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笔会作品集918
发布时间:2020/11/14  阅读次数:361  字体大小: 【】 【】【
  

笔会作品集91821篇)

  

【诗词歌赋】

游凤凰山公园(汝南县韩庄初级中学   肖永成)

【箁萨蛮】夕阳望青山山东省临沂市一中   朱玉法

一杯白开水的情思山东省临沂市一中   朱玉法

诗五首(河北省邯郸市第六中学   王全林)

读《三国》有感(四首)(河北省邯郸市第六中学   王全林)

【喝火令】情醉昔时缘分(营口大石桥市周家镇中心小学   唐家英)

【时代散文】

最美新县(中牟县青年路小学   李丽娟)

令人忧虑,不阅读的中国人(广东省东莞市东华初中      虎)

【教育随笔】

“粉红女郎”的创意惩罚(郑州市二七区进修学校   杨红梅)

师爱为魂,学高为师,身正为范(新郑市教育局教研室   卞从华)

秋意正深(中牟县韩寺镇第二小学   花传盛)

【生活随笔】

可爱的鸟儿(二则)(郑州市金水区幼儿园   刘梦楠)

【原创小说】

我妈不让(新疆克拉玛依市一中   张蝴蝶)

  

【诗词歌赋】

游凤凰山公园(汝南县韩庄初级中学   肖永成)

凤凰鸣城鸣作呜,本是吉祥反为哭。

谬误赫然数十年,自认游人不读书。

——2020.11.8日于南京

  

【箁萨蛮】夕阳望青山山东省临沂市一中   朱玉法

——“剪不断,理还乱……”

柔月纤指弄琴弦,

杨柳婆娑抚紫烟。

枫叶依秀枝,

鸿雁恋江南。

  

蝉翼玉水边

鱼吟系缠绵。

秋风含珠泪,

夕阳望青山。

  

一杯白开水的情思山东省临沂市一中   朱玉法

枕边,一杯透明的白开水

流出蜜汁的甜,散着清淡的芳菲

静谧中,赐予了

多少梦舒舒的温馨

  

手心里轻歌曼舞的日子

悄悄悠悠陶醉

俨然那柔飘的纱巾

透出微笑,娇娇的媚

  

静静地望你,擦去尘封的泪

小心地捧着,远离了蛛网缠绕的疲惫

星星开心,月儿开心,

雨儿开心,雪儿开心,

燕儿开心,风儿开心,

春天的一切都开心……

朋友,别小看一杯白开水……

  

诗五首(河北省邯郸市第六中学   王全林)

福星高照

长城歌声九天扬,滚滚流水向海江。

华夏山河新日月,春秋史画记忠祥。

空山新雨

空山新雨薄雾生,鸟语花香彩虹清。

草尖枝头垂玉液,流云飞瀑秀峥嵘。

壮士冲冠别九天

大雁高歌易水寒,桃花红雨祭英年。

燕丹相送知生死,壮士冲冠别九天。

长城

万里长城矗峻峰,千山穿越舞雄风。

层峦叠嶂蛟龙翥,拍岸惊涛卧虎横。

矩阵蛇形民后盾,金戈铁马帅前锋。

九州戍卫闻寰宇,千古三军万代兵。

梧桐

两支长蕊喇叭花,三月一丝无挂纱。

夏至青身知闰日,秋寒落叶早回家。

注:梧桐能“知闰”、“知秋”。说它每条枝上,平年生12叶,一边有6叶,而在闰年则生13叶。这是偶然巧合演绎出来的,实际没有这种自然规律。至于“知秋”却是一种物候和规律,“梧桐一叶落,天下皆知秋”,既富科学,又有诗意。

  

读《三国》有感(四首)(河北省邯郸市第六中学   王全林)

读《三国》有感

官渡连环赤壁火,汉中段谷白帝波。

你奸我诈同根煮,武斗文争易主讹。

秦汉武将姓名诗谜

小人名将黥面徒,反复情圣九江诛。

一个笑来一个哭,开元建国亡国无。

西施

一身报国侍吴王,双目灵犀醉虎狼。

迷倒雄兵千百万,泛舟西子伴新郎。

吕布

奉先无敌勇,桀骜更多情。

三姓躬身侍,貂婵葬武生。

讹:感化,变化:“岁月迁~。”

英布:秦末汉初名将。六县(今安徽六安)人,因受秦律被黥,又称黥布。初属项梁,后为项羽帐下将领之一,封九江王,后叛楚归汉,汉朝建立后封淮南王,与韩信、彭越并称汉初三大名将,前196年起兵反汉,因谋反罪被杀。

段谷之战:三国魏甘露元年(蜀延熙十九年256年),魏安西将军邓艾在陇西击败蜀大将军姜维进攻的著名防御作战。

  

【喝火令】情醉昔时缘分(营口大石桥市周家镇中心小学   唐家英)

昨日栽新柳,

今朝绿荫浓,

晚来圆梦动秋风。

多谢友人帮助,

相伴墨池中。

不料人离去,

闻知涕泪融,

独灯孤笔对愁容。

更念情深,

更念醉无穷,

更念惜时缘分,

也盼与君同。

  

【时代散文】

最美新县(中牟县青年路小学   李丽娟)

“山之南山花烂漫,山之北白雪皑皑,此山大别于他山也”,大别山因李白的这句感叹而得名。在大别山的腹地信阳市南部,鄂豫两省交接地带有一个新县也大别与其他县市。新县是黄麻起义的发祥地;是中国工农红军的重要诞生地;是大别山红旗不倒的中心区域。

新县多为山区,以林业为主,物产丰富,盛产林果,茶叶,中药材等,其中板栗、银杏、茶叶、野生猕猴桃,无论产量还是品质都是河南之冠,被称为“板栗之乡”“银杏之乡”。

让人更为叹服的是新县是全国著名的革命老区和将军县,是许世友,李德生,郑维山等93位将军和省部级以上领导干部的故乡。革命战争时期,全县人口不足100,000人,牺牲近5.5万人,可真是“家家有烈士户户有红军”!

走进新县,马上就会闻到空气中弥漫着香甜的、浓郁的板栗花的芳香,山野间、小道旁到处都可以看见板栗树,新县绿植覆盖面积很多,空气清新。著名的金兰山是淮南著名的道教圣地,这里的山绵延秀美,一点儿也不突兀,在山林间散落着一个个小村庄,即使是繁华的县城也没有大城市的喧嚣,房屋街道等建筑随着山势建造,到处都充满着红色人文情怀,到处都留下了革命历史遗迹。人们生活节奏较慢,一切看上去是那么随心舒适,红色革命歌曲,《八月桂花遍地开》《三大纪律八项注意》从这里唱遍全中国。

著名的“志仁小道”是以新县第一位共产党员、鄂豫皖革命根据地牺牲的首位县委书记——王志仁的名字命名的小路。该小道位于新县连康山景区内的一条沟涧之中,全程3.5公里,途中林茂山幽、溪涧众多,小道蜿蜒曲折。当年王志仁就是通过这条秘密山路往返于新县县城从事地下活动。到这儿来的人们都会重走红军路体验当年红军的艰苦环境,感受红色政权的来之不易。

以前的新县十分贫穷,勤劳能干的新县人不忘革命精神,艰苦奋斗,随着经济的发展,新县现在变得越来越富有,“羚锐制药”更是闻名全国。我想,新县的美不仅在于景色之美,更在于它的人文情怀。

  

令人忧虑,不阅读的中国人(广东省东莞市东华初中      虎)

近日,一名印度工程师所写《令人忧虑,不阅读的中国人》红遍网络。他说,或许不应过分苛责。但我只是忧虑,如果就此疏远了灵魂,未来的中国可能会为此付出代价。文如下:

我在从飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我吃惊地发现,不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时,我就注意到,德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。中国乘客大部分人要么在穿梭购物,要么在大声谈笑和比较价格。

现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车,这位第一次来中国的朋友突然问我:“为什么中国人都在打电话或玩手机,没有人看书?”我一看,确实如此。人们都在打电话(大声谈话)、低头发短信、刷微博或打游戏。或喧嚣地忙碌,或孤独地忙碌,唯独缺少一种满足的安宁。

据媒体报道,中国人年均读书0.7本,与韩国的人均7本,日本的40本,俄罗斯的55本相比,中国人的阅读量少得可怜。在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了,一个万多人的小镇,有几十个麻将馆五六家网吧是常事。中老年人参与到麻将,青年人上网,少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。不管是在网吧,还是在大学的电脑室,我们可以看到,大多数都在玩游戏,少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。再看看各部门领导,一天忙于应付各种检查、应酬、饭局。读书已经变成了学者的专利,也许很多学者也不看书了,从一些专家口无遮拦、大放厥词更可以猜想到他们到底有没有看书。这确实让人担忧。

中国人不爱读书有四个方面的原因:一是国民文化素质偏低。二是从小没有养成阅读的良好习惯;三是应试教育,让孩子们没有时间和精力去读课外书;四是好书越来越少。日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。他在书中说:在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一,中国是典型的“低智商国家”,未来毫无希望成为发达国家!在这个世界上有两个国家的人最爱读书,一个是以色列,另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。当孩子稍稍懂事时,几乎每一个母亲都会严肃地告诉他:书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的。

犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族,就连犹太人的乞丐也是离不开书的。在犹太人眼里,爱好读书看报不仅是一种习惯,更是人所具有的一种美德。这里说一个最典型的例子,在“安息日”,所有的犹太人都要停止所有商业和娱乐活动,商店、饭店、娱乐等场所都得关门停业,公共汽车要停运,就连航空公司的班机都要停飞,人们只能待在家中“安息”祈祷。但有一件事是特许的,那就是全国所有的书店都可以开门营业。而这一天光顾书店的人也最多,大家都在这里静悄悄地读书。另一个国家匈牙利,它的国土面积和人口都不足中国的百分之一,但却拥有近两万家图书馆,平均每500人就有一座图书馆,而我国平均45.9万人才拥有一所图书馆。

匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家,常年读书的人数达500万以上,占人口的1/4还多。知识就是力量,知识就是财富。一个崇尚读书学习的国家,当然会得到丰厚的回报。以色列人口稀少,但人才济济。建国虽短,但诺贝尔奖获得者就有8个。以色列环境恶劣,国土大部分是沙漠,而以色列却把自己的国土变成了绿洲,生产的粮食不但自己吃不完,还源源不断地出口到其他国家。而匈牙利,诺贝尔奖得主就有14位,涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域,若按人口比例计算,匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。他们的发明也非常多,可谓数不胜数,有小物件,也有尖端产品。一个区区小国,因爱读书而获得智慧和力量,靠着智慧和力量,将自己变成了让人不得不服的“大国”。

记得有一位学者说过:一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平;一个社会到底是向上提升还是向下沉沦,就看阅读能植根多深,一个国家谁在看书,看哪些书,就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人,还影响到整个民族,整个社会。要知道:一个不爱读书的民族,是可怕的民族;一个不爱读书的民族,是没有希望的民族。

  

【教育随笔】

“粉红女郎”的创意惩罚(郑州市二七区进修学校   杨红梅)

她,长得娇小玲珑,经常穿着一身粉红色衣服,连脚上的鞋也精心搭配成粉红色,看起来显得特别娇俏可爱!远远看去,那一抹粉红,宛如天边的彩霞不小心落到人间,不但愉悦着同事们的视觉,也美丽了同事们忙碌的心情,所以,大家都不约而同地亲切称她为“粉红女郎”……

信步走进“粉红女郎”的班级,班级文化布置得别具一格,显得分外清新高雅。特别是窗台上摆放的那些盆花,错落有致,醒目地成为班级文化中一道靓丽的风景。近看,这些盆花或大或小,或娇羞或优雅,或含苞或怒放,不仅把教室装点得生机盎然、春意无边,同时也是这个班级师生间一个美丽的约定。如果有哪位同学作业经常不写好啊,上课老走神啊等等,“粉红女郎”就会非常温柔地把他单独叫到办公室,经过一番谈心教育后,然后笑眯眯地作以“惩罚”——让他(她)拿一盆花到教室,然后放到离其座位最近的窗台上。(当然,“粉红女郎”要私下和家长沟通,说明用意,争取家长的支持和配合。)

说来也怪,班级在悄悄发生着变化,经常不写作业的人渐渐少了,调皮捣蛋的学生也逐渐变得安静起来,这是为什么呢?着实让人有些费解。如果,您能一一翻开她班的学生日记,或许可以从中找到答案。一个女孩在日记中这样动情地写到:“每当上课我想摆弄东西的时候,就情不自禁地看看窗台上那盆花,感觉仿佛就是妈妈的眼睛,一直在温柔地望着我,鼓励我,提醒我。妈妈说,那盆花是她花了好长时间、跑了很远的地方才买到的。为了我,妈妈真的很辛苦,所以,我一定要改掉坏毛病,注意听讲,不能让爱我的妈妈失望!”一个男孩子这样写到:“每当我写字想潦草时,我就望望放在窗台上爸爸给我买的那盆花,它好像知道我的心事,皱着眉头看着我,看得我很不好意思。于是我一笔一画去写,写好后再看那盆花,哈哈,它正朝我微笑呢!”还有的孩子写到:“这盆花,让我不知不觉改掉了很多小毛病,老师悄悄对我说,‘孩子,你真棒!按照我们的约定,你已经改正了缺点,今天,就可以把这盆花搬回家了!’可我实在不想搬走,因为我和这盆花已经成了心有灵犀的好朋友,所以,我要让它在班级里一直陪着我……”这种情意,这种默契,真的是只可意会不可言传!家长们暗地里也非常支持“粉红女郎”的创意惩罚。于是,窗台上的花来了又走,走了又来,去来的中间,浪漫演绎着师生间一个个动人的故事……

这位“粉红女郎”就是用她特有的创意惩罚,美丽着孩子们的心灵。或许,这样的“惩罚”并不适用于她的全部学生,但无疑,“粉红女郎”的创意是经典的。我想,若干年以后,这份创意的“惩罚”,这份用心良苦的约定,这份师爱的美好,是否能给孩子们的心灵带来永恒的粉红色回忆呢?似乎就在不远处,我的耳畔就传来了《粉红色回忆》那若有若无的优美旋律:

夏天 夏天悄悄过去留下小秘密

压心底 压心底不能告诉你

晚风吹过温暖我心底我又想起你

多甜蜜 多甜蜜怎能忘记

不能忘记你 把你写在日记里

不能忘记你 心里想的还是你

浪漫的夏季 还有浪漫的一个你

给我一个粉红的回忆

……

  

师爱为魂,学高为师,身正为范(新郑市教育局教研室   卞从华)

教师是立校之本,而师德师风是教育之魂。“师德”是教师生活及其行为的准则和规范。新年伊始,郑州市教育局毛杰局长提出“郑州要做有灵魂的教育”。前段时间,郑州市中小学德育建设会议的主要任务是:在分享管城区德育建设经验的基础上,进一步明确郑州教育的价值追求。多年来,管城区始终坚持“理念文化明方向,环境文化浓氛围,管理文化强内涵,课程文化铸特色,行为文化砺品行”的学校文化建设方略。不难看出,作为一名教育工作者,其职业道德水准在一定程度上,决定着自己从事的职业是否有价值,是否有灵魂。“师爱为魂,学高为师,身正为范”很好地概括了教师工作的内涵,堪称教师工作的精髓。我们要塑造师德之魂,让“师爱”感动自己的学生;要塑造师者风范,让“学高”营养自己的学生;要塑造师德模范,让“身正”激励自己的学生。

让“师爱”感动自己的学生,塑造师德之魂。

“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。原苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”爱是阳光,它可以驱散学生心中的阴霾;爱是雨露,它可以洗却学生身上的风尘;爱是神奇,它可以改变学生学习的轨迹。爱是人类最美好的语言,它能使师生之间建立良好的友谊;爱是世上最伟大的语言,它能使学生的潜能得到最好的发挥。这是一个真实的故事,有位博友在某大专院校供职,给跟着自己求学的大侄子说,“你以前学习成绩好或坏,从进入大学这一天起完全没有关系。以前是应试教育,现在是素质教育,是为你走向社会积累能力和素质,毕业以后没有人会问你语文考多少数学考多少,只会问你:这个工作你会么?所以,请你转变观念,抛开以往的一切,大胆的重新开始。”正是这简简单单的语言,使这名高考成绩不甚理想的大专生,经过不懈努力,先后完成学业,继而升本,乃至读研。有位学生在自己的作文中写道,“我喜欢看老师对我们笑,我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲,包容却不放纵,我可以自由的表现自己,并且可以感受到自己的进步。”很质朴的话,却让人很感动。这些例子告诉我们,通过“师爱”,可以让学生“亲其师、敬其师”,进而“信其道”。

让“学高”营养自己的学生,塑造师者风范。

“学高”是要求教师要有很高的学识,业务精炼,教育教学能力突出,通俗地说就是教师知识储备要足够大,能够轻松地驾驭课堂。“要给学生一碗水,教师就要有一桶水”。这句话,很明确地告诉我们,老师准备给学生一碗水,或者学生准备从老师那里取一碗水,老师拥有的水储备至少要比碗大,能让自己的储备包容学生取水的要求,不能让学生碰到边、碰到底,甚至根本不能装满碗。从知识层面说,就是教师自己的知识体系要足够大,能满足学生欲求的知识,能够包容学生对知识的汲取,不能让学生有种“这位教师水平不高,肚子里就那么三核桃两枣”的感觉。随着科技的进步和发展,作为教师,不仅仅要把自己的知识层面满足于本专业,还要利用好各种媒体,不断地学习和充电,将自己的知识体系向不同学科有所延伸。通过努力,不断发展自我,完备自我,遵循教育教学规律,开拓进取,与时俱进,锐意改革,敢于创新,不断满足学生日益增长的知识追求。很明显,当今社会,要求教师在做好自己的知识储备时,一要“精”,即:要精通本专业的知识体系,不做“门外汉”,就是有厚度;二要“广”,即:要广泛猎取不同学科的知识,能旁征博引,就是有广度。只有这样,让自己“学高” ,才能塑造自己在学生面前“师”者形象。

让“身正”激励自己的学生,塑造师德模范。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子的意思是,本身品行端正,就是不发命令,大家也会照着去做;本身品行不正,即使发布命令,大家也不会听从。结论是身教非常重要,它比言教更容易被人接受。教师的“为人师表”、“身正为范”是对学生身教的直接表现。原国务院副总理李岚清说,“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。”很明显,教师凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做。要求学生认真完成作业,教师就要认真地备课、上课;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就应该提前到教室门口;要求学生不能打驾斗骂,教师就不能在学生面前暴粗口,不能体罚或变相体罚学生;要求学生不穿奇装异服,教师自己首先要不穿奇装异服等等,看似微末细节,实则细微之处方显本色,细微之处才是教育的根本,所有这些,无不证明,身教重于言传。很欣赏“细节决定成败”这句话,作为教师,我们就应当从细微之处抓起,让学生改掉不良习惯时,自己先摒弃一些不良习惯;让学生遵守纪律时,自己也要先遵循教育规律。“为人师表”、“身正为范”,绝对不应该是一句句简单的口号,它应该是一种对学生无声的教育,它必有一种内驱力引领着学生潜移默化地前行和发展。

“师爱为魂,学高为师,身正为范”。让其作为一种无形的精神力量,操度着教师知识和才能进行有益地发挥和传承,激励着学生不断健康地成长和发展。

注:本文是单位师德征文,文中提到的博友,为颜色同学,有兴趣的博友可读《云大侄子》一文。特此声明。

  

秋意正深(中牟县韩寺镇第二小学   花传盛)

“昨夜西风凋碧树”,寒意渐浓,秋意渐深。今早,我穿上了棉衣,坐在电脑前倾听博友们的心声。

我先看到的是了博友“季节雨”的《现实就这么残酷》。文中说她听到自己班级里的优秀学生去“打球了”,就“一股无名火忽的从心中冒出来”。学生打球必然占用可以用来学习的时间,而“领导只凭成绩衡量你的一切”, “末位淘汰制是非常无情的,它可不管你对那些问题学生付出了多少,它是只认分数不认人的”,“如果最后你的学生考试成绩仍然上不去的时候,你的饭碗就成问题了。”

接着又看到“香水百合”的《累,想哭》。她说“很心烦。心烦得想哭。工作上的事情排得满满的……所有的事情一件件压在我身上”,“从开学以来,我一直努力保持快乐、乐观的心态,我以为我可以,我以为能够处理这么多事情,但是今天,我终于抗不住了……”

……

我只有感慨。从“十·一”的前一周到现在,我一直都在病着,一直在吃药;仍一直在工作。当然是暂时要不了命的病,只是头晕、咳嗽,不舒服。之前是不在意,现在医生劝我输水治疗,平时我哪里有这样的闲工夫!好容易到了这个周末,我只想躺下来好好睡一觉。我知道病是累出来的。

昨天,我们学校新上任的校长也在感慨。他说星期天邻乡的中学已经在补课了,“落后就要挨打”,我们也得迎头赶上。

近一段时间,上级一直在落实督导“规范办学行为”,雷声很大。听说,有些已经“革过了”的学校,督导的一走,又赶紧恢复了旧貌;有的还在观望,我悲观地估计,也撑不久——而我们这里只是在课程表和作息时间表上做了点文章。

教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这是19839月,邓小平同志为北京某学校的题词。老人家为我中华民族的前景忧虑,寄希望于教师,其言谆谆,其意切切,尔来二十有六年矣。

其间,素质教育和应试教育之争甚嚣尘上,减轻学生课业负担的呼声不绝于耳……其结果为如何?

我希望自己看到的是假象,或者是视野有限而以偏概全。我所了解到的是教师普遍厌教,学生普遍厌学。教师的大部分精力耗费在无用功上;期末考试结束,遍地是撕掉的课本和学习资料——这就是现状。在这样的环境里,可能会“教师乐教学生乐学”吗?要想不崩溃,恐怕大家只有靠阿Q式的“心理暗示”了。

一个月前,温家宝总理来到北京市某中学听课调研。他在和教师代表座谈时说,我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求;他说,老一辈学者像钱学森、任继愈等先生都对教育现状忧虑。

今年的诺贝尔诸多奖项颁布已毕,我们的学者、科学家和作家仍然榜上无名。如果我们的教育仍然专以扼杀教师的工作热情和学生的学习兴趣为己任,诺贝尔奖就不必再想了。

《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》指出:“目前一些地方和学校仍然存在着办学行为不规范的突出问题,不符合素质教育的要求,不能很好地适应基础教育发展的新形势,制约着新时期基础教育持续健康发展。”强调了“凡是对本行政区域内中小学不规范办学行为长期视而不见、不能及时制止和纠正的,上一级教育行政部门应及时通报当地政府,要求限期改正,进行责任追究。”

为什么中央三令五申的政策推行起来阻力会这样大?这些于国于民于人于己都有利的措施实施起来就这么难吗?

作文至此,我转身看看外面,太阳光很耀眼;可是,我觉得冷。

  

【生活随笔】

可爱的鸟儿(二则)(郑州市金水区幼儿园   刘梦楠)

(一)

自从我买了两只绿色的虎皮鹦鹉回来,到家的第一件事就是看看它俩儿,看看它们一家子吧。这已俨然成了我和孩子的习惯,孩子起床后也是要先看看它们,有时候还要把它俩提到卧室里去细细欣赏,看着鸟儿的模样,听着它们听也听不懂的对话,觉得很是惬意,也许,这就是它们的天堂,于是我又幻想,假如来年,它们会不会有爱情的结晶呢?想着想着自己心情也好了起来。

看着这对鹦鹉,真正体会到幸福 ,它们是从两个笼子里被我选回家的,第一天回到家里,还很陌生,叽叽喳喳的叫声体现出它们的惊恐和不安,两只鸟也是各自在笼子里的支架上站着,有时也狂飞乱撞一统,但是仅仅过了一个下午,晚上再去看它们时,已经是相依偎在一起休息了,呵呵,多么可爱的鸟儿啊!

(二)

以前买的一对翠绿的虎皮鹦鹉不小心飞走了一只,只剩下一只,它看起来没有以前活泼,也没那么爱动了,吃的也少了,没过多久也默默死去,我本以为是被饿死了,也许是别的原因,可怜的儿……

为了弥补心中的那一份缺憾,也为了使可爱的鸟笼里再次充满生机,于是又在花卉市场买了一对黄色的虎皮鹦鹉,这对小冤家真的是可爱的到了极点,每一次到凉台上,我都可以看到它们在叽叽喳喳地“吵架”,有时候甚至是相互撕咬,有时候唧唧喳喳的声音把我的孩子吸引过去,可爱的孩子和一对可爱的小鸟在我家的阳台上、在我的眼睛里组成了一道靓丽的风景。

天气逐渐冷了,我把养的花都搬到了阳台上,满满的一阳台的花和活蹦乱跳的鸟儿使人的心情豁然开朗,一切烦恼可以烟消云散。上周在大街上又看到了很多活蹦乱跳的鸟儿,孩子不愿意了,非要再买一对儿,而我却害怕再添的鸟儿会剥夺了我这对小可爱的一片小天地,还是放弃罢了。

可爱的鸟儿,我们共同生活在一片蓝天下,我们也是一家啊。

  

【原创小说】

我妈不让(新疆克拉玛依市一中   张蝴蝶)

贝儿听说姨妈上了宽带,蝴蝶似的飞进她家,扑向电脑,说姨妈,我给你注册QQ。姨妈莫名其妙,说“抠抠”?抠谁?

贝儿不耐烦,说是聊天工具。

姨妈更加一头雾水,说跟谁聊?怎么聊?

贝儿长叫一声,姨妈老土欧……说着,十指一伸,键盘噼哩啪啦,欢快跳跃起来。见姨妈仍不进化,贝儿又说,网友网友。姨妈这才似有所悟地点了点头。然后,贝儿英文加汉字再加一串英文说给姨妈,这是你的QQ号。

那时,网络大战如浪如潮,早已不新鲜。可姨妈却是个网盲。加之对数字极其迟钝,洋码子面前,她整个白痴一个。一听什么“号”之类,脑子更是一根筋。贝儿便说,姨妈笨死了,玩不起QQ。那玩意就是动动手指头的事,还能比你编故事难?

姨妈没法解释,便讨饶说,我抠抠,抠抠,行不?

贝儿无法理解姨妈对网络的愚顿胜于数字,便激将说,网络快速发展,密如蛛网在你前后左右。不设法冲进去,它就包围你。姨妈再笨,还能笨过蜘蛛不成?

姨妈被贝儿的蔑视激怒,说发誓我也要冲进去。就算我死网破!

说这话时,姨妈带着豪勇,还有点悲壮赴死的意味。悲壮得连自己都被感动了。

贝儿蝴蝶似地飞走了,姨妈懵懵懂懂进了聊天室。对话框里,跳出一个小人不停地晃着脑袋,然后打招呼,然后打探她的职业、年龄。姨妈看那小人摇头晃脑,心想,不过一个青蛋子,开口就问性别、年龄。便噼哩啪啦打上去几个字:年龄不是界限。

小脑袋晃着所答非所问:本人端庄男青年,年方25

果然一个青蛋子。姨妈不再做答。不料,对话框迸出几个字:怎么不回答?

姨妈莫名其妙,敲上字去:什么?

小脑袋跳出来:供职何处?尊姓大名?

尽管姨妈还懵懂着,可还是心怀一份警惕,顺手虚晃一枪:服装公司经理,大名山菜。小脑袋似乎不加思考:本人车技娴熟。山菜能否雇用?

姨妈似乎看出小脑袋的急切,慢悠悠敲出:家住公司附近,按步当车。

小脑袋好像很失意。但很快询问:山菜公司在何处?

姨妈想了想,敲出:南梁。

这回,小脑袋不假思索,而且急不可耐:山菜,我离你不远。出来见一面。地方你选。姨妈吓了一跳。不禁心慌意乱。姨妈觉得,那个摇头晃脑的25岁的小人,真是可怕。可怕得犹如洪水猛兽。如不当即阻止,肯定一步冲出对话框,冲到眼前。她下意识向后挪挪身子,刻不容缓地敲击键盘。可是,心一慌,手就乱,敲上去四个字,错了三个。小脑袋显然是急切,瞬间跳出几个字:仅仅见面聊聊而已。

“聊聊”,还“而已”。姨妈更怕了,又怕又急,不假思索,噼哩啪啦敲上去几个字:我妈不让……

拒绝了小脑袋,姨妈心里还是惶恐。似乎看到他觊觎着自己的一双眼睛。这种时候,只有关闭电脑,才能绝了小脑袋的希望。于是,姨妈狠狠点击关闭。显示器黑了频,才有了绝对的安全感。

这时,电话铃响了,姨妈拿起电话,是贝儿。她神秘而庆幸地说:姨妈告诉你一件事……

姨妈这边话没说完,贝儿拖着长腔,尖声尖气,抻着赖腔说“我妈不让……”说完,狂笑不已。

姨妈这才明白,她被贝儿戏弄了,气得嘶声训斥贝儿:好你个小脑袋贼!随意挑逗良家妇女。

贝儿停下笑,话不成句地说:姨妈,你那种恐慌……是多么幼稚的恐慌。你的推辞……是多么可笑的推辞……我妈不让……嘻嘻嘻嘻……

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