教师作品之124（10篇）  

目   录

懒得作弊（韩庄初中   潇潇雨歇）

改变（梁祝镇中心小学   谢青霞）

伤心的结局（梁祝镇中心小学   谢青霞）

写给我的学生们（和孝初中   马瑞梅）

参加县小学数学高效课堂研讨会有感（梁祝中小   代占伟）

观《洛神》有感（梁祝镇杨庄小学   史卫东）

参加县高效课堂研讨交流会体会（梁祝中小   董艳丽）

懂了泪水，就懂了人生……（梁祝镇杨庄   史卫东）

相信自己比依赖别人重要（梁祝镇杨庄   史卫东）

母亲节寄语（梁祝镇杨庄   史卫东）

    

懒得作弊（韩庄初中   潇潇雨歇）

当过学生的，大多有些许考试作弊的表现和经历，若从心理学的角度讲，这一现象也是正常的，它是少年儿童心理上爱面子、图虚荣的真实反映。你看，但凡在考场上打好作弊念头的学生，无不是先偷看监考老师的动向，然后故作镇静地掩饰，瞅准机会下手，来小心翼翼地“落实计划”，心里不免一阵阵紧张，手笔不停地颤抖，“成功”了，就如释重负，长出一口气，要是被捉，就百般抵赖，死不认账。如此这般，足以说明过去的学生作弊，目的上是“明确”的，思想上是“积极”的，态度上也是“主动”的。

而如今，举行一次大型考试，一连数日，数百场次下来，你也难发现一两个作弊的，这不是纪律和道德观念强化的结果，也不是学生素质提高和行为文明的体现，而是社会发展到这一阶段人们的价值观的转变，在学生思想上产生影响后的直接反映。现在的学生认为，考试作弊，是没有必要的自我惩罚，是让老师“占便宜”而自己“吃亏”的赔本买卖，是不自信而又悲观的表现。而乐观地面对考试，就一定会懒得作弊，不但不作弊，就是让作弊我还不干呢，因为，我付出的作弊代价而得到的回报，现实地讲，实在没有什么意义啊！

仔细想想，一到考试，学校就要召开几道声势浩大的师生动员大会，用校园里标语、广播、专栏来夸张造势，临考时，校园醒目的文字提示，无不是为考试纪律而营造的气氛。可是，所有这些对现在的学生而言，几乎思想上不起什么反应了。学生懒得作弊了，我们还有什么底气去指挥所谓的全局啊！想想看，一旦作弊现象真的绝迹，那么，你发现的最后一起考生作弊的“真迹”，那不就成了学校的“非物质文化遗产”了。面对我这近乎玩笑的“预想”，我们不妨去思考一下一些现实的问题。

1、老师监考还监什么？

毋庸置疑，老师监考的职责主要是考场纪律，可是，学生考试时作弊的心思都没有了，监考老师那高度负责的心思又该往哪里使呢？是否放在诱导和鼓励学生不放弃、不睡觉、不退场、不发呆、不耗时上呢？

2、学生对考试为何这么淡然?

是否发现，现在的考场上，学生可以达到不想、不看、不传、不问、不写、不理的“超然境界”，实在让我们这些从考场里摸打滚爬出来的，感到既汗颜又羡慕，究其原因，是否是社会上普遍关注的“读书无用论”，已经发展到“考试无用论”的阶段了，我们依然还毫无觉察？人们对上学和不上学，学习好和学习不好的价值取向彻底明白了，我们依然还痴心不改？那些知识多少在社会上的“比较说”，那些上了大学无出路的“现身说”，那些工作几十年，不如出道几十天的“现实说”，是否让那些家长醒悟了，进而又把这“消极”的因素“传染”给孩子了，我们还依然是“我的心在等待，永远在等待”？

3、学校该怎么办？

如果我没预想错的话，只要教育体制和考试制度以及用人现状和待遇依然如故，在未来的数年内，学生对考试，越来越明显地漠视，但即便如此，学校也依然会对学生考试抱以重视态度，因为考试的结果还要拿来衡量学校、量化教师的，。按说，办学不是办给老师的，而是办给是学生的，那么，学生的思想倾向日趋社会化，认为实现了生存需要才是求学的最终目的，而现实是，学校的作为与学生的反应乃至社会的反应，已经出现了不协调，可学校是无奈的，学校的观点是为国家办教育，而大众的观点是为个人谋福利，学校的诸多教育形式，与社会的现状相比，就显得十分苍白无力。因而，学生面对考试给我们带来的尴尬，已在提醒我们：应试教育的脚步，是否已经到了应该放慢一点的时候了。

本文纯属个人的观点和认识，不妥之处，敬请同仁批评指正。

  

改变（梁祝镇中心小学   谢青霞）

不是我善变，

而是我认为，

你在我心中很重要，

为了你，

我愿意做任何改变。

  

不是你不会变，

而是你认为，

我在你心中的分量不够重，

不值得你为我做任何改变。

  

变与不变，

衡量的是爱与不爱，

爱的越多伤的越深！

直到此刻才明白，

在关于爱的语言里，

只有这句话才是最真！

  

伤心的结局（梁祝镇中心小学   谢青霞）

一直以来，

你关闭心灵的窗户，

坚持着，坚持着，

为了内心深处的那份爱，

挣扎着，努力着……

  

可是，直到有一天，

你突然发现，

你的坚持那么可笑，

他已不是原来的他，

也不再是你的谁，

一时间，崩溃！

只剩下伤心的结局，

和两行清泪……

  

写给我的学生们（和孝初中   马瑞梅）

今天是我教学生涯中最难忘的一天，今天我辞去了已经干了十多年的班主任，不在是你们的班主任了，希望你们的理解。

昨天有同学听说我要辞职，哭着去我家里找我，不让我辞职，可是你们不知道我的家庭情况，老师也是没有办法的，所以请你们原谅老师的自私，为了自己的小家而舍弃了大家，其实这样做我心里也很难受，我也不愿意这样的。可是以前我为了干好班主任工作，对于孩子我亏欠的他的太多太多，我不想还这样。就像你们的爸爸妈妈那样，我不想在他长大后嘴边还挂着你为了别人的孩子而不要我，不管我。原谅老师的自私，牺牲了你们。

今天在班主任交接后，你们都不高兴，一节课我没有讲，你们也没有读，第四节时，有些同学还在哭，我告诉你们老师只是不在是你们的班主任，可还是你们的老师呀！无论你们以后遇到什么事情，我还会像以前一样帮助你们的。原谅老师的自私吧。

  老师会永远记住我们一起走过的日子。记得你们的聪明，调皮，任性。再一次的希望你们的谅结。

  

参加县小学数学高效课堂研讨会有感（梁祝中小   代占伟）

5月6日上午，我早早地来到汝南县教育局，参加汝南县小学数学“ 高效课堂”专题研讨会，听了几位老师发言，最大的感受一节高效的数学课，需要教师深厚的教学功底。

打假、精讲、少讲是实现课堂高效的必由之路。没有问题的课堂是问题最大的课堂，因为这样的课堂要么浅显，要么作秀，要么做了非常充分的准备，而这样的课堂不是真课堂课堂要真，就必须打假打假要从预习开始，把学生的预习放到课堂上，在限定时间内完成文本的预习永威中学的“先学后教”中的“先学”其实就是预习，哪怕是他把它说成花，它还是预习的环节，只不过把预习放到课堂上如果让学生在课前预习，效果会很差现在的资料书参考书满天飞，学生会不加思考地把答案抄得无可挑剔

当然，老师“懒”起来，不是真“懒”，只是角色的转换在课堂上老师要做指挥者、导演、总教练

在我们的课堂上教师就要让学生去打仗，做一个像毛泽东一样能够指挥千军万马运筹帷幄的总指挥；把演戏权还给学生，做一个像张艺谋一样能设计一台让演员尽情发挥的总导演；引导学生参与比赛，做一个像袁伟民一样在赛场上能够调兵遣将似的总教练只有这样，课堂才能够动起来，课堂才会是学生的舞台

这次研讨会让我明白开阔眼界的重要性，眼界决定观念，观念决定发展，发展决定生存

总之，每次学习都留给我太多太多的思考，以上所述是我对参加这次“高效课堂”研讨会的一点体会。

  

观《洛神》有感（梁祝镇杨庄小学   史卫东）

昨夜，我终于看完了《洛神》，抹了一把满脸的泪水，却抹不开被感动得皱皱巴巴的心！因为一直都很喜欢历史上那个奇妙的女子鄄宓，所以一开始我一看到电视剧的名字，就不假思索地点击了播放。一看主演又是我喜欢的蔡少芬，那更没有理由不看下去了。随着剧情的发展，我的心情也在一点一点地改变！其实，初看曹植，我并不太喜欢这个温尔文雅的青年才俊，他的浪漫，他的诗情，他的仁厚，都不足以让我心动，相反，还有些小小的失望，因为我对历史上那个建安七子之一的曹三公子可是敬爱得很哪！可在电视剧中，他为宓儿写的那些诗，作的那些词，，还有那独出心裁的诗灯、车椅，不但没让我感动，把而让我感觉很做作。（呵呵，可能我的感觉有问题吧！）相反，倒是很喜欢那个勇猛刚直，喜欢却不敢说的有点无奈的曹丕。还真希望宓儿嫁他呢！直到曹植远走陈留，此时的他，丢爱失妻，经历了一连串的打击，这个满腹经伦的三公子稳重了，成熟了，也学会了隐忍，懂得了后退，他终于长大！！越到后来，我越感觉到他卓尔不凡，尤其是在大殿上作那首妇孺皆知的七步诗时，那是他一生完美的一个音符！此时，他终于和我心目中那个才华横溢的曹植重叠到了一起，精采的演绎，一瞬间满足了我对于曹植所有的想象……
        鄄宓，从头到尾都是我最爱的，她的美丽，她的良善，她的风华绝代，她的博大胸襟，她的情，她的爱……无不让我为之动容。而精美的服饰装扮，端庄又不失华美的化妆造型，更是我对这部戏竖起大拇指。感谢它的工作人员们！！
       曹家的大家长曹操，一向是我心目中的具有雄才大略的英雄。从小学二年级听评书《三国演义》时起，我就对他很敬佩了，在后来的电影电视作品中不管扮演者怎么刻画这个人物，我都不改初衷。而在洛神这部戏里，他以一位为了儿女深谋远算的父亲形象出现，更是让我从侧面了解到了这位一代枭雄慈祥的一面，他的苦心，他的爱子之心，让我看到了他平凡的一面。难以想象，这样一位父亲，怎么会做出那种种残忍的事情来呢？？？
        杨修、杨修、杨修。我哀其命，叹其运，惜其才。世人对他的故事耳熟能详，虽然一开始就知道他的结局，但看到他弹琴，听到他吟诗，见到他高谈阔论，闻到他的治世谋略，直到他被杀，我心里就像秋风中的落叶一样，不停地飘来滚去！
       司马懿，从小就不喜欢这个人，可又不得不佩服其才，他怎么可以那么聪明，这样的人，怎么会败给诸葛亮呢？
        郭谖，可能是所有的戏剧中的坏人都不招人喜欢吧，我也不喜欢她。可这个女人，厉害！！！
        对二公子子文，很惋惜！没有战死沙场，却死在自己的大哥手中，是他最大的不幸！
        还有一位令人疼惜的女子，惜惜。对她，我只能叹红颜薄命！！而骄纵的崔苤，我不讨厌，她只是生性秉直，虽然她有时所做的事真的让人很生气，但她心无城府，纯洁。她是最让人心痛的一个了！

人生是一部戏，每个人物都是这部戏的主角。看看别人的悲欢离合，再想想自身的喜怒哀乐，一切便都释然了。

  

参加县高效课堂研讨交流会体会（梁祝中小   董艳丽）

为了更好地推动我县“高效课堂”活动的深入开展，2011年5月6日上午，县教研组在教育局四楼会议室举办了“打造高效课堂研讨交流活动”。此次座谈先有相关领导对打造高效课堂做了相关的讲话；随后参加此次活动的老师及有关领导分成了语、数两组进行发言讨论，部分老师对自己是如何打造高效课堂的实施方法做了精彩地发言。他们的发言对课程的改革具有推广和借鉴的深远意义。通过此次交流学习，我更深刻地认识到打造高效课堂“教无定法，贵在得法”。在今后的课改途中我们既要负重前行，又要凭着自己对教育执着的信念，去借鉴他人的意见，不断探索。我坚信，今后的课改之路会越走越好。

  

懂了泪水，就懂了人生……（梁祝镇杨庄   史卫东）

生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是呢，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂！

人是情感的动物，有七情六欲，不能长期压抑在心底，显现于外，不外乎表情、语言、动作等，喜也好，悲也罢，哭着笑着，泪水就在眼眶中积聚，水一样地流，一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假，有呼唤也有陷阱……

泪水不仅与伤感、悲痛有关，也和喜乐有关。怒极反笑，喜极而泣，人在巨大的惊喜或者幸福之前，一时难以找到最好的表达情感的方式，而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪，性情率真，然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的，全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。

泪水似乎与女子有缘，善睐明眸，若有雾气朦胧，便是幽潭一碧的美丽和诱惑，生生摄人魂魄风流无限。泪光点点，娇喘微微的黛玉硬是勾走了无数男人的心，为什么都指望“天上掉下个林妹妹”，可想而知。有泪水，男人往往自作多情地要去怜香惜玉，女人也往往顺水推舟小鸟依人，泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。但女人们不能过多地使用，因为面对女人的泪水，男人总是惶恐不安，不知所措，要么就不闻不问，要么就溜之大吉。女人，请记住，许多时候，笑容和泪水同等重要。

男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水，因为他相信“莫斯科不相信眼泪”。

敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真！

有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。

人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽。或许，懂了泪水，就懂了人生……

  

相信自己比依赖别人重要（梁祝镇杨庄   史卫东）

人的一生中，遇到贵人不容易，要明白为人处世的道理也不容易。

上师范时，班主任曾说过：“做一个人，必须要有思想，有社会责任感，相信自己比依赖别人重要。不同的人做事肯定不一样，领导和同志一般都会看出来的。只要尽心尽力做事，就不会被埋没，除非你对自己的能力有怀疑。关键是要摆正心态，有机会时就为社会多做点儿什么，没机会时要记住‘为自己打工，’积累更多的有形无形资本，为自己做再多的事情也不过分，不论人生给予际遇如何，及时努力都不会错。”是的，不论怎么用尽心机，都不如静心做事。尤其是多做一些能够体现自身价值的事，这会让我们终生受益。刚上班时，老父亲的一席话我现在还记忆犹新：做人，别人能喜欢上你，你就事事成功，别人讨厌你，你就事事失败，能做到别人既不喜欢也不讨厌就非常不错。现在细想起来，感觉不无道理。

愿朋友们都记住这句话：相信自己比依赖别人重要！

  

母亲节寄语（梁祝镇杨庄   史卫东）

时光荏苒岁月迁，母爱之心从未变，

牵挂之情在心间，思念时时在心田，

谆谆教诲在耳边，爱意绵绵心相连，

祝福母亲永康健，欢乐多多笑容甜。

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