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笔会作品集511（17篇）
目 录
诗词歌赋
把年味带回家（汝南县第三小学 董会娟）
初雪（汝南县金铺镇初级中学 刘 云）
美丽的人生（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）
笑容（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）
向天借十个太阳（辽宁省营口市周家镇中心小学 唐家英）
南山（辽宁省营口市周家镇中心小学 唐家英）
散文随笔
小楼听雨（汝南县第三初级中学 王继伟）
乐观是一桶金（汝南县第三小学 董会娟）
换种活法（湖北省武汉市第六中学 刘 颖）
学习舞蹈感悟（保定市望都县城内小学 张蓝碧）
我与“宠物”的……（汝南县金铺镇初级中学 刘 云）
四月走了，五月来了（汝南县金铺镇初级中学 刘 云）
独白（河北省邯郸市第八小学 李佳平）
故事回忆
往事回忆（天中山教师笔会 邱士敏）
木板门与防盗门（大连市普兰店区久寿小学 程丽娥）
教育教学
一个教师就是一个演员（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）
对“自尊”的一点认识（宁夏平罗县第六中学 罗会荣）
把年味带回家（汝南县第三小学 董会娟）
在我们的记忆中，
关于年味的回忆总是美好的，
不管是那如期而至的皑皑白雪，
还是压在枕头下的压岁钱，
还有那此起彼伏的鞭炮声。
记忆中的年味当然更离不开那顿年夜饭，
家人无论多远都要赶回来，
一家人围坐在一起看着春晚、聊着天。
你还记得儿时年夜饭和零食的味道吗？
你还记得父母那期待的眼神吗?
不管你身在何方？
都要常回家看看！
陪伴我们的父母一起团团圆圆过新年！
初雪（汝南县金铺镇初级中学 刘 云）
趁夜未央，灯阑珊
悄悄地，你拥抱了大地
……
梦难沉，心犹记
隔窗，我看见了你
此刻——
风已住，尘潜香，花飞尽
初阳吻枝柯
你在那里安娴着，不舞不歌
……
是在向麦苗儿芳心暗许
还是和大地缱绻私语
……
美丽的人生（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）
在美丽的时光中，
孕育着美丽的人生。
看蓝天绿地，
想生命与时光相通。
生命虽短暂，
美丽的人生能穿越时空。
法古今圣哲，
如雄鹰在天上展翅飞腾。
笑容（江苏省灌云县杨集初级中学 费振启）
太阳的温情，
融化了寒冰。
风儿带着太阳的情义，
吹得草儿绿，
花儿红。
和风拂面，
喜雨沾衣，
太阳出云展笑容。
花落知多少，
容颜未老春光中。
张开双臂，
畅快地拥抱春光，
享受着春的情深意浓。
一草一木，
一山一水，
处处都充满着春的笑容。
向天借十个太阳（辽宁省营口市周家镇中心小学 唐家英）
向天借十个太阳
日日夜夜放光芒
让时间不再匆忙
把天下好友遍访
饱览各家好风光
日日为你纵情唱
夜夜为你细思量
向天借十个太阳
日日夜夜放光芒
让时间不再匆忙
蜂蝶舞醉万花香
赏你博学似海洋
赏你胸中丘壑藏
赏你归鸿诗豪放
向天借十个太阳
日日夜夜放光芒
让时间不再匆忙
永驻醉人瑰春光
留住万千多彩芳
珍藏天下奇墨香
携手好友共辉煌
南山（辽宁省营口市周家镇中心小学 唐家英）
向天昂起高傲的头
风中挺起铁的脊梁
默默地孕育
千娇百媚 万翠千苍
你走过原始的繁茂
你走过远古的苍凉
历尽沧桑 饱经风霜
走到了改革开放
金钱的欲望
在人们心中不断地膨胀
把你折磨得
满目疮痍 遍体鳞伤
你从不抱怨 从不忧伤
一如既往地贡献所有能量
你将承载着无数人的梦想
走向灿烂的明天
走向惊天的辉煌
小楼听雨（汝南县第三初级中学 王继伟）
俗话说：春寒多雨水，夏寒水断流。今年的春天来得早，但天却寒冷如冬。昨晚一场春雨，今早天色迷蒙，由于是今年第一场春雨，听了她们一夜絮语，心中多了些许欣喜。
我喜欢雨，更喜欢听雨。生就在农家，喜雨是天性。还在儿时就听大人们说：春雨贵如油。因为有雨，我所住的这个小城就少许些喧哗。每逢下雨的时候，总是喜欢一个人独坐在窗前，听细雨呢喃缠绵，听细雨婉约含蓄，听细雨洒脱奔放，听细雨舞奏天籁。
真的，我挺喜欢听雨的。
记得有位相知曾对我说，她最爱雨，爱雨天的幽静和忧伤，爱雨天的诗意和思念。一觉醒来，不知梦里花落多少？
是的，情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨中，不知雨中有多少解不开的千千情结。
西湖的那场雨，倾尽白娘子一生的眼泪。千古的爱情传奇，开始于那一袭白衣的女子，轻轻在俊秀书生的身后撑开一把伞。回眸，从此地老天荒。雨中结缘，伞下生情。伞，本是有离散之意的物件，而伞下又渗透着聚散离合，缘起缘灭的感恩与无奈。
时光的回廊里，总站着一个女子，撑一把油纸伞。容颜，似曾相识。悠长悠长的雨巷，那个丁香般的女子，飘过戴望舒笔下悠长悠长的时光。雨巷深深几许，丁香花香香如故。这个雨巷，发生过的多少故事，可能被时光遗忘。但是，那一个背影，却成就了雨巷恒久的美丽。
人生奢侈得有些辉煌，包括那部被绿茶浸润过的《全唐诗》。谁会想到，雨梦唐音，随时都会幻化出红叶花魂。
春光短暂，一场场的春雨则是绵延不绝，好似要把整个世界都给浸润了不可，整个江南亦真亦幻。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，细雨绵绵，云雾氤氲，总是给人一种莫名的伤愁。
天地间，可以用来象征美的极致的，就是这般听雨而想佳人，想过去的岁月。
沧海桑田，流年缱绻，许多关于雨的日子，总是在记忆里晃来晃去，在午夜的小楼，把手伸进我的梦里。
外头下大雨，屋里下小雨，外头雨住了，屋子里还滴滴答答下个不停。尽管是漏雨的地儿都用盛具接着了，然而，那炕上没接着的地儿还有那墙上拉出的泥沟沟，早已被雨水泡得稀囔。
天已经大亮，那些盆儿罐儿里的雨水已倒过几次。一家人的心情和整个屋子一样，到处都是发了霉的雨水味儿。
时过半个世纪，再把这枚记忆的叶片咀嚼，细细地品味，苦涩中似乎又藏有些许的乐趣。其实，人生就是一次漫长的旅行，想想一路走来，有太多的坎坷和不幸，来来往往的虚实真假，走走散散的悲欢离合，需要走过之后才能真正领略到完整的生命之河。那些堆积在人生路上的苦难与不幸，成功与辉煌都是生命过程里的一个个闪光点，至少，我们都曾经经历过。
既然是这样，那就让我们在时光的树下把那些或苦涩或温馨的记忆一片一片地重新拾起，让它潜心入骨，当我们有一天真得回归自然，就让清风洗去心灵里的尘垢，也好给步履一个轻松的实在。
雨，就这么下着，下得错落而毫无章法，在清风的吹拂下，一阵阵敲打着我的窗子。
有雨的夜，寂寞难耐，翻身坐起，打开窗户，透过雨帘，凝窗而视，灯火阑珊处，依然有霓虹在闪烁，珍珠般的雨丝，还有那阶前的草坪在灯光的照耀下发出晶莹的光，此时总会想起儿时学生课本上雨的谜语：“千条线，万条线，落到水里都不见”的景象。喜欢在细雨轻敲的伞下伸出手，让滴滴雨丝飘落在手心积成一汪小水团，静静的溢满手心流向手背点点滴落，去回味孩童时天真烂漫、无忧无虑的梦想。
多年来，我喜雨听雨的雅兴不减，不单单是因雨中的浪漫，而是真的喜欢雨中的那种感觉，自绵绵春雨到瑟瑟冬雨，自诩自嘲“听出像啥就是啥、说他是啥就是啥吧。”我喜欢隔窗听雨，喜欢竹林听雨，喜欢小楼听雨……感觉细雨用晶莹的雨珠遮蔽世界的喧嚣，泽润世间的万物，能够启迪生命细节的感悟，也能够让滚滚红尘中那颗燥动的心平静下来，肆意地漫延我的心情。感觉那就是一种“淡泊明志，宁静致远”的人生佳境，是一滴滴与灵魂交流对话的音符。
我喜雨爱雨，更喜欢听雨。心湿了，心静了，让绵绵细雨抚慰我疲惫的心灵，使我的心灵在大自然中得到升华。我把心留在了蒙蒙细雨中，把情融进了迷人的雨声里。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。也许，明天一早，田间的杏花早开了。
2018年2月19日
乐观是一桶金（汝南县第三小学 董会娟）
乐观的人处处可见“青草池边处处花” ，“ 百鸟枝头唱春山” ；悲观的人时时感到“黄梅时节家家雨” ，“风过芭蕉雨滴残” 。一个心态正常的人可在茫茫的夜空中读出星光灿烂，增强自己对生活的自信；一个心态不正常的人让黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此，无论何时何地身处何境，都要用乐观的态度微笑着对待生活，微笑是乐观击败悲观的有利武器。微笑着，生命才能将不利于自己的局面一点点打开。
守住乐观的心境实在不易，悲观在寻常的日子里随处可以找到，而乐观则需要努力，需要智慧，才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。悲观使人生的路愈走愈窄，乐观使人生的路愈走愈宽。乐观其实是一种机智，是用坚忍不拔的毅力支撑起来的一种风景。
守住乐观的心境，“不以物喜，不以己悲”，就能看遍天上胜景，览尽人间春色。
换种活法（湖北省武汉市第六中学 刘 颖）
现实生活中，每个人都有自己的活法。
追求物质生活的人，朝思暮想整日东奔西忙；追求仕途的人，处心积虑，无孔不入急待寻找时机。没钱的人羡慕有钱的奢侈；有钱的人羡慕没钱的平淡，平民百姓羡慕有权有势的能呼风唤雨；有权有势的羡慕无官一身轻。
凡此种种，无论出于那种心理。归根结底那叫一个累。是对精神上的一种严重的摧残，是一种对生命不负责任的透支。
换种活法。没有高山的巍峨，还有小草的一抹绿色；没有大海的澎湃，还有小溪的叮咚；
没有松柏的挺直，还有鲜花的美丽；没有林中的喧闹，还有一方宁静的故土。
自己和自己较劲，自己和自己攀比。今天比昨天进步了，说明自己还有实力，今天比昨天想开了，说明自己耐得住清贫，今天比昨天理智了，说明自己变得聪明了。
阳光总在风雨后，绿树前头万木春。心情好，身体就好，心态好，运气就好。
学习舞蹈感悟（保定市望都县城内小学 张蓝碧）
最近跟朋友们学习牛仔舞蹈，感触颇深。
牛仔这种舞蹈音乐热烈，舞态豪放，步伐活泼浪荡。第二拍为重拍，髋部左右摆荡加之膝部快速弹动，使其特别消耗体力。对于我来说，做起来困难应该很大，再加上其他人学习已经一周了，我能学会吗？我还要不要去学呢?很犹豫。
有朋友鼓励我去学习，并且说好要教我开始的几节。我在朋友的一再鼓励下，终于下定决心，去学习了。刚到了那里，舞蹈老师很冷漠地说：“你早些不来学习，恐怕……”还有熟悉的人也说:“今天才学习不好跟了。”我淡淡地笑了笑，无言。我站在旁边，很久很久。又看了看劝说我去学习的那个朋友，她脸上写满了鼓励，也分明带有挑战性的味道。此时的我只好微笑着说：“我来试一试吧。”
开始让舞蹈老师做了几个示范动作，接着我就跟着练习了几个基本动作。感觉良好，接着一个动作一个动作的练习，很专注地练习。别人休息，我练习，别人练习，我加倍努力。一个晚上下来，我居然能够把他们学习一周的动作全学会了。我好开心，也很兴奋。虽然感觉很累，但是我有了一种自信，也有了一种成功的感觉。同时也找到了一种心灵的满足。
看来无论做什么事情，不在起步早晚，也不在你有没有实力，重要的是你要有自信，看你肯不肯吃苦。只要努力，努力，再努力终究会成功！
我与“宠物”的……（汝南县金铺镇初级中学 刘 云）
身为女子，想来我是乏味无趣的。
不喜欢侍养动物，一向更乏有侍猫逗狗之情。
还记得幼时，我极不喜欢我家的一只小母狗。
它嗅觉不灵敏，记性也不好，每逢来人无论生熟，一律汪汪汪乱叫不休，又爱到处拉屎，弄得院子里臭烘烘的，妈也不喜欢。
一次在它跟着我上学的路上，它好奇地又是撒欢又是撒尿，时而近望又时而远眺，兴奋至极地在麦田旁东奔西顾。
于是我赶紧一路小跑，希望它赶不上我走失算了。
谁知道猫狗记路，在我怀着几分愧疚的心进门的时分，它早已候在门口，带着对我带它出去“玩耍”的谢意，撒欢尥蹶地在举行欢迎仪式了……
从此接受了它的缺点。
一边照例嫌弃着它戒不掉的劣习，一边也包容着它与生俱来的不足，呵责着它的毛病，相安相伴它生老病死，直到它“寿终正寝”，了却了和我们家的这一段尘缘……
记忆中再无别的养宠经历。
自成人以来，似也少有怜香惜玉的心……
养花莳草，纯属闲偶来情逸致，少了小时候时相眷顾殷殷盼花绽放的心。
阳台上倒有几株植物。
其中，最妖娆妩媚的怕要算是长臂舒叶会开花的对子莲了。
其它要么是剽悍的芦荟，要么是野蛮的仙人掌，它们都锋芒毕露作风凌厉泼辣强悍，无需人宠爱娇惯，也能很好的生存。
因为回来的少的缘故，一向对它们疏于管理照顾。
今早想起给它们浇水。
赫然发现，芦荟仙人掌兀自苍绿着。
对子莲已经自顾自地开了又谢了。谢得有几分憔悴落寞，楚楚可怜的风情里，依稀可见当初盛开时的吟吟笑意憨态可掬……
浇了浇水。
以为这已经是很好的相处了——
不强求，不怨怼。
接受缺点，包容不足。
在不远不近的距离，各自相安。
貌似疏离淡远，实则亲近通犀。
四月走了，五月来了（汝南县金铺镇初级中学 刘 云）
4月再见，5月你好！
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
物换星移，光阴流转。
不知不觉，又是一度芳菲歇去夏木阴阴的时节。
风憨憨的厚道，光媚媚的纤柔。掌心的温度，被季节的热情烘焙得渐次升高……
天空沉静，草木欣然；鸟儿浅翔，白云疏淡……
当夕阳衔来了黄昏，当晚风吹落了午后，当西边的天空擦上了那抹惊艳的娇羞……
夕暮的柔光里，你可以笑得像个孩子；
当一阵飓风卷地而来，当一场暴雨突兀而至，当一袭昏暗铺天而临……
骄狂的风雨里，你的枝柯还可以柔韧地嫩绿着。
……
五月。
花归花，树归树。身心归安恬，好梦有归属。
让过去，欣然而归；让未来，乘兴而至！
五月，愿你——特别温柔特别美丽也特别坚毅！
五月，愿你——在葱茏的绿意里，依然窥得见蔚蓝的天光……
五月，愿你——沿着爱能顺流而下，追溯爱也能逆流而上！
五月，愿你——与世界握手言欢，与美好打成一片！
……
五月你好，四月再见！
独白（河北省邯郸市第八小学 李佳平）
曾经迷茫，曾经麻木，曾经无边无际的痛苦与无助，曾经为爱痴狂，不管不顾。直到有一天，我终于觉醒，为自己而活，为自己最初的梦想而活。
苦与痛只不过如此！我终于在泪水中学会了放下与舍弃，明白了珍惜与珍贵。
轻装上阵的我感受到无比的欣喜。
工作之余，我用我敏感而细腻的心发现与观察身边的点滴美好与感动。
我会为一朵不知名的小花的开放而欣喜万分而驻足细细观赏，我会为晴朗的天空中飘来的每朵白云打声招呼，我会为一株树枝吐露出的每一片新叶而感受生命的厚重。
战胜自我，战胜抑郁。我有了努力活下去的所有勇敢与勇气！
不忘初心，没有了青春的豪情万丈，却有了坚不可摧的勇气直面自己的内心和人生。我不知在这条路上能走多远，但我已经在路上了。
往事回忆（天中山教师笔会 邱士敏）
昨晚，几个老家的同学在一起聚餐，边吃边喝边聊，谈起儿时的往事，你一言我一语，聊得不亦乐乎，也勾起了大家对那个纯真年代的美好回忆。
那时纯面馍真好吃，又白又虚，又甜又津，不象现在的馍需要增白剂。不过那时一般家庭很难吃上纯面馍，多是黄玉米面馍或者白面和高粱面制作的花卷馍。那时很少吃肉，只有过年过节才能吃上一点肉。割肉主要是买白油，白油可以炒菜吃。那时整年四季一般不喝酒，只有结婚办喜事才能闻闻酒味。那时全村的胖子很少，患血压高、血脂稠、脂肪肝、糖尿病、脑血栓、心脏病的人也不多，但得胃病、气管炎的人不少。那时多数家都穷，一旦有重病，只能无奈等死……
那时村里几百号人家共用一口土井喝水，夏季雨水和一些赃物流进井里，还要把人系进去淘井。后来发展了小压井，水质也比土井干净了许多。我的家乡水质甘甜爽口，不象山区的水质很硬。那时的水清清的，甜甜的，纯自然无污染，喝冷水也是常有的事，不象现在的纯净水也要加热喝。夏收季节，打点新鲜冷水，加点饮料制剂，兑成清凉合剂，就觉得比现在的饮料还好喝。
那时很小的时候就要帮大人干活，如担水担粪，把握不好担子的平衡，掌握不好共振原理，就会溅一身脏；还有除草浇地，深秋季节一不小心腿就会陷进泥地里。夏收季节打麦场，也是最需要劳力的时候，无论摊场，还是碾场，无论扬麦，还是搭垛，都需要男劳力。扬麦更是技术活，一要把握好风向，二要掌握木锨用劲的力度，关键时候还要手腕一转把麦子在空中撒开，才能起到扬麦的效果。
那时农村还没有用电，更没有电视，经常黑灯瞎火，大人们多在吃饭场聊天说笑。那时有收音机的家庭也很少，有缝纫机的家庭也不多，有自行车的家庭也较少。我们最快乐的时光，就是放学后打猪草，借机可以到河里游个泳，尽情地挥洒青春少年时代的热量。还有晚上捉迷藏，村里村外乱跑，谁也难以找到。那时我们就像一群野孩子，每天东奔西跑，信马由缰，又像解放军战士，拿着自制的木枪手枪，经常开展两军实战演练，不象现在的孩子上小学还需要大人护送。
一晃，几十年过去了，我们从孩提时代成长为年逾花甲的老年。现在家家都有了电视、电话、电脑、电动车，不少家庭还发展了小汽车，男女老少几乎人人都用上了手机。村村通工程，让农村交通、通讯比过去快捷方便多了，农村医保、大病统筹、五保供养等也得到了有效落实，农村教育也得到了加强，不少家庭为了让下一代不输在起跑线上，还想方设法把孩子送到城里接受更好的教育，有的还举家搬到城里陪读。
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标！”一个洪亮的声音在人民大会堂响起，这是中国共产党人对中国人民的庄严承诺。我们深信，有党的坚强正确领导，人民群众的明天一定更加美好！
2018.2.16.（农历戊戌年正月初一）
木板门与防盗门（大连市普兰店区久寿小学 程丽娥）
我刚结婚时，住在单位给的小瓦房里，小瓦房坐落在我们中专学校的院内。门是木板门，薄薄的，有时候，忘了带钥匙，只要找一壮汉，使劲就可以把门撞开了。又因为出门就是操场，常常为了方便，平时很少关门，门总是敞开的，即使到了晚上，也是虚掩一下而已。可能是小偷看木板门的家一定是没钱的缘故吧，从未光顾过。
那时，我常常羡慕住楼房的人家，可丈夫却没有买楼的想法，好像住在这很惬意的样子，我只好下了通牒：必须买楼！丈夫被逼无奈买了一幢当时被认为黄金楼盘的楼房。搬进了新居，我看着铜墙铁臂的防盗门，从心里面喜欢！
可是，我的热情很快降温了，因为一浪超过一浪的门铃声，着实让人喜欢不起来，生气的我，把门铃拆了下来，可是砰砰地敲门声，更使我烦恼。每次开门时，看到的大多是陌生的面孔，总是吓人一跳，因为许多别人家的客人，找不到要找的人家，就只好乱敲门。我以后学“精”了，听到敲门声，我先在里面从猫眼往外看，可我是近视眼，总看不清楚外面，所以总是不敢开门。有一次，一位远方亲戚来找我丈夫办事，我愣是没敢开门，让他们站在门外谈话，事后，此亲戚大有怨言。
有一日，我们发现家门的一把钥匙不见了，担心开门时丢在门上,只好去买了一把新锁，又不敢请人帮忙，笨拙的丈夫费了一上午的功夫，耽误了许多的工作，总算换上了，我们的心才踏实下来。
还有一日，傍晚我下班回来，看见女儿站在门口，泪眼汪汪，说：“门开不开了，耽误了写作业。”我马上去开，也没有打开，我只好把丈夫叫了回来，他也没开开，我们望着铁门一筹莫展，再看看窗户倒是开的，可是太高了，无法攀登。我们只好打了110 ，110真是好啊，一会儿就来了两个开锁的人，只是开锁的时候，不让我们近前，说是技术活，真是技术压人，只用一分钟，门就“哐当”一声开了，谢天谢地我们总算回到了家。可是锁眼坏了，晚上商场又不开门，又不能让开锁的人换锁，一晚上，门只好虚掩着，丈夫不敢睡觉，打着更呢。第二天，他带着惺忪的睡意，买了一把锁换上了，然后躺在床上竟睡了一天。好景不长，第二天，我们回家一看，防盗门的反锁竟开着，家被翻着一塌糊涂，我唯一的一条价值一万多的金项链也不见了，好在，我从不在家放现金。我自己安慰自己，反正我也不喜欢戴首饰，丢了省得收拾了。可是恐惧却住进了我的心里，每次回家，我只要看到门的反锁没锁，我是绝对不敢进门的。平时在家，我一听到开门声，就会紧张起来。看来防盗门再厚也没有用处的，以前的木板门再薄，我也放心。
家就像我们的心。我们把心封闭得再紧，也可能受伤害。只有敞开你的心胸，无所畏惧，任何人也别想打倒你！看着家中的防盗门，我多么怀念过去的木板门啊！
一个教师就是一个演员（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）
教师真的很值得敬佩，教师的职责很多，教师的事物很杂。一个教师就是一个演员，学校是他的舞台，在这个舞台上，他扮演着众多的角色，诸如：观察者、引导者、合作者、研究者等等。舞台赋予了每一个角色极其重要的意义，这就使得我们教师用心细细琢磨角色的精髓，将角色扮演得淋漓尽致。当然，这绝非一件易事！就拿教师，尤其新教师，要做好一个研究者来说吧。新教师入职之初困惑和问题是比较多的，他们不知所措于课堂教学，繁忙于琐碎繁杂的日常事务，焦头烂额于学生的调皮捣蛋……他们也想做个好的研究者，却发现自己原来已经如此身心俱疲，没有那么多的时间和精力。但是，这不能成为我们不做科研的理由。“改变不了环境，改变自己；改变不了事实，改变态度；改变不了过去，改变现在。”而我们究竟该怎样改变自己来适应这个社会？我想我们得学会更加聪明的工作而非更加努力的工作，教师事务再繁忙，我们自己也要学会协调好。当然，如果我们的思想还停留在“科研是孤立于教学之外或与之平行的第二职业”的话，那么，你也许不会扮演好研究者这个重要的角色。听了丁校长的话，至少我有了一种意识，那就是——我要把我的研究工作贯穿于我的日常教学中，从孩子中来，用在孩子上。
给大家出个问题：搞科研就是写文章吗？这是丁校长抛给我们的问题，我个人觉得是个很有价值的。如果我们简单的认为搞科研就是写文章，那就大错特错了。写论文并不在于会不会写的问题，更在于教师的观念问题。科研是经验的梳理、提炼，上升到理论的层面，它是解决宏观问题，解“远忧”的，而不像写文章那样也许是一些经验的总括。
这几天的讲座听了不少，每一次我都会有一些收获，每一次我都会觉得自己要努力做好的又多了一些。虽然我知道要做好不容易，但是我不会放弃，一件一件努力做好，一步一步踏实地前进，我想就算我是一只龟，我也会赢过兔子的。当然，如果可以做兔子，我不会傻傻的选择做乌龟，而是做一只勤劳的兔子，将兔子的特长充分发挥出来。
舞台有多大，心就有多宽。在这个舞台上，我会从配角演到主角，从一个角色演到多个角色，为了我的观众，我会做一个好演员。
对“自尊”的一点认识（宁夏平罗县第六中学 罗会荣）
关于自尊的文章很多，对自尊和自尊心的认识理解也大同小异。
在这里，我要对一些学生讲的是，自尊就是自己首先得尊重自己，自己首先得看得起自己。记得在一节课上，一位老师批评学生，学生很不高兴，觉得老师当着全班学生的面来批评他，是对他自尊心的伤害。当堂和老师顶撞不说，还扬言要到教育行政部门去告状，要告老师的职业道德水平低下。其实细究原因，原来这个学生作业好几次都没有完成，老师也多次找他谈话，但他都当做耳旁风了，最后老师当着全班学生的面来批评他的。
试想，如果学生把自己该完成的作业完成了，老师还会揪着你不放吗？答案是不可能；如果你由于各种原因不能完成的话，把情况和老师申明一下，老师绝对不会在课堂上当着全班学生的面批评。
为什么不从自己的身上寻找原因呢？自己对得起自己吗？自己尊重了自己的选择了吗？
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