2005年秋季学校工作计划

    一、指导思想

    以邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻国家教育方针，深化教育体制改革，坚持德育为首，教学为中心，加强聘后管理，强化"三小意识"，以改革求发展，以创新促提高，以人为本，科研兴校，以现代化教学手段促进教学质量的提高。

    二、工作思路

    1、以发展统一思想，以事业凝聚力量，以质量树立形象。实干、苦干、巧干保小学一流；求实、务实、踏实铸三小辉煌。

    2、铸师魂：抓职业道德建设，用全新的教育理念武装教师的头脑；强内涵：抓专业文化知识和相关知识的学习，加强在教育教学过程中的科学研究，学习并运用先进教学设备实施教学的技能。

    3、以法律法规为依据，规范教职工的言行，大力提倡敬业爱岗精神、拼搏奉献精神、科学探索精神。尽快建设一支具有良好政治、业务素质、结构合理、充满活力的教师队伍。

三、管理工作

    1、加强班子自身建设。领导班子实行定期学习制度，树立新的教育观、管理观，不断学习，追求知识，使自己具有坚定的政治信念，良好的道德修养，渊博的文化知识，高超的领导艺术，健康的心理素质。每个成员都必须明白：领导的能力在思想深度，领导的魅力在文化素养。新任领导要身先士卒，担任主科教学，要深入年级、教研组，脚踏实地干实事，一心一意抓教学。

    2、管理工作要不断超越，发展才是硬道理。学校的生存在于快速发展，必须使学校年年都有新变化，期期都有新亮点。对学校工作，要以历史的眼光和世界的眼光来审视，用战略思维来思考，尊重个性，挖掘能力，一切为了学生的发展，一切为了学校的腾飞。

    3、坚持以人为本，重在激励。制度约束只是基本要求，激励人才是最高要求。要坚持科学的"义利"观，坚持将逻辑的力量与感情的力量相结合，将真理的力量与人格魅力相结合。要用事业、用合理的待遇、用感情凝聚人、吸引人。要激活每一个细胞，让每个岗位都是必需的，让每个人都呆在他最适合的岗位上，每个上岗的人都有责任和忧患意识。要加强聘后管理，今后的评先、晋级和聘用，均以平时考核和学年末综合考核为依据，让成绩和数字说话。

四、德育工作

（一）认真开展"保持共产党员先进性教育活动"

    按照上级的部署，抓好学习动员、分析评议、整改提高三个集中学习教育的阶段。通过开展活动，达到提高党员素质、加强基层组织、服务教育教学和师生生活、促进各项工作的目标要求。具体活动按照上级的安排进行。

    （二）加强师德教育

    江泽民同志在第三次全教会上说过："教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。"师德建设是一个长期的任务，本学期主要抓好以下几点：

    1、树立"三品"教师新形象。一是塑造教师品格：通过理论学习、典型引路、制度规范，引导教师确立先进的教育观，用学生、家长、社会和自己反思的"四面镜子"观照自己，敦促教师铸师魂、修师德、树师表。二是提高教师品位：加强教师的文化专业知识、课堂教学能力、教育理论素养、教科研能力等方面的培养。三是打造教师品牌：要求教师不断提升理性思维品质，善于总结实践经验，揭示教学活动规律，构建有效的教学模式，形成鲜明的教学风格，争做教学名师大家。

    2、"八不准"强化师德建设。具体要求是：不准带通讯工具进课堂；不准在教室内吸烟，严禁酒后上课；不准体罚和变相体罚学生，杜绝让学生重复抄写作业、罚站、不让学生进课堂等现象发生；不准讽刺、挖苦、歧视、赶撵残疾及弱智或后进学生；不准以任何方式推销各种资料；不准搞有偿家教；不准接受学生或家长的礼品，严禁借排座位或为学生个别补课等理由向家长索要钱物；不准随意利用学生家长为自己或他人办私事，严禁以各种借口向学生家长吃拿卡要。

    对教师在"八不准"方面的表现，学年末采取自评与公开评议、定量与定性相结合等方法，对教师的师德水平进行考核，记录教师在道德上的成绩和问题，并分为优秀、良好、称职、不称职4个层次，纳入教师人事档案，作为评先、晋级、聘用的依据。对师德水平差、教学水平低下的教师实行一票否决制。

    （三）提高班主任工作水平

    当代班主任面临着一个改革开放、价值取向多元化的社会环境，学生的价值观念、人生态度也在悄然发生变化，这些都给塑造学生心灵的德育工作带来了更大的难度，也对班主任的观念、人格、能力提出了更高的要求。因此，建设一支观念新、能力强、有人格的高素质的班主任队伍已是当务之急。

    1、班主任要提高四种能力。一是科学管理能力：教育效率来源于科学的教学管理。班主任应具备科学的管理知识、合理的管理方法，并以创造性的精神进行管理。二是人际协调能力：在工作中班主任应该同学生、任课教师、学校领导及学生家长进行交流，尤其是与学生的交流应是班主任的日常工作。三是科学研究能力：班主任应走"科研型"、"学者型"之路，这是提高工作质量、改革教育管理方式和方法的根本。四是教育实践能力：教育实践是教师创新意识和创造能力的落脚点，班主任的思想观念、教学行为是否有利于学生的发展，必须通过教学实践的检验，并在教学实践中内化现代教育思想，不断完善和提高自己。

    2、帮助班主任塑造健全的人格。一是强烈的责任心：强化班主任的自我要求高、自我期望高、处处不甘落后、竞争意识强、把班级管理看成乐事、虽辛苦又字得其乐的责任心，为德育目标的实施提供有力的依托。二是敏锐的洞察力：对发生在眼皮底下的、看似微不足道的事情，绝不能等闲视之。要及时把握学生的思想动态，并不失时机地解决问题。三是超俗的独创性：当代德育处在传统思想和现实问题的冲突中，会出现各种新问题、新情况，班主任应敢于向前人的定论提出疑问，设想新的见解。

    （四）抓好各种教育活动

    要认真贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，进一步加强德育工作，分年级、分层次开展活动，营造育人环境。如培养学生动手能力与合作精神的参观活动；以发展学生潜能、培养学生特长为目的的兴趣小组活动；培养学生关心社会公益事业的意识，让学生增加对社会认识的双休日"小小志愿者"服务活动；组织学生观看百部优秀影视片，阅读百本优秀文学书籍，并写影评和书评的"看、读、评"活动；深入社会，通过采访受到教育，培养责任心和主人翁意识的"小记者团"活动；举行自理能力、自我服务比赛方面的"自理"活动；让学生掌握创造发明的基本知识和基本技能的"小发明"、"小创造"活动；邀请司法、公安人员进行法制教育讲座，预防和减少违法犯罪的"法制教育"活动；利用课余时间，组织学生开展助人为乐、勤工俭学活动；以雷锋、李向群等英模为榜样，培养其助人为乐好品质的学英模活动；让学生学习安全知识和自护自救技能，了解交通常识和匪警、火警、急救等专用电话号码，增强安全防范知识的安全教育活动，等等。

    通过上述活动，加强对学生的品德养成教育。坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力提倡"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范和行为准则，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合重大节日开展系列活动，推动公德教育的开展，注重对学生的养成教育。根据上级要求，认真开展读书教育活动。

（五）加强学校平安建设

    平安建设，人人有责。"平安建设"的"平安"不仅在于社会治安的好转，而且在于师生员工整体素质的提高。就象建房子，"平安建设"是一栋大厦，师生员工的整体素质才是框架、砖块、水泥等不可或缺的材料。作为师生员工，都是"平安建设"的建设者，也是"平安建设"的享受者。大家都应该积极行动起来，为"平安建设"献技献策。

    实行学校安全责任挂牌制度。将学校的每一方位，分区域、分时段分解到每一位教师，让全体教职工每人都有一块责任田，积极维护学校财产、学生人身安全，认真排查安全隐患。学校统一制作标牌，在安全责任人责任范围内的醒目处悬挂公示；统一印制安全工作日志，当事人每天记录安全责任范围内的安全状况及异常状况。教职工一天一检查，学校一周一总结，一月一上报中心校。

开展形式多样的安全教育。对安全区域责任人实行安全责任追究制度，有问题的通报批评，减少互相推诿扯皮的现象，激励教职工主动出主意想办法。通过这种全员参与、全方位的学校安全网络的实现，把学校发生安全事故的风险降到最低限度。

（五）抓好关工委、老干部、综合治理、纪检信访等项工作

    1、认真开展爱国主义报告和法制教育报告活动。计划本学期分别聘请县关工委副主任邝效思同志、公安局法制室主任贺国华同志,向全体师生作爱国主义和法制教育专题报告会。要扎扎实实地搞好家教研究，进一步办好家长学校。

    2、充分发挥老同志的作用。要利用老同志的专业特长、居住区域和学生联系方便等条件，将工作目标分解到班，让他们协助学校做好对学生的教育转差工作。

3、抓好综合治理和纪检信访工作。由政教处负责，组织有关人员，扎扎实实地做好具体工作，确保学校有一个安定的教学环境，为创建和谐校园做出贡献。

五、教学工作

    （一）加强教学管理，实行质量责任制

1、实行年级工作负责制。教学主管领导和包级领导直接对校长负责，要认真总结以往的教学工作经验，查找和分析存在的问题，确定新学期的教学质量目标，并将其作为考核教师工作的主要依据，与奖惩、评职、聘任挂钩。包级领导要在教学管理上扑下身子，真抓实干，抓出实效，干出实绩。要经常深入教学一线，与教师一起探讨教育规律，研究教学方法，了解教情学情，解决实际问题，当好排头兵，做好带头人。

    2、继续实行目标管理责任制。班子成员要确立质量意识、教改意识和竞争意识，努力搞好"三抓"，即抓管理、抓质量、抓改革。在教学上要敢于争先，善于争先，且必须争先。既做业务上的骨干，又做指导教学的内行；既力争担主科，又坚持听评课；既搞好常规教学，又深入教研教改。教务副校长是学校教学质量的第一责任人，包级领导是各年级教学质量的直接责任人，要对管理范围内的教学质量负责；条条管理中的政工、教务、总务主管人员，要对所抓工作负责。学期初与学校领导签定《目标管理责任书》，设立"责任奖"，期末根据实绩进行综合评定，奖惩兑现。对责任心不强、管理不善、实绩不佳，甚至在工作上出现严重失误的，取消责任奖，必要时给予黄牌警告、免职等处分。

（二）扎扎实实地好抓常规教学的管理

    1、教务处对备、讲、辅、批、办公、教学活动、听评课情况均要进行详细检查，并做好记录和总结，对编造记录、照抄听课笔记的要进行通报批评。常规教学的检查要做到教研组月查一次，学校期查两次，并结合镇查情况，作为教师岗位职责考核的重要依据，记入档案。

    2、包级领导要把教学检查工作作为大事来抓，做到认真、细致、具体，有记录、有分析、有好差典型，有检查小结。对检查不认真、走过场的予以公开批评，取消评先资格。在校、镇教学检查中发现的问题及好、差典型，学校予以通报；问题严重的取消评先资格，年度考核为不合格。

（三）教改、教研和教学活动

    1、教学研究。教学研究要注重实效，不能流于形式。根据镇要求，每周每个学科组的研究不少于一次，并做到有计划、有教研主题、有中心发言人、有教研记录、有体会（活动后每人必须写出个人的体会）。集体备课要作为教研活动的一个主要内容，要花大力气抓好。通过反复地听、说、评、议、改和反思，博采众长，锻炼教师的合作能力，养成教学反思的习惯。

2、教学改革。本期教学改革的重点仍然是新课程改革实验，要做到几点：

一是加强领导，建立和完善新课改的各项保障机制。学校课改领导小组，要进一步明确责任，真抓实干。教师要结合实际加强学习，主动充电，学有成效。要把新课改切实纳入对教师的日常教学管理之中，镇也将加大对新课改工作的检查指导力度。

二是完善课改实施方案，继续采取年级推进、以点带面的教学战略，以实验年级一、二、三年级为课改基地，四、五、六年级语、数两科都确定一名实验人，起到以点带面的作用，年级推进，逐步铺开。要培养一批高素质的教改示范教师，鼓励他们大胆探索，积极进行教学改革和教学创新。

三是抓好新课程校本培训。组织教师分学科认真学习和研究新课标，弄清标准要求。积极开发课程资源，使新课程理论与教学实践相结合。采用写心得笔记、撰写课改论文、专题辅导、看光盘、经验交流、新课标知识竞赛等形式，推动校本培训的深入开展。教务处要搞好新课改辅导讲座，提高辅导水平，做到材料组织好、有系统性、有长期规划，也可组织一线骨干教师进行某个专题的讲座。

    四是改革传统的教学结构，使之成为师生交流、积极互动、共同发展的过程。要确立以人为本的教学观和新型的师生关系，改变教学方式，让学生学会学习，学会生活，学会合作，学会做人，为学生创造自主、合作、探究的课堂学习氛围。

    五是改革教学管理和评价机制。按照新课改理念，重新修订教学管理制度。根据形势的需要和学校实际，废除一些不适应新形势、不便于操作、不能体现优劳优酬原则的规章制度，建立适应教育改革发展形势的要求且操作性较强的制度，不断完善对教师的工作评价制度，逐步实现科学化、规范化。

    六是加强英语教学。三年级以上要保证开设2节英语课，继续由专任教师任教。

    3、教学活动。教学活动要讲究适量性、针对性和实效性。镇今年将重点开展教学观摩课、示范课活动，促进教研教改；开展优质课教学活动，提高教师课堂教学水平；要加强听评课活动，互相交流，取长补短；开展学科质量抽测活动，促进培优补差；开展学术交流活动，提高教师教育教学理论水平。

    4、促进教学手段信息化。信息技术引入课堂教学，是基础教育的重大变革。我们要积极探索信息技术与其它学科的整合，利用教育信息化这个广阔的平台，加强师生互动，启发学生思考问题，引导学生在信息化环境中进行探究，从根本上改变学生的学习方式。其主要任务，一是加快教育信息化的硬件建设，二是推动信息技术的普及。要努力提高广大教师的信息技术水平，使他们熟练掌握计算机技术、多媒体技术和网络技术，并把信息技术作为教师必备的基本素质，纳入业务考核范围。

    （四）优化课堂教学，提高学生素质

     1、课堂教学要面向全体学生。目前，课堂教学还有相当一部分教师只是面对优生教学，由他们朗读、演算，举手抢答，课堂成了少数学生的"表演课"，多数学生的"陪读课"。这是学生厌学的主要原因。因此，课堂教学必须面向全体学生，进行"分层递进"教学，求得人人素质提高。对不同层次和特点的学生要因材施教，设计相应不同层次的教学目标。可将班里的学生分成A、B、C三种不同类型的学习小组，分层指导，分层作业，分层评价，使每一个学生都能处于课堂教学的主体地位，使每个学生都能体验到成功的喜悦，有利于提高课堂教学质量，实现教学目标。

2、课堂教学要激发学生兴趣。兴趣是人们力求认识某事物和参与某活动的心理倾向，是开启学生智力的钥匙，是促进能力发展的内部动力。为此，教师必须了解、掌握学生的认知、情感、意志及个性特点，按心理学原理组织教学，造成一种热烈积极的氛围，激发学生兴趣。

3、课堂教学要做到精讲巧练。教学是门艺术，教学内容不在讲得多，而在于把教材讲准、讲懂、讲精。"精"，就是精讲重点、难点、规律和方法，使学生当堂消化。精讲，就是一要开导点播，指点迷津，拨开疑窦，剔除障碍，疏通思路；二要启发思维，指导学生"会学"。义务大纲明确指出："练习要在课内进行"。为贯彻这一要求，教师要变"多练"为"巧练"，要按照教学大纲要求，把习题进行精选、归类、编排和制作，练在难点、重点和关键点上，每节课的预习性练习、巩固性练习、综合性练习，教师都要精心设计，做到有层次、有坡度、有针对性，举一反三，触类旁通，引导学生把握知识的横向、纵向和逆向联系，以激发学生的求知欲，开发智力，培养能力。

    （五）师训工作

     1、继续加强对教师的培养。一是组织各级骨干教师参加培训，对已参培结业的教师确定教改课题，进行典型引路，指定带培青年教师，发挥骨干教师作用；二是继续加强青年教师的自我培养，并对培养对象进行跟踪评估，促使其尽快成熟，成为骨干教师，向"名师"的行列迈进；三是完成上级下达的各项培训任务；四是鼓励高学历培训。今年，本校专任教师的专科以上学历比例要达到50%，普通话达标率95%以上。

    2、坚持基本功训练。今年秋季，要认真抓好师生两个方面的写字教育，制定好方案，抓出实效；重点培养一批写字标兵，开展大比武活动，挑选写字精品，布置书法展室，不失时机地申报省级"写字教育实验学校"。要开展好校园普通话普及活动，不说普通话不准上课；今秋要力争申报市级"普通话达标学校"，使普通话成为教学语言，力争两年内成为校园语言。"三笔一画"已达标的教师要重点训练提高授课水平，提高现代教学手段的运用技能；继续开展课堂教学水平评估活动，要求人人参与，逐级评估，结果记入档案。

六、体卫艺术

   （一）保持体育工作的领先地位。认真贯彻体、卫工作的两个《条例》，坚持上好"两课"、"两操" 。要充分利用改造后的体育场地，保证体育课的上课质量，杜绝"放羊课"。积极推行《学生体质健康标准》，扎扎实实地抓好学生业余训练，培养运动苗子，保持在县运动会中的良好成绩。组织好田径运动会和冬季长跑，增强学生体质，促进体育竞技的发展。

（二）卫生工作常抓不懈，重点是抓好环境卫生和学生卫生习惯的养成教育，要做好卫生常规检查工作，确保学校干净整洁。对脏、乱、差的班级和不负责任、配合不力的班主任要进行通报批评，取消其"文明班"的参评资格，并限期整改。要加强对小卖部食品卫生和质量的监督，保证学生身体健康。

要做好流行病的防治工作。制定疫情防控措施和应急预案，将可能出现的疫情控制在萌芽状态。防近工作要提到学校重要议事日程，坚持做好眼保健操，经常调换学生座位，端正学生的坐姿和不良看书写字习惯，严禁学生吸烟。要做好对学生体质的健康监测工作，健全档案，加强管理。

计划生育工作要认真执行上级有关规定，实行责任制，加强软件建设，严格管理制度，严禁违纪行为发生。

（三）认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，搞好校园文化建设。要认真学习《规程》，完善《艺术发展规划》，按照国家规定开设艺术课程，将艺术课列入期末考查和毕业考核科目。组织学生参与艺术活动，创造良好的校园文化环境，校园的广播、演出、展览、展示等要着力营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。要通过艺术比赛活动，促进《规程》的落实，提高学生文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

七、后勤财务

（一）严格财务管理。要严格执行财务制度，进一步统一帐册，规范票据，帐目要日清月结，期末稽核，职代会上公布，接受群众监督，坚持会审会签制度，千元以上开支集体研究，重大开支报镇批准。随时接受上级有关部门的财务检查和稽核。

（二）切实治理"三乱"。要认真学习和执行上级有关规定，按照"一费制"的标准进行收费；任何个人不得违规乱收费、乱推销、乱办班，对不听招呼依然我行我素的坚决予以查处，决不姑息迁就。

（三）加强廉政建设。领导成员要廉洁自率，不谋私利，做好表率。坚持实行校务公开民主监督制度，办好"校务公开栏"和《三小校务公开信息》，学校重大事宜和涉及教职工切身利益方面的问题都要进行公开，接受群众监督。

（四）加强校产管理。要努力巩固清产核资的成果，加强对校舍、校具的管理；对实验仪器、电教器材和一切贵重物品要进一步严格管理，实行管理责任制，确保做到物尽其用。

（五）努力改善办学条件。其主要工作：一是积极争取上级危房改造资金，对漏雨房进行修缮；二是进一步完善校园设施，改善师生的办公、学习条件。

（六）做好"两免一补"工作。要认真贯彻落实义务教育"两免一补"政策，按照上级规定的资助对象、资助标准、操作程序，切实做好今年的"两免一补"工作，

以上计划，望各处室、年级（组）参照执行。

     2005年8月26日

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