笔会作品集573（11篇）

目   录

【诗词歌赋】

秋游上河城（汝南县板店乡中心小学   许志伟）

谒魏紫熙铜像（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

病假吟（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

叶子与火（汝南县王岗镇中心校   尹春锋）

走在深秋里（天中山教师笔会   邱士敏）

【散文随笔】

老城是一座迷宫（汝南县第三初级中学   王继伟）

年近百岁   风情依旧（汝南县第三初级中学   王继伟）

【故事回忆】

小庙见证的历史（汝南县第三初级中学   王继伟）

病中的收获（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

【教育教学】

竹篮打水未必空（甘肃省张掖市山丹育才中学   刘群山）

做一名幸福的小学教师（汝南县第一小学   张   娟）

  

【诗词歌赋】

秋游上河城（汝南县板店乡中心小学   许志伟）

深秋晴日好出行，再次闲游上河城。

池边静坐赏喷泉，且看鱼影映彩虹。

秋风无意水含笑，细柳柔丝更有情。

如斯美景心生恨，只因未见久别人。

老乐山人2018年10月28日平舆上河城

  

谒魏紫熙铜像（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

清凉山上建画馆，先生铜像立于前，

游人至此频注目，天中人物盛名传！

——2018.10.16日游南京市清凉山公园偶遇

  

病假吟（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

吾妻守校门，值日严考勤。

突然一瞬间，一眼现黑云。

伸手不见指，闻声不辨人。

周末看医生，相告专家寻。

速往大医院，延误费精神。

回来不言语，依然讲课文。

十一假期到，南京名医诊。

左眼已网脱，玻璃体裂痕。

建议速住院，手术除病根。

转思无请假，返回陈病因。

一要出病历，巡视来吓人。

无奈批一周，期满不能轮。

谁知大医院，一待多日临。

学校火速催，连续发微信。

万般无奈下，向局讲原因。

数言诉疾苦，多有同情心。

原则尚不弃，回来补签存。

不日手术后，知悉倍伤神。

玻璃体切割。人工晶体进。

网脱注硅油，二进手术门。

睡时俯卧位，立坐低头勤。

手不稍重物，咳嗽吓掉魂。

不慎再网脱，受罪无替人。

今日妻出院，材料各备份。

原件完好带，病假手续真。

示与学校审，过关养病身。

2018.10.27日

  

叶子与火（汝南县王岗镇中心校   尹春锋）

叶子对秋风说

我要走了

风说

去吧，去你向往的地方

  

纵有山高水长

子期也挥手去了远方

都说知音难觅

为此

伯牙摔了琴

断了肠

  

叶子遇见火

变成熊熊的火光

它和时间快乐的揉在一起

变得更加芬芳

  

走在深秋里（天中山教师笔会   邱士敏）

至

霜降

天变冷

碧蓝碧蓝

少有好天空

丝丝白云飘动

是什么发出光芒

是那太阳火红火红

大地披上金外衣一层

此时我仿佛走进了仙境

我走在田野里小路相通

枯萎树叶被北风一吹

纷纷扬扬飘落不停

真好像蝴蝶飞舞

路面铺了一层

沙沙风声中

谁能记起

春天里

那些

景

秋

收获

喜盈盈

但也悲情

当收获结束

田野里剩下的

是一片凄凉朦胧

当吹过悲凉的秋风

大树叶子随风飘落时

不经意间生出几缕伤情

我心随着树叶一同飘落

回忆一生中走过之路

在脑海中像过电影

酸甜苦辣涌心胸

生命之短暂啊

不过几十个

春夏秋冬

多反思

心灵

静

2018.10.28.

  

【散文随笔】

老城是一座迷宫（汝南县第三初级中学   王继伟）

长满青苔的砖墙，在楼顶顽强生长的树木，诉说着这些建筑曾经沧桑的往事。风起时，树叶在风中瑟瑟作响……

这就是我来到哈尔滨老城探幽访古的第一印象。

老城区大兴土木，在翻新那些已经古旧的巴洛克式建筑。看着那楼房外墙立面上的纹饰和手工雕刻，绝对是一种异样的美的享受。高楼背后的旧民居，过去都上演过什么故事呢？那时能够住进这样的楼房，一定是富裕之家，而他们都去哪里了？现在都是一群什么人在这里生存呢？此时此刻正在上演着什么故事？

哈尔滨老城是一座迷宫。其实，街道也并不怎么曲折，巷子也并不见得幽深，可是等你钻进去以后，你会发觉，你迷路了。

钻出一个巷子还有一个巷子，拐出一条小街还有以条小街……等你绕来绕去，绕得满头大汗，却发现绕到了一条死胡同……，若是有好心人指点一下，你便会去拍一扇大红漆的木门，那门上的铁环和木门撞击出脆脆的响声，悠悠地送出，让你疑心这座宅院之深，是哪个大户人家留下来的。

不一会儿，有脚步声远远传来，有人应着问你找谁，你说明来意后，那脚步声也就匆忙了一些。门开了，你看到一条仄窄的院子，和你想像的相去甚远，走过院子，门再一打开，白花花的阳光刺了进来，马路上的各种喧杂也跟了进来，这些都让你恍惚——分明是一门之隔，却俨然是两个世界。

哈尔滨老城建筑数量之多、风格之全、规模之大、品位之高、影响力之广，在全国是十分罕见的。木结构，田园式风格的俄罗斯建筑；古堡式，充满童话色彩的浪漫主义建筑；科林斯柱高耸，肃穆庄严的古典主义建筑；神秘摩登，富有雕塑感的新艺术远动建筑；凹凸有致，新奇动感的巴洛克建筑；神圣端庄，多彩迷人的教堂建筑；节奏规律，明快结实的现代日本建筑；古典丰富的民族建筑以及折中主义的、古典主义的、“巴洛克”式的、新艺术运动的和浪漫主义的建筑。这些建筑构成了美伦美奂的绝美画卷，奠定了哈尔滨独特的城市风景。

置身其中，整个人就像在异国他乡，让第一次来哈尔滨的我稀奇而感动。

哈尔滨号称“东方小巴黎”，早期建筑，既有俄罗斯、意大利的，又有法国、英国的。这些风格迥异的建筑，有如一首首凝固的音乐成为哈尔滨这座名城的骄傲，是哈尔滨人民的一笔宝贵财富。

二十世纪初，中东铁路建成后，随着民族工商业的繁荣与外来文化的渗透，哈尔滨出现了一批受西方建筑文化影响的新建筑——“中华巴洛克”建筑，哈尔滨人用自己的聪明才智，把“巴洛克”建筑流派的风格融汇在民族传统之中，创造了极具价值、独具特色的中西合壁建筑——“中华巴洛克”。哈尔滨的欧式建筑，以折中主义建筑居多，顾名思义就是结合了各个建筑流派特点。如古典主义的圆柱、浪漫主义的券窗、新艺术运动的铁艺等等，使得哈尔滨建筑形成了活泼而不失庄重的色调风格。集中在道外的哈尔滨中华巴洛克建筑外立面以黄墙白石膏花装饰，外表华丽，成本低廉。内容与形式——中学为体、西学为用，形成了哈尔滨建筑的整体风格

讲老城故事应首述道外区，但在其他区也有很多极具代表性的老街，这里我先说说哈尔滨的老街老巷。中华巴洛克建筑是中西合壁式的建筑，他主要集中在道外区。虽然有共同的特征，但却各有不同。洋式立面的中式图案，可谓林林总总，线条变化也各有选择。可惜的是老道外的东方巴洛克建筑，许多因破损严重、改造颇多，修旧如旧根本无法做到原貌再现。让人庆幸的是，近些年，道外区虽然进行了大规模的改造，但是仍有一些未改造的老街、老巷、老院子、老房子保存下来，使人多少还能从现有的遗存中去追忆那逝去了的历史。

大直街宛如“子午线”，将这座“东方小巴黎”一分为二，一半临江，一半着陆，演绎着都市生活的五彩缤纷。

哈尔滨的夏天很迷人，到处散发着俄罗斯和欧洲大陆的浪漫和风情。每当夜幕降临，著名的马迭尔啤酒广场，便会坐满不同年龄的人，在这里尽情享受啤酒的快乐。在哈尔滨，只要有人聚集的地方就会有啤酒吧。啤酒的醇香飘满了城市的每一个角落，让人醉生梦死，如痴如醉。哈尔滨的一切仿佛冰雕般地透明，无论在庄严的索菲亚大教堂，还是喧哗的中央大街，随处可以见到坦胸露背的女孩身影，衣着十分新潮开放。哈尔滨的女孩不仅热情奔放，洁白的肌肤如同冬季的冰雪，楚楚动人，为这座城市频添了几份诱惑。

夜幕降临之际，华灯四射，果戈里大街成为哈尔滨市一道亮丽的景观。建设成的有酒吧、餐吧、网吧、茶吧、迪吧、书吧、歌吧、画吧等，让健康的吧文化走进市场，走进人们的生活之中。改造后的果戈里大街成了一条文化名街。具有俄罗斯风情的果戈里大街，以崭新的风貌、异国的情调展现在人们的面前，你不出国门便可领略到欧亚大陆的风光。

哈尔滨老城的夏季音乐节闻名全国，不论走到哪里，音乐总是伴随着市民的脚步流动。在这座城市里，俄罗斯、欧美和中国的民族歌舞随处可见，溜旱冰和游泳也十分火爆。音乐滋润了这里的帅哥和美女，让夜幕下的哈尔滨变得风情万种，浪漫多姿，赤裸裸地向人们展示这个北国之城的独特魅力。

百年历史的哈尔滨有着百年历史的老街。由这些老建筑派生出的街道，也同样有着独特的蕴味。走在老街，我的眼前似乎走过一个民国时期的女子，她憔悴羸弱，眼神飘忽，衣衫褴褛，砖楼里有人在读书，是一个年轻男子读书的声音。女子眼中有了神采，她走上前，想叩门，却又犹豫起来……

一条街，便是一段历史，他究竟埋藏着多少兴衰之事，只有你亲自叩一叩这些街巷的历史之门才会知道。

在哈尔滨老城狭窄的街道上，在老城斑驳的墙壁上，写满了沧桑、回忆、故事与记忆。

2018年10月27日

  

年近百岁   风情依旧（汝南县第三初级中学   王继伟）

有人说，校园里的建筑物是学校的名片，记载着学校办学宗旨与学校的魅力，此话似乎有几分道理。

当我走进哈尔滨工业大学的校园，总会对高大巍峨的楼群多看几眼，那些充满俄罗斯风情的建筑物上，缀满了折中主义艺术元素，既符合大学校园里神圣、宁静的学术氛围，又具有治学严谨、教学冷静的凝重之感。

毫无疑问，哈工大是哈尔滨最好的一所高校。除了教学走在全国同类大学前列，哈工大在尖端科研上也取得不菲的成就，其中导弹、火箭、登月工程都有哈工大的智慧与技术，为中国科学发展贡献了力量。

哈工大的前身是1920年成立的哈尔滨中俄工业学校，初建时只有铁路建设和电气机械两个学科，是一个名不见经传的中等技术学校。1922年，学校改名中俄工业大学校，学校也由四年制改为五年制，原设两个科分别改为铁路建筑和机电工程。1928年，学校改由中华民国东省特区领导，校名也改为东省特区工业大学校，由东北政府国民教育部总长刘哲任校长，这也是学校历史上第一位中国校长。1928年，将法政学院和商学院并入，学校正式定名为哈尔滨工业大学，由中苏共管，张学良任校理事会主席。1935年，学校被日本接管，改用日语授课，并由日本人担任校长。1945年，抗日战争胜利后，哈工大由中苏两国共同管理，由中长铁路局管理，办学宗旨也改成为中长铁路培养工程技术人员，一律用俄语上课。到1950年新中国接管前，学校设有土木建筑、电气机械、工程经济、采矿、化工和东方经济等系，这时的哈工大不仅医治了战争创伤，而且积累了一定的办学经验，为新中国接办、改造和发展哈工大打下了坚实的基础。

学校位于哈尔滨市中心，占地343公顷，建筑面积150万平方米。教学、科研和生活设施完善。具有现代化的图书馆、装备一流的教学大楼、可进行国际比赛的室内体育馆、国际标准的体育场、国内一流的学生食堂和设施齐全的学生活动中心等现代化设施，这些都为学生德智体全面发展提供了优越条件。

进入哈工大，我取出相机，将镜头对准一处处建筑物，镜头里的主楼在树木簇拥下，显出雍容华贵的大度；偏重于古希腊的廊柱式建筑吸收并折中了欧洲多种建筑风格，高大、庄严、神秘。

说句真心话，当我从喧闹的大直街走入到宁静整洁的校园中，这些伟岸、刚毅的建筑物突然变得温情、宽厚许多，就像慈祥的导师站在讲台，用娓娓而谈的语调讲道理，传授历史上的哈工大每一次蛻变带来的华丽转变。哈尔滨工业大学创建于1920年，坐落在素有"东方莫斯科"之称的北国名城哈尔滨市。新中国成立后隶属于国防科工委。经过近百年的建设，现已发展成为一所工理为主，理、工、管、文相结合，开放式、研究型的多学科的全国著名、在国际享有一定声望的重点大学。

多年来，哈尔滨工业大学始终保持航天特色，坚持自主创新，不断主动承接国家高、精、尖大型科技项目，科研实力始终位居全国高校前列。学校先后成功抓总研制并发射“试验一号”“试验三号”“快舟一号”“快舟二号”卫星，创下了国内高校研发小卫星四战四捷的纪录。哈工大获得“中国载人航天工程突出贡献集体”荣誉称号，是全国唯一的高校单位。2012年，哈工大荣获“天宫一号与神舟九号载人交会对接任务成功纪念奖牌”。2013年，学校牵头组建的“宇航科学与技术协同创新中心”成为“2011计划”首批启动的14个中心之一。2014年，哈工大被国家发改委正式确认为国家重大科技基础设施项目“空间环境地面模拟设施”牵头建设单位。

秉承“规格严格，功夫到家”的校训，哈工大坚持个性化培养与柔性化管理相结合的人才培养方法，遵循课程学习与项目学习结合、理论学习与社会实践结合、课内学习与课外学习结合、教师教与学生学结合等原则，注重对学生能力和素质的培养，造就了大批工程实践能力强、具有团结协作精神的创新型人才。建校以来，20余万学子从这里走向各条战线，他们在各行各业为祖国的繁荣强大和人类的文明进步贡献着自己的才智。

从博物馆的正门进入就看到了这个古色古香充满了异国风情的老楼的内部了，那感觉就是不一样。

哈尔滨工业大学博物馆展区面积有2000多平方米，分一层与二层两个部分，其中一层是校史展区，包括建校早期的办学历程、共和国的工程师摇篮、新时期的跨越式发展、前进中的哈工大四个部分。二层为专题展区，包括知名校友展厅、光荣革命传统展厅、科技成果展厅和临时展厅。

走在楼里面也是那种两侧都是开门的通道式的结构，现在这里复原了原来的校长室、教师办公室、绘图室、图书室、教研室等等，与现在的学校不一样的是这里大门与窗户的装饰的华美是无与伦比的。最使我眼前一亮的是位于大楼一层尽头的小礼堂，真是富丽堂皇到了极点了，礼堂跨越一层与二层，天花板上那些金碧辉煌的吊灯全部点亮了，说到这一点，我也真是幸运。我在大门口的电子走马灯上看到了欢迎某外国高等学校校长代表团的字样，原来这里正在等待这个代表团的到来，所以里面灯火齐明。这就是哈工大的气度，不管你是外国的校长代表团，还是一个中国普普通通的游客一样对待，使我对哈工大平添了几分敬意。  

礼堂的地面上是充满了质感的地板，礼堂四周是高高的护墙板，礼堂正面是一个小小的舞台，地板上摆满了红色的高背椅，整个礼堂富丽堂皇，高贵典雅，充满体现了这里作为一所高等学校的自信与与众不同。

整个校区就是一个新中国建筑的博物馆，从上五十年代到新时期各个时代的建筑聚集一堂，各领风骚。这里既是视觉上的震撼，更有心灵上的触动，它记忆着哈工大的发展，见证了哈工大第一个“黄金时代”。

树下一位学生，正专心地在画夹上描绘着主楼，连我走近了也没有觉察到。画纸上的主楼线条清晰，每一笔都充满了激情。厚重的石础，挺拔的墙体，柔美的门窗装饰，在光线中形成强烈的对比。我说同学，用相机照下来多好，省得一笔一笔去画，多麻烦！他抬头看了看我的照相机，表情麻木，甚至冷淡，说那不真实！我惶惑，照相机是最忠实原来景象的，哪儿来的不真实？他告诉我，说真实的景象与艺术的真实不一样，他笔下的教学主楼，集中了哈工大建筑物艺术诸多元素，这才是他理想的校园。

2018年10月28日

  

【故事回忆】

小庙见证的历史（汝南县第三初级中学   王继伟）

千年的大路走成河。过去，出汝宁府，过汝河，向东到平舆射桥，就是这条老大路。在汝南县城东三里，老大路沟北侧，原来有一座庙，名字叫四百二十一间庙，庙的西山墙下有一口千年老井，叫西山望井。听起来似乎很大的，其实只有一间。听老辈人说，四百二十一间庙的西山望景，当年可是“汝宁府十景之一”呢。

相传在唐朝，汝南城出了个赫赫有名的大官，家住城东三门闸大唐村，叫唐罐，此人学识渊博，官至太子少保。有一年，汝河泛滥，汝南城东一片汪洋，百姓民不聊生。但当时奸臣当道，灾情迟迟不报给皇上，唐罐心痛不已，就上书说，想在家乡修座庙。他把皇上给的建庙银两救济了灾民。等救济完，银两已寥寥无几。看看给皇上约定的时间快到了——如果到时建不成庙，那可是欺君之罪，是要杀头的。唐罐眉头一皱，计上心来。他从家里拿些钱两，在城东高岗上修了一间庙，在庙四角各种一株柏树，门口立两块石条，连起来就是四柏（百）二石（十）一间庙。随后，又为方便过往行人饮水，在庙西山墙下挖口水井，名为西山望（旺）景（井）。

听父亲说，小庙在古道边站立了千年，见证多少时代的兴衰变化，他在儿时，见证了刘邓大军过汝河和国民党士兵徐州溃败事情。

据《汝南革命斗争史》一书记载，1947年8月23日上午，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力4个纵队13万大军，分别从汝南东关和城西十里铺渡汝河。

部队进村后，严格尊重纪律，不动用老乡的任何东西，并且派出岗哨，把庙寺保护起来，同时派人把老乡们被打开的门窗关好，把跑散的鸡鸭和羊赶拢在一起，而部队则在村外生火做饭，就地露营。由于人民解放军很好执行了三大纪律八项注意，乡亲知道他们是人民子弟兵，是专打国民党，保护老百姓。他们胆大的就战战兢兢出来，告诉解放军汝河渡口的地点，并且有的人表示主动带路。

此时正值雨季，汝河水上涨，河宽水流湍急无船更无桥，而敌人追兵先头部队仅距15公里，已与我后卫部队接火，情势十分危急。部队到达渡口时，渡船早被国民党弄到对岸烧掉了，看着滔滔汝河水，急得在岸上团团转。乡亲把自家的门板拆卸，用麻绳扎成木排，栓上纤绳，从渡口斜放过去，然后拉回来再放。仅经过半天，部队全部渡过汝河。到27日，胜利进入大别山区，完成了千里挺进壮举。

淮海战役于1948年11月6日开始，1949年1月10日结束，徐州剿匪总司令部刘峙指挥国民党军五个兵团部，22个军部，56个师及一个绥靖区共55.5万人被消灭及改编，解放军总共伤亡13.4万人。战役是解放军与国军大规模会战的顶峰，双方焦灼不下，大量的消耗与相持使得补给成为决定性的因素。当时解放军的物资补给几乎全部来源于人民群众用手推车运送，运送补给的群众在战斗中不畏牺牲，勇敢前进，保证了解放军的补给。所以说解放军在淮海战役的胜利时，陈毅都说：“淮海战役的胜利是手推车推出来的”。

当年徐州会战时，从前线败退下来的好多国民党士兵还打听四百二十一间庙的位置呢，因为他们人多，只有四百多间庙才能供他们休息。听说国民党从徐州溃败了，汝南城东的老百姓早早躲起来，只剩下小庙呆呆站在路边。不过，当好多国民党士兵辛辛苦苦疲惫不堪地跑到城东，见到那只一间小庙时，个个哭笑不得。气急败坏溃败士兵，到百姓家找好吃的，把门板、柜子都拆了当柴烧了。

小庙经过此次浩劫，只剩下破破烂烂的一间，门洞空空的，像一个饥饿大嘴巴。

四百二十一间庙遗址在三门闸街道办政府院北50米，而今，还剩庙台子和那口千年的老井。我的老家霍村后庄，每次回老家，从那庙台前经过，喜欢听老人讲庙的奇闻异事。

聆听着城东四百二十一间庙的故事，我想说，刘邓大军过汝河和国民党士兵徐州溃败事情再次告诉我们，民心支持是我们党取得胜利的法宝，也应该是我们以后工作的出发点和落脚点。我的家乡汝南是一块充满智慧的土地，要用我的智慧和才能建设好家乡汝南，为汝南人民造福！

2018年9月23日

  

病中的收获（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

我长这么大，最缺少的可能就是病中的感觉了。因为一向以健康自居，可是刚在个性签名中傲慢过，生活就给了我补偿。

开学以来，对体弱多病父母的牵挂，工作时间过长和繁锁，处理复杂事情的幼稚，好朋友的误解，外表冷，心里多愁善感的个性，对季节变化的不适应等等都可能是我这次生病的原因吧。

开始不舒服时，也没采取什么措施，还以为过两天就好了。结果造成牙龈肿疼，咽喉发炎水肿，嗓子竟发不出一点声音了。这可是我们当老师的大忌，不能讲课，耽误学生学习怎么办？此时的我，见到药就吃。从不进医院的我，也打起了点滴。用药过度，再加上晚上病情格外严重，一连四五天晚上我都无法入睡，一本书伴着咳嗽，直到天亮。家人劝我请假休息，可是我们当老师的怎能扔下学生安心休息？不吃不喝不睡，打着点滴，坚持上班。

嗓子发不出大声，我让语文课代表站在我的身边，来当我的“扩音器”，这个办法挺管用的。第二天，干脆我退居“二线”，语文课代表代替我组织学生学习。好一个语文课代表，完全领会了我的意思，没想到这么出色！受此鼓舞，也是没办法，我把班级的所有工作都下放给了干部，我静静地看着……孩子们成熟了，格外地懂事。班级的干部各司其职，责任心从未有过地加强。人们常说的一句话就是：有失就有得。这也是我这次生病的一个最大的收获吧。

在生病中盼来了“五一”假期，只想休息。但是我是为人妻，为人母的，不能只管自己的感受。我强装精神，和丈夫女儿踏上了去安波鸿源温泉山庄的行程。车在宽阔平坦的乡村柏油路上行驶的，外边的青山绿水，从车门里钻进来的清新的空气，伴着邓丽君甜美的歌曲，我斜靠着座椅，捧着我挚爱的曾冬的《唐诗素描》吟诵着……

车很快来到了风景如画的鸿源温泉山庄，豪华的设施，满山的奇花异草，神奇的温泉野浴，琳琅满目的山珍海味，因为生病，这一切对我都变得毫无生气了。我在想：人生什么是最重要的，唯有健康！

因为我的生病，度假只好草草收兵，丈夫和女儿不顾疲劳，又陪着我去医院打点滴。他们一遍遍对医生说：“要用好药。”在亲人的关怀下，我的病终于好了。

我的这次生病，对于常年生病的人来说，简直就是被蚊子蹬了一脚。可是对我来说，那是有史以来最严重的一次了。这次生病让我体味到了什么叫虚弱，什么叫需要人的关心。当你需要的时候，在你身边的不离不弃的总是你的亲人……

生病是一件坏事，但也坏不到哪里去。它让我懂得了许多，也可以放下了许多，也收获了许多……

  

【教育教学】

竹篮打水未必空（甘肃省张掖市山丹育才中学   刘群山）

一位老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打水”。要求每组同学采取接力的方法，用竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里。

许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释，认定了此举的徒劳，不知老师用意何在。但哨声响起时，大家还是忙碌起来。

10分钟后，比赛结束，老师作出了结论；

第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗得格外干净——获净化奖。正如看书，尽管初时有许多不解之处，看似白看，但看得多了，心灵就会被净化。

第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把篮子上滴答落下的水尽量地抖入桶中，水竟然积了3厘米高——获勤奋奖。正如奋斗。尽管有时看似无望。但只要努力了，总会有所收获。

第三组的同学用竹篮打水时捞上了一个饮料瓶和一些漂浮的垃圾——获环保奖。正如奉献。尽管自己一无所获，但对别人也许是莫大的帮助。

第四组的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖。正如人生，尽管难免失败，但只要坚持不懈，也许会有意料之外的收获。

原来胜负没有定式，从不同角度看就有不同的收益。竹篮打水——未必一场空!

  

做一名幸福的小学教师（汝南县第一小学   张   娟）

有人说：“做教师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当教师，千万别当小学教师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？但是，今天站在这里， 我要坚定地说：“风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。”

五年前我第一次登上讲台的那会儿，第一次教五年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。

还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我中肯的评价和建议，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到工作是幸福的！

大家都知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊“老师好！”，我的心里是那么的快乐和幸福！

记得一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出一盒润喉片，激动地说：“老师，这是送给您的，保护嗓子，您就不会每天咳嗽了！”我接下这一盒润喉片，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一整天，我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任，所以我要说：“能和一小这些优秀的老师一起工作，我很幸福。”

喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声“张老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。

最后与大家分享一篇寓言故事：

小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈说：“幸福就在你自己的尾巴上！”于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住幸福呢？”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……”

让我们一起做那只追求幸福的小猪吧！只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福！

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