52 儿子趣练电子琴 参加演出惊众人

1987年暑假，正值两校合并，期间没有多少事情。

8月初，儿子即将4岁了，我忽然产生了让他学习弹琴的想法。

脚踏琴的键盘不适应儿童弹奏，我就花了80元买了一台简易电子琴让儿子练习。

起初，由于儿子对电子琴从不认识，对其毫无兴趣，我就对他做示范演奏，弹一些优美动听的曲子让他欣赏。这真是个好办法！优美的旋律吸引了他，他表示愿意学习了。

我就从基础教起，先让他练习指法，再练一些简单的儿歌曲谱。慢慢地，他上路了，还蛮有兴趣，弹出的曲子还比较流畅。

我趁势鼓励他，专门为他写了一些稍微复杂一点的曲子让他练习。

谁知道，他这一练就一发不可收，后来干脆不弹我写的练习曲了，直接弹奏《血染的风采》、《十五的月亮》等歌曲的曲谱。

我纳闷了，他怎么会弹这样复杂的歌曲曲谱呢？我在对他实施表扬的同时，慢慢询问出了个中的原因。

原来，儿子嫌练习曲单调无味，广播中的歌曲很好听，他就顺着旋律跟着弹了起来。

好家伙！不要曲谱直接弹！

用儿子的话说：“我只要会唱就会弹！”

我简直不相信自己的耳朵，一个不满4岁的孩子，不要曲谱就弹旋律，这简直就是奇迹！

我还发现，儿子的节奏感很强，不同的曲子速度不同，他还充分运用电子琴的功能，自己控制曲子的速度，并且弹奏是速度稳定。

我高兴坏了，想不到我有一个这样聪明的孩子，我这辈子学习音乐没有白学，现在又有继承人了！

为了迎接县举行的元旦文艺比赛，学校组织了几个节目进行排练，其中孔爱丽老师组织有电子琴队。我把情况给她介绍了之后，就让邱飞到学校跟着大家一起练。可他嫌哪些曲子简单又不好听，不想跟大家一起练习。

他还有一个“野心”：搞独奏！我说：“你才练了几天啊，就想搞独奏，谦虚一点嘛！”可儿子坚持不跟小朋友们一起练习，我也就不再勉强。但是，我对他进行了强调：“想独奏可以，必须把曲子练习得非常熟练，不能有一点毛病！”他连忙点头称是。

1987年12月中旬，城关镇教育工作站为了检查验收几所学校的节目排练情况，首先举行了一场比赛，儿子作为特邀代表上台演奏，受到了镇领导和观众的一致好评，还给他评个一等奖。经过此次的实战，儿子有了演奏经验，为参加县里的比赛奠定了基础。

12月28日，县里的文艺比赛正式拉开了序幕，各单位的节目精彩纷呈，三小献上了两个节目。由于儿子还不是学生，就作为特邀儿童上台演出。

小家伙还真能沉住气，大步走上舞台琴前站定，向观众鞠了躬。台下观众一看上去了一个小不点，顿时掌声四起。

经过报幕，儿子顺利地弹奏了《血染的风采》、《十五的月亮》两首曲子，台下报以雷鸣般的掌声！

成功了！邱飞下了舞台，一些观众高兴得顺手抱起了邱飞，把他高高举起，掌声、欢呼声连成一片。为了鼓励幼小儿童积极参与演出并取得如此好的效果，局里特地为儿子颁发了“特别奖”。

儿子拿着奖状和奖品直向我表示炫耀：“我说搞独奏吧，你还不让！”

邱飞四岁留影 

1988年春季，上级通知“六一”儿童节期间在大众影剧院举行文艺汇演，学校通过认真研究，决定排练3个节目，其中搞一个由县剧团专业人员指导的《抬花轿》节目，主要的还是想让儿子通过电子琴模仿弹奏唢呐曲，以其新颖别致取胜。

辅导员找来了指导人员，选拔了几个抬花轿的学生，就按部就班地训练起来。我也赶忙与指导人员结合，商量乐曲与表演的配合问题。商定之后，我就依据表演动作安排设计了几段乐曲，自己试弹了几遍，觉得还算可以，就让儿子开始练习。儿子对这个曲子很感兴趣，练得很起劲。

由于有了此前的练习基础和舞台演出实践，儿子积累了一定的经验，这次练习比较顺利，我认为这还算是有一定难度的曲子，难就难在曲子中间还要进行节奏调整，调整后速度还比较快，最后还要慢下来。

可儿子只用了一天的时间就弹得比较熟练了。我很高兴，第二天就让乐曲与表演配合。令人意想不到的是，第一遍配合就很成功！剧团指导人员惊呆了：“我还第一次见到这样高的效率！”

演出那天，大众影剧院人山人海，密不透风，因为学生多家长也多。《抬花轿》节目演出后，台下欢声雷动。一位县领导抱起邱飞一个劲地说：“天才！真是个天才！我们汝南艺术界后继有人了！”

邱飞在县比赛中获特别奖