笔会作品集1368（60篇）

（2023年4月27日）

目   录

【诗词歌赋】

南京鼓楼（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

一棵失去记忆的树（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

大巴车上（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

诗三首（汝南县张楼镇杨沟小学 孔得方）

诗二首（和孝镇中心学校 赖春艳）

春天和冬天撞了个满怀（汝南县东官庄镇中心学校 季俊阳）

世界读书日有怀（中牟县城东路小学 马卫东）

夜耕一一写于世界读书日（郑州市三十一中 秦正风）

【五律】世界读书日吟怀（郑州市八中 姜顺德）

【七律】读书日随想（郑州市十九中 周广信）

【七律】癸卯年世界读书日抒怀（郑州市九中 袁松林）

【蝶恋花】读书日（上街区实验初级中学 赵鼎铭）

【五绝】三首（郑州市教育局教研室 余昆仑）

【七绝】二首（巩义市第一初级中学 陈艳玲）

【七绝】二首（二七区教师进修学校 杨红梅）

【七绝】春景二首（中牟县青年路小学 张清风）

【七绝】湖边行三首（管城区教研室 邱成立）

【七律】三首（金水区银河路小学 柳清燕）

【点绛唇】春去三首（郑州市十六中 庞秀华）

词二首（金水区文化路三小 徐艳琴）

黄山行五首（新密市第一初级中学 汪培勇）

【七绝】杂诗十一首（郑州市第九中学 袁松林）

【生活随笔】

河南方言解趣七则（登封市第一初级中学 杨海峰）

【教育随笔】

不忘初心（和孝镇中心学校 赖春艳）

【听读观感】

随笔两则（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）

  

【诗词歌赋】

南京鼓楼（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

沉甸甸的心

飘到一个响亮的地方

时间能把一切穿透

无论多么遥远

等你的身影出现

时间总会把你

定格在风景里面

可我，不为风景而来

我心念的一位仁医

挥手消除阴霾

犹如鼓楼的钟声

荡涤人间的尘埃

亲人啊，牵着我的手

我们去鼓楼

一路带上我的祈愿

细雨霏霏，冷风嗖嗖

眼前的面孔那么陌生

聚集成了一个焦点

愿一朝解除病痛

再现久违的笑脸

  

一棵失去记忆的树（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

春天来了，它没有觉醒

春风吹过，它没有发芽

它在人类的恩怨里

失去了记忆

它干巴巴的外表

记录的满是人间的是非

它永远不明白

自己就是被那附身的魔鬼

害得形容枯槁

再也感觉不到雨水的滋润

在时光的蔓延

和风雨的发泄中

它归于泥土

唉，如果人类的无情

毫无顾忌地释放

岁月的记忆如这枯树一样

把深深的伤痛

伸向天空

  

大巴车上（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

一辆小城市的大巴车

有幸遇上了一拨

大城市的旅客

霎那间，来自不同区域的人

在一个狭小的空间里交集

大城市的人叽叽喳喳、喋喋不休

争论着车票上座号的定位

靠窗口还是靠过道

还有车内的温度和车外温度的比对

嘈杂声里，骤然而起了争吵声

像多个频道的声音交错混杂

城市人的语调尖利刺耳

乡人下口中支支吾吾、含混不清

大概因为座椅前后调整的幅度

惹得大城市人火冒三丈

怒斥乡下人的无知

乡下人无言以对、手慌脚乱

任凭大城市人尽情发泄

也难怪，他们属于不同层次

如同来自不同的人类世界

遗憾的是，大城市的文明里

一直裹挟着大城市人的刻薄

那刻薄往往起源于一种优越

不可否认，有了明显的优越

才就有了明显的轻视

乡下人搞不懂

人与人之间的态度

不是语气、腔调和表情的流露

而是大脑活动传递出的信号

一路奔驰的大巴车上

大城市人的强烈信号不断在释放

而乡下人早已疲惫不堪

沉默不语之后，便呼呼大睡

  

诗三首（汝南县张楼镇杨沟小学 孔得方）

1、影子

阳光下一个影子在摇动，

那是一棵红枫。

尽管它满身通红，

影子却是黑暗的窟窿。

2、错觉

窗外是茂密的杨树林。

夜风吹来，

树叶哗哗作响。

迷蒙中，你总以为是雨，

而且下得不小。

不由得担心起来，

门窗是否关好？

衣服收了没有？

但那只是树叶的拍手，

却像极了下雨的时候。

3、飞奔的电线杆

电线杆在原野里飞奔，

它的头顶是悠悠的白云。

它们像伏尔加河岸的纤夫，

拖着长长的沉重的纤绳。

它们要奔向何处？

前方是否一片坦途？

哦，原来它们没有动身，

而是我在向前飞奔。

  

诗二首（和孝镇中心学校 赖春艳）

忆往昔

往事如烟

飘过我的眼前，

星光点点

诉说着我的思念。

岁月如梭

沧桑了我的容颜，

前路漫漫

却没有你的陪伴。

红尘路上我细数流年，

梦醒时分我落泪成渊。

致青春

奔走在岁月的跑道上，

追梦的汗水在脸上流淌。

初为人师那满腹的期望，

春风化雨滋润幼苗成长。

往届的照片早已泛黄，

依稀记得每个人的模样。

我站在三尺讲台上，

倾听你们谈论志向。

曾经的我

也为寻梦努力地飞翔，

是知识赐予我无穷的力量。

我希望你们能在求学路上，

心怀阳光、乘风破浪，

用辛勤和汗水浇灌梦想。

  

春天和冬天撞了个满怀（汝南县东官庄镇中心学校 季俊阳）

前些时间的天气还是很热的，

尽管是春天，

穿上短袖也是大汗淋漓。

春天的花好像是会说话一样，

到处吐露着清爽的气息，

走到校园的花坛中间，

便可以嗅到一丝微甜。

深深吸一口酥润的空气，

来缓解我身体的乏力。

那一株株绚烂的月季花，

仿佛是一位位优雅的少女，

虔诚的展现自己的光彩。

微风拂过，

吹动它们的发丝，

轻轻拨动我的心弦。

  

花坛中的花吸引无数赏花人，

一位位天真烂漫的孩童羞涩的伸出手轻轻抚摸，

转头笑颜相迎。

花坛前活蹦乱跳的孩子，

是无忧无虑的，

是烂漫的。

孩子啊，

你是否知道在我们眼里你们也是花坛里的月季花，

你们的笑，

你们的青春，

都是这个季节中最美的光彩。

我们在此时就是你们的春天，

给你温暖，

让你更加绚烂。

在这几天找不到了春天的踪迹，

寒装披身，

那一株株月季花显得格格不入。

一不小心春天和冬天撞了个满怀。

  

这寒风瑟瑟的时光里，

那几株月季却生机盎然，

为这冷艳的时间添了几笔色彩。

养了我的眼，

拨了我的心，

动了我的情。

春天万物生长，

冬季万物储量。

春天是希望，

冬天是盼望。

人生总有不期而遇，

春天虽迟但到，

冬季反噬为生。

  

学生就是那春天里的月季花，

是耀眼的，绚烂的，

但也可以是冬季里的月季花，

是暖心的。

我们就是春天帮助你们成长，闪耀光芒；

我们也是冬天帮你们绽放，温暖四方。

人生当中会有许多意想不到的磨难在你最得意时返现，

但也请记着，老师与你们同在。

因为，春天和冬天的相撞，才会使你最闪亮。

  

暖风四月，吹绽整个笑颜，春日暖心，与燕青春作伴。

千姿百态，万物筱筱茗艳，鸟鸣水涧，放眼苑边伊莱。

师生系情，愿于此情同在。

  

世界读书日有怀（中牟县城东路小学 马卫东）

白头常自愧，书未少年痴。几许浮华气，是惩醒悟迟。

  

夜耕一一写于世界读书日（郑州市三十一中 秦正风）

一卷诗书灯下读，浅追文字简单多。勤于思考勇专志，学海无涯苦作歌。

  

【五律】世界读书日吟怀（郑州市八中 姜顺德）

夜静阅书多，当时忘琢磨。囫囵吞枣尽，慢咽细心和。

开笔忙诗赋，临摹画鹊河。直言专习晚，立志再爬坡。

  

【七律】读书日随想（郑州市十九中 周广信）

字里行间翰墨香，先贤思想夜星光。修身圆梦读书益，治国安邦问计良。

凿壁偷光锥刺股，囊萤映雪首悬梁。诗文继世传家远，时代潮流知识强。

  

【七律】癸卯年世界读书日抒怀（郑州市九中 袁松林）

年逢此日意悠琴，自古书香有赤金。哲史跻身登嶂顶，诗词划棹入江深。

时欣孔孟蓬莱阙，辄赏苏辛阆苑林。网海乾坤眸阔远，神蜂采蜜益精心。

  

【蝶恋花】读书日（上街区实验初级中学 赵鼎铭）

自古书山多墨妙。快乐交逢，学海遨舟绕。株辆社团何处闹，忘年双社今时笑。

  一路芬芳同促棹。耕读辛勤，笔落成章巧。忽觉岁年拈指老，鬓丝已白斜阳小。

  

【五绝】三首（郑州市教育局教研室 余昆仑）

暮春观牡丹

雍华惹春愁，临风犹自羞；残红回望远，一缕为君留。

春归

一

春眠不觉晓，梦里花儿闹。啼鸟悔何迟，痴人几多恼。

二

春归非不留，忍看水东流。若是西湖满，更香楼外楼。

  

【七绝】二首（巩义市第一初级中学 陈艳玲）

咏柳

崖松守志留清气，岸柳柔情谱玉章。心性葱灵飘秀发，谦和忍让韵飞扬。

春心

抚人沧海水如心，开合随时贯古今。照入天间怀宇宙，波纹微起弹弦琴。

  

【七绝】二首（二七区教师进修学校 杨红梅）

自嘲

白首才知书读少，可怜再悔也迟迟。夕阳笑我情难为，半解一知还写诗。

田园

碧水青山共放歌，帅哥靓妹莫婆娑。南疆北国皆呈彩，古调今声滚滚河。

  

【七绝】春景二首（中牟县青年路小学 张清风）

一

轻舟荡桨起歌声，摇醒春莺树上鸣。水映一河杨柳绿，手托两岸杏花风。

二

凌晨百鸟闹春声，勾引青蛙也鼓鸣。一缕香风轻拂面，满园花草点头迎。

  

【七绝】湖边行三首（管城区教研室 邱成立）

一

鬓边簌簌飞花雨，湖畔湖中点点愁。说你东风真霸气，吹开吹落啥缘由。

二

落花点点满溪流，惜玉怜香更起愁。雨打风侵临水石，无缘尘世在枝头。

三

飞花逐浪尽风流，千里飘香何以愁。着令春秋雕玉石，赊来喜气挂眉头。

  

【七律】三首（金水区银河路小学 柳清燕）

晚登

苍茫暮色伴望舒，相对危峰在目疏。此际山高人自立，终天云近树谁欤。

纷繁尘世欣然远，未定浮生率尔虚。一似蚍蜉一身至，长河史迹觅虫鱼。

踏春吟

春来绿满岂无诗，映带芳菲逸士痴。十里花田佳景逐，长堤柳岸好风随。

虽非梦境千寻处，却是人间四月时。秀色微香骚客醉，高吟胜赏悦心脾。

春夜喜雨

初开散粉醉红妆，布谷飞声客梦长。欲看春妍车马动，更插翠髻野花黄。

陡坡熟烂樱桃紫，深巷分明酒色香。迷幻灯笼摇冷雨，山城一夜倒寒凉。

  

【点绛唇】春去三首（郑州市十六中 庞秀华）

一

缕缕清风，无声悄抚残花卉。何须偷觊，时节仍春尾。

谷雨亦过，春去空明示。无留计。莫期有慰，不舍尤南纪。

二

转瞬春深，残花零落终无悔。也曾流泪。潇洒随风坠。

柳絮纷飞，如雪飘天际。亲土地。仍然欣慰。魂梦扬千里。

三

点绛唇红，春泥半葬春花卉。悠然炎觊，绿吊芬芳尾。

触景生情，银瓮何须示。岂可计。余生得慰，一钓三星纪。

  

词二首（金水区文化路三小 徐艳琴）

【扫地游】望春知秋

牡丹谢艳，月季再繁荣，一街花语。浅黄万缕，听蜂鸣小曲，蝶儿乱舞。正午骄阳，照在溪桥水浒。任流许，有一叶小舟，离岸而去。

春暮农事楚。见沃野禾苗，浪涛油镀。铁牛集聚，布洒金银种，信秋堪数。稻菽三千，可获高楼别墅。醉庄主，与君听、庆丰锣鼓。

【满庭芳】冷雨

预报狂风，突来暴雨，一时天地苍黄。滔滔赣水，云暗雾横江。最爱兴怀此刻，壮萧瑟、绝世无双。莫惊悸、豪情任洒，心气胜周郎。

激流无尽荡，红尘太久，诟病炎凉。便今日、滂沱原野茫茫。感慨人生万象，难猜透、似梦荒唐。终晴碧，乌云散尽，沧海化温床。

  

黄山行五首（新密市第一初级中学 汪培勇）

往黄山路上

欲往黄山云海观，出门雨水紧跟欢。谁知一路不停歇，非要旅途作伴团。

唯有晴空多绝景，少将冷气罩青峦。多期近日阳光照，休负此行心内寒。

【定风波】黄山游

站在鳌鱼令我惊，黄山云海岭穿行。策杖茂林看谷壑，心撼。绝崖松在石缝生。

抛且渠沟身后远，登者，笑言征服众峰平。来路不知人影数，何日，再来此地景观征。

九龙瀑乡里亲民居

乡里民居真洁净，泊车吃饭好齐全。背依瀑布风光美，依靠旅游万贯钱。

登莲花峰

眼望莲峰雾里遮，四周景色尽披纱。近观绝壁青松立，怅望窄阶远客爬。

攀到山巅一身汗，高程米数二千差。手扶基石留纤影，不枉艰辛费脚丫。

爬黄山

雾里爬坡奋力攀，黄山美景在身边。玉屏宾馆松迎客，百步石梯汗滴泉。

远望群峰云气罩，身邻绝壁野丘穿。莫言曲路蜿蜒折，一到顶巅风景连。

  

【七绝】杂诗十一首（郑州市第九中学 袁松林）

励志二首

1、春勉

天道酬勤水流长，海纳百川七大洋。自强不息春立志，厚德载物意飞扬。

2、求学

雅室生花梦也香，诗书入意乐声扬。何须怨恨寒窗苦，愿做潜心夜读郎。

文化三首

1、墨缘

吐艳丹青皆有意，流香翰墨自多情。青山不老千秋画，绿水无弦万古琴。

2、桃李花

今朝桃李满园花, 飘去飞来落几家? 饱诵经文知礼义, 书香弟子自荣嘉。

3、书香盛苑

盛世书声陶美德，平明乐韵育新人；如茵小草花鲜丽，学梓求知首为真。

心情六首

1、感慨

东西南北尽皆空， 菊竹梅兰雅不同。海阔天开飞瀑落，高山流水梦酣中。

2、望郎归

唐时明月今时缆，出海捞鱼夫未还。但愿郎君飞速至，且能渔妹眼望穿？

3、心结

春临故里有枝花, 情至深渊无法拔。月下寂寞心恐惧, 以酒解闷痛伤疤。

4、清心

名利犹如一阵风，钱财花去可轻松。心清似水山中卧，谁晓人生梦亦空。

5、枫梦

枫林红叶落西天，梦忆相思谁爱怜? 忧怨悲愁心冷雪，蓝田种玉坠深渊。

6、悲歌

草长莺鸣却暗昏，前程惘惘雾云浑。伊人不见心灰冷，山树乌蒙亦断魂。

  

【生活随笔】

河南方言解趣七则（登封市第一初级中学 杨海峰）

河南人到北京买布

河南人问售货员说: 嫩这布咋嫩苦楚里（你们这布怎么这么皱啊）

售货员不解

河南人又说: 苦楚斗是不平展（皱就是不平坦）

售货员仍是不解

河南人恼了，说：你咋嫩魔怔哩（你怎么这么晕呢）！各仪人（讨厌人）。你斗不会给我拿个光年哩（你就不会给我拿个平整的）？

树上有个马机了

夜儿黑（昨天夜里），树上有个马机了（树上有只知了），叫乐一黑儿（叫了一夜）。今儿个轻到切（今天一大早），我一瞅，乖乖啊（不得了）！恁大（那么大），我想送给你，就爬到毛子上去够（就爬到树枝上捉），某召护好一夏版药仰摆叉（不小心一下子摔个四脚朝天），疼死求了（太疼了）。

那家伙豁类是开水

河南人到西双版纳旅游，刚好遇到泼水节，他破口大骂： 谁豁里（谁泼的）？ 谁豁里（谁泼的）？导游告诉他：水泼到你身上是祝福你里！ 他说：你不着（你不知道）！你不着（你不知道）！那鳖孙豁里是开水（那龟孙泼的是沸腾的水）！

母鸟与公鸟

树克叉上估兑着俩鸟（树杈上蹲着两个鸟），母鸟说：格义人（讨厌人）！往边启估兑估兑（往旁边蹲蹲），把俺哩毛都弄枯处了（把我的羽毛都蹭乱了）！公鸟说：看你那不竹贵样（看你那贱样儿），枯处了补拉补拉不斗光年了（乱了捋捋不就顺了）！鞋活啥勒鞋活（叫嚷什么呢叫嚷）！

俺咋恁不中用类

夜黑（昨天夜里），原先（刚开始的时候），树上有个嘛几了（树上有只知了），一陷儿叫唤一航黑儿（一下子叫唤一夜），青岛起俺爬到树上够它（一大早我爬到树上捉它），木站牢稳（没有站牢稳），一陷儿掉泻来磕住不老盖（一下子掉下来磕着膝盖），快疼死俺了都。胖妮儿要是该这多美（胖妮假如在这儿多好），给俺揉揉管把豆不老疼了（给我揉揉没准儿就不怎么疼了）。俺想胖妮儿想类一行核儿都木睡啄（我想胖妮想得一夜都没有睡着）。

天江得莫明俺就窜到她家当院斜货（天刚亮我就跑到她家院子里叫喊）：胖妮儿！胖妮儿！她一翁门看见俺她的脸可红了（她一开门看见我她得脸就红了），问：恁弄啥类（你干啥呢），咋了呀（怎么了）？俺上去捞住她类胖手说（我上前捉着她的胖手说）：咱到集上吃油馍。到了炸油馍摊，俺两手一摸步袋儿（我两手一摸衣兜），卓兜空壳喽（这个衣兜空空的），诺兜某任扇儿（那个衣兜也没有任何东西）。俺心里骂：可去胡（真糟糕），钱放在枕头嗲忘带个兔孙了（钱放在枕头底下忘带个龟孙了）。俺说：这可妥（这可怎么办）！木带钱（没有带钱）。胖妮儿说：恁捣俺类吧（你骗我的吧）？俺往嗲一估堆不吭气儿了（我往地下一蹲就没什么说了），唉！俺咋恁不中用类（我怎么这么没有用呢）？

北京人教河南人唱歌

太阳啊，我伟大的母亲，你每天从东方升起，从西方落下……还没唱完，河南人就说北京人：你累不累啊，看我们是怎么唱的。河南人接下来唱到：日头（太阳）啊！俺里娘（我的娘），你见天从东边日溜上去（你从东边升上去），从西边突路下来（从西边落下来），你使里慌不使里慌啊（你累得慌不累得慌）？

河南人住宾馆

两河南人住宾馆。夜半，一人去厕所惊醒了另一人。甲问：谁？乙答：我！甲：爪（干什么）？乙：尿！

  

【教育随笔】

不忘初心（和孝镇中心学校 赖春艳）

时光飞逝，转眼间，我从教已经七年了。一路走来，收获满满，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。走上工作岗位的最初两年，我就是在不断地学习、实践中度过的。如今虽然教学方法掌握的不多，运用的不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。

刚踏上三尺讲台的时候，我有些紧张不安。虽然我是师范毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以自豪，一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，如今自己的角色转变了，从一名刚走出校门的大学生成为一位面对众多学生的小学教师，所以担心自己不能胜任教学工作兼班主任的职务。不过那时学校开展了“青蓝工程”，我很荣幸地与一位教学经验丰富的老教师结成了“师徒”关系。我每天在上课之余都会去听她的课，并虚心地向她请教。然后把积累的教学经验运用到自己的课堂上，不断反思，不断改进。通过一年来的学习、磨炼，我在课堂教学中能够做到游刃有余了。七年里，我最大的收获就是只有脚踏实地、虚心学习才能提高自身业务素质，总结经验、教训，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。

作为一名乡村教师，我懂得了必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地学习研究，才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。通过这七年来教学实践，我似乎明白了如何才能成为学生心目中的良师益友。那就是学会欣赏学生、信任学生、鼓励学生、肯定每个学生取得的哪怕是极其微小的进步。我所任教的农村小学留守儿童较多，父母外出打工，疏于管教，因此问题学生比比皆是：有成绩优秀、品行不端的；有基础较差、自甘堕落的；有成绩平平、不思进取的；还有聪明机智、调皮捣蛋的；更有沉默寡言、厌恶学习的……刚开始面对这样的学生，我手足无措、甚是苦恼，一时间想不出应对举措。后来在老教师的指点下，我恍然间在这些问题学生身上看到了希望的曙光，虽微弱，却给了我无穷的动力。之后，我便努力地从他们身上寻找闪光点，每发掘一处就给予赞赏，让他们也能深切感受到被人赞赏的快乐，同时也让他们清楚地认识到自身的不足，引导他们取长补短，克服自卑，树立自信，端正态度，让他们真切地感受到学习的乐趣。一个没有经验的新老师，要想上好每堂课，提高学生的学习成绩，必须付出更多的努力，在教学实践中用心摸索。面对新教材，面对新的教学内容，一切从零开始，虽然小学的语文知识对于我来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不是一件容易的事。因此，我要求自己做到每节课前认真备课，每节课上仔细讲解，每节课后有针对性辅导。按照总结的教学方法，结合教材内容，一步一个脚印地的把知识传授给每一个学生。经过自己不懈的努力多多少少也取得了一些可喜的成绩，但还是有很多地方不尽人意。不过在以后的教学工作中，我会立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学多思，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，不求最好，但求更好。

“学为人师，行为世范。”作为一名乡村小学教师更应如此！我愿以高尚的师德影响学生，以真挚的情感关爱学生，以严格的要求规范学生。回首往昔，历历在目，有喜有忧，但我无悔自己的选择，我坚信：不忘初心，方得始终！

  

【听读观感】

随笔两则（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）

（一）

小时候看《西游记》不过是图个好玩：神通广大古灵精怪的猴子、好吃懒做贪财好色的八戒、憨厚耿直任劳任怨的沙僧，再碰上一个虽有些迂腐但矢志不渝的唐玄奘，好不热闹！看美猴王大闹天宫恣意潇洒、听八戒悟空日常拌嘴插科打诨、观取经路上各路妖精群魔乱舞……精彩纷呈，令人如痴如醉。随着年龄增长，再读师徒四人西天取经的故事，又有一些不一样的感受。

孙悟空从小生长于大山之中，与虫鱼鸟兽为伴，目光所及不过花果山这一亩三分地，不知道外面的世界是什么样子。他虽有些贪玩任性，但却有着异于同龄人的早熟。为了走出大山，改变家庭的命运，他历经千辛万苦留洋镀金，学得一身本领。凭借自己手中文凭和胸中学问，他在天庭当上了“公务员”，端上了铁饭碗。没过多久他发现自己的职位低了，凭自己的学历才干却只混得一个动物园园长的职位。这纯粹是大炮打麻雀——大材小用嘛。一怒之下，他撂挑子不干了。领导顾及他的才能，将他连升三级。但是慢慢他发现：自己职位虽然不低，但是始终游离在领导核心之外：重要会议没他的事，年终奖金没他的份，就连一年一度的单位聚餐还要背着他偷偷的办。这不是瞧不起人吗？是可忍孰不可忍！这回他不仅仅是撂挑子不干了，他要打破编制另起炉灶。虽然天庭被他搅得鸡犬不宁，但是胳膊始终拧不过大腿。他一败涂地，不仅铁饭碗丢了，连别的公司也不敢再要他。曾经的天之骄子，今天的落魄书生，他心灰意冷一蹶不振。不知消沉了多少岁月，一个看起来平平无奇的领导给他指明了一条不同以往的新路——创业。反正已经跌到崖底，还有什么失败是自己无法承受的呢？但是，一家资金匮乏设备奇缺的小公司、一个啥都不会的领导、一个好吃懒做的下属，还有一个虽然老实但完全没有主见的跟班……想想就让他头大。所幸他们还是有些优点的，不管经历怎样的风浪，领导始终相信他支持他；下属虽然偶有提起散伙，但还是一如既往地跟随他辅助他。黑夜中的小船虽然在风雨中摇摇欲坠，但航行的方向始终是正确的。历经九九八十一关，他们终于乘风破浪成功上市，把公司做大做强。

奋斗了十四年，他终于可以静静坐下来吃颗桃子。往事随风，不管过往如何苦涩，都在今天化作香甜。我们和他何其相似！

（二）

《西游记》中有这样一个片段：师徒四人历经千难万苦到达灵山，向佛祖求取真经。奈何阿挪、迦叶却因为没有收到钱财而心生不满，给了唐僧无字经书。等到被孙悟空发现上门兴师问罪，佛祖虽知晓前因后果却包庇弟子：“经不可轻传，亦不可轻取。”最后还是唐僧把自己的紫金钵盂给了阿挪、迦叶，才算顺利取回真经。

读到这里，很多人不禁会像小说中的孙悟空一样产生疑问：他一个筋斗就能把经书带回来。唐僧一个凡夫俗子，为什么非要他历经磨难九死一生去求取真经呢？佛祖向信徒索要钱财真是因为贪财吗？这个问题其实不难回答。就像一桌美味佳肴摆在你面前，你问吃过的人是否好吃，他很容易给你答案。但是这个答案对你来说却并非那么重要，因为你得亲自尝过才能得出自己的答案。经书中的道理也许人人都明白，但却很少有人真正理解完全相信。只有经历了取经路上的重重艰险，付出了金钱和心血，师徒几人才会义无反顾地宣扬真经要义。

古语有云：法不轻传，道不贱卖，医不扣门，师不顺路，唯有自悟!这个道理放在现在仍然适用。当老师的苦口婆心地向学生传授一些道理，想让他们少走一些弯路。有时这些道理甚至会改变一个人的命运。但他们没有足够的阅历，不理解老师说的这些道理，反而因为老师说得太过轻巧不愿相信。这大概是教育工作者最大的遗憾，毕竟我们无法同时拥有青春和对青春的感受。任何事只有让他们不断去经历，自己找寻答案才有意义。毕竟，轻易得到的东西人们往往不懂得珍惜。

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