笔会作品集1352（52篇）

（2023年3月31日）

目   录

【诗词歌赋】

【捣练子】二首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

花儿为什么这样美（汝南县第六小学 田 敏）

春天的风花雨月（四首）（汝南县张楼镇杨沟小学 孔得方）

微诗四首（安阳市第一初级中学 燕晓灵）

四季人生（四首）（郑州市金水区丰庆路小学 金碧华）

【七绝】建筑工六首（郑州市第十九中学 周广信）

暮春雨恋（二）六首（新郑市教育局教研室 卞从华）

【七律】春风八首（中牟县韩寺镇二小 花传盛）

【七律】题黄河老农冯允甫友画作10首（一）（郑州市26中 刘运章）

【时代散文】

清明前夕忆颜鲁公（汝南县第九小学 郑心爱）

暮春雨恋（一）三则（新郑市教育局教研室 卞从华）

【故事回忆】

因嫌笔画多，全村改了姓（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

【生活随笔】

交友（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）

【教育随笔】

谢谢您，我敬爱的李校长（郑州市文化路第三小学 徐艳琴）

  

【诗词歌赋】

【捣练子】二首（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

寻春

花著未？问东风。欲写春词落笔空。

春在枝头春在水，奈何春醒柳思穷。

春事

花事几，问春风。柳已舒眉待展容。

坡上嫩芽苏醒眼，水中孤鹜没游踪。

  

花儿为什么这样美（汝南县第六小学 田 敏）

阳光静静流进花瓣错落有致的纹理里

使花本来的颜色愈加鲜明

万物皆有生命、万花皆具灵性

花儿为什么这样美

  

花因形态而美

朵朵鲜花姿色千变万化

只恐深夜花睡去

故烧高烛照红妆

  

花因情思而美

花谢花飞花满天

红消香断有谁怜

正因情谊深切

字里行间的花有呼之欲出之美

  

花因精神而美

一切景语皆情语

花揭示了一种自然的哲理

将花视作品格的象征、精神的传递

  

花儿为什么这样美

因为它喜欢绽放自己

因为它扎根于这片坚实的土地

因为它开在了我们中华文明绚丽之中

因为它根植于华夏文化最本真的沃土中

  

春天的风花雨月（四首）（汝南县张楼镇杨沟小学 孔得方）

春天的风

等了许久

风才打东边吹来

从桥头望去

风就在溪边徘徊

桃花粉，杏花红，梨花白

都是春风的色彩

春天的花

世人爱花

因此爱上春天

春天的花很多

蜜蜂嗡嗡地飞着

迷失了自我

只怪春风太暖，骄阳太艳

春天的雨

春天的雨落在深潭边

像一滴滴纯情少女的热泪

花落了两瓣，三瓣

泪珠也连成了一串，两串

幽深的水潭

恰如她的春思不展

春天的月

月亮在春天是寂寞的

只有中秋时候

才是她隆重的节日

春天里，她的境遇不如一树繁花

  

微诗四首（安阳市第一初级中学 燕晓灵）

春

孩儿蹒跚学步

跌倒了，不哭

圆圆的小脸，笑一笑

嘴里两颗小牙

夏

两条小辫儿

粉色的裙衫

堪比牡丹，玫瑰

撩人的娇艳

秋

是籽、是禾、是雨、是露

都是付出的收获

累积点点滴滴

孕育生的幸与福

冬

为承诺活着

就不会有尽头

安静地等待轮回

自然的因与果

  

四季人生（四首）（郑州市金水区丰庆路小学 金碧华）

春

残雪消融万物苏

春意笑枝头

燕衔泥 安新居

溪潺潺 碧水寒

晓风拂面

垂柳倩影

留恋不知返

夏

万花争艳 叶葱茏

莺歌燕舞翩跹

晚霞美 赏荷醉

听取蛙声一片

夜色浓 月儿明

心归何处

仰头问星星不语

心事与谁诉

秋

叶飘落   雁南飞

古藤老树斜阳

雁渡寒潭 云牵梦盈

空留斜影谁怜

凉风起一帘席卷

相思缠绵

勾起思念无限

冬

雪漫江山 银装素裹

冷风萧瑟

平添几分妩媚

红梅绽放 傲雪迎风

听雪赏梅 远离尘嚣

夜晚静悄悄

淡定

坦然入眠

  

【七绝】建筑工六首（郑州市第十九中学 周广信）

（一）

汗雨飞空浇广厦，萧风煦日筑楼林。

倾心豪宅晶城事，奢想安居梦里寻。

（二）

精心砌筑层楼起，耗尽韶华绮梦空。

疲惫跚行追皓月，回家煮酒话春风。

（三）

竖起千层钢管架，支成万步筑楼梯。

惊心上下云天舞，奔走西东汗雨迷。

（四）

新楼立起身先入，客卧厅堂任选居。

翌日功成交业主，归家梦醒是玄虚。

（五）

昂头灿日中空挂，俯首青云脚下飞。

向暮西山归宿舍，蚊蝇结伴入床帏。

（六）

三千广厦磨粗手，万栋高楼立影身。

四海为家心坦荡，五湖碧殿写功臣。

  

暮春雨恋（二）六首（新郑市教育局教研室 卞从华）

润雨（一）

霏雾漫天，氤氲连连。

丝丝凝雨，挂珠眉间。

润雨（二）

思杳杳，雨飘飘，苦乐自逍遥。

绪绕绕，声啸啸，湿身何足道。

躁雨（一）

雨在继续，我要回家。

可怜某伞，淋湿葱花。

躁雨（二）

何当不识趣，阻我回家道。

愿君稍作歇，权当行行好。

思雨（一）

绿浓耸，断流鸣，

雨洗紫金蕊，朵朵亮晶晶。

置雨中，缓步行，

仰天沐甘霖，鞋湿驻足停。

思雨（二）

风吹过，何处花开香啪啪？渐消尘嚣味淡雅。

雨在下，何来鸟雀叽喳喳？寂寞梧桐吹喇叭。

  

【七律】春风八首（中牟县韩寺镇二小 花传盛）

一

越过青山踏水乡，婆娑起舞暖寒疆。轻摇柳线添新翠，尽照松梢换旧妆。

紫燕乘风檐下落，碧云弄影幕中藏。春光万里柔情景， 共享东君望远方。

二

谁把千山涂翠色，还催万顷补清香。轻吹弱蔓随风舞，热吻新芽映日张。

一路狂欢惊柳绿，两边独醉喜畦黄。不知春信穿林海，却带东君入画廊。

三

隔岸犹闻香气醉，穿林更睹翠枝新。路旁嫩叶随风舞，岭上枯株唤雨临。

吹醒槐芽添秀色，沉酣柳树换清阴。筝飞旷野悠闲客，笛响河边自在人。

四

飞舞纸鸢争上下，回旋燕子任东西。轻拂碧水波粼动，斜挂红霞暗涌急。

旷野风吹生嫩叶，平田雨润化春泥。软节妙手丹青画， 岁月挥毫彩色衣。

五

高山绿水苍烟过，落日红霞秀色生。细柳柔条传锦绣，长杨嫩叶绘丹青。

枝摇故引空中鸟，草动偏求陌上风。春雨迎归常共赏，朝阳踏遍更含情。

六

吹过千山生妙曲，近临流水荡清涟。空中纸鹞随心舞，岸上风车恣意旋。

惊醒桃花添秀色，睡熟柳树换新颜。复苏万物蓬勃景，且喜八方染绿川。

七

暗度雄关染绿川，轻飘险道换新颜。吹开嫩蕊芳香醉，化作繁英气味甜。

细柳摇枝惊宿鸟，长杨挂絮伴炊烟。云飞好似千株画，水动犹如万朵莲。

八

轻拂柔枝添秀色，暗侵蓓蕾自清香。河边柳树随风动，路侧桃花映日狂。

远望云飞遮万里，细听笑语越高墙。新涂紫翠翩翩舞，再指波涛朵朵扬。

  

【七律】题黄河老农冯允甫友画作（一）（郑州市二十六中 刘运章）

1

深山幽谷清波荡，千丈银河落九天。如剑群峰天刺破，苍松挺劲顶斜岩。

林遮小院云岚罩，月映峰颠翠柏繁。妙手丹青描广宇，蓬莱仙境献人间。

2

山涯峭壁冲云天，烟锁清溪岸柏参。高处瓦屋松影掩，陡坡石径转急弯。

轻舟远作他乡客，热泪长流自爱怜。水墨神描呈丽景，山河锦绣笔挥间。

3

悬涯深谷清波涌，峭壁尖峰刺破天。避日浮云遮望眼，雄鹰难过万仞颠。

千红万紫争春色，九榭八楼嵌岸边。美景山溪花鸟恋，丹青妙笔写宏篇。

4

险峻嶙峋万仞山，云遮雾罩瀑飞悬。青松翠柏霄崖挺，小院高空视野宽。

溪水波澜逐浪涌，雄鹰展翅搏长天。胸怀东海蓬莱景，挥笔西山诗韵娴。

5

如剑青山刺破天，层峦雾罩彩霞间。涌泉飞瀑银河灿，陡路天梯心胆寒。

细雨朦胧纤草绿，淡岚辽绕野花鲜。劲松俏壁山河绣，浓墨丹青沧海繁。

6

悬涯枯树发新桠，飞鸟渔食离远家。俏壁陡坡松柏茂，林间小宇隐青华。

霜欺雪役摧枫叶，云淡风萧卷浪花。挂棹孤舟江上捕，夕阳西下醉红霞。

7

悬涯枯树发新桠，飞鸟渔食离远家。俏壁陡坡松柏茂，林间小宇隐青华。

霜欺雪役摧枫叶，云淡风萧卷浪花。挂棹孤舟江上捕，夕阳西下醉红霞。

8

清江秋月孤帆影，水榭长亭芳草途。古树参天岩岸罩，悬涯峭壁霭云浮。

前山壮美冲霄汉，后壑青葱靓眼图。险谷深河灵水秀，归巢倦鸟享天福。

9

古树苍茫高万丈，巍巍峰顶半出云。柴门远处云霞绕，日照山峦紫气临。

泉瀑飞流银汉落，江波浩渺碧青潾。兰舟载梦千山外，希望成真朝暮勤。

10

烟鬟峭壁雾云天，翠柏苍松挺峰颠。飞瀑直狂三千尺，惊雷滚滚振山间。

谷河水涌波澜起，飞溅江花送远帆。天险浩然横广宇，丹心妙手绘坤乾。

  

【时代散文】

清明前夕忆颜鲁公（汝南县第九小学 郑心爱）

为不辜负这大好的春光，昨日难得陪一班几十个娃们游了一趟天中山。刚步入天中山文化园的南大门，就和迎面而立的颜真卿颜公的雕像撞了个满怀，仰头瞻仰片刻后，我问身边的孩子们：同学们，你们知道眼前这位右手执笔、目视远方、气宇轩昂的老者是谁吗？娃们异口同声答道：李白。再问，娃们又答：孔子。

童言无忌，也的确，诗词文墨的眼中没有颜公，教育仁人们的眼中也只有孔老先生。但在我的心中，颜公的地位从未动摇过。千年古县汝南能有天下之中之美誉，我想颜公也是最功不可没的。

天中山又名天台山，原是一座圆形小山，占地约540方米，高13.6米，原位于汝南县城北两公里处。据史载:“禹分天下为九州,豫为九州之中,汝又为豫州之中,故为天中”。另一说为古代无钟,白天的时辰只能用日影的变化来计算,汝南旧志记载:“自古测日影,以此为正,故筑土累石以记之”，所以自古便称汝南为天中。但真正让汝南的天下之中名扬万里的还数颜公颜真卿亲书“天中山”三字的碑文而最得名。近几年由于县政府加大对城市生态文化的建设，便以天中山为依托，修建了现如今汝南最大的休闲生态园，命名为“天中山文化园”。

天中山的东大门东西轴线上最先映入眼帘的是便是“天下之中”四个雕刻大字。与东西相接的天中南大门的南北轴线最前端是颜公的雕像，其后是专为颜公而命名的颜公路，路尽头便是和颜公雕像遥遥呼应的“天中山”的标志物铜雕，路入口的左前方矗立的便是颜公“天中山”之真迹的碑刻。的确，天中山算不上一座真正意义上的“山”，但随着历史文化的沉积，它早已逐渐成了这座城市的标志，天中文化的一个象征，或是汝南人们心头上的一种图腾。

今日再游天中山，想当年淮西节度使李希烈拥兵自重，自立为王，对抗朝廷。唐德宗皇帝下诏，派年逾七旬的三朝元老、太子太师颜公到蔡州宣慰，颜公那淡然一笑赴生死的大义凛然怎不让后人们仰慕一世。

想当年，叛贼李希烈软硬兼施最后龙兴寺里缢杀颜公，又怎能不让人对这段历史遗恨千年。

遥想颜公临终龙兴寺写下了遗表、墓志铭及“天中山”三个雄浑铿锵大字时，那渴望平定中原、江山终归一统的愿望和忠贞报国的浩然正气，怎不让我梦里穿回千年万年寻你、念你！

  

暮春雨恋（一）三则（新郑市教育局教研室 卞从华）

天已大亮，在体育场运动了一会儿，感觉太阳公公好像露出了半个脸，微笑了一下，还未来得及享受一下阳光的沐浴和温暖，瞬间，又消失得无影无踪……

润雨·缠绵！

没有阳光，没有乌云，没有风吹……天，就这样的不温不燥、不急不火，慢慢地变得氤氲起来。空气中似乎要拧出水来，随便抓上一把，就有那湿湿的润；我的眉间发际，慢慢地长出一团团晶莹，裸露着的皮肤上，密密地绒起了霜帷，没有汗，皮肤却做极了的滋润，毛发也做足了的潮颜。此刻，只想让这润，湿透了肌肤，浸透至心田。或许，它不暴戾；或许，它不扉然；但，它足够缠绵。不知何时，润透了的空气，终于抵挡不住大地的召唤，一丝丝地雨绒流降下来，密布斜织，不急不缓。不大一会儿，大地仿佛也汲取足了水份，间或出现的洼地上长出一片片小水“潭”，欢喜着舞动着天际降落的琴弦……这喜极的润雨，芸芸缠绵！

躁雨·流川！

不知何时，雨下得大将起来。时近中午，我需要回家，需要为儿子准备午餐。雨，仍在下，没有停歇的意思。早上出来的早，没带雨具，不曾打伞。若在闲暇时日，我倒是乐得在雨中漫步，漫步于荷塘边、漫步于杨柳岸，去寻味雨带来的丝丝凉意，让自己的大脑清新一下，伐陈一下。焦躁的雨，急急地、哗哗地、无节奏地、不间歇地下着。抬头望望窗外，珠雨清晰可见，打落在院中的树上，啪啪作响；远处房檐下，一排排水柱顺檐而下，形成了那不多见的水帘。地上的雨水，已逶迤成了条条小“河”，粼粼地流向远方。坐在办公室里，我祈求那雨，快快地停将下来，亦或是下得小一些也行，再或是停上那么一会儿，让我这个恋家的人能快速地回到家。可老天是不会明白我的心，这雨更不懂我的情，我想我的，它下它的，同在雨天下，念想各不同，同住地球村，思情各相异。我不停地祈祷，祈祷，再祈祷……仍然，无济于事，仿佛我越是祈祷，这雨下得越来劲，不能再等了，此刻，我一定要雨奔，哪怕是打湿衣衫……这疯狂的躁雨，欲欲流川！

思雨·路短！

上午，就接到任务，下午要到局里参加一下会议。为了工作，我在雨中穿梭。去的路上，一手拿了笔和本，一手打了一把蓝色碎花折叠伞，哦，对了，肩上还挎了台相机。终于可以有机会好好地漫步雨中，局里离单位挺近，应该说是相当的近，如果不是为了不让那相机受雨淋，我还真不想打那把伞，好好地享受一下雨的灌溉，放飞一下那早已离弦的心。会议，在等待、拍摄、聆听、记录中一点点度过。窗外的雨，也随着节拍，合着节奏，注视着我的忙碌和收获。会议结束，立即收拾齐物件，继续在雨中行走。雨，湿了鞋，却静了心。前面的雨幕，一直在倒挂；前面的水洼，一直在溅花。“春江水暖鸭先知”。我的心，一直在牵挂，牵挂那雨中的绿、雨中的花，牵挂那雨中的鸟儿、水中的鸭，想知道那绿是否更倩了，想知道那花是否更艳了，想知道那鸟儿是否回家了，想知道那鸭是否在戏耍了。可是，回单位的路是那么的短，短到不够抽一支烟，短到只有刘翔110米栏跨栏的那一瞬间。这么短的路上，没有柏油，没有泥泞，只有那铺满的混凝土，当然少了绿、少了花，更是少了鸟儿、少了鸭。不，也没有那么绝对，局门口那棵粗大的直入去霄的蘑菇伞般的泡桐葱郁着，一树粉白的喇叭怒放着，仿佛在嘀嘀嗒嗒地鸣放着一曲《百鸟朝凤》，亦或是《一枝花》……喜欢在雨中，不想回到办公室。想想参会的好多人看着我在雨中傻傻的，想想稿子还要写，只好别了那雨……这别样的思雨，啻啻路短！

此刻，雨早已停歇，我的心也随着那雨慢慢地趋于平静。暮春的雨，织就了我的思恋。没有阳光，我心，依然灿烂，因为雨润缠绵！没有雨具，我心，依然欢欢，因为雨躁亦流川！没有花鸟，我心，依然翩翩，因为雨思不怕路短！

  

【故事回忆】

因嫌笔画多，全村改了姓（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

2022年5月的一天，我到汝南县东官庄集上买家用电器。有人介绍，让我去一个叫巨永清的家电门市部选购。

进了店，还没问要买的东西，我就对店主的姓氏感兴趣了，因为“巨”姓在汉族姓氏中的确不常见。店主看我好奇，就掏出身份证在我眼前展示一番，说，看俺身份证上的姓都成“巨”了，其实俺姓“瞿”，俺家的村子叫“瞿庄”，不知啥时候，我们村子叫了“巨庄”，全村瞿姓村民也都从姓“瞿”变成姓“巨”了。

2023年3月28日，我因办事恰巧路过和孝镇邱井行政村巨庄村民组，在村头一问，正是巨永清的老家。进了村子，我见到一位叫巨国富的村民，当我问起“瞿”姓怎么变成“巨”姓时，巨国富详细地给我讲了当初的真实情况。

上世纪八十年代初，乡镇派出所进行户籍澄清登记，为了摸清户口的真实情况，乡镇政府就把这个任务交给了各大队（即行政村）登记造册，大队又分别抽调各小队（即村民组）人员进行户籍登记。因为参与填写户籍情况的人员文化水平不高，加之对户籍信息的准确性重视不够，就出现了姓名等用字随便写，人口的出生年月日不准确的现象。因此，当时瞿庄村的登记人员，就是嫌“瞿”姓的笔画多，书写不方便，就草率地把“瞿”字一律写成了“巨”字，并造册上报。1984年，居民办理第一代身份证，结果，瞿庄全村应办身份证的瞿姓村民都姓了“巨”。其后，无论是办理二代身份证，还是后出生人口办理身份证，都是显示姓“巨”。

正说着，有几位村民闻讯凑了过来，大家都抢着说，还想继续沿用祖宗传下来瞿姓，但因为现在村子里人数较多，由个人提出申请，工作量较大，派出所工作人员也很为难，说还要向上级打报告请示。村民们希望政府部门向上面反映一下，看能否给他们开个绿色通道，一次性把全村的错姓改过来。

  

【生活随笔】

交友（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）

郑彦英先生的最新博文《交友俗趣》全文如下：“ 前天，几位朋友相聚，谈及交友，总结为以下四点：一，高雅而有趣的人，可与之坐而论道。二，高雅而无趣的人，敬而远之。三，低俗而无趣的人，避而不见。四，低俗而有趣的人，可与之厮混。人生苦短，要提高生命质量，交友当为要事。特发至博客，也许广大博友有更精辟的见解，期望发来指教。”

把人这样分类,并非郑先生首创，他不过是搬了余光中先生的《朋友四型》(首创者似乎是曾国藩)。稍有不同的是，余先生认为，“世界上高级的人很多，有趣的人也很多，又高级又有趣的人却少之又少”，这样的朋友“可遇不可求”；郑先生他们乐观，想“与之坐而论道”。

我个人觉得，郑先生一厢情愿了。世上有陈遵孔融那样的好客者，也有阮籍这样不爱搭理人的。

《晋书·阮籍传》：“籍又能为青自眼。见礼俗之士，以白眼对之。常言：‘礼岂为我设耶？’”不仅是他，他的朋友嵇康也是这样的主儿。

《世说新语》里记载钟会想结纳嵇康，前去拜访时：“康方大树下锻，向子期为佐鼓排。康扬槌不辍，傍若无人，移时不交一言。”这“钟士季精有才理”也是名家子弟，不是照样碰了软钉子！想和 “高级而有趣”者做朋友，得问问人家肯不肯屈就：一张热脸贴上去，可能碰着的是别人的凉屁股。“你选别人，别人也选你；被选，是一种荣誉，但不一定是一件乐事”，这是余先生的心里话；在他们这些高士的眼里，多数人定属于“非但不会承认自己低级而无趣，恐怕还自以为又高级又有趣”的可笑的那一类，当然他是“不欲与之同乐矣。”

“李邕求识面，王翰愿卜邻”，杜甫曾是别人争相结识的对象，但他在李白眼里未必有多重要。少陵公写了那么多 “赠李白”“忆李白”“怀李白”“梦李白”，可谓情真意切——谪仙人有几首诗是“想念俺杜老弟”的？

交友当然是“要事”,但交高雅友难，结交知己更难；这才是真正的“可遇不可求”。

“朋友”的概念可宽可窄。往宽里说，跑江湖卖艺的施一个罗圈揖说道：“在家靠父母，出门靠朋友。”在他看来，只要不公然跳出来踢摊子砸场子，都是朋友；往窄里讲，就是鲁迅说的：“人生得一知己足矣，斯世，当同怀视之。”

这个世界上攀龙附凤者很多。假如你身处尊位，身边不愁没有朋友。当年，连十岁的小孩子孔融，都知道借重有名望有地位的李膺来抬高自己。“以势交者，势倾则绝”。李适之在《罢相作》中的自嘲：“为问门前客，今朝几个来？”那些满座高朋如云胜友，当时他们或迫于情势而来，或有所图而至，现在你出事儿了，能指望他们吗？

就不用说酒肉朋友了。莎翁的名剧《雅典的泰门》是很好的写照。

现在，如果您有幸结识了真正的朋友，祝福你！请好好珍惜吧。

  

【教育随笔】

谢谢您，我敬爱的李校长（郑州市文化路第三小学 徐艳琴）

【写在前面的话】

出差在外，收到学校开会的短信，不得不请假。后来才知道，这次开会是宣布我们敬爱的李校长退休，我们熟悉的陈校长上任。很遗憾没有在当天跟李校长有一个面对面的交流，没有机会当面对他说声谢谢。今天，就借这篇文章来表达我对他的无比感激之情吧！

谢谢您，我敬爱的李校长，搭建各种学习平台。您每个学期都会组织大家外出学习，一次学习一次收获。在一次次的学习中，不知不觉地提升了业务能力，增长了知识，开阔了眼界。非常感谢您给予我的一次次学习的机会。如学科课程的学习，让我对课程建设有了更深的认识；阅读力的培训，让我在阅读指导方面有了新思路；智慧教学的培训，让我在教学方面有长足的进步……给我印象最深的是21天网络思维导图的学习。为了让我们能够专心学习，您不吝钱的多少，给我们配齐了全部的质量最好的学习用具如：简笔画书、勾线笔、水彩笔、专门的绘画本。好的工具让我的思维导图画得有模有样，作业受到表扬好多次。通过这21天的系统学习，我非常熟练地掌握了思维导图的绘制，对我的教学工作有了很大的帮助。本领在身，受益无穷。感谢您，李校长。

谢谢您，我敬爱的李校长，让我爱上书法。我的字之前没有系统练习过，字体很难看。而现在，我的硬笔字和软笔字都能受到大家的啧啧赞叹呢！这都得感谢李校长把书法带入校园。因为书法进校园，所以我们有专业的书法老师，有专门的书法教室，李校长还为每个老师配齐了全部的书法工具，还定期举行教师书法比赛，评出一二等奖，奖励书法工具，以此激发老师们练习书法家的兴趣。就是在这样一个非常好的书法氛围中，我有了自己的书法老师，我的字开始脱胎换骨，对于书法知识，我也开始由陌生到熟悉。感谢您，李校长

谢谢您，我敬爱的李校长，让我重拾信心。我是一个不善言辞的人，语言表达能力差。所以公开课、即兴发言、演讲、答辩一类的任务让我头大。记得李校刚来的时候，我有幸上一节迎接道德课堂检查的课。我紧张不已，李校鼓励我说：“没关系，你是锻炼机会少，多上几次就行啦。”李校还亲自去听我的试讲，并给我提出宝贵意见。还记得我第一次去参加演讲答辩，成绩不理想，李校笑眯眯地说：“没关系，多锻炼锻炼就好啦。下次好好准备。”没有一句批评，满满地都是鼓励。就这样，在李校的一次次鼓励下，我勇敢地挑战自己，战胜自己，我的自信心越来越强，越来越强越来越强。感谢您，李校。

谢谢您，我敬爱的李校长，让我爱上文三。我是后来调入文三的。当时调入的时候，很多人都对我的做法感到疑惑，因为人往高处走。文三的生源问题是大家对文三有看法的原因。文三不是大家调动工作的首先，而是备选，甚至更多的时候，连备选也算不上的。尽管我义无反顾地来到了文三，可是心里并没有真正地认可。尽管我一直兢兢业业地工作，想让自己爱上文三，但事实是我从内心深处想的是离开，去大家公认生源好的学校去。“再也不愿意离开文三，只想待在文三。”这个念头是在李校长来了之后慢慢滋生的，而且逐年增强。李校高瞻远瞩的办学理念，使得现在的文三，硬件软件双一流。校园“十景”景景怡人。四个一特色课程，门门经典。一把葫芦丝吹出动听乐曲、让学生在悠扬动听的旋律里怡情，一只小神笔练出规范汉字，让学生在翰墨飘香的天地中寻根，一本诗文集书法诵出满腹经纶、让孩子们在传统文化的世界里润心，一个小足球踢出健康身体，让孩子们在奔跑拼搏的赛场中健体。智慧校园独一无二，前景辉煌。在这里，学生健康文明，学有所长，在这里，每个生命都精彩绽放。学校成了师生快乐成长的幸福乐园，美丽的文三，魅力无限，现在的我为自己是文三人感到骄傲和自豪。谢谢您李校长，您让我有了职业自豪感！

谢谢您，我敬爱的李校长，帮我排忧解惑。因为孩子面临中招，孩子底子不好，需要补习的知识还很多，我一直陪着孩子学习，照顾孩子的方方面面。所以，一直以来我的大脑神经都处于高度紧张的状态，因此我精神状态差到极点，濒临崩溃。这个学期一开学，我发现自己无法再胜任组长这一职务了。于是我去找校长辞去组长一职。新学期，大家都是卯足劲干呢，而我却拖后腿，李校长一句责备的话都没有说，还是笑眯眯地说：“身体第一，身体第一。”李校长特别体谅我，关心我的身体状况，给我介绍好的医生，建议我做全面的检查。李校长的关心如暖流，一个学期的慢慢调整，让我一直以来高度紧张的神经开始慢慢放松，精神状态开始恢复，失眠也慢慢好转。李校长不仅关心我，还关心我的孩子。每次在校园里碰到，总会询问孩子学习情况，总会鼓励我孩子会越来越好的。感谢您，李校长。

谢谢您，我敬爱的李校长，让我写博的习惯得以坚持。写博习惯得以坚持，这还得感谢李校长。其实，在李校长来的那一年，我是决定不再写博的。因为写博是很费脑的事情，写博还让我的颈椎，腰椎都出现了一点儿小问题。当博客大赛开赛的时候，李校鼓励大家参赛，李校竟然表扬了我，说我的博客写得好。呵呵，就是这句表扬，让我压力倍增。压力产生动力。我不写博的念头瞬间消失，坚持写博，坚持参赛的决心立马产生。就这样，那届博赛我取得了非常好的成绩。也就是从那次博赛开始，我对自己的要求在提高，我写博的质量在提升。现在写博已经成为我的一个习惯，这都得感谢李校。

谢谢您，我敬爱的李校长，让我感受到运动的魅力。我是典型的能躺不坐，能坐不站。极其不爱运动。可是您让我感受到了运动的魅力。记得有一次元旦庆祝会上，在大家一起努力下，您和书记得到了惩罚。惩罚的内容是俯卧撑。那次，您和书记标准完美的俯卧撑让我惊呆了，最让我吃惊是1分钟做完竟然没有我想象中的大汗，脸红，气喘吁吁，而是气定神闲。回到家里我迫不及待地趴床上做，做不了三个就整个人趴床上了。哇，让我一下子开始萌生起了运动的念头。从此，锻炼身体开始慢慢进入我的生活。每当我偷懒不想运动的时候，脑海里面一浮现出您精神矍铄，气宇轩昂的样子，我就让自己开始动起来。生命在于运动，是您让我真正感受到这句话的含义的。感谢您李校。

……

谢谢您，我敬爱的李校长，您的睿智豁达，您的和蔼大气，令我钦佩不已，您亲切的话语，鼓励的眼神我会铭记于心。感恩感谢李校长，漫漫人生路上，有一段时光有幸跟您同行，受您影响、得您鼓励、帮助、使我获得收获、成长，这是我最幸福的事情。衷心地祝您退休后的日子身体健康，万事顺心。开心快乐每一秒，幸福生活到永远。

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