笔会作品集537（12篇）

目   录

【诗词歌赋】

【浣溪沙】学海执鞭莫妄夸（汝南县实验学校   王俊磊）

【忆王孙】楚山叠翠作峨冠（汝南县实验学校   王俊磊）

溪河之恋（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

夏日风雨笑（江苏省灌云县杨集初级中学   费振启）

今夜月光如水（安徽省黄山市歙县桂林中心学校   王日成）

【散文随笔】

书写30岁（汝南县第一小学   刘婉婉）

你现在好吗？（安徽省黄山市歙县桂林中心学校   王日成）

【故事回忆】

龙须沟游记（汝南县板店乡中心小学   许志伟）

养鸟（安徽省黄山市歙县桂林中心学校   王日成）

【教育教学】

教书育人    爱岗敬业（河北省邯郸市第八小学    李佳平）

求实创新    勇于奉献（湖北省武汉市第六中学    刘    颖）

无声的爱（郑州市金水区幼儿园   刘梦楠）

    

【诗词歌赋】

【浣溪沙】学海执鞭莫妄夸（汝南县实验学校   王俊磊）

学海执鞭莫妄夸，舆情高帽不堪压。

履冰负重步轻踏。

笑耻寒儒贪物欲，隐谈铁锁烙心疤。

尊师重道镜中花。

  

【忆王孙】楚山叠翠作峨冠（汝南县实验学校   王俊磊）

楚山叠翠作峨冠，

芳草萋萋似绿衫，

香粽逐鱼楚水间。

辨忠奸，

且唱离骚渔父言。

  

溪河之恋（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

——写给韩庄高中79、80届的同学们

乐山脚下的涓涓细流   窃窃私语

朝着一个方向   藏进原野

汇入沟沟壑壑   有了一个信念

想去看一看更精彩的地方

就这样   一条小溪流过了

宽广的胸膛   还有梦乡

钟声敲响后   溪流淙淙

少男少女们撩起水花

洗洗惺忪的眼   弯弯的眉

掬一捧在手心   亮亮的

含在口里   感觉晨光的清爽

夜幕频频而临   是渴望的

灵魂早已偷渡   溪口岸边

高高的白杨   婀娜的垂柳

还有皮肤光光的楝树

那一个曾是你的依靠

一次次寻找   为的是

永远相守的许诺

时光匆匆   多年之后

溪流依然   但久久未映

细细的眉   闪亮的眼

别离的人把心带走   杳无音讯

留下小溪孤独地守望   她相信

少年归来   容颜已改

但一颗初心还在   岁月沉淀

给青春一场心颤的祭奠

2018.6.5日晨韩溪河畔

    

夏日风雨笑（江苏省灌云县杨集初级中学   费振启）

风，

呼啦啦地刮。

雨，

哗啦啦地下。

    

风摧绿叶，

雨打鲜花。

花树傲风雨，

根须向下扎。

    

风雨洗礼后，

看绿叶鲜花。

相依情更浓，

灿烂映彩霞。

  

今夜月光如水（安徽省黄山市歙县桂林中心学校   王日成）

摘下一滴　淋湿疯长的记忆

茅草屋上的炊烟　舞响

篱笆院内的晚霞

秋千　悬在门前的老杏树下

摇来布谷鸟衔来的一页页童话

清明在先　谷雨在后

田埂　草丛

有长辫子上的蝴蝶结　轻飘漫舞

黄昏路上

祖母的笑容总是隐在深深的皱纹后

今夜月光如水

把你的文字揉进月光

只见你　从唐诗宋词的婉约里走来

诗行　写满我淡蓝色的裙裾

执手相对

清晰成五百年前离别时的相依

可否再为我点唇画眉

可否再与我共剪灯花

无语间　临水相照

一朵花

在自己的香气里哭泣

  

今夜月光如水

我把自己洗进月光

那些黑的　白的　红的颜色

抢夺着我的目光

不如闭上眼　不再躲藏

就让这月光把我的肢体分解

这时候　这时候

我的心已经不属于自己

远处　列车的轰鸣

伴着耳边的高山流水

伯牙南去　子期北往

只留琴音在心海里奏响

  

今夜月光如水

月光里

我丢失了自己

  

【散文随笔】

书写30岁（汝南县第一小学   刘婉婉）

30岁多么美好的年龄，人们都说30岁还未褪去20多岁的青春气息，同时又拥有成熟的味道！               

我也喜欢这个年纪，甚至想一直30岁该多好！可是我又不想去回忆这一年所失去的，所遗憾的! 想起来心会是痛的，也会一直痛下去。表面的我像没事的人，有些事可终究无法释怀的。  

一直认为自己是个很没主见的人，这是我致命的弱点，30岁了，不能在这患得患失了，要改掉这个不好的习惯。有时在想是不是自己想要的有点多了，所以会一直纠结，一直烦恼着，我应该学一学开朗的，活泼的那些人，那些事，30岁了，遇事不能惊，更不能慌，工作归工作，生活归生活，不能混淆在一起，使自己无法快乐！扔掉坏情绪，捡起好心情！应该这样去问候自己：嗨！你好吗？亲爱的自己，30岁快乐！  

30岁，请放下过去的所有不快吧，珍惜现在的每一天，抓住青春最后的尾巴，期待自己做个幸运儿！

    

你现在好吗？（安徽省黄山市歙县桂林中心学校   王日成）

空寂的夜晚，月光如水泻落，洒得满世界的星星点点。有月亮的夜晚，伴着柔柔的思念，心情格外的美丽，天空的月亮仿佛也在寄托着一种脉脉的祝福，千里的思念，一地的静谧，一种灵动在空气中四处流溢，穿过心情的温柔，蹦出点点的思绪……莫名的，一种滋味闪现，徘徊许久，飘去……

手指轻轻的敲打着键盘，清脆的声音在空间里碰撞，倾听文字在手指下 面的倾诉，那么多的缠绵，原来还有很多时候，心里会悄然的走过关于某一个人的想念，品味中……心情飘过思绪久久……其实，对一个人的想念有时候不需要这么缠绵，心间，柔软的思念，脸上，绽开着笑颜。

美丽着一种绵软，渴望着一种甘甜，寂寞的月亮，有时候也会把自己圆 满。月光如水的夜晚，心中流淌的不只是一种想念，还有想念溢满的柔软……

一种伤感，一种快乐，交替在空气中，碰撞的瞬间，撞击着心灵深处的柔情和感动，有时候一支音乐就能让一个人有流泪的心情，一种温柔就会让一个人有一种想倾诉的懵懂，键盘的冷硬，隐藏不了内心的温柔……

常常淡然，有一种爱永远都不会改变，沉沉的爱恋，默默的期盼，总是了然，岁月的缠绵重新被点燃，脚步，总是在追赶，追赶一种沉湎，把爱放在手里边，把爱刻在心间，无论经过沧海桑田，不变……

月光渐渐零落，似隐似现，眼神中似乎有着波光点点，轻轻眨动，一滴泪流至腮边，思念，融化在泪里面，缠绵悠远，似乎已经很久远，却又感觉近在眼前，有些人，有些事，有些爱恋，永远都走不出一种羁绊，往事如烟飘过眼前，留下的只是一点淡然。

思绪蔓延，回到从前，一种快乐的感觉荡漾在心田，思念也不都是伤 感，还有一种甘甜萦绕在心里面，徘徊，跳跃，缠绵，留恋。轻轻的私语，低低的蔓延。

你现在好吗？想念。

你现在好吗？祝愿。

你现在好吗？期盼。

你现在好吗？想念着我的爱恋，挥洒着我的祝愿，清点着我的期盼，在你还没有走出我的视线之前，把你放在我的心里边，享受浅浅寂寞，浅浅的缘……

一句好吗？泪滑过腮边，品尝一下，原来还有丝丝的甘甜，月朗星稀的夜晚，容易让人挥洒着思念，享受寂寞点点，只愿远方的你，多保重，祝愿……

不为什么，只为那一份千古婵娟的思念，只为那一份真情不变的情缘，只为那一份比水还清，比火还热的期盼，守一份寂寞，守一份爱恋，今生的你我，都幸福永远……

  

【故事回忆】

龙须沟游记（汝南县板店乡中心小学   许志伟）

时间过得真快！在不经意之间，2018年的春天就已经悄然远去；也是在不经意之间，2018年的五月偷偷地溜走，把一个火热的六月天送到了我们眼前。就在我们与她握手寒暄之时，才突然发现，时光老人就是这样的苛刻无情，不给我们一点挽留的机会。当我们回首昨天，才发现我们有好多的事情都没有来得及去做，春天里有好多美好的风景都没有时间去欣赏。

记得上次去舞钢天柱山虎跳峡春游踏青的时候，还是在三月份中旬，而那时的山野，还正是青黄不接，春花不艳，绿树不盛，我们看到的是太多的荒草与枯木。接连两个多月来，工作上太多的事情，让我实在是没有时间，去关注光阴的荏苒与季节的变幻！我错过了绚丽多彩的春季，不想再错过翠色欲流的夏天。于是，在结束了五月的操劳与忙碌之后，在“六一”儿童节后的星期天，我跟随天中山户外俱乐部的群友们，去湖北省的大悟县爬山，放飞一下压抑已久的心情。

我们要去的那个地方，是在孝感市大悟县城东南的阳平镇。那里有一条叫龙须沟的峡谷，南北走向，蜿蜒曲折，状如龙蛇，因此得名。据悉，在近五公里的峡谷中，拐了七八道弯，有大小六十多个水潭，沟内山石密布，流水潺潺，两边山林翠绿。山水，山石，山花交相辉映，美不胜收。山顶有一条瀑布高悬数十余米，溪水顺石壁飞流而下，气势恢宏，动人心魄。沟内有一大一小两个天然石潭，大的深约10米，小的深约3米，被称为龙潭，有许多美丽的传说，是龙须沟最漂亮的景点之一。

6月3日早上七点多，我们才坐上了从驻马店市姗姗来迟的一辆大巴。京港澳高速公路上畅通无阻，车子如同我们的心情一样的轻快。经过两个多小时的旅途，我们于上午十点左右进入了荆楚大地的大悟县。大悟县，隶属于湖北省孝感市地处湖北省东北部鄂豫边界，大别山脉西南段。大悟县是全国著名的革命老区、鄂豫皖革命根据地的腹心地带，具有光荣的革命历史。周恩来、董必武、李先念、徐向前等党和国家领导人曾在大悟留下光辉的战斗足迹。大悟也是民国大总统黎元洪的故乡。

穿过大悟县城，感觉这个山里的小城市比起我们汝南县城来，还是有较大的差距。很多楼房比较破旧，街道也不是很宽，城市管理好像也不如我们。我们沿着S304省道一路向东南，直向目的地进军。在转入迂回曲折的县道上后，大巴师傅开得很认真和专心。因为车子行驶得比较慢，我们可以欣赏路旁的风景。这条连接阳平镇的道路两边，一些工人正在维修加固水渠，还有一辆勾机左右逢源，上下挥舞着钢铁巨臂。眼前不时闪过一块块的水田，里面有农人们新栽的稻秧，还有一些弯腰劳作的山民。

最后，我们的车子在一个朱家湾的地方停了下来。我们也就开始了今天的溯溪探险一日游。看看时间，上午十点四十分左右。我们沿着这条小河旁的小路向上游走，不时的山风给大家带来片刻的清爽。刚开始人们情绪高涨，脚步轻快，还能边走边唱，边说边笑。但是随着山势的陡峭，河道逐渐变窄，水里的乱石也多了起来，大了起来。狭窄的小道也越发变得曲折难走，还要不时地在小溪左右两边变换。为此，我们必须小心地踩在水中的石块上，不然就有可能滑到水里。山势越来越高，水流越来越急，乱石越来越多，道路也越走越难。男女老少、四十多个群友，相互鼓励、打气，还有一个不知其名，用他不着调的男高音唱起了“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”，引得大家哈哈大笑。要是让原唱李琼听到了，恐怕她也会哭笑不得。

又经过了大大小小的很多石潭，都是在曲折迂回的地方。溪水清澈见底，一条条长如拇指、细若针状的小鱼逃过我们的眼睛,躲过石块的缝隙里。我们也不时停步稍息片刻，擦去额头的汗流，用那清凉的山泉水洗一把脸，再或者喝点开水或饮料，补充水分或能量。之后我们面临着更为严峻的考验，在一处巨大的山石前，我们前行的小路被截断了！于是，我们的邻队蒋大哥一马当先，小心地爬上大石头，用随身携带的军工刀锯了一棵小树，把后面的群友们一个个地拉了上来。上了巨石的人们，则用手机记录了这一惊险瞬间和温情时刻。

走呀，走呀……我们终于在十二点多的时候，到达了龙须沟里最大的那一处瀑布群。虽然根本无法与黄果树瀑布相比，但是它也有自己独特的美丽之处。人们精神为之一振，大呼小叫，脱掉鞋袜，尽情地在瀑边的潭水里嬉闹。满心的烦恼，全身的酷热，都被这片清凉世界稀释得无影无踪！最后，我们又从瀑布旁的山崖边，攀岩而上，绕道而行，到达了瀑布顶端。在这里，我们坐在两边的林荫下，开始了今天的午餐。几十号人，带的食品也是各不相同。有带面包、糕点、包子、饼干、的,也有带咸鸭蛋、茶鸡蛋、方便面、火腿肠的，还有的带来了酱牛肉、蒸面条、孝感米酒，我们的领队蒋大哥，则是用带来的炊具、钢锅，就着潭水下了一份热气腾腾的面条！

根据群主的建议，返程有两种方案。一是原路返回，沿着龙须沟一直向下游走，回到启程的地点；二是继续上行，可以见到一条县道水泥路，途中见路一直右转，也可以到达我们停车的地方。想到原来的路途可谓是山高路陡坑深，我们中有几个人决定走大路。在树林中又穿过了几百米的小路，我们终于到达了一片开阔地带,眼前也是豁然开朗。一条三米多宽的水泥路蜿蜒在前方那处山坡的拐弯处。此时此刻，天上的蓝天白云竟然是这样的醒目、清楚，后方那几个山峰上的大风车也是瞬间变得高大起来。

我们冒着正午二十七八度的高温，背着自己的双肩包，朝着朱家湾方向走去。走过了一个山坡又一个山坡，经过一个村落又一个村落，只是每个“村子”里也只有两三户人家。山上没有一丝风，路旁的树木也很稀少，我们每个人都是汗流浃背，全身湿透。途中我又陆续喝完了剩下的几瓶饮料，又经过一个多小时的长途跋涉，终于在下午两点左右赶回了出发地。下午三点多开始车回家，190公里的返程，只用了两个小时多一点。傍晚六点多，我们又站在了汝南县的梁祝大道上。

我又用了三四十分钟，回到了家中。晚餐过后洗澡冲凉，把近段时间的烦恼和不快，还有近几天来的疲惫和劳累,全部释放到浩渺的时空里。其实我们在生活里、在工作中，每个人都有忙和累的时候，但是我们没有学会，或者没有时间给自己的心灵放个假。夏天的六月，是一个美好的时节，是收获成果的季节，也是播放希望的季节。行走在六月的光影里，我们可以微笑，可以烦恼；可以低吟，可以欢唱，可以用自己不同的方式来表达对生活和生命的热爱。我们可以抽空去山里感受凉爽的清风，可以去塘边欣赏娉婷的水芙蓉，还可以去远方来一场说走就走的旅行。

五月，再见；六月，你好！希望我们生活的每一天，从容、快乐，陪伴到老！

2018年6月3日于板店街头

    

养鸟（安徽省黄山市歙县桂林中心学校   王日成）

小时候家乡的鸟很多，我家的房子旁边是一个大竹园（但是在文革后期被当成资本主义尾巴给割掉了），里面生活着百舌、斑鸠、喜鹊、竹鸡、八哥等各色各样的鸟。一到春天，这些鸟儿就忙着做窝、育雏，热闹极了。

记得我家老房子的高墙上有个洞，里面长年寄居着一窝八哥。这种鸟现在可是看不到了，通身乌黑，雄鸟的头顶上长有一撮冠毛，煞是好看。

一年春天，放学后，我照例来到院子里玩，忽听到墙根下有小鸟吱吱的叫声，寻声找去，看到一只赤膊鸟儿在凄惨地叫着，那就是八哥的幼鸟，八成是窝内太拥挤了，不小心掉下来的。小鸟通身肉乎乎的，上面只有稀疏的几根细细的绒毛，嘴儿嫩黄。看到它那可怜的样子，我决定把它养起来。我找来一个火葱钵，在火葱钵底下垫了些破棉絮，就把它放在里面。

现在的问题是它要吃些什么呢？我去问奶奶，奶奶说：它可是要吃荤的，蚯蚓、小鱼、小虫、蛤蟆都可以。我找来小锄头，挖了一些蚯蚓拿来给它吃，但是它似乎不领情，对我的好意不理不睬。哼，你还想要怎样的待遇呀，我才不管这些，掰开它那嫩黄的小嘴，硬是把蚯蚓塞了进去。

几次下来，它可能是尝到了食物的味道，也许是真的饿了，再也不“故做清高”了，当我把食物拿到它的嘴边，它就会张开大嘴，喂食再也不费劲了。随着时间的推移，它的食量可是越来越大了。我放学后的工作就是给它准备吃的，或是挖蚯蚓、或是捉蛤蟆、或是捞小鱼，忙得不亦乐乎。

时间一天天地过去，它的身子渐渐地强壮起来，羽毛也渐渐丰满，最后连飞羽也长齐了。现在它和家里的人和动物混熟了，知道谁对它是安全的，谁对它是有危险的，成天和鸡呀、鸭呀呆在一起，我们也不用再关住它了，任它在屋内飞来飞去。每天见我回家，就飞到我的手上或是肩膀上要吃的，很讨人喜爱的样子。

听人说八哥像鹦鹉一样是会学习说话的，但我发现鸟的学舌是与环境有关系的，虽然我们曾像人们说的那样在两年间给它剪过两回舌头，但因为它是和鸡鸭们呆在一起的，人的话没学会，倒是学会了鸡和鸭的叫声，那声音像极了，不仔细听你还真不知道是鸡鸭叫还是鸟叫。尽管是这样，我还是非常高兴，人们到我家来，看到一只和鸡、鸭生活在一起的鸟儿，都感到非常稀奇，问起来，我奶奶说会骄傲地说：是我伢养的。每到这时，我也有一种成就感。

八哥成了我那时生活的一部分，每到星期天没事，我就会带它到外面去玩，它总是和我形影不离的。这样时间过去了两年，到了第三年春天的一个早晨，我像往常一样打开鸡栅的门，它和鸡鸭一起出了门，谁知它出了家门以后，就起飞了，我以为它是想练练翅膀，那知它起飞后就向远处飞去，是一直笔直地飞去，再也没有回头的意思，我追着它跑呀，呼唤呀，它也不再回头了。我望着它飞去的方向哭了好半天。

后来，我才知道春天是鸟儿的发情期，它要寻找自己的幸福和爱情去了。

这是我小时候养鸟的一段经历，后来我还养过猫头鹰，那是后话，再说吧!

    

【教育教学】

教书育人    爱岗敬业（河北省邯郸市第八小学    李佳平）

“传道授业解惑教书为快育人为乐，崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福。”她就是这样纯粹享受着教师职业带来的快乐，陶醉沉浸在恪尽职守的幸福中。

她，邯郸市第八小学的杨清丽老师，于2000年9月加入神圣的教师队伍。从教以来，她一直担任语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，坚持责任与爱心同行，在工作中始终将学生放在第一位，勤勤恳恳，兢兢业业，用心血与灵魂谱写自己的教育之歌。

在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，杨老师把成为学习型教师作为自己的目标，孜孜追求。她不断要求自己增强业务素养，努力钻研现代教育教学理论，学习当代教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握语文学科的改革方向；她积极参加教研组、备课组活动，定期学校老师的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短。厚积而薄发，2003年她代表吉安地区参加江西省第二届小学语文教师素养大赛并荣获一等奖。

时逢“高效课堂”改革，杨老师始终走在课改的前列，她认真学习教学经验，把握教学精髓。在教学中，她坚持系统式、启发性、研究性的教学方法，始终把学生放在教学的核心位置上，相信每个学生都有各自的兴趣、特长。因此，在教学内容和目标的实施上，她不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”，放飞学生个性。杨老师积极参与改革，取得显著成绩，被学校评选为“高效课堂改革”骨干教师及学科带头人。

杨老师认为，阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种信息，扩大知识面，而阻碍学生语文能力提高的主要原因正是学生的阅读量不够。所以，教学中她很重视抓学生的课外阅读，组织学生在班级里成立图书角，让学生相互交换自己的书籍传阅，交流各自的阅读心得。一页页的文字叙述丰富了学生的内心世界，一次次的心得交流提高了学生表达能力。杨老师所带班级语文学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良，其所带班的学生在每次的市抽测考试中，班平分均名列前茅；同时，辅导学生在各种语文竞赛活动中多次获奖。

杨老师还积极参与校际教研交流，承担公开课教学，受到广泛好评。2001年在与新城小学、遂川草林小学交流研讨活动中上《画风》一课得到了领导、老师的褒奖；2003年在与古城小学交流研讨活动中上《圆明园的毁灭》得到了同行的肯定。连续参加几年校级的优质比赛，均取得理想的成绩；2009年参加市小学作文教学创优活动荣获二等奖。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，杨老师能及时总结自己的得失，撰写了大量的教育教学方面的论文，在省、市、县、等专题研讨会上获奖并在有关刊物上发表。

杨老师深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化，为此她努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。经过努力，她在电教方面取得了理想的成绩，所作课件多次在吉安市获奖。

教育的过程是极富创造性、挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”杨老师就是这样全身心地投入到教育教学工作，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友。

作为一名班主任，杨老师努力建设严谨的班容班貌，建设高品位的班级文化，鼓励学生参加学校的社团活动等。2003年她组织学生参加了纪念毛泽东诞辰朗诵歌咏赛；每年“六一”组织学生排演节目，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。在班会课上，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。

作为一名中队辅导员，杨老师深深懂得活动是少先队的生命线，只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。她常常组织学生开展各项活动：向学校申请建设了以“革命传统教育”为中心的陈毅中队，每逢清明带领少先队员去烈士陵园祭扫；指导班级学生开展中队活动创优课，获校二等奖；组织学生参加“学雷锋”活动，清扫会师广场……

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，杨老师在做好自己本职工作的同时， 还在教学“结对子”、“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。在xxxx3年与青年教师尹卿结成对子，与他互相研究，交流教学体会，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使他更快地成长。

教育不断地发展，杨老师也在不断学习，与时俱进，在以后的教学过程用教育创新开启学生的智慧之门，用爱心培育百花盛开，在自己平凡的岗位上不断前进。

  

求实创新    勇于奉献（湖北省武汉市第六中学    刘    颖）

白海龙，男，26岁，大专学历，中学二级教师，自参加工作以来一直在中学数学教学第一线，他矢志教学改革，求实创新，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，教育教学成绩显著。

自大学毕业后，白海龙带着满腔热情走上了三尺讲台。从第一天起，他就在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。从此，他乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

在同事眼中，他是一位言语不多的实干家；在学生心中，他是一位可敬的兄长；在学生家长眼里，他又是一位可以信赖、让人放心的好老师。为了炽爱的教育事业，他付出了许多。对学生的爱，对教育事业的忠诚，赢得了学生的无限爱戴，他们以刻苦学习的态度和优异的成绩来报答他，每学年他所任教的两个教学班的数学成绩总在全校同级中名列第一，被评为2015--2016学年度市优秀教师，并在2016--2017学年度全县说课竞赛中，荣获初中数学组一等奖。在今年的中考中，他所任教学班的数学成绩位居全校第一，所担任班级升学率达到50﹪。

白海龙教师一直担任班主任工作，所担任的班级总是“志存高远、勤学善思、诚实活泼、团结进取”的和谐班集体，以建设良好的班风、浓厚的学风为重点，以提高学生的综合素质为目标，以“赤诚、团结、严格、活泼、奋进”为宗旨，为全校素质教育教学工作起了表率作用。全班学生集体观念强烈，有浓厚的班级情感，视班集体为大家庭，做自己的主人，做学习的主人，做班级的主人，发挥着学生的主体作用。班干部和小组长能起到模范作用，班级事务分工协作，配合默契，井然有序，学生基本形成了“班兴我荣，班衰我耻”的集体观念，能以班级的名誉要求自己。所担任的班级在2015——2016学年度被评为白银市“先进班集体”荣誉称号。

课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，他在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤。在教育教学改革中，白海龙老师勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，努力减轻学生学习负担，提高学习效率。在数学教学中，他实行“主体参与互动探究”教学模式，鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。在教学实践中，使他体会到学习先进教育理念、教学理论的重要性，为此，他挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。他还结合自己的教学实践积极撰写论文，关于探究性学习在数学教学中的作用写了《浅析探究学习在数学课堂中的实践》一文在《教师教育科研》杂志的论文大赛评选中被授予一等奖，现已定稿，拟在近期杂志刊登。目前正参与一项省级课题的研究。

虽然他在事业上取得了一丁点的成绩，但白海龙老师永不满足，他说：“人是要有所追求的，作为一名人民教师，更须毕生致力于追求。我把教育当做自己一生的事业。献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标”。

  

无声的爱（郑州市金水区幼儿园   刘梦楠）

　　当我给予孩子默默的关心与呵护时，他们会感到很开心；当孩子犯了行为错误被我严厉批评时，他们会感到很羞愧；当孩子有疑问而得到我指导时，他们会感到很兴奋。孩子在生活中，学习上得到我的默默关心与协助，而我也发现孩子也会用他们的行动与努力来回报我对他们的爱，而孩子给予我的也是一种无声的爱，一种默默的爱，一种需要我细心体会的爱。

　　一、“老师，给”

　　到了夏天，一大早出大太阳，灿烂明朗酷热。在阳光明媚的清晨与孩子们一起做早操是一件多么快乐的事，孩子们随着音乐的节奏尽情地舞动，每个小脸蛋似向日葵，那般阳光，那般甜蜜。而我虽带操带得满头大汗，但能和这群天真可爱的宝贝们一起舞动，心里已乐开了花。可幸福来得太突然，让我有些不知所措。带操完毕，就有个小女孩迎面走来，右手藏在背后，我正想要问她怎么了。她就已经走在我面前，然后迅速地把右手伸出来，同时说了一句：“老师，给。”我一看是一张纸巾，我呆呆地接住，想要问她原因，她就已经跑开了。我还没反应过来，但我很快就明白小女孩的意思了。原来她看我满头大汗，所以送我纸巾擦汗。那时，我心里有一股暖流在滚动……

　　一个小小的动作，一句简单的话语，蕴含着孩子对我的无声的爱。

　　二、关注的爱。

　　午休起床后，我带孩子们如厕、洗手、喝水。在这过程中有几个调皮的孩子总是不遵守规则，还一边跑一边大声喊，我跟他们说，“老师头有点难受，你们安静点好吗？”那几个孩子一听到老师头难受就乖乖地去排队喝水，他们看到有其他孩子起来哄叫，就批评了哄叫的孩子，还说了一句：“老师头不舒服，我们要安静点。”有几个女孩子知道我不舒服，便协助我洗杯子，摆杯子。那一刻，我感觉他们懂事了许多，长大了许多。我也一直沉浸在他们的幸福中……

　　他们默默地关注着我，也默默地关心着我……

　　孩子是有着一颗充满爱的心灵，他们知道如何去关心身边的人，也知道如何去回报爱自己的人。孩子对我的爱是无声息的，但我能感觉得到……

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