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笔会作品集1133（30篇）
（2021年9月25日）
目 录
【诗词歌赋】
丰收的喜悦（汝南县第三初级中学 王继伟）
【七绝】三首（湖南师范大学 朱元山）
【五绝】秋分（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）
【七律】秋分（内乡县教师进修学校 樊国文）
小诗二首（天中山教师笔会 邱士敏）
入会诗词十首（广东深圳市龙岗区第二初中 刘石记）
【时代散文】
这边风景独好（汝南县第三初级中学 王继伟）
“丰收节” （甘肃省天水市第三中学 冯廷来）
【故事回忆】
练字是一种享受（汝南县第三初级中学 朱 捷）
我的表弟（汝南县第三初级中学 朱 捷）
【生活随笔】
“堵”的无奈（濮阳市第一初级中学 张玉杰）
年年中秋，今又中秋（濮阳市第一初级中学 张玉杰）
“预存”很疯狂（中牟县梦溪路小学 陈 佩）
【教育随笔】
新的学年（江苏泗阳育才中学 党文锦）
学习，是教师的终身大事（登封市崇高路小学 李冠鹏）
孩子们会表演了（辽宁省大连市普兰店市久寿小学 程丽娥）
【听读观感】
有效使用逻辑后果（中牟县青年路小学 李慧芬）
【原创小说】
木秀于林（郑州市管城区教研室 邱成立）
【诗词歌赋】
丰收的喜悦（汝南县第三初级中学 王继伟）
红彤彤的苹果
挂满枝头
金灿灿的玉米
堆成小山
风儿吹过
稻浪连绵起伏
淡黄
金黄
深黄……
远远近近
深深浅浅
一幅幅丰收画
铺展在乡村山野
勤劳的人们
脸上挂满了
灿烂的笑容
2021年9月24日
【七绝】三首（湖南师范大学 朱元山）
奉和叶公文革中秋诗
阶级森严如铁墙，斗争严酷永难忘。
中秋有月无心赏，何去何从失主张。
外一首
广积粮兮高筑墙，切肤之痛敢轻忘？
而今归罪于文革，初始作俑谁主张？
酬新林兄为诠拙诗并赠佳词
君思敏捷胜江郎，文理兼优未隔行。
为我诠诗生雅兴，更填一阕满庭芳。
【五绝】秋分（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）
秋分秋雨后，好个艳阳天。
碧水轻轻唱，晴空鸟舞欢。
【七律】秋分（内乡县教师进修学校 樊国文）
天君处事最公平，临幸秋分昼夜停。
暑往寒来雷电断，霜凝露冻雁南行。
金菊味厚团圆酒，丹桂香悠喜聚情。
盛世齐吟友善调，太平共建富强功。
注：停，相停，相等，均等。
小诗二首（天中山教师笔会 邱士敏）
（一）油炸花生米
想吃花生米
油炸的那种
我选择了空闲
支起油锅
放入花生米
三五分钟后
捞起 装盘
淋上几滴料酒
洒下些许精盐
生活
就是这样
不需要轰轰烈烈
就是在这日常中
完成自己的心愿
认真完成了
幸福就会来到身边
（二）大枣花生小米粥
煲一碗粥
让大枣花生与小米相聚
火上慢熬三十分钟
一阵清香飘过
瞬间
你就有了食欲
大枣香甜的气息
花生幽香的沁润
小米特有的浓郁
让你未见粥来
便已不自觉地垂涎三尺
此等日常
饥肠辘辘之时
来上一碗
不亚于品上一桌珍馐美馔
日子
平凡些
闲来
煲一碗粥
品一匙香
嗅一缕甜
与那人一起
共进一餐
足矣
2021.9.25.
入会诗词十首（广东深圳市龙岗区第二初中 刘石记）
【七律】教师节感慨
杏坛默默写春秋，博爱无疆竞上游。
乐意耕耘霜鬓染，甘心奉献雅风留。
平时低调颇勤奋，节日高歌莫论酬。
欣慰满园桃李茂，吟诗网络不言休。
【满庭芳】教师
沥血栽培，呕心辛劳，满园桃李芳芬。
通今博古，孔孟耀乾坤。
面对娇生童子，寻新策、忍耐陶熏。
沐风雨，甜酸苦辣，奋斗继晨昏。
书山连学海，虔诚关爱，竭力耕耘。
善传道，解疑授业求真。
两鬓凝霜岁月，亦无悔、高德依存。
重相聚，欢欣鼓舞，酣酒又开樽。
【踏莎行】中秋
玉露含风，金秋望月，嫦娥玉兔相谐协。
冰壶轮转广寒宫，婵娟桂馥辉灵洁。
火树迎眸，银花映阙，团圆祝酒情怀热。
瑶音雅韵舞翩跹，千家共庆新佳节。
【七律】中秋节
金秋气爽惠风清，喜乐今宵月色莹。
玉兔寒宫栽绿桂，嫦娥天阙舞华英。
品茶尝饼千般好，饮酒吟诗一片情。
故地团圆歌盛世，亲朋共醉贺安平。
【七律】中秋节同乐
又到中秋飘桂馥，普天同庆众开心。
糕甜柚蜜佳肴宴，酒好茶浓雅韵吟。
奔月嫦娥欢起舞，耕耘玉兔趣弹琴。
婵娟共赏乡亲醉，盛世繁荣胜似金。
【烛影摇红】中秋赏月
圆月莹莹，桂花彩菊齐开放。
嫦蛾翩舞是良宵，醇酒吴刚上。
故地团圆相望。吃喝玩、乡音合唱。
饼香柚爽，说笑聊天，怡情共赏。
倩影如云，夜阑愉快无惆怅。
凉风熏醉韵悠扬，同忆心舒畅。
黄叶飘飞游荡。看天空、明星闪亮。
仲秋佳节，凝视婵娟，人人分享。
【忆帝京】中秋思乡
仰观月亮中天挂。满眼玉辉流洒。
浪迹在天涯，念想何曾罢。
故地怎团圆？极目无吾厦。
忆旧梦、柳垂花谢。
却无奈、叶飞飘野。瑟瑟西风，
莹莹冰镜，异域孤寂愁长夜。
月饼觉无香，泪水腮边泻。
【七绝】中秋节思
菊桂芬芳入眼眸，一轮玉鉴照神州。
乡思最是催人老，月饼欣尝又半秋。
【七绝】秋分
金风玉露桂花珍，半季初凉昼夜匀。
晚稻葱茏瓜欲壮，丰收在望乐农民。
【生查子】秋夜思
野陌送金风，碧落镶圆月。
羁旅在天涯，思故不停歇。
异地露花滋，乡梓禾苗缀。
遥隔共婵娟，又叹千千阙。
【时代散文】
这边风景独好（汝南县第三初级中学 王继伟）
一年四季的风景，每一季都有它那独特的美，就像人和物一样，都有他们独特的地方，令我们动心。最喜欢的风景不仅是那一年四季不断变换的色彩，还有当我坐下来休息时，看到别人脸上挂着幸福快乐的微笑，每当我定格在那笑脸上洋溢的幸福，自己的心中也少许有些温暖。
站在河岸上欣赏远山近水，宛如陶醉在写意的山水画中……
宁静是一个静水流深的过程，它涤除着我们内心深处的烦恼与喧嚣，也让我的内心在真正得以腾空后，变得更加舒缓和从容。
远处的草坪中有星星的点点的不知名的各种野花，红的、黄的、蓝的、紫的，煞是好看，不时还有蝴蝶在上面翩翩起舞。几个年轻的父母和孩子一起，追逐着蝴蝶嘻戏，那情景让每个走过的游人，怦然心动。
我走走停停地观赏这里美丽的景色，不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来很少见到这样有生机的充满活力的美景。它美得令人陶醉，美得令人痴迷，美得令人赞叹不已!
岁月已渐行渐远，脑海中仍清晰的浮现出那黄昏下、夕阳前的那个身影……那深深扎根于水中的水杉林，井然纵横，一排排如哨兵一样守护着脚下这片给予它们生命之源的水乡，亭亭挺立于脚下的土地。鳞次的树叶被季节染成嫣红一片，一眼望去像天边团团簇簇火红的烟雾弥漫；又如夕阳西下时醉了的晚霞，轻盈地漂浮着；还仿佛是熊熊燃烧的温暖的火焰腾腾跳跃着，响起“吱吱”迸脆的声音。
然而，当我走到山塘时，几近颓委的心忽而狂喜得要蹦出来，精神顿时为之一震：眼前这片茫茫水域里的水杉林竟然是火一样燃烧着的彤彤炫目的色彩！
思念悄悄蔓延上枝梢，我仍记得在那一片蓝天下，我们共同披着夕阳的余晖在玩耍，我围着你转圈，你赠我一片绿叶，我对着你唱歌，你仍赠我一片绿叶，我伴随着你，和那绯红的晚霞一起进入了梦乡，这道风景进入了我的梦乡，永远灿烂!
一片蓝天，一张笑脸也是我们生活中不可缺少的风景线。
当我回来时，你的那在夕阳前的身影让我真真正正的看到了，什么才是最美丽的风景……当我翻开那本旧相册时，看到了过去与你在一起的点点滴滴，曾经的笑脸，历历在目，曾经的笑声，在耳边回旋，曾经得快乐，已定格为永恒!
风景这边独好，走过千万里，我爱那属于我的独好的校园。当课间不经意撇过窗外那独有的苍绿的大树，那在空中缓缓飘落的树叶，那在树下跑操的情景，青春与律动，我会感觉到青春那独有的美好，用激情吮吸知识的甘露。
一颗心，思索人生；一份情，回报生活。遥望会是晶莹，而近观同样有纤雅。晚风拂人，我想起遥望时星星的晶莹，在遥望与近观中慢慢长大……
2021年9月25日
“丰收节” （甘肃省天水市第三中学 冯廷来）
早晨听新闻，才知道今天是秋分，看挂历，果然。一个农民忘了节气，忽然觉得好笑，摇摇头，似乎应该感慨一番，可怎么感慨呢？向来木头少情感，要感慨，实在有点困难。
古人诗“数人不知几甲子，昨来犹带冰霜颜”，说的是几个人年纪很大了，原来见时就白发满头，现在还那么健康。要说冰霜颜，我也有一点，但比那几个寿翁糊涂，也没有人家那么矍铄。退休之后，什么都不知道了，真不如人啦！要说感慨，大概就这一点吧！
秋分这个节气，我肤浅的理解，应是秋季中分，秋季过半的意思。可我们还有一个中秋节，阴历的八月十五日。中秋，也是秋之正中，秋刚过半的意思。对这两个半秋的理解，我觉得也不困难。一年四季，十二个月，每季三个月。八月十五日正好是秋季的正中那一天，所以叫中秋节。这是按月说的。而秋分是节气，是按太阳在黄道上的位置来说的。按理说，秋分应该是秋的正中。我这样理解，是觉得今年中秋节早秋分十天。毕竟秋季最宜人，让它长一点，不是更好吗？
也是今晨听新闻，秋分这一天，被定为“农民丰收节”（也许以前听过的，又忘了）。庆丰收的节日，我们当地的风俗，第一个是六月初六。小时候，六月六这一天要用新麦面做“麦蝉”。擀一张大圆饼，十字切成扇面形的四块，每块两边切出长条盘成蝉儿的腿，一面三条。村里的小孩子，那天每人都会得到一个“麦蝉”。大人要吃“锅盔”，很大的白面饼，也切成扇面三角形。我想，这就是庆祝小麦丰收的节日。
第二个是七月十二日，好像现在叫蔬菜节。“七月十二，羊肉茄子”，新鲜蔬菜都下来了，这一天尝鲜，比六月六隆重。村里杀羊“打平伙”，杀一只羊祭祀土地神，然后一口大锅煮了，全村人都去“喝羊汤”。白面饼自己带，羊肉泡，每人一碗。我们小孩子最喜欢凑这个热闹，分到的肉比大人的多。这应该是庆祝瓜果蔬菜丰收的节日。
秋风，我们好像说是分糜谷饱满不饱满的日子，在这一天还没有饱满的，就一定熟不了。别的讲究没听过。现在定为“农民丰收节”，又多了一个庆丰收的节日。这个节日，应该相当于农民的“劳动节”，人们拿出自己的汗水浇灌出来的成果，庆贺丰收，一定非常开心。
其实，八月十五中秋节也有庆丰收的意思。我们乡下的风俗，中秋夜晚献月亮，不光要有“月饼”（那时多用馒头或者大饼代替），水果，连大南瓜、长谷穗、毛豆等都献上了。这无疑是秋收的一次大展览。
我们有很多节日，让长长的时间分成小段，每一段都有喜庆，这样日子就有了目标，有了盼头。这个节日过了，有期待下一个，生活无疑就充满期待与活力。
【故事回忆】
练字是一种享受（汝南县第三初级中学 朱 捷）
最近，学校在举行师生迎国庆书法比赛。这一下子勾起了我的热情，于是我在办公室里开始练字，我觉得练字是一种享受。
很小的时候，我看姥爷在书桌上拿着毛笔练字，勾起了我对书法的兴趣。那个时候还不懂审美，只是觉得书法家们在纸上挥毫泼墨，所写的龙飞凤舞的字体是那么的美好，长大以后才懂得那叫做欣赏书法，也就是从那时起，奠定了我对书法的爱好。
长大以后，我也拿起笔有模有样练起来，不管什么毛笔钢笔，也不论颜真卿欧阳询。尤其是上大学以后，自习时间充裕，除读书以外就是练字。那时，怀着极大热情，就像渴望吸收水份的海绵一样，学习书法知识。
参加工作以后，闲暇时间没有那么多了，但对练字的喜欢依旧不减。虽没有坚持天天练字，但某个特定的契机——就像书法比赛——又会重新唤醒我的激情。
我爱练字，练字是一种享受。
我的表弟（汝南县第三初级中学 朱 捷）
我有一个表弟，比我小五岁。由于我们年龄相近，家离的也比较近，所以小的时候我经常拉着他的手一起去上学。他是我儿时最好的伙伴，我们除了一起探讨学习，也在一块玩耍。
表弟从小就显现出正直善良的品质。我比较喜欢恶作剧，小的时候，姥姥家里养了很多只鸡。母鸡孵出了小鸡，带着小鸡在院子里啄食。我就偷偷的用扫把驱赶小鸡，把小鸡弄得满院乱跑。有一只小鸡走丢了，我就把这只小鸡抓起来装在怀里。表弟看见了，就赶忙上来制止我，说：“小鸡也是有生命的，况且找不到鸡妈妈，它会急坏的。”多么天真可爱的话语！像这样的事情还有很多，比如捉了青蛙，用钉子钉住它的腿，拿放大镜观察，结果阳光下的放大镜聚光，灼伤青蛙的皮肤。表弟还会为青蛙默哀！
长大之后，表弟也爱上书法。他会把他写的字拿来让我看看，一起探讨。不知是什么机缘，他得了一位书法爱好者——算是老前辈——的指导，忽然有很大的进步，就把他得意的作品拿来给我看。我当然很羡慕，更多的是祝福表弟，能够把自己喜爱的事一直坚持做下去。
工作以后，我们不常见面了。虽是表弟，他实是我不能割舍的伙伴。我想念他。
【生活随笔】
“堵”的无奈（濮阳市第一初级中学 张玉杰）
九.一八，勿忘国耻。今天，真可谓惊天地，泣鬼神。上苍也为之动容了，从早上秋雨就淅淅沥沥下个不停。
下雨天，无事。下午老伴炸了两碗茄夹（有的地方也叫茄盒。做法是将茄子削皮切块，而后夹肉馅，用面糊封口烹炸，最后上锅蒸熟即食）。让我开车给孩子们送去。
老夫心想：小事一桩！一加油门，也就十几分钟的路程。然而，出乎意料的令人大失所望。
六车道的柏油路，还有高架桥，不足十公里的路程，竟然足足“跑”了一小时又十多分钟。
开车那个慢哪，车堵成了一条长龙。前不见头，后不见尾。那还能叫“跑”么？简直就是龟速行驶，让人焦躁不安的一点一点的向前蠕动。
你开，或者不开，路就堵在那里，不走不动。
嗨，关健时刻尤其气人的是信号灯也拿人开涮，好不容易到了站南路丁字路口，刚能往前走，却亮起了红灯。不能心急，耐着性子继续等！胆敢闯红灯者，扣六分罚款200元……
原以为前面出了交通事故，谁曾想竟是市二高门前接孩子回家的人，自驾车乱停乱放，有的司机左右穿插，随意变道超车，还有公交车绕行受阻造成了这次大堵车。
天黑了，此时又无交警疏导，只好忍气吞声，委屈求全了。夹杂在道路中间那种尴尬让人左右为难，欲进不能，欲退不得。车堵、路堵，心更“堵”。堵的是车，堵的是路，耽搁的是时间，心烦的是人，急的是性情，气的是心。真的好无奈！
本来晚六点就从家里出来了，结果七点十五分才到。真应了那句老话，欲速则不达。
难怪有人说：在堵车面前，更加凸显了人生的无奈与悲哀。
2021.9.18晚于家中有感而发
年年中秋，今又中秋（濮阳市第一初级中学 张玉杰）
年年中秋，今又中秋。上午，一家十二口人齐聚新民酒家999房间，阖家共吃团圆饭。年龄最大的老人八十六，最小的孙子仅有一岁又八个月，才刚会叫老爷爷、老奶奶。四世同堂，其乐融融，共赏美酒佳肴，安享天伦之乐。
据我的爷爷在世时讲，从他记事起，我们家从来没有超过十二口人。今天，我们这个家可谓又达到了一个新的颠峰。
我的曾祖父四世同堂，我的名字更是他老人家给起的名。我的爷爷四世同堂，他一生好善乐施，年逾八旬，无疾而终。现在我的父母又是四世同堂。呵呵，老朽现如今虽说年过花甲，可也已儿孙满堂了，看来在吾之有生之年得见曾孙还是大有希望的。
故，致此中秋佳节，花好月圆之际，庸人自愉捉刀亲著，恭请诸位共同分享老夫及家人的惬意生活。
“预存”很疯狂（中牟县梦溪路小学 陈 佩）
现在商家做生意，好像越来越流行预存人民币了。
记得前几年，还只是预存话费送什么什么。现在走在大街上，预存人民币的牌子随处可见。
前几天给宝宝照百天照，原本算上底片相册海报啥的，套系下来是798元。选照片的时候老板又说现在有一个优惠活动，就是预存3000元，不仅送百天照套系全部东西，而且相册升级为高质量版本，同时预存的3000元不动，还是你的，想什么时候用来拍照都可以。初听，觉得自己是赚到了，百天照没花一分钱，赶紧订下来吧。细细想来，发现此种营销模式实在高明。原本只是来照百天照的，现在差不多以后的照片就都将在这里照了，况且，来之前，也没想过以后会照这么多钱的照片。而且，还让你觉得自己是免费得到了百天照套系，这样一来，既刺激了消费，又挽留了一个长期客户。
无独有偶，给宝宝洗澡，母婴店又推荐我们给宝宝充值，说十一活动，充888元即可办年卡一张，全年洗澡加游泳，不限次数。细细算来，888元如果纯洗澡，大概可以洗66次；如果纯游泳可以游30次；如果每次都同时洗澡游泳大概可以20次。平均下来一个月是74元。随便洗不限次数听起来好像是特划算，可是充值完之后真的会天天去洗吗？不见得吧。夏天天热，基本上都在家洗，冬天天冷也不会洗那么多次。而且总觉得一年时间很长，推着推着就过期了。等到一年过去算一算，充值还没有直接每次付账划算呢。记得之前充值拔火罐排毒，充值后一年随便拔，也是不限次数。可是最后算了算，一年加起来总共才去了4次。
走在大街上，预存人民币的牌子更是要多少有多少，家纺店预存10000元送价值2999元的蚕丝被或四件套；衣服店预存1000元成为会员，买衣服享受八折待遇……
预存对于顾客而言，能享受优惠自然是一件快事；可是很多时候也要琢磨琢磨，哪些消费是一时冲动下的过度消费，哪些才是真正需要而又物超所值的。
【教育随笔】
新的学年（江苏泗阳育才中学 党文锦）
新的学年，新的征程，已经悄无声息的走过了半个多月了。
鬼使神差般的我又做了班主任，而且今年还是初三的班主任，这才是真正的起得比鸡早，睡得比狗迟。家人们对我的选择表示不理解，觉得又累又忙，干嘛要自讨苦吃呢？莫非是看上那多出的千把块钱？
其实不然，我到初中也有些年头了，做过单纯的课任老师，确实轻松又自在，但那种日子太消磨人了。也做过两年班主任，那只是在初二，初三是一次都还没有体验过。细算自己的年龄，已赫然在中年教师的行列之中了。我还有多少年头可以消磨，还有多少时光可以浪费呢？
今年两个儿子一个读大班，一个读小班，刚好可以利用周末的时间辅导，平常学习学校的简单知识就够了。等儿子明年读一年级的时候，我无论如何都要减少工作量。以儿子的成长、教育为主，这样一想，今年的初三带班主任，似乎对我来说也是最后一次机会。
学习，是教师的终身大事（登封市崇高路小学 李冠鹏）
新时代的生活纷纷扰扰，眼花缭乱。
不知何时，这个社会开始变得浮躁不安。先前有快手，今日有抖音。无厘头的搞笑，无下限的秀那些“糗事”。当然，在紧张的生活之余，放松一下神经，对于身心健康是有益的。但如果让孩子也参与其中，久而久之，对于孩子的人生观、价值观的塑造无疑是有害无益。再看看各大网站、媒体的内容更让人揪心。不是明星轶事就是狗仔八卦，满目的负能量，这让我们的孩子何去何从？
作为教育者，一名普通的一线教师，感触颇多。
自然不能自吹自擂地说自己是出淤泥而不染，但最起码毕业23年以来，我所学习到的知识、技能是以前11年的学生时代所学到的百倍不止。社会的发展日新月异，快的让人看花了眼。几年前还是手写材料，计算器算数据。转眼之间，PPT、word、excel就充斥着我们的每一寸空间。作为教师，不能熟练运用PowerPoint、Word、Excel，在工作上已经非常被动。那些需要讲优质课、公开课的老师为了做好准备，要么是直接网上下载，要么是请人帮忙，真是既令人同情又令人无奈。如果自己会做，那多方便啊！说到这里，让我想起了那些手里有驾驶证却又不会开车的人，着实好笑。我们不少老师也是这样，手里有中级计算机合格证，可对电脑却一窍不通。
日常办公都应付不了，就更不用说学校的其它活动了。如今要举办一次活动，需要准备的东西比以前多的太多。就拿“六一”活动来说，要举办一场像样的文艺活动，起码得有一张拿得出手的节目单吧？节目单要想美观大方，单单用Word远远无法胜任，这时候就得用Photoshop了，也就是我们平常说的PS；还有音乐呢？各种节目往往需要把不同的音乐剪辑在一起，这就又多了一门技巧，音频处理，比如Adobe audition等；如果有电子屏，还要加上视频处理。林林总总的技能，哪样不会，都得花钱请专业人员来做，费钱不说，关键是给工作带来很大的被动。
可这些技能没有人天生就会，需要大量的时间去学习、练习，才能熟练掌握。可当前的社会风气，似乎没有了学习的氛围。孔子曰:“学而不已,阖棺而止”。意思是说做人要不停地学习，直到终老。圣人尚且如此，何况我们养家糊口的老师？庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”。这正如雷锋所说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”在这里，为人民服务又何尝不需要学习？我们不唱高调，不谈高尚的为人民服务，可最起码为了能够胜任当下的工作，为了有个能够养家糊口的技能，也应该不断地学习吧？
沉下心来，让灵魂归于宁静；静下心来，认真地学习一些必要的知识和技能，既提高了自身素养，又保住了自己的“饭碗”，何乐而不为？
不学习，必不前，早晚被历史所淘汰。
孩子们会表演了（辽宁省大连市普兰店市久寿小学 程丽娥）
对于城市的孩子，听录音学唱歌，跟着老师做表演的动作，甚至自己编动作都不是什么问题吧，可是很少接触音乐的孩子这些都很困难。
在久寿小学的音乐课上，音乐老师常常放歌曲，孩子们自己听了两三遍就学会了；表演的动作，老师示范一两遍，全班的孩子都做得很到位。老师常常给同学们讲一些音乐欣赏的内容。
上学期，我担任久寿小学三年级一个班的班主任，我班排练大合唱，其中一个歌曲是《乌龟和黄鹂鸟》，在要登台表演的前一天，我临时想加一个表演，好多同学要表演，我为了不打乱大合唱排好的队形，我在一个边上，选了五个个头差不多的学生，我因为事情太多，只简单给他们示范了几个动作，其余的都是他们自己编排的，表演那天赢得了全场雷鸣般的掌声。这是他们音乐素养的长期养成的成果，可是有些农村的孩子不行。
这学期，我刚到农村支教当音乐老师，按久寿小学音乐老师那样上课，有很多同学不会听录音，很多孩子不张嘴。我就调整教学方法，先从他们易接受的开始。
我先让他们读歌词，然后我示范朗读，教他们怎样朗读才好听，他们兴趣上来了。接着我一句句教唱，再放磁带让他们学唱，再放音乐让他们练唱。最后我教他们歌曲表演。
为了激发他们的积极性，每个主动上前面表演的同学，我都在他们手背上卡上一个小红花作为奖励。那些没有信心的，我让他们两个或三个人一起上前表演，我助演，全班都可以得到小红花了，让所有的孩子都走进了音乐里。
我相信，这些孩子不用多长时间，他们自己也可以根据音乐创编动作。他们确实聪明，确实可爱，只是需要一个音乐老师的引领。
【听读观感】
有效使用逻辑后果（中牟县青年路小学 李慧芬）
今天阅读《正面管教》第五章之“当心逻辑后果”。
“逻辑后果”这一章让我彻底看清楚了什么是有益的，什么是有害的。
我身边发生的逻辑后果的伤害太多了：那天，领着孩子在游乐园玩，也有很多家长领着小朋友，其中有一个可爱的小男孩，因为随便丢了一个奶袋在地上，爸爸让捡起来，孩子不捡，爸爸说“你不捡起来我就不要你了”孩子大哭。我当时就明白了那个男孩为什么动不动就哭。我家孩子他爸，经常对女儿说“你要是不跟我说些好听的话，我就不抱你……”就在刚才，我让女儿吃饭，她不吃，儿子随口就说了句“你要是不吃饭，就不让你进我的卧室里玩。”（儿子小时候的玩具一直吸引着兄妹俩，一个不肯让，一个一直想要。）
这些事情发生的时候，我还没学习到“逻辑后果”，只知道这些行为有些不妥，儿子也是跟着我和他爸爸学的教育他妹妹的。现在学习到一切都好解释了。于是我认识了、记下了“自然后果”这个超级正能量的词语。逻辑后果只有在运用得当、正确情况下，才能让孩子从中学习到有意的东西，它不能成为伪装的“惩罚”，而自然后果在运用恰当的情况下，能培养孩子的责任感。
当然，我还了解到：借题发挥会阻碍孩子在体验自然后果的过程中的自然学习。因为此时孩子会停止体验自然后果，而把心思集中到承受或抵挡这些责难、羞辱和痛苦上。因此，大人不能借题发挥，而应当对孩子正在经历的事倩表达同情和理解。
孩子和大人都还有一个训练的过程吧。希望一切都还不晚！
附：逻辑后果的使用公式
特权=责任
缺乏责任=失去特权
【原创小说】
木秀于林（郑州市管城区教研室 邱成立）
那是星期一的早上。
那天的阳光很好，暖暖地从窗口照进办公室，照得林老师身上暖融融的，舒服极了。
其时，林老师正在专心致志地批改学生作文。有几个学生的作文写得很有点儿意思，稍作改动就可以向报刊投稿了。林老师边看边改，神情很专注。
“林老师，……”离林老师不远处有一张办公桌，办公桌后面坐着一位年轻的女教师。现在，那女教师正张着嘴叫林老师，声音当然不太大，当然也不太小。
林老师太专注了，没有听见那三个字。
“林老师……”还是那三个字，那个年轻的女教师又重复了一遍，声音稍有提高。
林老师还是没有听见，仍然聚精会神地批改作文。
“林老师！！”女教师的声音里明显的有些不满。
“嗯？——”这一次，林老师听到了。但林老师手中的笔似乎没有听到，还在学生的作文本上圈圈点点的。而且，头也没有抬起，仍然低着。
办公室里的其他人却都把头抬了起来，疑惑不解地看了看女教师，又看了看林老师，不明白发生了什么事。
“林老师呀！”女教师又叫了一声，这次增加了一个“呀”。而且，声音是高高的，尖尖的，像是谁在静静的办公室里吹了一长声哨子。
“唉！”林老师这才醒悟过来，连忙丢下手中的红笔，抬起头来，瞪大了眼睛看着那女教师，吃惊地问：“发生了什么事吗？”
看着林老师大惊失色的紧张样子，办公室里有人“噗哧”一声笑了。那女教师也笑了。说：“你不是有一本《小学教学论文写作指南》吗？我想借来看看，也学着写篇论文试试。”
“好，好。”林老师连连点头说，“下午我一定把书给带来。”
中午回去，林老师却把那件事儿给忘了个一干二净。
下午一到校，一看见那位女教师，林老师的头“嗡”的一下：糟了，咋把那本书给忘了呢！硬着头皮迎上去，林老师抱歉地说：“王，王老师，那本书，我中午回去，忘，忘了。”
“算啦，算啦，没关系。”女教师脸上满是热情的笑纹，声音里却透着丝丝凉气。说完转过身去，“呸”地吐了一口唾沫，嘟囔了一句：“不就是发表了几篇论文吗，有啥了不起的！”
林老师一下子愣在了那里，不明白为什么会是这样。
“林老师，”不知什么时候，校长走了过来，笑呵呵地说：“刚刚接到通知，你的一篇论文又获奖了。”校长把“又”字说得很重。
“又获奖了？”林老师似乎一下子明白了。他自言自语地说：“‘木秀于林，风必摧之。’这话真是一点儿也不假呀！”
校长没听清他说的话，疑惑地问：“你说的什么呀？嘟嘟囔囔的。”
林老师苦笑着摇摇头说：“没说什么 ，没说什么。”
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