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笔会作品集730（16篇）
目 录
【诗词歌赋】
遇见感怀（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
家庭教育是民生（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
秋词（汝南县第四小学 董立伟）
老古董（汝南县第四小学 董立伟）
崖壁上的树（汝南县第四小学 董立伟）
石头（汝南师范附属小学 尹春锋）
白云带着我去远行（山东省青岛市教育学院 丁凯阳）
思秋香（安徽省肥西县铭传乡南分路中心校 汤道坦）
落叶知秋（安徽省肥西县铭传乡南分路中心校 汤道坦）
秋夜思（安徽省肥西县铭传乡南分路中心校 汤道坦）
【时代散文】
苍山是一句爱的承诺（汝南县第三初级中学 王继伟）
【故事回忆】
但存方寸地 留与子孙耕（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
【教育随笔】
把学习创造精神融入环境建设（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）
如何开发与利用课程资源？（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）
【生活随笔】
臭豆腐（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
【原创小说】
向阳花开（四）（河北省唐山市第三中学 南木森）
【诗词歌赋】
遇见感怀（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
一晃十五春，风雨度晨昏。
生活难如意，工作尚求真。
欲望归平淡，感情渐厚深。
余生愿安好，天人两相亲。
注：2004.11.4日余赴韩庄二中途偶遇C君，至今已十五载，回首往事，感叹至深，遂作此句以纪念。
家庭教育是民生（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
“重视家庭教育。加快家庭教育立法，强化监护主体责任。加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设，为家长提供公益性家庭教育指导服务。充分发挥学校主导作用，密切家校联系。”
——《中共中央国务院关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》
“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。”
——十九届四中全会决议
开启家教民生路，中华经典是宝库。
仁爱博得家校赞，元气迎来春风度。
周全指点现迷津，强力提醒见觉悟。
永结善缘育英才，成已达人有建树。
——2019.11.8
秋词（汝南县第四小学 董立伟）
秋已深，秋意浓，秋凉枫叶红。
菊花开，菊花谢，菊疏霜雾重。
雁成双，雁南飞，雁去了无踪。
月儿弯，月挂天，月满难相逢。
梦相思，梦相随，梦醒皆偬倥。
老古董（汝南县第四小学 董立伟）
历经千年黑暗，
忍受千年孤独，
你重见光明。
污泥沾满，
擦过依然明亮。
洗过依然生辉。
纵然残缺，
你，
依然是老古董，
承载的是历史，
传承的是文化。
崖壁上的树（汝南县第四小学 董立伟）
你，
没有权利，
选择自己的出生地，
你坚强挺起，
高昂的头。
崖壁上的缝隙，
是你立足之地。
你枝叶不曾繁茂，
阻挡不了，
你对阳光雨露的渴求！
纵有一天，
空谷的风，
吹你站不稳；
山上的洪，
冲你立不住。
顽强的你，
紧紧抱住崖壁，
身边的崖壁，
死死地抱住，
仅有的崖壁，
大气不敢喘！
狂风暴雨过后，
你依然笑看流云，
依然俯视大地！
石头（汝南师范附属小学 尹春锋）
三万六千五百零一颗石头的母亲是女娲
人们能叫出名字的也只有俩
好战的悟空成佛著僧衣
多情的宝玉剃度穿袈裟
都汲取天地精华
都曾被菩提点化
哪管你是来自蓬莱还是琅琊
是谁在埋怨度你不度他
谁又不是匆匆走过世间的春秋和冬夏
哪还分，是山上的石头还是海水中的沙
渺小的几乎找不到它
心中有了佛的爱
你才可以力量强大
白云带着我去远行（山东省青岛市教育学院 丁凯阳）
激情在我的视野里寻觅，
朵朵白云在蓝天上远行，
五彩的真挚世界，
阳光下的那一抹彩虹。
我渴望云流下眼泪，
滋润禾苗大地和我的心。
倾盆大雨也无所谓，
枯树也盼望重生。
漫漫人生路崎岖，寂寞，
万里长空风，雷，电无情。
雨中思念远方的爱情，
请白云带着我去远行。
不要期望爱都能天长地久，
只盼望在风雨中能紧紧地相拥。
鲜血和泪水交融——
只一刻、就会在追寻到爱的晶莹
思秋香（安徽省肥西县铭传乡南分路中心校 汤道坦）
庭中有丹桂，独秀吐芬芳。
自在寒风里，何惧无情霜。
我有秋香伴，芳魂入愁肠。
君心似我心，决然忘世凉。
落叶知秋（安徽省肥西县铭传乡南分路中心校 汤道坦）
近日多有烦心事，乱如麻，不能断，竟致夜不能眠。见窗外寒星点点，听秋风瑟瑟，感人事多变，遂成此句。
落叶知秋，
炎凉依旧，
秋风起兮人比黄叶瘦；
残月如钩，
思绪难收，
浓霜染白少年头。
三杯两盏淡酒，
总解万千忧愁！
雁阵声咽，
寒星不寐，
不忍吟大江东流。
思佳人，
在小楼。
我有病，
君知否？
秋夜思（安徽省肥西县铭传乡南分路中心校 汤道坦）
秋风起，秋草黄，
满目青山尽荒凉。
秋叶落，秋枝晃，
无奈别离两茫茫。
秋雨绵，秋水涨，
孤鸿声里愁断肠！
秋日短，秋梦长，
世事纷纷人惶惶。
秋霜重，秋夜凉，
遥嘱游子添衣裳。
【时代散文】
苍山是一句爱的承诺（汝南县第三初级中学 王继伟）
苍山洱海位于中国云南省大理白族自治州，是古今旅游者所向往的地方。大理被称为风花雪月之城，下关风，上关花，苍山雪，洱海月。
苍山上古树苍天，翠竹满山，云雾缭绕，飞瀑散花。山顶有黑龙潭等高山冰碛湖泊，湖泊周围有冷杉、云杉等珍稀植物和豹、熊、鹿等野生动物。
苍山又名点苍山，因其山色苍翠，山顶点白而得名，共有十九座山峰，最高峰海拔4000多米。明代著名文人杨升庵描绘它“山则苍茏垒翠，海则半月掩蓝”，“一望点苍，不觉神爽飞越”。
苍山景色以雪、云、泉石而著称。经夏不消的苍山雪，是大理“风花雪月”四大名景之最。皑皑苍山雪，历代文墨客赞辞颇多，民间传说也不少。明代文学家李元阳曾赞美：“日丽苍山雪，瑶台十九峰”。
每当冬春时节，苍山玉局峰顶常会出现常漂浮着一朵白云，这朵孤单的云，上下飘动，若盼若顾，时隐时现，飘忽不定，有时淡如轻烟，有时浓如泼墨。在这变幻多姿的云景中，最神奇的是“望夫云”。奇特之处在于它一出现，苍山便骤起暴风，刮向洱海。
苍山十九峰，峰峰都有美丽的传说。玉局峰的《望夫云》就是其中一个美丽的传说，代代相传，家喻户晓，感人至深，催人泪下。
很久很久以前，南诏国的有个公主，年方十八，情窦初开，爱上了一个玉局峰上一个英俊的猎人，并以身相许。国王异常震怒，坚决不同意，要将公主许配给“大将军”。因为以公主的千金身价，和自己的君王地位，这段门不当户不对的婚姻是万万容不下的。于是听从国师罗荃的建议，将公主紧锁深宫，并计划除掉这个不知天高地厚的年轻人。
猎人知道后在一个月黑风高的夜晚，潜入宫内，救出公主，他们二人连夜逃进苍山玉局峰顶的一个山洞里住了下来，结为夫妻，过着简朴、甜蜜的生活。
不久，国王知道了这件事，就派一个名叫罗荃的大法师施展法术，要是公主不回宫，就大雪封山。于是法师施展法术，刮起狂风，下起鹅毛大雪，企图把公主和猎人冻死在苍山上。一时间，苍山顶上终年积雪，寒冷异常，看着心爱的人在雪风中颤栗，年轻的猎人心如刀绞，他脱下自己的几乎所有衣服，披在公主身上。然后，公主还是瑟瑟发抖，猎人为了去皇宫取回公主的衣服，不顾公主的坚决反对，执意下山。年轻的猎人被国王及国师给捉住了。国王令他交出公主并从此和公主一刀两断，遭到他义正词严的拒绝，最后被国师用法术将他变成一颗小小的石螺，沉入洱海，永世不得超生。
年轻的猎人就这样为爱献出了生命。
且说公主自猎人走后，公主天天在山头张望，呼唤自己深爱着的人儿早日归来。她等啊，等啊，过了好久，猎人再也没有出现。
公主知道猎人被法师打中沉入洱海底，变成石螺后，含恨而死，她的身体化作了山顶的一块岩石，英魂却化作一朵洁白的云，缠绕在玉局峰上，天天向洱海眺望。这朵云彩是那么洁白，那么楚楚动人，宛如一个亭亭玉立的少女，为苍山玉局峰增添了一抹亮色。
每年冬季这个时候，望夫云就会变成一个形状像女子的黑云，这时，就会狂风大作，当这朵黑云飘到洱海上空，风把海水吹开，现出石骡时，就会奇迹般的立刻风消云散。
后来人们把这朵圣洁的白云称作“望夫云”。
望夫云，那遥远的守望。在温和的大理，我看到了那朵云彩，依托苍山之顶，遥望洱海。望夫云，一朵与爱有关的云，一段与爱有关的故事。她本是南诏国千娇百媚的公主，却不爱大将军，爱上了一位猎人。这样的爱情注定是要经过抗争，经历围困、逃脱、追逐、搏杀、最后还是不得团圆，这样的爱情故事太多太多，可我每听到，心灵还是会为之震动。.
苍山的石，驰名中外。苍山孕育了大理石，大理石就是苍山的魂。这种瑰丽的奇石，世界许多地方都有，独大理的最奇美，因此，全世界凡此奇石均称为“大理石”，“大理”也因石而名扬天下。郭沫若有《咏大理石》诗：“三塔矜高古，顺思贞观年。苍山韵风月，奇石吐云烟。相在心胸外，凉生肘腋间。天功人力代，海外竞珍传。”
位于苍山圣应峰麓的感通索道，因此地的感通寺而得名。索道的终点是著名的清碧溪。我上去的时候是十月，满山秋色明媚，泉水清澈，溪水叮咚，恰是公主在呜咽地呼唤。时值中午，暖暖的阳光里，不断有三三两两的游客乘着缆车上来，在清碧的溪水边戏水欢笑。下了缆车，往上走，有一条石子铺的小径，通往一间小小的木屋茶室，小径旁的盛开着美丽的三叶梅。
杭州的西湖边留下了许仙白娘子千年等一回的咏叹，苍山上留下了望夫云的千古传说。南诏公主的凄美爱情，一如被压在雷锋塔下的白娘子一样，在传说里到永远。
苍山的花多，苍山的传说也多。不论你已经去了，或是还不曾去，苍山，都是一句诺言。等着人世间相爱的人带一颗虔诚的心，用一生前来兑现。
云，还在飘着，风，还在吹着，心，还在荡漾着，苍山，那句誓言还在流传着。
2019年11月7日
【故事回忆】
但存方寸地 留与子孙耕（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
——“我与《天中晚报》20年”征文
上世纪九十年代，我国的改革开放进入了快车道，农村的经济发展也步入了一个迅猛阶段，尤其是乡镇企业如雨后春笋般地涌现，广大农民走上了脱贫致富之路。
我所在的河南省汝南县韩庄乡（现为镇），地处华北平原南部，农业经济收入主要靠种植小麦、玉米等粮食作物，全乡既无矿产，也无山水资源。但是，随着农村经济的好转，翻建新房的越来越多，因而，各村规模大小不等的砖窑厂也就应运而生了。不几年，一个不足三万人的小乡，就兴建了大型轮窑厂13座，这些窑厂为了节约成本，大都是就地取材，毁掉了大片良田。据不完全统计，当时，仅窑厂一项就毁掉耕地300余亩，很多人为这种只顾眼前利益，不为后代着想的做法感到痛心。
当时，我在韩庄乡中学任教，平时对新闻写作颇感兴趣。经过一番走访了解，就把我乡兴建窑厂浪费土地的事实，以《哭泣的土地》为题撰稿，投给了《驿城晚报》（《天中晚报》的前身）。不几日，报社编辑部把我的稿件又寄给了我，并附上一张便条，上面注明，让我盖上当地党委或政府的公章后，再寄给报社。我当时感到很为难，想放弃算了。我思考了整个晚上，最后还是决定去乡政府试一试。去之后，我找到了乡党委秘书李华，他看了我的通讯稿，毫不犹豫地给我加上了公章。稿件再次寄给报社，不几日就刊发了。我还记得编辑部还给我做了一些文句上的修改，结尾那句“但存方寸地，留与子孙耕”，给我留下了深刻的记忆。
通讯《哭泣的土地》发表后，引起了汝南县领导的重视，责成韩庄乡党委、政府立即对文中所反映的问题进行大力整改。一天，学校领导通知我去乡里开会，我当时一头雾水，心想：我又不是领导，让我开什么会呢？到了乡里，会议室坐满了人，与会的是全乡党员和大小队干部。乡党委书记邓留中执意让我坐到主席台上，当邓书记把刊有我写的通讯《哭泣的土地》宣读给大家的时候，我才恍然大悟，接着我聆听了邓书记发至内心的讲话，让我悬着的心终于放了下来。会上，邓书记代表乡党委政府对我表示了感谢，欢迎我对乡里的工作多提意见和建议，并让我给大家也讲讲保护土地资源的意义。我当时心潮澎湃，激动不已，就以晋文公重耳和一捧土的故事开头，做了长达半个小时的即席发言，引起了全场热烈的掌声。
全乡保护土地整改动员会之后，我乡关停了一批轮窑厂。经过几年的治理，到本世纪初，我乡轮窑厂全部关停，这不仅节约了大片土地，相应也减少了废气排放，保护了生态环境，落实了国家《土地管理法》的要求。不能否认我的一篇新闻通讯所带来的推动作用，可见，新闻媒体就是人民的喉舌，就是为人民的利益而鼓与呼！
后来，我又以《哭泣的小河》为题，向上级部门和媒体反映了韩庄乡境内韩溪河污染问题，再次引起了一定的社会反响，也再次证明了新闻媒体的舆论监督和弘扬正能量的积极作用。
【教育随笔】
把学习创造精神融入环境建设（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）
——培养孩子爱学习喜欢创造的精神，设置图书角，创造书香的氛围，培养孩子爱读书、喜欢读书的习惯。
——布置孩子可以自己动手种植的花、草、蔬菜等需要的种子、幼苗、可乐瓶，培养认知事物及成长规律、热爱劳动和良好的环保意识。
——配置不同颜色的彩纸、笔、小棒、毛线、针、纸板、剪刀、浆糊、橡皮泥等使之都成为幼儿施展才能的天地。
根据教育内容，精心创新设计和改革幼儿园教育环境的设置，使孩子们对教育环境产生好奇、新鲜的感觉。如：进行季节特征教育时，校园里可种植各种季节里的植物，让孩子感知季节的交替变化。春天来了，让孩子们给玩具娃娃换上漂亮的春装，绘制春天里的画栏等，通过对环境的感知培养孩子们的观察能力和感知力，轻轻松松学习教学内容。
根据重点、难点的特点设计教学环境，帮助孩子的理解难点，辅助孩子对较难词句的掌握。如：开展“三轻教育活动”，为让幼儿理解轻轻的，悄悄的这些词，教师可以创设娃娃家的一个角为悄悄话角，并让幼儿在娃娃玩时都要轻轻的，再如，为了让幼儿充分感知春天服装是薄薄的，飘飘的，教师可以创设一个触摸角。根据不同年龄阶段幼儿的身心特点，创设的环境各有侧重。
小班以关爱、情感、兴趣为主创设环境，为孩子设置生动活泼、充满情趣、能体现互相关爱的认知环境。我们以游戏为主线创设环境容，建立“游戏角”，布置孩子们喜欢的“娃娃家”、电话亭、玩偶等。“娃娃家”造型生动逼，充满情趣，真复合孩子年龄段的年龄特征，有自制门帘、衣柜、电视机、小餐具等数量足，放的位置不高，由幼儿自由取放，这样激发幼儿开展游戏活动，让孩子们在游戏中学习，快乐的成长同时养成良好的行为习惯。
中班着重看书兴趣培养、观察能力的提升，语言能力的提高和动手能力的发挥，创设环境时设置了“我爱发现观察区”、“我爱阅读图书区”和“我爱制作区”，培养孩子的看、讲、做的兴趣和能力，让他们在环境中潜移默化，养成爱读书、爱交流和独立动手的良好习惯。
大班提升学生思维、创造和探索能力创设环境，他们认知水平已有一定程度，具有一定的独立性，开始具备一点抽象思维，我们创设环境设置了“我爱思考智力区”，“我爱创造制作区”、“我来验证实验区”，提供各种设施、配件及的材料，让孩子们在环境中去思考、在独立制作中去探索、创造，在出现的问题中去判断和分析。比如，用玻璃瓶装水，放盐进水里，为什么不见了；胶袋为什么能装空气，让幼儿去实验、去探索、去发现问题。
这样，不断更新教育环境，而使教育环境能力和水平得到不断提高，更好地发挥环境教育作风，使教育环境真正成为无声的老师，因此我们要把教育环境创设更好。
如何开发与利用课程资源？（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）
设计课程及制定教学计划，有许多种资源可以利用，这些资源包括目的资源、教学活动资源、组织教学活动的资源以及评估方案的资源。为了有效开发和利用这些资源，可以通过以下途径来进行：
第一，开展当代社会调查，以确定或揭示有效参与社会生活和把握社会给予的机遇而应具备的知识、技能和素质；
第二，审查学生在日常活动中以及为实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程材料；
第三，研究一般青少年以及特定受教学生的情况，以了解他们已经具备和尚未具备哪些知识、技能和素质，并据此确定制定教学计划的基础。这些是开发课程资源的有效途径。此外，鉴别和利用外课程资源是开发和利用课程资源的一个重要方面。校外课程资源包括自然环境、人文社会环境、各种组织机构的人才资源、各种生产和服务行业的专门人才资源等，这些都是学生学习和发展的宝贵财富。当然，课程资源的开发利用关键是要根据本地的具体情况，拓展开发并利用课程资源的渠道，发掘校内外的各种素材性和条件性课程资源，从而更好地发挥它们的作用。
课程资源能否在课堂层面发挥作用，是课程资源开发和利用的关键。课程资源只有进入课堂，与学习者发生互动，才能彰显其应有的教育价值和课程意义，才能最终体现课程资源的价值。
【生活随笔】
臭豆腐（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
游西塘古镇。导游说，到此不吃管老太臭豆腐，是一大遗憾。导游又说，整条街上臭豆腐店铺都是挂着管老太臭豆腐的牌子，吃不到正宗的，也是一大遗憾。导游还说，镇上所有的臭豆腐卖家都让免费品尝，你要不品尝一遍又是一大遗憾。
为吃到正宗的臭豆腐，我们一家不落地细细品尝，一直吃到一打嗝，满嘴都是臭豆腐味儿，但始终还是没有分辨出哪家是正宗的，等走到最后一家，店家依然热情地端上臭豆腐让品尝，我们连连拱手道谢，寻到一处台阶坐下，回味着臭豆腐的味道。
导游问，味道怎么样？大家说，好。导游还问，哪家是正宗的？大家说，不知道。导游又问，大家需要带上一份我特别推荐的吗？大家相顾不语。片刻过后，一人大声说，导游啊，臭豆腐好吃，多吃不宜啊！
大家一阵哄笑，时空被一股臭豆腐的味道定格了。
【原创小说】
向阳花开（四）（河北省唐山市第三中学 南木森）
新生活
终于上班了，刘静还没来得及体会新学校带给她的新鲜，就扎到了新生活
中。她感觉到自己的身体快要被榨干了。每一分钟每一秒都在紧张的忙碌中。比她当初还要忙。
早上一睁眼，她要为一家人准备早饭。张汉这个人有个毛病，喜欢吃干的。所以，早上有面食就是必须的了。
简单地洗漱，匆匆做完饭，又要去管孩子，穿衣、洗脸、叠被、吃饭、送幼儿园、上班……就像既定程序一样，每天早上都是这么迅速地运转着。
她经常是掐着点儿到校的。
到了单位，更忙了：看学生晨读、晨会、检查作业、上课、判作业、找学生、联系家长、大课间、开会……连上厕所都要匆匆而去，跑着回来。
怎么在农村的时候没这么忙呢？
整个人一天都是紧绷绷的，一点思考的时间都没有。其实也不需要自己思考，一切都已经安排好了。什么时间干什么，什么事情怎么做，都已经有了明确的要求，按要求去做就好。没有为什么，只有必须完成。
学校的东面有一溜儿地，不知是谁种了一排向阳花。这倒让刘静很是欣喜，想不到，这里也有自己喜欢的向阳花。那饱满的花盘高昂着头，向着阳光的方向，尽情地吸吮着营养。刘静一有闲暇就去那里走几步，哪怕是几分钟。她也能从这里得到温暖，得到奋斗的力量。
当她拖着疲惫的身体回到家里，张汉已经回来了。还说什么，接着做晚饭，看孩子写作业、备课、判作业。等什么都忙完了，一看表，已经11点了。她把自己放倒在床上，怎么也动不了了。而且躺床上就睡了，睡眠质量贼好。
一天一天，一周一周，时间就这么疾驰而去!她经常感慨，怎么又是一天？
时间一长，张汉不高兴了。
“我说你这城里的老师怎么就这么忙？不就是教课吗？即使带个班，也不至于这么忙啊？在望贤初中的时候，我也没见你这么忙过。这可好，一天到晚看不到人影，看到了还是一脸的疲倦!也不爱和我说话了，我感觉自打你进城，对我都不热情了！”
刘静一肚子的委屈。
她也不知道怎么了，只知道这一天忙啊忙啊忙，就过去了，还有好多事情没有做。
真是的，时间都去哪儿了？
进了城，有了工作，孩子也在城里上了小学，可是一个更现实的问题摆在了他们的面前——买楼。
自从刘静进了城，他们就从原来学校的宿舍里搬了出来，在向阳中学旁边租了一个房，张汉每天坐公交车上下班。房东人很和善，可是刘静每天进进出出，总感觉欠人家房租似的，有种不踏实的感觉。毕竟，这里不是自己的家啊。
刘静和张汉谈了好几次，最终下定决心——买楼。
为此，俩人紧张地忙活开了。
周六，两个人都各自回了家。
借钱！
当他们跑遍了所有的亲戚、朋友、甚至朋友的朋友时，天已经黑了。
回到那个小屋，两个人都已经累瘫了，谁都不说话，就这么默默地坐着。孩子在看电视。屋子里只剩下动画片的唧唧嬉闹声。
“借到多少？”刘静站起来喝了口水。
“哎，一听是买楼，不知何时能还，都打退堂鼓了。你说这平时没事的时候说的可好听了，‘用钱说话！’，可到这关键时刻，一个个的都蔫了。还真不知道这人情能淡到这程度！” 张汉唉声叹气地直摇头，“我们家，所有的亲戚朋友都借了，凑一块儿，两万！”
“还好，我妈听说咱们要买楼，说是给找三万！” 刘静说，“我又和表姐磨了半天嘴皮子，总算答应借给咱们两万！”
“是吗？”张汉眼睛一亮，站起来，面带笑容，“好啊，加上咱们手里攒的四万，首付款够了！”
“我师范的同学说，能借给咱们一万。”刘静平静地说。
“可是咱们还得再借点，交钥匙、装修简单点也得七八万吧！”张汉掰着手指头算着。
周日，两个人都没有出去。拿出了手机，打开电话簿，一个一个地拨出去……
一个月，俩人借遍了亲戚、朋友、同学、熟悉的不熟悉的所有同事，终于勉强把钱凑够了。
办理了贷款，签了合同，年底交房。
两颗心，总算有了着落。俩人躺在租住的小房子里，那张小床上，眼睛直瞪瞪地看着天花板，不知道该说什么。不知道该高兴还是悲伤。他们从来没有像这次这样，低三下四地求了那么多人，借了那么多钱，打了那么多电话，说了那么多的好话，做了无数次的保证。借下的巨款让他们喘不过气来，十五年的贷款让他们实实在在地成为了房奴。
为了一个楼房，到底值不值呢？
家里没菜了。他们掏遍了所有的衣服，还剩八块钱，两个人相视一笑，超市太贵，去菜市场买吧!
菜市场，熙熙攘攘，人来人往。两个人推着车子，东张西望的在菜市场里踅摸着。
“咱们买点土豆、白菜、洋葱吧！这些菜便宜还好放！”刘静一边走一边说。 一个菜摊前，两个人站住了。这儿的菜很全，很新鲜。
“师傅，这个土豆多少钱？”
现在人少，老板在下面捋着菜。
“哦，土豆 ，1块2，白菜6毛，这豆芽1块5，还有黄瓜3块，韭菜3块5……”老板像背书似的报着菜价。
“这菜价怎么涨了？上个礼拜还没这么贵啊？”刘静问。
“现在这年月，什么都贵，雇人、摊位费、运费，你说能不贵吗？连老师都涨工资了，好歹我们也涨点不是！”老板笑着说。
“我说这老师涨工资和这涨菜价怎么能联系在一起呢？老师涨点工资还有罪了？”刘静不满意了。
“呦，我这嘴，真不会说话，敢情你们是老师啊！对不住啊！没那意思，没那意思！呵呵！”老板陪着笑脸。
刘静挑了四个土豆，一棵白菜，一袋豆芽。
一共6块5。
“土豆多少斤？”
“1斤2两！”
“1斤2两是1块4毛4。”
“白菜呢？”
“白菜5斤2两！3块1毛2！”老板笑着，“豆芽一斤，1块5！”
“这不是6块吗？怎么6块5？你怎么算的账？”张汉推推眼镜。
“哦，算差了，算差了，对不起啊！你们这老师啊就是会算，真会算！得了，六块！”老板唰啦唰啦地抖着塑料袋，装菜。
刘静越听越不对劲，脸一沉，“我说老板啊，你得给我说清楚，老师怎么会算了？我们再会算也不像你会算啊，明明6块的菜你收我们 6块5，还说我们会算，你这话什么意思？”
“哎呦，还生气了。我这顺嘴一出溜，真是！不说了，再说也说不过你们老师啊！”
“我说你这人，怎么说话呢？我们会说，我们会说但是我们讲理啊，你这是什么意思，明摆着看不起老师啊！这菜啊，我们不要了！”
“爱要不要，磨叽！真磨叽！”老板冲着两个人阴着脸。
“谁磨叽？你给我说清楚！怎么磨叽了？明明是你乱要价，还说我们磨叽，你讲不讲理？今天我还就磨叽了，走，到市场管理处去，咱们找地方说理去！”
“别呀，大姐!我服了，我服了！这菜啊，我白送你了，别嚷嚷了，好不好！”老板看着人越来越多，有点理亏。
“不行，你给我说清楚，谁会算计？谁磨叽？”刘静声音更大了，今天她真生气了，她最恨别人看不起老师。
“我会算计，我磨叽！好不好，别嚷了，大姐！这菜送您了！”老板有点哀求了。
“谁是你大姐？！ 你这菜白给我也不要！咱们走！”
啪，一袋菜，甩向了菜摊儿。
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