建议：评价一定要有，但不评出最好的或最差的，给学生一个基础分，一节课达到这个基础分即可。这个建议让我醍醐灌顶，好像又有了新的方向，当自己在摸索课堂遇到瓶颈时，有这样的师傅在身边不胜其烦地一遍遍给予指导，是我莫大的荣幸。虽然最后赛课只拿了二等奖，但这绝不仅仅是我个人的荣誉，如果没有余校长给我机会让我去听课，没有王校长的谆谆教导，我可能连二等奖也拿不到，有这样的师傅和校长在身边，是我的幸运。

不仅是领导，身边的同事也是如此，李锐老师就是其中一位。今年刚接触四年级，又要兼顾梦想课赛课，所以语文上有很多地方都是如丈二和尚——摸不着头脑，而李锐老师已经带过好几届四年级了，每次我有疑问去请教她时，她总是耐心的给我建议和解答，并告诉我她是怎么做的，有什么样的效果。记得那次讲《爬山虎的脚》这一课，本身课文内容难懂，又要求学生背诵全文，正愁无奈时，李锐老师告诉我“让学生带一株爬山虎到学校来，学生在农村找这些东西特别容易，”我满是欢喜，可是一看时间，不禁犹疑：已经将近晚上九点了，此时还来得及吗？“来得及，就算只有一个学生带，也是一个收获，毕竟直观的授课更能让学生印象深刻。”我听完这番话，便毫不犹豫的给学生发了校信通，第二天，果真有学生带来了爬山虎，而这节课也比我想象中效果要好很多。

生活中他们更像是我们的亲人，总是在我们有困难时给予我帮助，记得有一次学校门口无缘无故聚集了几个男生，高喊着让我们开门，当时天已是漆黑一片，可以想象我们几个女教师当时心中是多么恐惧无助，王校长知道后，立马给耿师傅打电话，让他来学校看情况，当那一群男生离开时，我们才安心的休息。

去年冬天，天气冷的很快，似乎都没有秋天的过度，冬天便悄然而至。当时我没有带厚被子，晚上冻得瑟瑟发抖，李锐老师立马从柜子里给我拿出了她的新被子让我盖，当暖意伴随我入睡时，我打心眼里感激她的慷慨。有一次学校无故停电，是李锐在摸黑的情况下，既照顾孩子，又忙着做饭，最后做出了一顿可口的饭菜，虽然当时是用一盏小台灯在照着吃饭，微弱的灯光还照不全三个人的脸，可是我们的心中早已是洒满阳光。晚上，我漫步在校园，此刻的学校一片静谧，只有风吹动树叶的沙沙声和虫的鸣叫声，陪伴我的还有月光下的影子，我想着这一年来接触到的人和事，想着身边那些永远充满阳光积极向上的同事和朋友，才发现，再黑的夜，都比不上心中的光。

树美，人美，夜也美。它们正如一个个音符，为我们谱写一曲曲动人的歌———美就在你的身边。只要你善于去观察，善于去发现，你的身边总有美好的人和事，他们如晨雾，氤氲周围始终伴随着你；他们如阳光，温暖如初给你无穷力量；他们如彩虹，为生活添上绚丽色彩。他们不是伟人，也没有做过轰轰烈烈的丰功伟绩，但这些小事足以让他们高大。他们无处不在，在你的生活中，在我们的生活中。

  

26年来第一次和你吵架（二七区刘胡垌小学 孟杰）

我承认，今天我失控了。

刚出生时，我就被父母送到你家，从此由你和姥姥开始抚养，这一抚养就是26年。在我的记忆中，你向来都是很严厉的，犯一点小错误你就会很严厉地批评我，甚至有的时候不犯错误也会批评我，所以我从小就害怕你。不过我姥姥脾气很好，每次你骂我的时候，她都会护着我，就是在这样的环境下我慢慢地长大了！

随着年龄的增长，我长得越来越高，你年纪也越来越大了。虽然已经上高中了，但你还是经常批评我。不过，你不知道的是这个时候的我已经不害怕你了，因为我知道你批评我是为我好。而且我还有自我安慰的法宝，你凶我的时候我都在心里告诉自己：他没有骂你的意思，他只不过是说话声音高了点、脾气大了点，谁让人家是小学校长呢？他是吵小孩儿吵习惯了，不跟他一样就行了。他批评的对，你就改正，他批评的不对，你就当没听见！

就这样一路走来，上了大学，参加了工作。可能是考虑到我已经成人了吧，你批评我的次数没有以前多了，但也还是时不时地会批评我，特别是我花钱给你买东西的时候。你总说这样太浪费钱了，你总是让我把钱攒起来，以备不时之需。所以，尽管你批评，但我还是会经常买这买那借此表达我的孝心。

我越来越成熟，你越来越年老。最近两年你身体一直不好，经常住院。这次，正好是放假，所以我可以每天都在医院陪着你。每次吃饭的时候，有时候会询问你想吃什么，有时候我会自作主张给你买一些好吃的，从来不在乎价钱，也从来不跟你说真实的价格。就这样住院住了一周，你的身体渐渐好了起来，可以和你一起去外边走走吃饭了。但没想到的是，正是因为这样，竟然让我们俩发生了26年来第一次吵架。

你说你想吃油粑子，然后我们就一起去店里。找到了你想吃的油粑子，但是这家店是自助餐。我本来想的是给你买两个油粑子，然后买些菜，再买完汤喝，有菜有汤又有饭，还是不错的一顿饭。结果没成想，你却在我挑菜的时候不声不响的走了。等我买好饭找到你的时候，却看到了你一个人只买了一份稀稀拉拉的咸汤，还说什么那家的油粑子是剩的，你不想吃，就想喝碗咸汤。其实你我心知肚明，不是因为油粑子是剩的，你也不是想喝咸汤。只是因为价钱贵。我曾经带你去过一家类似的餐馆，当时你没有提前问价钱就点了汤，待服务员给你盛好后，你问了价钱后吓了一跳。在吃饭的中间，一直在说，这家店太贵，以后不能来吃了。所以，今天当你兴致冲冲地走到餐馆，发现和上次去的那家餐馆一样时，你扭头就走了，你嫌价钱太贵，你不想让我花太多钱。

听着你的狡辩，看着你喝的咸汤。我气得不打一处来，当场情绪失控，当着好多人的面边哭边和你理论。我生气你只知道省钱，我生气你不知道对自己好一点，我生气你不当自己是一个病人，我生气你不把自己的身体当回事……但是，我想要你知道的是，你的身体健康比什么都重要啊，你只有吃的好一点，病才会好的快一点！每天看着你健健康康的，才是我们这些晚辈的福气啊！

我不是诚心想和你吵架的，我只是希望经过这件事，你能够理解我的心意，对自己好一点，健健康康、开开心心的过好每一天！

  

【教育随笔】

喊了一声老师的名字（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）

有学生吐槽说体育课上不知是谁喊了老师全名，结果该教师老师罚全班写老师全名一千遍。

忽然想起我当年初当老师的时候，年轻气盛，做了不少对不住学生的事。和这位体育老师的遭遇相似，我看见有位叫张某林的同学在语文课本上写了一句骂人的话，这句话前面是我的“大名”。好家伙，可捅了我的马蜂窝。我记得我把这位初中一年级的瘦小学生喊到教室外面，没记得怎么追问原因，就给了他几个耳光。

许多年后遇见这位早已长大成人的张同学，我没有勇气提起这件事。那时候，学生和他们的家长对老师太宽容！

还有一件事，当然也是二十年前了。我原来所在的中学收学生的住宿费，结果有学生不满，往学校的意见箱里投了一封匿名信，说是这个收费比住宾馆都贵。当然，这位学生夸张了。

学校这个所谓的意见箱平时就是一个摆设，是应付上级检查才钉在教学楼门口的。那天不知道校长怎么心血来潮打开了这个箱子，也就看到了这封吐槽的书信。于是，校长大光其火，在学生集会上把这封信念了一遍，喝令该“作案”学生赶紧到政教处自首认罪。

到了第二天，不但那个匿名吐槽的学生没有自首，校长又发现放在他住室门口的二六型凤凰自行车竟然不见了。老师们帮着一找，发现这车子半潜在男厕所后面敞口的粪坑里。

那个时候学校还没有监控，查写匿名信笔迹也没有下落；校长快气疯了。随后，有老师在男生厕所和影背墙上发现了校长的大名。连起来一看，是一些判断句，诸如“校长是个XXX”等。其中的“XXX”多是一些偶蹄目和奇蹄目的高级哺乳动物。

当然，这些字迹老师们大都知道，单单瞒了校长，大家唯恐他气上加气火上浇油，万一出个什么意外。

以上例子说明以前学生骂老师的事相当常见。只不过多数属于腹诽或者背后开骂，落实在文字上则纯属偶然。那时老师如果抓住了个现行，那也决不会轻饶他们。

有人说以前师生关系和谐融洽，也不全对。要不然何以一些民间故事里有小把式智斗东家的，也有不少是描述学生捉弄老师的？比如那什么“先生吃饭不吃屎，吃到肚里再变屎，变成屎来太麻烦，不如……”类似的等等。

现在大家都文明了。学生骂老师的肯定少了，老师为此痛揍学生的就更属罕见了。所以，对于由于被喊了名字就实行“株连”的这位老师，我就觉得挺搞笑。你倒是没有挨个体罚学生，但抄写“老师全名一千遍”的做法也足够离奇。特别是，在这个全社会都盯着老师一举一动的当下，您这位老师还真够大胆！

刚才说过，学生现在也文明。但我敢跟这位老师打赌，这个班的学生写过您的大名一千遍，他们肯定不会罢休。按照我们农村孩子的尿性，这位的名字真的要出现在其他地方了。比如路边的电线杆上，男厕所里——说不定女厕所里也有，只是他不一定能看到。

但现在假如是我被学生喊了名字，甚至挨骂了，我一定会先反省自己，不会再像被踩了尾巴，反应过激了。多大个事儿啊！其实哈哈一笑也就过去了。

假如事情闹大了，最终吃亏的是谁？教师的尊严咱不这么霸道地维护吧。

想想也挺悲哀的。

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