2003年春季学校工作计划

    本学期工作的指导思想是：以"十六大"精神为指针，全面贯彻国家教育方针，深化教育体制改革，坚持德育为首，教学为中心，加强管理，强化"三小意识" ，以质量求生存，靠特色求发展，以现代化教学手段促进教育教学质量的稳步提高。

    一、管理工作

    1、唱响"三个公式" ：开会+不落实=零；布置工作+不检查=零；抓住不落实的人+追究不落实的事=落实。

    2、建立"三三制"管理系统，即教育教学指挥系统、教育科研指挥系统和后勤服务管理系统。每个系统的负责人对本职工作要注重善决策、重执行、勤反馈三个方面。对班子成员继续实行目标管理责任制。

    3、进一步修订和完善规章制度，做到"横向到边、纵向到底" ，在管理上要达到责、权、利、效、奖、罚的和谐统一。

    4、根据上级部署，完成建立中心校、理顺管理体制、定编定员、推行聘用制和教师工资结构浮动制等项工作。

    5、巩固"五星级管理学校"成果，抓好普教、督导工作，完善六年制教育。

    二、德育工作

    1、抓好政治学习。组织师生认真学习"十六大"精神，进一步明确新时期党的方针、教育工作的目标、任务和教育改革创新的方向。坚持每周一的学习时间雷打不动，集中学习与分散自学相结合，采取报告、演讲、座谈、撰写论文、知识竞赛等形式，把学习计划落到实处，并收到良好的效果。

    2、抓好公德教育。在教师方面，注重师德建设，广泛开展师德建设大讨论活动，激励教师志存高远，爱国敬业，为人师表，与时俱进，以培养人才、繁荣学术、发展先进文化和推进社会进步为己任。要认真落实《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，以"三个代表"重要思想为指针，加强自身修养，以身立教，树立四种形象：一是"导师形象"，做学生的领路人，以先进的思想教育学生做人，教学生树立正确的人生观、价值观；二是"慈母形象"，做学生最亲的人，向学生倾注一片爱心，时时事事关心学生，使学生感到老师是最温暖的人；三是"学者形象"，做学生最敬佩的人，以渊博的知识和高超的教艺培养学生，以别开生面、引学入兴的新教法和清晰准确的语言施教，胸有成竹地讲授、解惑、答疑、破难，有效地培养学生的创新能力；四是"挚友形象"，做学生的知心朋友，做到言必信、行必果，当学生遇到困难时，教师最先出现在他的面前，使师生无隔阂，关系最融洽。

    在学生方面，要大力加强品德养成教育，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力提倡"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范和行为准则，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合重大节日开展系列活动，推动公德教育的开展，号召全体学生"在家做个好孩子，在校做个好学生、在社会做个好儿童" 。

    3、抓好"关工委"工作。一是继续办好"家长学校" 。要充分利用现代化教学手段为全体家长传授家庭教育知识，指导家长提高家教水平；开好家长会，沟通家校联系，对学生共同实施教育。二是充分发挥离退休老同志的的作用，协助学校做好对学生的教育转差工作。根据老同志的专业特长、居住区域、同学生联系方便等特点，将工作目标分解到班，保证教育效果。

    4、抓好安全教育。安全工作要警钟常鸣，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，对校舍要经常进行检查，及时消除隐患；对学生要进行经常性的教育，防止事故发生；对班子成员和全体教师要落实安全工作责任制，出现问题追究责任。

    三、教学工作

    1、坚持实行教学质量责任制。今年，由于乡镇教育体制的改革，中心校将设在我校，镇将集中精力抓好小学教学，并重新制定教学质量责任目标，奖优罚劣。我们必须牢固确立质量意识、教改意识和竞争意识，在教学上要敢于争先、善于争先且必须争先。领导要做业务上的骨干、教学上的内行，深入抓好教学工作。

    2、科学而严格地抓好常规教学的管理。教学管理要突出一个"严"字，管理人员重在抓以下方面的落实：不备课不准上课，讲课要目的明确，重点突出，体现良好教法，提高课堂效率；作业要全批全改，提倡面批，尤其要提高作文批改质量；辅导要注重培优补差。对常规教学的检查要做到：教研组月查一次，包级领导期查两次，检查要严格、认真、细致，记录要详细、齐全、完备，并做好检查总结。检查资料记入档案，作为教师岗位职责考核的重要依据。

    3、修订和完善奖惩制度。由于镇教学管理的重心转移，对小学教学的管理和评比将侧重于常规教学、教法改革、教学质量（如竞赛成绩、毕业素质测试成绩）几个方面。据此，我们要根据现代教学管理理论和学校实际，对教学管理和质量评比、奖惩办法作出相应的调整和修订，以适应教育形势的发展。

    4、抓好教研教改和教学活动。

    ① 教学研究要端正指导思想，注重实效。每周每个教研组的研究时间不得少于1小时，并切实做到有计划、有专题、有专题发言人、有教研记录。

    ② 教学改革要克服畏难情绪和守旧思想，端正教育思想，转变教育观念，更新教育模式。要坚持原有教改课题实验项目，并做到有实验计划、有实验记录、有实验总结。实验贵在坚持，不能半途而废。学校定期举行教改实验观摩课和教改经验交流会，并计划举行省、市级骨干教师教学观摩，以推动教改工作的深入发展，达到互相促进、共同提高的目的。

    ③ 教学活动要讲实效，要有针对性。要以课堂教学评估为依托，积极开展优质课活动，提高课堂教学水平。要积极配合镇学科竞赛活动，促进培优补差工作。班级、学科要制定出全学期的培补计划，搞好因材施教，保证培补效果。要积极开展学术交流活动，提高教师教育理论水平。

    5、充分利用现代化教学手段。要把提高教师运用现代教学手段的技能培训作为本学期电教工作的重点。全体同志要解放思想，提高认识，积极参加各类技能培训，学校定期进行技能测试，并与业务考核挂钩。在教学上要充分利用各种电教手段，提高课堂教学质量。

    6、继续加强师训工作。要抓好以下几个方面：一是对已参加各级骨干教师培训的教师确定教改课题，进行典型引路，并指定带培青年教师，以发挥骨干教师的作用；二是继续加强对青年教师的培养，促使其尽快成熟，向骨干教师的行列迈进；三是完成上级下达的继续教育培训任务；四是加强普通话的培训和应用，使普通话成为我校教师的教学语言，三年内成为我校的校园语言；五是坚持对教师进行通用基本功和技能基本功的训练，所有专任教师今年"三笔"、"一画"均要达标，已达标的教师要重点提高授课水平和现代教学手段的应用技能；六是继续开展教学评估活动，要人人参与，逐级评估，评估结果记入档案，与考核、晋级挂钩。

    四、体卫艺术

    1、体育工作，要认真贯彻《条例》精神，坚持上好"两课"、"两操"、"两活动" ，坚持开展"达标"活动，扎扎实实地抓好业余训练，培养运动苗子，在县运动会中保持良好成绩；组织好春、秋两季的田径运动会和冬季长跑，增强学生体质，促进体育竞技的发展。

    2、卫生工作，要结合校园文化建设工作常抓不懈，重点是抓好环境卫生和学生卫生习惯的养成教育。本学期要实行新的卫生管理办法，对相关管理者、班主任和学生要从严要求，确保我校卫生工作的顺利开展；要积极做好流行病的防治工作，将"防近"工作纳入学校重要议事日程，坚持做好眼保健操，经常调换学生座位，端正学生坐姿，纠正学生不良看书、写字习惯；要做好学生体质的健康检测工作，健全档案，加强管理；计划生育工作要认真执行上级规定，加强软件建设，严格管理制度，严禁违纪行为发生。

    3、认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，搞好校园文化建设。根据上级要求，学校要有一名校级领导主管艺术教育工作，一名领导专抓，认真组织师生学习《规程》，制定学校艺术教育发展规划，按照国家规定开设艺术课程，并将艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。本学期，班级要面向全体学生组织艺术活动小组，让每个学生都参加一项艺术活动；学校以音乐组为主组建"红领巾艺术团" ，在"六一"期间展示成果，积极参加镇举行的展演活动，并长期坚持下去，不断发展壮大。要通过广播、电视、演出、展览、展示等形式，营造健康、高雅的校园文化艺术氛围，努力创造良好的校园文化艺术环境，促进《规程》的落实。要通过贯彻落实《规程》，提高学生文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。此项工作要结合校园文化建设同步进行。

    五、后勤工作

    1、严格财务管理。要认真执行上级对财务工作的有关规定，进一步规范帐册和票据，坚持会审会签制度，千元以上的开支集体研究，重大开支报镇批准。帐目要日清月结，期末稽核，并向职代会宣布，接受群众监督。

    2、执行收费政策。领导和教师都要认真学习上级有关规定，认真执行收费标准，反对超标准收费、搭车收费和擅立名目乱收费；期初填好"明白卡"，期末填好"结帐清单"，任何个人不准擅自推销资料、乱罚款、乱办班，对不听招呼、我行我素的坚决予以查处，决不姑息迁就。

    3、加强廉政建设。领导要廉洁自律，不谋私利，做好表率；要继续实行校务公开和民主监督制度，办好"校务公开栏"，学校重大事宜和涉及教师切身利益方面的问题都要进行公开，以接受教师监督。

    4、加强公物管理。继续实行校具管理承包责任制，学年末验收，奖惩兑现。对电教器材、实验仪器等贵重物品要严格执行管理办法，做到物尽其用。

    5、改善办学条件。今年的主要工作有：教楼竣工验收，完善配套设施后使用；扒掉原办公楼，平整操场，修建环行跑道、升旗台和会议台。

    以上计划，望各处室、年级（组）参照执行。

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