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笔会作品集524(13篇)
发布时间:2018/4/20  阅读次数:712  字体大小: 【】 【】【
  

笔会作品集52413篇)

  

诗词歌赋

天中山春色(汝南县实验学校   王俊磊)

忆旧游(汝南县实验学校   王俊磊)

张岗黑冢庙会有感(汝南县王岗镇中心校   尹春锋)

正义粗口强权(汝南县双语学校   邓立华)

致兰花(汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰)

春天的诗情(江苏省灌云县杨集初级中学   费振启)

散文随笔

保护生命,平安出行(山西省长治市沁县册村镇中心学校   温艳兰)

享受春光(江苏省灌云县杨集初级中学   费振启)

故事回忆

中国第一个汉奸是谁?(汝南县   齐云轲)

曾国藩为何逼着死里逃生的弟弟曾国华出家?(汝南县   齐云轲)

教育教学

心声(郑州市金水区幼儿园   刘梦楠)

抓好家校共育   促进教学工作(汝南县板店乡中心小学   许志伟)

清华园学校到王岗镇中心校开展“送课下乡”活动(汝南县王岗镇中心校   尹春锋)

  

天中山春色(汝南县实验学校   王俊磊)

圭山碧柳鸟鸣喧,斜径野花绿草间。

吟客流连春色里,闲心也学放飞鸢。

  

忆旧游(汝南县实验学校   王俊磊)

曾记去年堤岸游,黄花碧柳作钗头。

如今胜日繁花处,唯见莺歌旧水流。

  

张岗黑冢庙会有感(汝南县王岗镇中心校   尹春锋)

黑冢客缤纷,仁庙敞缘门。

人生不少年,虔心结善根。

  

正义粗口强权(汝南县双语学校   邓立华)

美国的伪善之面说翻就翻

绕开安理会的门槛

一次性地向叙利亚发射了110枚战斧式巡航导弹

英法两国也着实犯贱

稀里糊涂就上了美国的贼船

这阵势明白人都看得见

群狼要在中东抢饭

俄罗斯苦不堪言

普京总统一身惊汗

巴萨尔也出来控辩

痛斥强权

不惧野蛮

委内瑞拉的总统横竖都看不惯

集会声讨

义薄云天

华盛顿的正义之士也纷纷上街反战

默克尔一边皱眉一边感叹

这个世界难道真的又要动乱

中国的预言马上应验

利益之争让美国的狼子野心又切切昭然

抛开联合国

任性地制造地区混乱

全球唾沫星子随之开始飞溅

川普这老头子他娘稀屁谁能看惯

依仗军事强国啥事他都想自己说了算

侵略别的国家成了家常便饭

叙利亚难道又是伊拉克的翻版

欲加之罪无辞何患

这世界唯美国马首是瞻

英国首相特雷莎梅你这个老娘们也借机乱窜

你是不是想把英国推向危险的边缘

没想到法国总统马克龙这熊孩子也想装蒜

为虎作伥你他妈的丢不丢老师的脸

紧张的局势还得中国来斡旋

无妨

这也世界人民看看我大国的风范

  

此刻也想敲敲蔡英文这个女奸汉

这把年纪了

你咋还是个糊涂蛋

是非不分

亲贼不辨

你想把台湾渡到哪边

希望你虔诚地跪在佛前

潜心参禅

躬身自反

九二共识你得牢记心间

一个中国的立场这是底线

倘若你执意走偏

那休怪大陆兵戎相见

台独分裂的路早已封断

自作孽的结果显而易见

还是希望你回头是岸

大陆永远是台湾有力的靠山

祖国母亲岂能背叛

两岸一家亲是我们共同的心愿

踏上大陆的特快谁还敢给你冷眼

中国速度早让世界惊叹

中国力量早把世界震撼

人类命运共同体中国秉承不变

离经叛道的家伙终将被历史审判

  

致兰花(汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰)

像野草一样的青绿,

却不能像野草一样生命力有如此的顽强。

细长细长的叶子,

却不见枝干在何方。

没有你我依然可以,

用细叶支撑着整个生命。

喜欢泥土的芬芳,

我的枝叶从不与你亲吻。

  

随风摇曳,

更显得风姿迷人。

不要随便靠近我,

也不要刻意去扑捉我的清香。

当你离开我的时候,

阵阵幽香会扑鼻而来。

不要费力去复制我的香味,

因为世上没有与我相同的味道。

  

不要嫉妒我的花瓣,

不要羡慕我的姿态,

不一样的我都有着不一样的色彩。

不要迷恋我的名字,

你可以叫我“紫霞仙子”;

你可以叫我“帝王妃”;

你还可以叫我“红霞”……。

爱我不是那么简单,

养我更不是那么容易。

我就是兰花,

是草也不是草的兰花。

  

春天的诗情(江苏省灌云县杨集初级中学   费振启)

春天的歌声,

在浩荡的东风里飞扬。

春天的鲜花,

在温暖的阳光下绽放。

  

春天的田野,

禾苗茁壮生长。

春天的山河,

佳木青葱、碧水流淌。

  

春天的雨露,

让万物生机盎然。

春天的诗情,

抒发出无比辉煌。

  

保护生命,平安出行(山西省长治市沁县册村镇中心学校   温艳兰)

一个人的生命如同那薄薄的蝉翼,经不起什么风吹雨打,它是脆弱的,却又如此的坚强。

当我看到一朵鲜花盛开的时候,我为之高兴;可是,当我看着一朵朵花儿慢慢凋谢,不免有些伤感。花开就是生命的开始,花谢就是生命的结束,人的一生中可以看到多少个花开花谢呢?我不禁感叹一句——生命如此短暂!

保护自己的生命是每一个人的天职。有一位哲学家说过:人生只有昨天,今天和明天。是的,生命在慢慢的离去,生命不在于长短而是在于是否精彩,把握住每一个瞬间,让生命如同璀璨的星群,发光发亮……在这忙碌的街道上,在这欢歌笑语中,隐藏着一个多么可怕的魔鬼,你知道吗——交通隐患!

如今,随着经济的发展,马路上的车辆都川流不息的,车水马龙的马路上随时都可能上演一幕幕惨剧,一个个鲜活的生命就消失于轮胎之下。一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中,面对这心惊胆战的场景,你能不感到惋惜吗?导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全意识。

记得那是去年的一个中午,人们穿行在人山人海的街头,急促的喇鸣声震耳欲聋,这时,一辆轿车狂奔而来,我站在路边,头发都立了起来,只见前面,有一个背着书包的小 学生蹦蹦跳跳地走回家的路上, “啊——“一声尖叫,一看,那辆疾速的汽车撞上了那个学生,刚才还那么活泼的孩子现在就被撞倒了一旁,人们也纷纷停下脚步来,看着这惨不忍睹的画面,多么的悲惨!肇事司机的良心还没有完全泯灭,赶紧拨打了120,司机抱着那个孩子,“你一定要坚持下去,马上医生就来了!”看着奄奄一息的孩子,我不禁落下眼 泪……鲜血流在了地上,耀眼的红色是那么抢眼,不一会儿,救护车来了,医生们把孩子抬上了担架,肇事司机也跟随去了,看着救护车慢慢消失在我们的视线中,人们也散了,而我却站在那里,一动也不动。

我得知,这个孩子虽然没有了生命危险,但不幸的是,孩子半身瘫痪了,一个不完整的生命又多大的意义呢?这就是一个血的教训啊!因为一个人疏忽了交通意识,换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了,意外的发生时无法用悔恨与泪水挽回的。

一幅幅掺不忍睹的画面;一个个痛苦挣扎的表情;一句句让人沉思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个美好的家庭,人们难道不应该反省吗?如果我们多加强交通防范意识,如果我们多了解了解交通规则,那么,有很多事故是可以避免的。

大城市中,马路上随处可见的是学生们在自行车上搭载人,这是多么危险,大家又想过吗,一个不小心,不注意,一个个鲜活的生命,一个个祖国的未来就这样离去了,这值得吗?不仅如此,没多远就有的斑马线,就是有人对它视而不见,偏偏要拿自己的生命开玩笑,多么的愚昧,多么的无知啊!甚至有的大人,都横穿马路。

一个理想的家园是需要每个人的努力,我们应该提高自己的安全意识。我作为一个小学生,更加应该有自我保护意识,从我做起,从小做起,做一个遵守交通的人,才是你幸福生活的最好的标志。

“高高兴兴上学去,平平安安回家来”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。青少年是祖国的花朵,社会主义的接班人,在学好科学文化知识的同时,更应该学习如何保护自己。每个人的生命都是父母给我们的,它是无比宝贵的。有了生命的存在,才能成就我们一个个五彩的梦。你的生命是你自己的,但也同时牵动着父母、老师和朋友的心。珍爱生命,从我做起;遵守交通,让生命之花尽情绽放!

  

享受春光(江苏省灌云县杨集初级中学   费振启)

当腊梅还凌寒独自开的时候,我们就闻到了春天的气息了。于是,心中觉得温暖、愉悦。

东风送暖。小草钻出了地面,嫩嫩的、黄中泛青。它渐渐长大,颜色也越来越青,在春的怀抱中享受着温情,张扬着顽强的生命力,为春天添彩。

二月春风似剪刀,裁出了细细柳叶,如玉碧树。柔枝在风中轻轻地招展,时而有鸟儿在枝头歌唱,时而有鸟儿从枝头飞起。这真正是一幅充满情趣的灵动的精致的水彩画啊。

杏花清秀,海棠艳丽,桃花妩媚……,群花闹春,各不相让,尽展其美,把春天打扮得分外美丽。仅仅如此,就足以令人陶醉了,更不用说多情的蝴蝶,辛勤的蜜蜂了。

春天的景色,是一场春雨一个样啊。沐浴在春天的阳光雨露里,享受着

如诗、如画、如歌的大好时光,好不惬意!

    

中国第一个汉奸是谁?(汝南县   齐云轲)

翻阅中国历史,每到历代非常时期,时势总会造就些许英雄出来或力挽狂澜,或杀敌御寇,或拯救黎民;但也常会出现一个特殊的群体,那就是汉奸。历史上缺乏骨气、唯利是图的汉奸,数量并不算少,造成的危害也有大有小。

一、汉奸释义

什么样的人才能算作汉奸呢?元朝时,胡震编纂的《周易衍义》说:“李固欲去汉奸而反遭羣小之毒吝也,然志在去奸,于义何咎?”在这里,汉奸显然是指出卖汉朝国家利益的小人。说明汉奸一词实际上应该来源于汉朝,有了汉族的说法后,“汉奸”一词才出现。

此外,元朝灭亡南宋以后,投降元朝的原南宋朝臣张弘范为灭掉南宋做出了杰出贡献,自以为立下了不世之功,就派人在厓山石壁上镌刻了十二个字:“镇国大将军张弘范灭宋于此”,企图以此来炫耀自己的功勋,以流芳百世。毫无民族气节的张弘范为人所不齿,遭到了南宋遗民的唾弃。后来,有人在张弘范刻字的旁边刻下一首诗:“沧海有幸留忠骨,顽石无辜记汉奸。功罪昔年曾倒置,是非终究在人间。”这里,汉奸成了出卖以汉族人为主体民族的南宋国家利益的叛徒的代称。

所以,在古代,汉奸的基本含义是出卖以汉族人为主体民族建立的国家利益的叛徒、小人。

二、汉奸第一

那么,中国历史上第一个汉奸是谁呢?

梳理相关史料得知:中国历史上第一个汉奸竟然是一个宦官——中行说。

根据《史记》、《汉书》等史书记载:汉文帝遣宗室公主为匈奴单于阏氏,使宦官中行说同行。中行说不愿意去,汉朝硬要他去。他说:“必我也,为汉患者。”中行说说到做到,到匈奴后投降了。投降后,为了报复汉朝强迫他来到这荒凉之地,熟悉汉朝内情的他靠出卖汉朝国家利益取得了单于的信任,在他的唆使下,匈奴多次派兵南下,侵犯汉朝疆土,夺取物产、人口。

一旦汉朝有使者来到匈奴,中行说就以匈奴人自居,处处刁难使者,并以此为乐,俨然成为比匈奴人还地道的匈奴人。此外,他发现病死的牲畜污染水源后,喝过这种水的人会中毒,轻则得病、重则死去。他就跑到匈奴单于那出主意,将得病而死的动物尸体埋在汉朝军队饮水的上游,企图用这种看不见的方法,不费一兵一卒就能将汉朝人毒害,进而取得战争的胜利。据说,后来霍去病就是因为喝了这种被污染的水后,中毒而死的。

中行说靠出卖汉朝利益、毒害汉族同胞的“卓越功勋”,逐渐赢得了匈奴人的信任,成为匈奴王庭中举足轻重的大人物,获得了荣华富贵。

他用自己的实际行动为后来叛降到匈奴的人树立了楷模。在他之后,许多在汉朝无法立足的人,纷纷投降匈奴,当然了,也不忘带着见面礼——那就是将掌握的有关汉朝的机密,献给匈奴单于,赢得匈奴人的信任,进而获得梦寐以求的荣华富贵。

可以说,中行说起了一个后果恶劣且严重的头儿,导致许多因为犯了不可赦免的大罪的汉朝臣民相继投降匈奴,然后帮着匈奴人来祸害自己的同胞。中行说不仅是中国历史上第一个汉奸,也是中国第一个为出卖国家利益、甘心当叛徒并危害极大的“杰出”汉奸,他的名字将永远刻在历史的耻辱柱上。

三、汉奸变义

“汉奸”一词,最初的含义是指依靠出卖汉朝人利益而投降敌国(匈奴)的叛徒。

后来,“汉奸”的含义逐渐变化了。汉朝灭亡以后,“汉奸”成为出卖以汉族为主体民族的国家利益的叛徒、民族败类的代名词。比如张弘范,他投降元朝,并主动要求带领元军去灭掉南宋,此人被当时人称为汉奸。

明清之际,吴三桂出卖以汉族为主体民族的明朝利益,投降了满清,充当满清军队入关的向导和急先锋,也被当时人视为汉奸。

到了近现代,“汉奸”一词则成为出卖中华民族利益的叛徒的代名词。比如充当日本侵略者走狗、建立伪国民政府的汪精卫,以及组织地方武装投靠日本侵略者、充当其爪牙的皇协军等等,皆被当时人视为汉奸。

由此可见,“汉奸”一词随着时代变迁,其内涵不断变化和丰富,但无论如何变化,有一点是肯定的,那就是出卖国家和民族利益的叛徒,历来都是民族的败类、国家的耻辱,都将遭到万世唾弃、遗臭万年。

  

曾国藩为何逼着死里逃生的弟弟曾国华出家?(汝南县   齐云轲)

在晚清的历史上,曾国藩和他一手操练建立的湘军是个永远无法绕过的话题。曾国藩建立这支以维护地主阶级统治地位、剿灭太平天国农民起义军为己任的军队,他的几个弟弟曾国荃、曾国葆、曾国华等人没少出力,使湘军几乎成了曾家军。

可是,后来有一件事儿颇令人感到意外,那就是他逼着自己的弟弟曾国华出家,这到底是怎么回事呢?

一、初战大捷

曾国华是个什么样的人呢?曾国华在曾国藩的几个兄弟中,为人性格比较急躁,自尊心很强,一心要建立不世之功,还有个缺点就是喜好女色,尽管家中有妻有妾,但仍不知足,爱在外边沾花惹草,——这一点曾国藩多次训斥他,他却不以为然。

清朝咸丰八年(1858)八月,太平军在陈玉成、李秀成的带领下,于长江北岸的乌衣、江浦一带打败满族大臣德兴阿负责的江北大营。曾国藩命令李续宾、曾国华督军趁太平军在安徽兵力收缩向东转移的大好时机,进军安徽一带,接连取得太湖、桐城、舒城等大捷,杀敌数千人。湘军一方面夺取了城池,一方面也趁机掠夺了众多的财物,腰包鼓鼓的,从上到下沉浸在无比喜悦之中。有的士兵趁机揣着抢来的银子私自逃回老家,或者拿着钱到外边吃喝玩乐。

李续宾明白这样下去的后果,就严惩了几个违犯军纪的士兵,曾国华不愿意了,因为他部下的这支湘军大多都是他从家乡湘乡县招募来的,乡里乡亲的,彼此还都沾亲带故。湘军敢胡来,其实从某种角度上来说,也是曾国华纵容的。他找到李续宾为几个受处理的湘军士兵讲情,李续宾为了顾全大局,只好忍了下来。

二、轻敌惨败

打了几个胜仗后,原本就好大喜功、急功近利的曾国华有点飘飘然了。他听说庐州城内繁花似锦,知道油水不少,决定不按曾国藩原定的进军安庆的计划,擅自督军进攻庐州。李续宾坚决反对,怕攻打庐州浪费时间。但是,曾国华早就对庐州城里的财富垂涎欲滴,便软磨硬泡,迫使李续宾就范,一起向庐州进军。

庐州当时曾作为安徽的临时省会,这年六月,太平军攻占庐州,安徽巡抚李孟群被杀。攻克庐州,确实也是大功一件,可是事实并没按照曾国华等人设想的那样尽如人意。

当曾国华、李续宾带领的这支军队推进到距离庐州二三百里的金牛镇时,得知前方四十里外有个三河镇,太平军在那里构筑工事,建设了堡垒,储藏有大量粮草。曾国华大喜,想趁机夺取自己军中十分匮乏的补给。正在此时,有人来劝他不要前进,否则将会陷入太平军的重围之中。

李续宾主张改变进军路线,进攻安庆,可是曾国华却不以为然,一心要夺取粮草。

结果,一连几天,湘军进攻三河镇均被太平军击败。可是,曾国华并不气馁,白天指挥军队向敌人发起进攻,晚上依旧喝酒玩乐。

这个时候,太平军方面,陈玉成、李秀成等人带领十余万军队昼夜兼程,杀到了三河镇,对湘军布下了天罗地网。在一个大雾弥漫的夜晚,十几万太平军将七千湘军围在中间,发起了猛烈攻击。

李续宾战败自杀,七千多湘军除极少数逃走外,基本上全被太平军歼灭。

三、死里逃生

噩耗传来,曾国藩既愤怒又痛心。为曾国华、李续宾不争气而愤怒,为七千子弟兵丧身战场而痛心;但是,事已至此,又能如何?他只好上书朝廷,如实汇报战况。

因为一连多日均没有六弟曾国华的消息,曾国藩认定他已经为国捐躯了。他把六弟从军以来的光辉业绩上奏朝廷,咸丰皇帝下旨,追赠曾国华为道员,并亲自书写“一门忠义”四个大字赐给曾家,以示褒奖。

曾国藩深感欣慰,认为六弟死的值!他将“一门忠义”四字制成金字牌匾,派人送回老家,挂在正屋堂上,深以为荣。

可是,正在此时,曾国华竟然回来了。

原来,曾国华在太平军发起攻击时,正与一个小寡妇在一起酣睡,被太平军给俘虏了。后来,他瞅个空子逃跑了。

见到本该死去的弟弟,曾国藩又怒又怕,怒的是他不争气,损失了几千精锐,怕的是曾国华为国捐躯的事儿现在已经是天下皆知,他突然间“复活”了,这怎么能行?而且,咸丰皇帝都已经对他和曾家进行嘉奖了,他复活了,这不是开国际玩笑吗?他曾国藩,这回成欺君之罪了。再说,七千多乡亲都死了,现在老家人肯定恨透了曾国华,曾国华战死了,他们心里还平衡些,若知道他没有死,他们还不来吃了他!

权衡利弊以后,他认为自己的这个弟弟只有“死”路一条了。万般无奈之下,他让弟弟去投奔自己的一个熟悉的出家人,跟着他出家,不能再让他出现在众人视线里了,以前那个曾国华已经真的“死”了。

为了掩人耳目,曾国藩派心腹到战场上找回一具无头尸体拉回来。他哭着说是曾国华,然后将其送回老家安葬。

  

心声(郑州市金水区幼儿园   刘梦楠)

幼儿教师,在我的心中总以为是孩子王,每天带着一群孩子唱唱儿歌,玩玩游戏,过着无忧无虑的轻松快乐的生活……工作中听着孩子们稚嫩的声音对我喊:“老师好,老师好!说实话,我有点不习惯,有点害羞,又有点心中自喜,老师,从小在我心目中就是一份我很尊重,很崇敬的职业,如今的我,也真的真的是一名老师,心中那份自豪,那份自信,无以言表了,恨不得见人就说:我是一名幼儿教师!

可是工作了几年,我的想法变了,我不禁感叹,想做好一个幼儿教师,是那么的难!每天清晨,当人们还在被窝里尽情的享受着温暖酣甜入睡的时候,我们已经开始了辛勤的工作,冬天的早上,即使包裹的再严实,到了园里,牙齿也会冻的打哆嗦,手指冷的不敢伸直,那我也要全情的投入到工作中,微笑的迎接每一个孩子,照顾好孩子们在幼儿园的每一刻。孩子们吃饭的时候,我们要来来回回的巡视,生怕哪一个孩子被热饭热菜烫到,孩子们上厕所洗手的时候,我们要紧跟着,生怕有一点闪失,带领孩子们出去活动的时候,我更要耳听六路,眼观八方,让每一个孩子都尽收我的眼底……家长们放心的把孩子交给了我,我一定要对得起他们的放心!孩子们每天午睡以后,两个老师都要把我们的活动的空间里里外外的打扫一遍,看到地板上一个一个小小的泥脚印,又累又欣慰……幼儿园的工作一件接着一件,刚开始工作的我真觉得有点受不了了。刚上班的第一周,累的我几乎每天回家都哭给妈妈看。在父母眼里,我还是一个没有长大的孩子,不怕别人笑话,偶尔的早上妈妈还会给我梳头发,我的衣服都还是妈妈给洗。但在幼儿园,在家长孩子眼里,我却是一位老师,一群孩子游戏中的大姐姐,幼儿园生活中的老师妈妈。面对幼儿园高度负荷的工作,同学朋友,许久不见我,都说我瘦了..每天要照顾40多个孩子的三餐,午睡,游戏生活,上课,还要承包活动室内外卫生打扫,打饭打水,熬夜点灯的写记录表,备课,偶尔的周末还要加班……不光身体累,心也好累。

刚从学校毕业的时候我什么都不懂,什么都不会。我要和刘老师一起带大班的孩子,这对我来说是一份挑战,我的第一份工作,也是人生新的开始,最开始的我连地都拖不干净,只要刘老师一离开,我就不会组织孩子了,孩子们就会闹翻了天。一日活动中,做完了这件事我就不知道接下来要做什么了……那段时间,几乎是刘老师一个人在带孩子,我很着急,很心慌,多次想到要放弃了。可是在刘老师手把手的提醒与帮助下,自己也不那么束手无策了,慢慢的也可以胜任,为刘老师减轻些负担了,跟着刘老师,我学到了好多,初来乍到幼儿园,刘老师是我工作中第一个老师,在这里,谢谢刘老师的帮助与教导,谢谢,您永远是我的老师!

我只是希望通过自己的努力让自己成为一个好教师,而想成为一名好教师确是那么那么的难…我全身心的投入工作,忙得连男朋友发了一天的短信到了晚上回家才看到,他又心疼又生气的对我说:“不就当个老师吗?有那么忙吗?有时候到了放学后,才觉得口渴,嘴唇干,原来这一天忙的都没时间喝一口水润润自己快要冒烟的嗓子,拖着疲倦的身体回到家,胳膊疼,腿疼,恨不得倒头就睡,可是想到孩子们一张张灿烂的笑脸,又逗乐又恨幼稚的眼神,疲惫就慢慢消散啦。

我是一名幼儿教师,我喜欢我们班每一个孩子,无论他是漂亮还是不漂亮,跟家庭背景,性格特点都没有关系,我喜欢孩子们跟我交流,喜欢孩子们听我讲故事专注的眼神,喜欢他们被我一夸奖就立即表现好的小样儿,一个假期见不到他们,我会想念他们。我喜欢和孩子们一起疯狂的游戏加入他们的老鹰捉小鸡,喜欢用手机给他们拍照,留下精彩的每一个瞬间,传到我的QQ空间,微信,告诉大家,这是我的孩子们!

我是一名经验不足的幼儿教师,工资低到一个月的薪水也许不够某些人买一件衣服,吃一顿饭,工作辛苦到经常累得腰酸背痛,头痛感冒,委屈到经常看家长和领导的脸色,我并没有什么怨言,因为我觉得和孩子们在一起,我很快乐!我很值得!幼儿教师应该有一种境界,应该把教育劳作看成是一种幸福体验,人生历练,性格磨练……看到孩子们快乐健康的成长,这才是我工作的价值和意义。只要家长和社会多一些理解,多一些体谅,多一些支持,我们的工作会刚的更卖力,更有劲儿!

我觉得做一个好的幼儿教师很难,但我一定会朝着这个目标努力,因为我有信心;我经验不足,资历浅,阅历低,但是我有热心;我要让孩子在我的监护下快乐成长,因为我有爱心;面对家长的期望和领导的信任,我有良心;面对困难,知难而上,勇往直前,我有恒心,五心凝聚,我愿为幼教事业奋斗一生!

每当夕阳西下,看着校车远去的背影和家长接到孩子们满意的笑容,涌上心头的是一种欣慰和幸福,随之而来的是浑身的疲惫……

走在回家的路上,一丝丝甜美涌上心头,思索着明天的工作,憧憬着幼儿教育事业美好的未来!

  

抓好家校共育   促进教学工作(汝南县板店乡中心小学   许志伟)

——板店乡中心学校许会斌校长为青年教师作专题报告

为了更好地促进老师与家长之间的沟通和联系,让学校与家庭齐抓共管,形成合力,有效地做好家校共育工作,促使孩子学业成绩进步,促进学校教育教学水平的提升,419日下午,板店乡中心学校许会斌校长亲自为青年教师作出了一场精彩的专题报告。

许校长通过生动形象的案例,深入浅出地讲解,重点给大家分享了重庆市渝北区空港新城小学在家校共育工作方面的做法和经验。该校坚持“乐教育”理念,突出“家校共育”品牌,倡导家长和孩子们一起“上课”,共同成长。该校首创家长志愿督学制度,每天有2位家长驻校,让家长全面参与和了解学校教育教学各项工作,并开展家长眼中的好老师评选活动。该校还发动家长助力学生发展,设立父母课堂,组建亲子书法社、亲子舞蹈团和合唱团等团体。同时,该校注意努力提升家长素养,除了开办家长学校,还举办家长节和家长教育论坛活动,并开展好家长评选活动等。由于空港新城小学的家校共育工作成效显著,受到了广大学生家长认可和赞同。该校所创设的“家长督学”模式研究,也被确定为教育部重点课题,成为全国仅有的10所承担部级重点课题的小学之一。

通过学习,各位老师如同醍醐灌顶,茅塞顿开,解决了心中的迷茫与困惑。大家纷纷表示,一定要认真吸收重庆市空港新城小学关于“乐教育”的教学理念和先进做法,结合个人工作中的实际情况,认真实践,不断探索,努力做好家校共育工作,让每一个孩子都能“天天向上,快乐成长”,都能在各个方面得到不断进步,从而带动我们的教育教学工作得以不断提升。

  

清华园学校到王岗镇中心校开展“送课下乡”活动(汝南县王岗镇中心校   尹春锋)

418上午,汝南县清华园学校到王岗镇中心校开展“送课下乡”活动。清华园小学部副校长王久乐带领吕二红等五位骨干教师分别到王岗镇中心小学、张岗一小开展城乡教学联谊活动。

清华园小学部吕二红、彭记霞两位语文教师积极营造轻松愉悦的课堂氛围,亲切的话语,真诚的微笑,专业的功底,让学生感受到了语文的魅力;贺莉、王莹两位数学教师,语言缜密,教法灵活多样,让学生感受到了数学的乐趣;沈莉莉老师的英语课从兴趣入手,激情无限,不仅给学生们带来了快乐,更是在学习中感受到英语无穷的语言魅力。五位授课老师以他们丰富的教学经验及灵活的应变能力,扎实的基本功,课堂上精彩纷呈,给参与的师生们留下了深刻的印象。

此次“送课下乡”活动的开展,让教师们更加充分地关注全新的教育教学理念和先进的教育教学方法,对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用,不仅加强了两校教师之间的经验交流,更是实现了教师间的教学互助、共同成长。

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