笔会作品集995（23篇）

（2021年3月14日）

目   录

【诗词歌赋】

春天（汝南县第三初级中学 王继伟）

诗词五首（湖南师范大学 朱元山）

人生（七）（四首）（河北省邯郸市第六中学 王全林）

观许（昌）信（阳）高速桥（新蔡县第二高级中学 翟春华）

周末春游（中牟县青年路小学   张清风）

盼你（大连市普兰店区实验小学 郭富荣）

【时代散文】

雨亦空濛是金陵（郑州市教育局教研室 余昆仑）

【故事回忆】

偷麦（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

【生活随笔】

话说吃饭的真味（濮阳市第一初级中学 张玉杰）

一个人的时光（郑州市惠济区幼儿园 郑 爽）

生活三题（内蒙古赤峰市第一高级中学 肖亦然）

睡前思考一段话（郑州市二七区刘胡垌小学 孟 杰）

【教育随笔】

陪伴，给孩子最好的礼物（中牟县青年路小学 李慧芬）

【听读观感】

让学生本人进行思考（三门峡卢氏县实验中学 张 雷）

  

【诗词歌赋】

春天（汝南县第三初级中学 王继伟）

风软了

雨甜了

早绿了

鸟醒了

花开了

人笑了

你看

你看

风筝又飞满了天

春天的美

一份期待

一抹眼前一亮的惊喜

一种对新生活的憧憬心情

一股凝心聚力奔向幸福劲头

2021年3月12日写于植树节

  

诗词五首（湖南师范大学 朱元山）

【七律】题韩鹏女史落花图

鹏城夜雨凤楼湿，三角梅殇九九天。

但为知音留蕙径，谅应通韵上鸾笺。

飘零遍地叹无奈，陪伴一程嗟有缘。

黯自销魂送卿去，心经写就意缠绵。

【七律】题韩鹏女史落花图

鹏城夜雨凤楼湿，三角梅殇九九天。

但为知音留蕙径，谅应通韵上鸾笺。

飘零遍地叹无奈，陪伴一程嗟有缘。

黯自销魂送卿去，心经写就意缠绵。

【七绝】依韵奉和叶公《草》

春来绿涨漫平芜，点缀芳柔饰上都。

不与繁花争热闹，悄然一岁一荣枯。

【踏莎行】步韵叶公题草

灵运寻诗，香山贽赋，千秋各有清嘉处。

通神蕴藻藉微躯，枯形嫩色供谈吐。

三径榛菅，几人眷顾？风刀霜剑难枝拒。

拼将青翠不留名，捐躯疗疾非沽誉。

【七绝】奉和雪涛先生《含浦看花》

春分田垅泛金黄，云腻雨酥风溢香。

油菜花开含浦好，怕应难以比安乡。

  

人生（七）（四首）（河北省邯郸市第六中学 王全林）

人生

人生戏一篇，处世演穷年。

百尺平安报，千寻伟业巅。

无求康健壮，知足福昌连。

日月天增岁，山河地铸仙。

人生

贫富是非分，恩怨得失云。

鼎新敦厚处，革故瑞祥纷。

自立开山勇，吾争创世勋。

万邦皆幸福，九域唱明君。

人生

一荤一素餐，十里万徒欢。

戒酒开心阔，除烟得意安。

勤工书作伴，匡佐日如盘。

家和为人善，公平度自宽。

人生

律己自宽身，吾生德服人。

清规家教守，绳矩宪纲遵。

以道尊天谴，衔恩报友仁。

一心忠孝颂，三立圣贤春。

  

观许（昌）信（阳）高速桥（新蔡县第二高级中学 翟春华）

车过西平奔舞钢，平原尽头望山岗。

高速公路架设忙，发展大潮谁能当！

2021.02.20

  

周末春游（中牟县青年路小学   张清风）

野鸭嬉水欢，杨柳报春浓。

游园意未尽，却恨夕阳红！

  

盼你（大连市普兰店区实验小学 郭富荣）

盼望着 盼望着

冬去春来

暖暖的春风里 草绿了

桃花儿开了

沙沙细雨中 不见你的身影

我就像

走在无边的沙漠

哪里是绿洲

哪里有清泉？

  

盼望着 盼望着

夏季来临

骄阳下 荷塘绿了

荷花儿也快开了

燕子呢喃中 不见你的身影

我就像

漂泊在无边的海洋

哪里是岸

哪里有港湾？

  

【时代散文】

雨亦空濛是金陵（郑州市教育局教研室 余昆仑）

时值三月，阳春时分，一行人等去往南京。到达南京已是中午，刚下过小雨，街道还是湿漉漉的。空气中弥漫着轻微的雾气，很是湿润。离开乍暖还寒的北方，瞬间就嗅到春的气息，江南的烟雨，总带给人旧梦的温存和诗意的美好。

我们穿过街巷，坐上地铁，一路来到鸡鸣古寺，雨渐渐下大。撑着雨伞，拾阶而上，抬头望见一片庙宇，一座座殿堂。由于雨天，游人不多，寺庙倒显得清静。青石铺就的地面，雨水溅起溅落，到更显出这寺庙的幽静。顺着台阶而上来到高台，高台上是一座大殿，这座庙宇就是依鸡笼山而建。站在高台上转身望去，迷蒙的细雨中，城市掩映在郁郁葱葱中。转过几座殿堂，斜过一道台阶，来到药师佛塔前，顺势而望，雄伟高耸，自有几分气势。走过穿堂，来到后山，一座风雨长廊，却是观景的好去处。回首处，南朝古寺，烟雨楼台，飞檐掩映，勾心斗角。黄色的墙泥，灰色的瓦当，曲折的回廊，斑驳的石栏：多少繁华旧梦，如今化作空蒙烟雨。雨越下越大，我踱步在静静的长廊上，听着淅沥雨声，看着古寺美景，想着六朝旧事，不觉已有几分感慨。

站在鸡笼山上，脚下所踩的这片土地，曾是“南朝第一寺”，想当年何其繁华，而几经风雨飘摇，如今物是人非，曾经孙吴的雄壮、陈后主的落魄，都化作烟灭灰飞、眼前梦幻。历史就像老人脸上纹丝不动的皱纹，岁月的霜刀雕刻出铭心的记忆。眺望对面，是明代古城墙，它像一条巨大的黑蟒，静静的匍匐在玄武湖边，守望着这座石头城，而身上累累的伤痕，却是我们这个民族无法磨灭的记忆。青黑厚重的古城墙，曾用自己的身躯抵挡日寇的子弹，而在南京沦陷后，也只能黯然落泪，屈辱偷生。时间，带不走的永远是故事，尤其是金陵这座石头城。我们绕着寺庙周遭往回走，听见僧人们在大殿诵经，声音悠远玄妙，让人听后心生净慧。终于走出寺了，蓦然回首，只觉古寺立意高远，筑建严谨，错落勾连，别有洞天，心里唯有称妙。历史多少轮回，时间多少沧桑，繁华过尽，烟花零落，留下这的千秋庭院，偏居一隅，独享清净，正所谓：缘起缘灭苍茫起，此处心安是吾乡。

雨慢慢停了下来，我们绕着寺庙旁边的小道走，穿过古城门，就到了玄武湖畔。游人很少，反而显得十分幽静，倒是湖面上一片烟雨空濛，看不见远处。踏上一条长堤，穿过几座拱桥，只见路边花木滋荫，满眼娇翠，春天气息正浓；湖面宽阔广袤，静谧无漾，湖边景色甚好。伫立菱洲码头，眺望对岸，隐约有绵延山脉倒映，一条蓬船由远处缓缓驶过，划出一条笔直的线，在这山色之间，恰如一幅水墨画，意境空灵。走过一座小桥，就来到樱洲，只见绿茵如毯，夹岸而生，柳枝低垂，拂过水面，真有“烟笼十里堤”的感觉，满眼都是苍翠，满心都是欣喜。远看几株樱树，满树是白色的樱花，飘落的，是一片茫茫，洁白、零落又令人伤感。倒是有几株晚开的樱花，粉色的花瓣，晶莹的水珠，也许这就是我们的缘分吧，几度花开，几分爱怜。往前走着，路边还有茉莉花、茶花、杜鹃花，处处有花朵，还有一片木本绣球，树上满是但花色的花团，就像绣球一般，很是好看。

不觉天色渐晚，我们从环洲沿着长提往出走，这时候园子里华灯初上，别是一番景象。路边大树上的灯开着，把园子里照得如白昼，路边五颜六色的灯带倒映在水中，也给园子增色不少。临近门口，一堵厚厚的城墙，像黑魆魆的巨人，穿过一道古城墙，仿佛历史的画卷也戛然而止。走出玄武门时回首看去，这座三拱的城门，古朴而不失庄严，默然屹立于斯。城墙内外仿佛是两个世界：紧闭的是历史，洞开的是风景。

烟雨空濛，金陵旧事，温存如梦，长流似水。只是，我们的背影，离这方风景渐行渐远……

  

【故事回忆】

偷麦（汝南县第二初级中学 刘冬丽）

黑夜，寂静无声。在这样一个夜晚，左右邻居似乎都睡了。爹娘也睡下了。我和姐姐趁着夜色，蹑手蹑脚地从家里偷偷跑出来，右拐，顺着一条小路走十几步，然后“哧溜”滑进路西一条干沟，又抓着乱草树杈爬上去。有小刺扎着手了，也顾不上管，翻过干沟就是麦地，刚割下的麦秧子一堆一堆的放着，我们每人可着力气抱一满怀麦秧子就往回跑。我由于个子小，心里又怕，脚踩着麦秧子一下子把自己带倒，“扑通”摔倒在麦茬地上，扎的脸生疼。但这时啥也顾不了了，赶紧又起来滚带爬地翻过干沟，抱着麦子往家跑。

这是发生在大集体时候的事情。我们这样跑了两个来回，忽然发现不远处也发出“悉悉索索“的声音，把我们吓的坐那不敢动。过一会，仔细看去，黑暗中，隐隐几个黑影也在偷偷抱麦铺子。这发现让我们既紧张害怕又有一丝侥幸心安。

当我们“完工“以后，心里几分快意，想俺娘再也不用发愁我们饿肚子了。说不定到明天，加上前几日我们在南地里“放忽隆（大集体时有个不成文的规定，就是在生产队集体收了庄稼以后，允许大伙儿自由下地拾捡）”时捡到的麦穗，在娘的巧手下，也许我们可以吃上一顿饱饭了。这样想着，我们一边悄悄的把偷来的麦秧子抖一抖，和捡的麦穗搅合一起，然后悄悄的去睡了。

睡梦中，听到娘的呼唤，不由一机灵猛地坐起来：“娘，白面馍熟了？”没听到娘的回音，揉揉眼睛仔细一看，娘站在床边，黑着脸，正生气的盯着我。这时，我才感觉到心虚，伸头看看姐姐，谁知她们早起来了，低着头站在娘身后。

我感觉脸上发烫，灰溜溜的穿衣起床。娘只说了一句“洗洗脸都去堂屋。”就走了。

虽然我不断告诉自己，“不就是几捆麦秧子，人家也偷了。”但心里还是不踏实。平时，娘对我们特别温柔，无论条件多么艰苦，无论她多么劳累辛苦，也从来没有对我们发过脾气，有时我们犯些小错，娘只是沉一下脸，然后耐心的说教一番，就云开雾散了。但这一次，娘看起来特别生气。等我们几个都到堂屋的时候，看到爹娘都已经坐在那里，脸色阴沉。我和姐姐低着头，慢吞吞的走到堂屋，靠着门边挤在一起。

“往前站，站好。”爹声音不高，却足以让我们心里发颤。娘强压着火问我们：“昨晚你们都做了什么？”

我一听，以为娘只是吓唬我们，真不知道此事呢，就咋呼着说：“娘，昨晚我们睡觉了呀，什么都没有做的。”

娘瞪了我一眼：“还不承认！那白亮亮的麦秧子顺着路一直撒到咱家门口！”我顿时傻了眼。仔细想想，可不是，昨晚慌里慌张的抱着麦秧子只顾着跑，哪里顾上漏掉的。这真是“铁证如山”啊。

娘看着我们认真的说：“这年代，谁家都一样。可再苦再难，咱也不能去偷呀！”此刻，一个“偷”字就像巴掌一样狠狠的甩到我们的脸上、心上，我们简直羞愧得无地自容，眼泪也忍不住“吧嗒吧嗒”的掉下来。

娘看着我们，叹了一口气，也忍不住掉下泪来说：“我也知道你们饿，想吃白面馍。忍忍吧，快了，日子总会变好的。”

看到娘哭了，我们感觉更加难过了。娘平时总是温和的笑着，无论多难多苦，我们几乎没见到她掉过眼泪。娘，对不起！我们真的做错了。

又过了不知几年，各家有了自己的田地。收下的麦子啊花生的要交公，那时叫做“交公粮”，余下的才是自己的收入。有一年，不知谁家胆大的起头，在上交的麦子或者花生里掺杂上小土坷垃或者小石子，这样，交的粮就重称许多，既完成上交任务，又可以给家里多结余些粮食。说实话，那时，每次完成交粮任务之后，我家里就只剩下很少的几袋麦子了，根本不够吃到来年，要配上红薯窝窝头、包谷面馍和野菜才能勉强吃饱。

交粮季节，当乡里有些人家都在多多少少掺假的时候，我和姐姐忍不住劝说爹娘也那样做，哪怕少弄一点。娘听了沉下脸说：“粮食是上要交给国家的！”其他再无多言。“粮食是上要交给国家的！”娘短短的一句话重重的砸在心上，让我们羞愧万分。

无论是“偷”还是“掺假”，在我们家里，都是最羞耻的事情。就是爹娘这样朴素的思想深深影响教育着我们，以至在以后的生活工作中，走好自己正确的人生之路。

  

【生活随笔】

话说吃饭的真味（濮阳市第一初级中学 张玉杰）

春节已过。还是想说说关于吃饭的话题。

古人云：民以食为天。今天要说的吃饭，指的是生活与生存。远古时期人类以打猎为生，靠吃猎物生存。那个时候人吃饭是为了摄入负熵维持耗散体系的主要方式。

随着社会的发展与进步，如今吃成了一种文化。一般一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭。还有许多人形成了吃夜宵的习惯。从科学养生的角度上讲，通常粗茶淡饭也讲究“早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少”的健康生活方式。这无可厚非，为的就是营养均衡，科学进餐。其实，吃饭要吃出真味，还是大有学问的。

更有一些人既便是家常便饭，也一定要坚持吃饭“四项基本原则”。   即：“淡”、“粗”、“乱”、“色”。

所谓“淡”，就是吃饭以清淡为原则，做菜的时候最好少放油和盐。少吃或不吃油腻的食物，不吃过咸的菜肴。

所谓“粗”，就是尽量减少精白面粉、白米饭，也要少吃糯米、五谷杂粮食品。

所谓“乱”，就是在烹调饭食和米粥的时候，最好不要用单一的米、面，而是多吃米、面、粗粮、豆子、坚果等“杂”而“乱”的食材。

所谓“色”，就是在饮食上要合理搭配，让饭变得五颜六色，就能在很大程度上改善其营养价值。

其实，看一个人的层次，不能只看外在条件，更要看生活的细节。而吃饭的方式，很容易就会暴露一个人的层次。

第一层：把吃饭当应付，是一种不负责任的人生态度。无论是因为什么原因而不好好吃饭，都暴露出了这个人对健康的不珍视，对生命的不负责。

一个连自己的生命与健康都不好好爱惜的人，又要拿什么去爱身边的人呢？

第二层：把吃饭当情调，是一种乐观的生活态度。

一个乐观的人，就体现在能在一地鸡毛的生活中找到平凡的乐趣。原来，生活最美好的样子，未必是琴棋书画诗酒花，也可以是柴米油盐酱醋茶。

因为盘中的一菜一汤，都传递着健康乐观的生活态度；家人的一颦一笑，都饱含着平安幸福的亲情温暖；美食的千滋百味，都蕴藏着烟火里的人间清欢。

人生的幸福其实很简单，无论是浓油赤酱，还是清粥小菜，好好享受美食赠予的快乐，便是平淡生活里最好的养生，也是最大的福报。

第三层：把吃饭当修行，是一种豁达的人生智慧。曾有一位初来乍到的僧徒问禅师：“您怎样修行？”

禅师回答：“饥了吃饭，困了睡觉”。

该僧徒不明白：“平常人不也吃饭睡觉吗？这算哪门子的修行？”

禅师回答：“平常人吃饭是千般计较，不肯好好吃饭；睡觉时又百般思索，不肯好好睡觉”。

原来，好好吃饭、好好睡觉，就是人生最好的修行。

那些什么时候都好好吃饭的人，不仅懂得健康的可贵，更深谙生命的智慧。

譬如：苏东坡就是中国历史上第一个最会吃饭的人，虽说他命运多舛，多次被贬。然而即便命运给予他最深的恶意，他也不改“吃货”本色。

虽然他被贬去的地方一个比一个艰苦，可他却能越过越快乐。苏东坡到哪里都好好吃饭，好好生活。他不仅认真做饭，认真吃饭，还能把吃饭变成情调，把乐观的生活态度做进饭里，把最简单的家常菜做得别出心裁。如：他烹制的东坡肉，如今成了杭州名菜。这说明他不仅爱吃，而且还很会吃。

原来，在好好吃饭这件简单的小事里，藏着一个人生活的修行，也藏着一个人至高的生命智慧。

无论生活有多少苦难，能够好好吃饭的人，都有一颗豁达的心去接受人生的不完美，保持对生命虔诚的热爱。而这，也是人生最高的层次。

吃饭是一件再普通不过的事，但是也是生活中最为重要的一件事。如果不好好吃饭，经常饥一顿饱一顿，或者经常暴饮暴食，或者经常吃一些垃圾食品，对于身体健康的影响都是特别大的。在吃饭上一定要讲究，养成一种好的饮食习惯，这样才能让身体越发健康，才能吃出人生的真味。

  

一个人的时光（郑州市惠济区幼儿园 郑 爽）

一个人的时候，做饭是自由的，想做做，不想做不做；吃饭也是自由的，想吃吃，不想吃不吃。

孩子们要是不在身边，老公又有酒摊儿，那我就可以随心所欲了。要不就是不吃，要不就得吃得精致一些。这里的精致，是不凑合，不狼吞虎咽，而要慢慢吃，慢慢品，慢慢琢磨。

我从不觉得一个人就不能好好做喜欢的饭，就得凑合凑合。我从来不这样认为。我不喜欢凑合，在自己力所能及的范围内，要做就做好，要不就不做。我宁愿自己一个人在厨房挥汗如雨，不需要谁的帮忙，捣鼓一些好吃的，回来让孩子们品尝评价。我觉得这是空闲时光做的极有意义的一件事。

我喜欢研究饭菜，特别对于自己不会的，我非常愿意向我的那些会的同事学习。只是天赋有限，有的菜式学了许久，仍是菜鸟一枚，一点进步都没有，但我乐此不彼，屡试屡败，屡败屡试，从头再来。是不是有点像打不死的“小强”？

我还喜欢在这空闲的时光里静静看自己喜欢的书。《奔流》是我最喜欢的一本杂志。我喜欢看那些历尽沧桑的民间鉴图，那些个红砖青瓦的院落，那些个承载了历史文明的架子车，拖拉机。还有那些奋斗不息的推动社会前行的人民。我喜欢那些时而粗犷的文字，那文字里旷达性格的马夫，为人厚重的父亲，迷途知返的天涯浪子。我也喜欢那细腻忧伤的文字，那等不到孩子回来，见不到孩子最后一面的母亲，那不忍戳穿爸爸谎言的女儿，还有那青春懵懂时期的爱恋。

一个人的时光，总觉得时间过得好快，才一眨眼，就过去了。还有好多的事没来得及做，还有好多的事根本就没有做。

  

生活三题（内蒙古赤峰市第一高级中学 肖亦然）

一、失去的感动

自己曾经是个很容易被生活所感动的人，常常不自觉地让眼泪湿润眼眶，往往在这个时刻，我就有一种生命得到释放的感觉，能让我接下来的路走得淡定而从容。

不知从什么时候开始，我发觉自己竟然常常欲哭无泪，甚至刻意地去寻找某种感动，生活开始变得干涸而沉重。是生活变了还是我自己变了？曾几何时，我心中的世界单纯而透明，不经意间就能顺手抓住那一丝的、一瞬的温暖和幸福。可有时候，自己总感到自己不是幸福的，感觉很累。

有一天夏日的午后，我像往常一样在窗口看楼下街上熙来攘往的人群。我看到一位父亲掏出皱皱的一叠钱，从中抽出几张买了一串香蕉给旁边的小女儿。小女儿捧着香蕉开心地笑了，父亲也欣慰地笑了。眼泪不知不觉滑落在我的脸庞，原来感动如此简单。我一直把自己放在追逐名利的战场中，带上陌生的面具不得喘息。我一直沉迷于周围的各种诱惑，远离了清山绿水，淡漠了清茶文字。原来是我自己一点点夺走了自己的感动和幸福，忘却了简单淳朴的生活。灿烂的阳光如清澈的流水一般泻进窗台，整个房间顿时精神昂扬起来，每一处都是明亮的，没有灰暗。我摊开双手，想把这重生的温暖和幸福都放入我的手心，然后把它紧紧抓住。

二、让你的过失成为机遇

记得我读初中的时候，母亲为我做了件新上衣，我在上学时不小心右袖管被桌上的钉子剐破了。晚上，母亲在破损处补了个补丁，没想到补在了左袖管上，错了位置。在拿起剪子准备拆的一刹那，母亲忽然停住了，说：“不拆了，在那个破处再补上一个同样大小的补丁，不就对称了吗？”这一对称，使我的补丁上衣有了创新，成为“时尚”，在学校流行了两年。

人非圣贤，孰能无过？在我们的工作、生活中，过失是很难避免的事，关键要学会正确对待过失，开动脑筋思考过失，从过失中得到启迪，过失就有可能转向反面。

我们不但要正确对待过失，还要学会正确对待有过失的人。过失是企业家精神的一种“副产品”，如果给有过失的人以真诚的信任，他的进取心和才智就被大大地激发出来，完全可以超过没有过失、没受过挫折的人。　

过失是一种宝贵的经验教训，善于总结、善于创新的人，常常从过失、挫折中发现新的机遇。只有遇到风暴暗礁岛屿，生命之水才能激起闪亮的浪花。过失既然是不可回避的，就应抓住它带来的机遇，让曲折的人生绚丽多姿，让生命的浪花异彩纷呈。

三、也谈宽容

宽容，是一种生活艺术和生存的智慧，是一个人文化积淀和品德修养的具体体现，也是一种需要锻炼和修行才能够达到的境界。在现实生活中，一个人可能经常会遇到领导或老师的批评，对手或旁人的责难，朋友或亲人的误解，部下或学生的顶撞。在这种情况下，是以宽容之心冷静处理，还是绝不宽容针锋相对，都体现着一个人的素养。

学会宽容，前提就是要练就自己的“宽”。宽容是和睦共处的要素。于己，要抱着谦虚受教的心态；对人，则要珍惜共处的因缘。能容者必须“量”大，既然人不能脱离现实生活，就必须正确对待身边的人和事。同事之间要宽容，朋友之间要宽容，家人之间要宽容，爱人之间要宽容。人生如流水，我们必须学会像水流一样适应环境，该转则转，该弯则弯，并始终保持奔流不息的韧性。

学会宽容，还得知道要宽容哪些东西。要能容人之言。无稽之谈、污蔑之词，早晚会不攻自破；那些语重心长的劝诫则要虚心听取。要能容人之才。山外有山，人外有人，别人的才能超过我们，我们要向他学习，学习他人的过程，就是提高自己的过程。要能容人之过。人非圣贤，孰能无过？有过能改，就要表扬。要把爱刻在石头上，把恨写在沙滩上。我们还要学会宽容自己，就是正确认识自己，不苛求，不偏执。知道怎样做，是成长，知道该不该做，是成熟。心地宽则天地宽。

真正的宽容来自一个人内心的力量。宽容是一种幸福，宽容别人其实就是善待自己。宽容是一种财富，它在时间推移中升值，选择了宽容，就等于赢得了一切。

  

睡前思考一段话（郑州市二七区刘胡垌小学 孟 杰）

异地恋，两年了，一直相处的都很好，可最近一段时间，经常吵架，有时是因为一句话、有时是因为一句话，也有时是因为一句话。

一句话能成事，一句话能坏事，一句话能产生一个和谐美好的社会。但他不经意的一句话就能让我平静的心情如一石激起千层浪般瞬间白浪滔天。他常跟我说的最多的话就是，你最近怎么了，刚认识的时候你不是这样子的啊！印象中你是个安静的女子，脾气很好啊，现在脾气怎么这么差了呢？你跟你同事、朋友、学生也这个样子吗？！答案当然是否定的，我只对他一个人那样，这是为什么呢？最近的我是怎么了，怎么变成这个样子了？是工作压力大，还是这才是我的本来面目？我也很是无奈啊，这不是我的本意，我内心是拒绝这个样子的自己，直到刚刚我不经意间看到了一句话。

“我们最大的错误就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近和最爱的人，却把耐心和宽容留给了陌生人，可现实却是只有最亲的人，才能容忍你的一切”。一语惊醒梦中人，不是我变了，也不是我脾气变坏了，而是在不知不觉中，他早已是我最亲近和最爱的人了，早已是被我视为自家人，所以我才敢在他面前如此这般肆无忌惮，把最差的脾气和最糟糕的一面留给了他，犯了我们最不应该犯的最大的错误！临睡前，我又静静地思考了一下这句话，几乎所有的人，不管在同事、朋友、领导等陌生人面前多么地“乖巧懂事又能干”，在爸爸妈妈和爱人面前总是“任性撒泼又无赖”，也几乎所有的人都明白这个道理，可却还是一直这样做下去，或许这是人的通病吧！但是，即使是你最最近的人，在面对你的无理取闹、任性自私时，也会有受不了的时刻，也会有伤心难过的时刻，这个时候我们更多的是需要换位思考，如果是你最爱的人对你做同样的事情你会是什么心情？

最后，也请亲爱的你，睡前思考这一段话，我们最大的错误就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近和最爱的人，却把耐心和宽容留给了陌生人。可现实却是只有最亲的人，才能容忍你的一切。

  

【教育随笔】

陪伴，给孩子最好的礼物（中牟县青年路小学 李慧芬）

有人说：“什么是成功，成功就是你把最好的家庭教育给了你的孩子”。而陪伴，就是给孩子最好的礼物。作为教师，我深知家庭教育的重要性，因此在正好无法依靠长辈帮助看孩子的前提下，我家的二宝是我和她爸亲手带大的。

每逢节假日陪孩子就是我的重要任务。这个暑假我家二宝除了唯一的一个舞蹈班，其余时间全都是跟我在一起。每天早起后吃饭，扎头，盘头，然后练舞蹈，吃午饭，睡午觉，睡醒后自己看书或者画画或者我给她讲故事，然后她催着做晚饭，因为晚饭后她要去潘安游乐园，与小伙伴们一起快乐的玩儿，那是她最盼望，也是她最快乐的事。有时从傍晚6:00多会一直玩到晚上9:00多还不想回家。潘安游乐园的人很多，她的小伙伴们也很多，一个4岁多的人，最多的一次是她们六七个人一块玩，有时每人骑一辆站立式的滑板车，围绕着一个小花坛转了一圈又一圈跟比赛似的。她们还给停滑板车的地方起了个名，美其名曰：停车场。然后她们几个小伙伴就围绕着潘安像跑着玩或者玩球或者玩其她的玩具，或者玩扮演角色的游戏，当然她们无论怎么玩，我都不会让孩子离开我的视线，无论人多或者人少。

记得有一次，有个陌生的跟女儿年龄相仿的小姑娘，加入到她们的队伍里了，一块玩的也很开心，期间我问小姑娘跟谁一块来玩了，她说爷爷，我问爷爷在哪，她给我指了指方向，顺着她指的方向，我也没看到她爷爷，因为到处都是人，可能一时看不到也属于正常，只要她爷爷关注着孩子就行，我这样想。没想到一直玩到9:00多也没见她的爷爷，我们几个家长都要领着孩子回家了，小姑娘却仍然没找到爷爷的身影，我们又问小姑娘，只跟爷爷一起来了吗？小姑娘说还有奶奶，奶奶在那边跳舞，同行的一个家长便领着小姑娘去找她的奶奶，我们看到很快小姑娘便在跳舞的人群中找到了奶奶，看到同行的家长与小姑娘的奶奶在交流着什么，然后同行的家长回来后说的那位奶奶很生气，这让爷爷看孩子呢，爷爷却找不到了，怎么看孩子的呢！她们去找爷爷去了。我们能说些什么呢？能做的就是保证以后继续做到让孩子不离开自己的视线罢了。

这个假期我每天就这样陪伴着孩子，一直到7月中旬，我突然意识到，我这样的陪伴也只是陪伴而已，能不能让陪伴高效一些呢？让孩子学一些知识。于是，我开始试着教孩子背诗。原来曾经教过孩子背诵过几首简单的家喻户晓的，如，唐朝骆宾王的《鹅》，李白的《静夜思》，李绅的《悯农》之《锄禾》，孟浩然的《春晓》，但也仅此而已。孩子这个年龄正是背千家诗的时候，不能让孩子错过，于是我便有意无意的开始教孩子背诗，也不用当做任务，学到现在，她已经又学会了白居易的《赋得古原草送别》的前4句，王维的《画》，乐府诗《江南》，李白的《夜宿山寺》，王之涣的《登鹳雀楼》，王安石的《梅花》，每教一首诗我会联系诗的意思给她说说，帮助她理解，但她也有记混的情况，如背诵《夜宿山寺》时，我跟她讲，李白借住山寺上的那个楼高的一伸手就可以摘到天上的星星，人们说话声音大了就会惊扰到天上的神仙了，实际上没那么高，李白用了夸张的手法。但结果她却记成了“危楼高百尺，手可摘星星，不敢高声说，怕惊天上仙”，也许多纠正几次她就能记住了吧。

毕竟背诗或者给孩子读故事是为孩子积累词汇的一种吧，以后我还会继续教她多背几首诗，不当成任务，在她高兴时教她，三四天或者说两三天背一首即可。

我认为只有是有效的陪伴，才能为孩子的成长起到铺垫作用。如我给孩子讲《卖火柴的小女孩》，她知道了“人人都想追求快乐幸福的生活”，她就积累了快乐、幸福这些词语。一次在她与小伙伴们玩游戏时，需要有人扮演公主，有人扮演坏蛋，轮到女儿当坏蛋了，女儿不想扮演坏蛋，只想扮演公主，她还委屈的哭了，怎么劝都劝不住。到最后她告诉我说，她今晚一点儿也不幸福，不快乐，这些积累的词这不就用上了吗？当时我们几个还感觉到她说出这些话很可笑呢。

最近几天我在给她读《刘心武爷爷讲红楼梦》，她还挺感兴趣，不但能听懂，还能记住一些知识。如《红楼梦》中的四大家族，如林黛玉和贾宝玉下凡历练之前在天上是什么仙，她都知道，读到那些美丽的人、美丽的事，她也能记住“黛玉葬花”“宝钗扑蝶”“湘云醉卧”，尤其是讲到湘云女扮男装，穿宝玉的衣服被贾母看到后说“宝玉呀，快进来吧”，那个情节女儿感觉甚是搞笑，也就印象深刻一些，还时不时的又重复一下。但王熙凤的名字她记不住，她只记住了凤辣子……《刘心武爷爷讲红楼梦》总共有6本，这一星期多的时间我们已经读到第4本了，其实也就是每次午休前、晚上睡觉前读一些，有时读一讲，有时读两讲。女儿期盼着读完这套书让我给她读《小王子》呢！

我相信这些对孩子的成长是有利的。平时在家，尤其是吃饭时我们还会把国学机打开，让那些经典去磨她的耳朵，曾经在她两岁左右，就已经能背出三字经的好多句，只是后来大人一忙忘了，没让她回顾复习一下，她也就忘了。而最近因为我在小打卡上读《论语》，所以我们常听《论语》，但每次打开都是从《学而》开始，她也就记住了“学而时习之，不亦说乎”“有朋自远方来不亦乐乎”，每次一读到这里边，她有时还能跟着一起读，读的还很愉快。我相信潜移默化的作用，如果经常用这些经典磨耳朵，相信不久的将来她也能背出很多的句子来。

不过，既然是陪伴孩子，家长必定要牺牲自己的一些时间去帮助孩子成长，但生活中有些家长看似在陪伴孩子，可是自己拿个手机，不是打游戏就是在聊天，孩子问个问题，还老大不耐烦，甚至扔给孩子一个手机，各玩各的，这样的陪伴是无效的，倒不如不陪。高效的陪伴孩子，帮助孩子成长，因为孩子的成长一旦错过就再也补不上了。

陪伴孩子，就是给孩子最好的礼物，如果能够有效甚至高效的陪伴孩子，带给孩子好的习惯，将会使孩子终生受益！

  

【听读观感】

让学生本人进行思考（三门峡卢氏县实验中学 张 雷）

——读苏霍姆林斯基《知识——既是目的，也是手段》一文有感

苏霍姆林斯基谈到学生学习知识时说：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考……”借助知识去“认识周围世界的事物和现象……”意思是要把知识从科学世界中回归到生活世界中来，加强知识与学生生活的联系，这样学习的知识就是真正的、“活”的知识。

是啊，当知识融入了学生自己的思想，知识里闪耀着学生思想的光芒，学生能够用这些知识去学习新的知识，从这方面讲，知识既是学习的目的，也是进一步学习、创造的手段。

读书就好像吃东西，你能接受、消化吸收并能转化为新的能量，这才是真正的知识。这也就启发我们，教学不是知识灌输或移植的过程，而是以“学生为中心”，关注他们在获取知识的愉悦体验，注重运用知识能力培养。

美国教育家吉偌特曾这样说过：“在学校当了若干年教师后，我得出一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定性因素。我个人采用的方式和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子获得愉快或悲惨；我可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介；我能让我的学生丢脸，也能使他们开心，能伤人也能救人。”教师在教育教学上对学生的影响的确太大了，我深感肩上责任的沉重。虽然自己目前做得还很有限，但是我想，只要有这方面的意识，明天一定会比今天做得更好。

  

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