教师作品之80（15篇）  

目   录

人生感悟（和孝陈屯   林   辉）

夏日清雨（和孝陈屯   林   辉）

厌恶才华（韩庄初中   潇潇雨歇）

灰暗的日子（韩庄初中   潇潇雨歇）

赞汝高高考（汝南高中   江春露）

【江城子】题梁祝墓（梁祝中学   田天鹏）

古都游记（和孝陈屯   林   辉）

班主任暑假寄语（和孝陈屯小学   文慧娟）

如何做好农村小学班主任（和孝陈屯小学   文慧娟）

不许批评（韩庄初中   潇潇雨歇）

青歌赛：“越走越远” （韩庄初中   潇潇雨歇）

想给总理说句话（韩庄初中   潇潇雨歇）

中国最奴性最脆弱的官职（韩庄初中   潇潇雨歇）

都做现代的“两面派”（韩庄初中   潇潇雨歇）

路线决定命运（韩庄初中   潇潇雨歇）

    

人生感悟（和孝陈屯   林   辉）

（一）

那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中汲取教训，做一些反省。

（二）

人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。

  

夏日清雨（和孝陈屯   林   辉）

一阵大雨吹走了夏日的炎热，雨后的树叶愈发的苍翠，空气中散发这阵阵泥土的清香，令人心旷神怡。这场雨来的真是好呀！凉爽的轻风吹走了人们心中的燥热，安抚了人们躁动的情绪，人们的心头多了一丝宁静，少了一丝烦躁。多了一丝欢乐，少了一丝烦恼。

  

厌恶才华（韩庄初中   潇潇雨歇）

中国人进入了新世纪，越发感到改革大潮的冲击力，于是对人的适应能力有了更高的要求，诸多单位更注重人的应变能力，而千百年来让人追崇的才华却渐渐被冷落，甚至谈起了才华却给人有一种厌倦感。
         1、少了赞叹，多了冷淡。过去少男少女的学生时代，对古往今来流传下来的才华佳话无不赞叹不已，以致顶膜礼拜。现在，除了一袭追崇流行风外，那些已发黄的才华故事却很难让年轻人动心了，那蓬勃着青春热血的心早已被现实冷却，已成了让人不可回味的“淡水派”。
         2、少了赞许，多了轻视。现代人走向社会后，在工作岗位上进入角色较快，大多从实际出发去追求实惠，而很少去理会哪个同事有什么才华，即使偶然间领略了，出于保护个人利益与地位的需要，也不去赞许，甚而在关键的场合表示轻视，从而化解可能由于别人的才华给自己带来的不利因素。
         3、少了赞赏，多了拒绝。在单位里，总有几个人逐渐在众人中显山露水，为求个人脱颖而出，自感有份量的人都带上了假面具，表面少不了例行奉承，背地却明确拒绝别人的才华，再三强调个人的作用，这以至于成了势均力敌者之间较量的潜规则。
         4、少了赞美，多了排斥。单位的领导本来承前启后是正常的，可是许多领导逃不脱“不过瘾”的怪圈，这也许就是中国仕途的魅力吧。当你的才华对领导构成威胁时，你所表现的才华绝不会得到领导的赞美，相反会受到极力的排斥，你的才华不久会成为“赝品”在坊间流传。
            因此，我们有理由去崇尚世俗，厌倦才华。

  

灰暗的日子（韩庄初中   潇潇雨歇）

那一天，无情的风，吹落了枝头的花儿，她躺在湿漉漉的地上，旁边散落着久经岁月的瓦砾。许久，她勉强睁开泪眼，看见不远处还有一些残枝败叶，神情凄楚地张望远处，渴望走来一个顾惜的身影。
         入夜，她闭上了眼睛，朦胧中一片叶儿伸手为她抹去满脸的泪水，她侧起身，对叶儿轻轻倾诉着往昔的多情。
         她生在一个美丽的地方，上帝用明媚的阳光和雨露恩养了她，她把自己美丽的容颜献给了上帝每一天派来的天使。她按照天使的吩咐，对太阳微笑了一百次，对风儿点头了一百次，对露珠亲吻了一百次，可惜，到后来，太阳、露珠把她忘了，再后来，风儿又无情地抛弃了她，她的命运从此陷入了灰暗的日子。她伤心极了，不想把这不幸再让叶儿为自己分担，她叹息一阵，对叶儿说，你走吧，去找一个眼里没有泪水的伙伴吧。
         叶儿为花儿再一次抹一下眼泪，安慰说，花儿啊，幸运往往是不会重复的，可悲哀总是要一遍遍重复，你跟我走吧，离开这伤心的地方，至少还有我陪伴你，叶儿伸手去拉花儿，可花儿已经站不起来了。
         叶儿为花儿哭泣，直到天亮。

  

赞汝高高考（汝南高中   江春露）

新体诗二首

（一）

欢声笑语歌颂党，

喜笑颜开赞师长，

学生拚搏登金榜，

汝高高考魁名扬。

（二）

万里长征第一步，

戒骄戒躁绘新图。

师生奋起争上游，

明年更上一层楼。

  

【江城子】题梁祝墓（梁祝中学   田天鹏）

越千年生死两茫茫，梁祝镇，古道旁，相望相守，话多少凄凉。生不比翼死连理，感天地，情意长。

恨当年世俗礼教，棒杀了，娇鸳鸯，青鸟啼血，化蝶梦飞扬。愿你重生今盛世，双牵手，婚礼堂。

  

古都游记（和孝陈屯   林   辉）

（一）

六月初，我们到河大办事，在开封的两天里，趁着空闲时间逛了逛，顺便坐着车游览了龙亭、清明上河园、天波府等几个景点，耳边听着车夫的讲解，眼里观看这景致，别致的景观，干净整洁的环境，让整个景区显得格外迷人，令人流连忘返。

（二）

在两天里，感触最深的是开封人的淳朴民风和文明。他们有着尊老爱幼、谦让、和善的中华民族的传统美德。在公交车上，他们会主动给老人、妇女、儿童让座，先行。这种不需提点的行为会不知不觉的感染这周围的人。在车上，我主动与他们聊了起来，其中的一位大娘知道我们的目的后，主动给我们指路，告诉我们办事的最短路线，让我们初到此地的外乡人倍感亲切，也同时想我们展现了开封人民的热情好客。

（三）

在真切感受古都人民的深厚文化底蕴的同时，也让我深刻认识到发展中的城市，不管是驻马店，还是汝南，都还有很长的路要走，还有很多的地方需要我们大家共同的努力才能做好，作为其中的一份子，我们怎能不尽心尽力为建设我们美好家园而努力。

  

班主任暑假寄语（和孝陈屯小学   文慧娟）

同学们，此刻我们回头看这紧张的考试，你是否无悔无憾地道一声：我已尽力了。既如此，请舒一口气，为自己的决不放弃抱以最热烈的掌声吧！

我要由衷地为那些全力以赴坚持到最后的勇士和智者致以祝贺，他们现在是最幸福的人，而这种心灵释放的愉悦，是那些浅尝则止的人永远无法体会到的。

从此，为期一月有余的日子将是你们展翅自由翱翔的时候。请深入生活的角角落落，去体验那些平日坐在教室关在书房所不能体验到的大千世界，用你们的手去感知自然社会的真实，用你们的脚去行万里路，用你们的眼睛去观察，用你们的心灵去感受和思考，用你们的全部热情和虔诚去读自然社会生活这本大书。

这本大书里有很多营养也有不少有害的诱惑，请不要在它们文秘杂烩网面前失去辨别能力失去自我。我们的假期要过得痛快尽兴，也要过得有计划有打算，更要过得有质量有成果。否则那种类似愣神来打发日子的“玩”只会浪费你的青春，仅仅是一种无聊的堕落。

记得在我毕业离开校园的时候，我的一位老师告诉我：不管今后你处在什么环境，一定不要失去自己的本色。

今天我也要告诉你们：无论你在何时何地，都不能没有咱们班的班魂，那些骨子里透出来的非凡气质——朴实，感恩；真诚，责任；克制，激情；超越、能赢。

考试虽然结束了，而生活里，人生中考试天天有，处处在。无论什么战斗，我们都能认真面对，都能在其中显示我们班学生的神威。我坚信：漫长的假期里，只要你们在的地方就有感动和精彩！

期末考试结束那一瞬，你会满足地说：我曾拼过。那假期结束那一瞬，我相信你仍会欣慰地说：暑假，没有白过。看，我有收获如此多！

预祝大家暑假快乐！假期收获多多！

  

如何做好农村小学班主任（和孝陈屯小学   文慧娟）

在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生如果管理不好，将会对社会造成负面影响。农村小学条件差，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤销与合并，学生集中到相对路远的完小，而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得点滴委屈，很多家长外出打工，孩子一般由目不识丁的爷爷奶奶带，由于娇惯，疏于管教，养成了一些坏习气。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师是不够的，还要抓好生活做慈母。

一、为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。

二、尊重学生，关爱学生。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历，我们发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

三、平等地对待每个学生，促使全体学生健康发展。班主任的角色就是一个平衡杠，调节学生的心理，对差生给予一定的关怀，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。而对易骄傲的学生，则适当的来一个“当头一棒”。学期结束时，不能把“优秀学生”等称号授予固定的几个学生范围内，拿出一定比例的名额，优先考虑进步较快的同学。让“精彩极了”和“糟糕透了”同时回响在每个同学的耳边。让这两种声音共同汇集成一种爱，激励每个同学健康发展。

四、创设情境，开创班级集体活动，增强集体荣誉感。农村由于地理条件的限制，资源的短缺，开展的集体活动相对较少，学生集体观念淡薄。这就要求我们教师创造性地创设情境，开展丰富多彩的班集体活动。使学生在活动中发展，形成懂得尊爱他人，团结互助等优秀品质，增强集体观念和凝聚力。

五、做好家访活动并开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。家访是学校、家长、学生联系的纽带。由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时应给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会，开会时，家长和科任教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。

  

不许批评（韩庄初中   潇潇雨歇）

某农村中学的校园文化墙上，有一块老版的“中学生守则”，其中最后一句是“有错就改”，不知什么时候竟变成了“有错就跑”，这虽有恶搞之嫌，但也反映出时下学校教育的困窘和学生对待批评的态度。现在，只要一出点问题，都是学校、老师的错，“都是你的错，千万别怪我”，学生一旦犯了错不能批评，你要批评我，我就不上了，然后就潇洒地扬长而去，还会嘟哝道：你敬我还来不及呢，还批评我，真是傻x。家长要是知道孩子挨了批评，更是气不打一处来，说老师净是找茬，想挨整不是，还劝孩子：别给他一般见识，暂不在他那破学校上了，我给你转个好学校，气死他!现在，要是哪位教师批评了学生，着实让人捏一把汗：你还敢批评学生，要是他跑了，你吃不了兜着走，家长不摆治个样儿个给你看看。更有甚者，还有护短高手倒打一耙，到学校大吵大闹，大打出手者也屡见不鲜。说来老师也是“自作多情”，江苏宿州二中的那个张颖就是太“多情”了，终于整到了“多事”的地步，结果倒了血霉。我听到老师批评学生的对话，老师：你要学不好，就是害了我。学生：你教你的课，千万别管我。老师：我要不生气，咋会发脾气。学生：都是你的错，让你碰上我。呜呼，学校、老师不敢批评学生的被动局面看来从舆论上还没有明显的扭转，试想，丧失批评功能的教育是多么的无奈啊！

  

青歌赛：“越走越远” （韩庄初中   潇潇雨歇）

“越飞越高”的旋律很多人耳熟，“越走越远”用意如何？答曰：一语双关。一者是“夸”。青歌赛之路历经二十余载功不可没；再者是“讽”。青歌赛在走向成熟期后，已成“阳春白雪”，全然甩掉了“下里巴人”。“功”自不必说了，在此，发几句牢骚吧。我感觉，青歌赛镜头拉的越来越近了，可离百姓的目光却越来越远了；名家大腕出来的越来越多了，可百姓参与的却越来越少了。就我所在的单位一千多号人，一问：青歌赛看了没？众皆摇头，一脸茫然，我倒成了“孤家寡人”了，就连那位音乐专业的稀有人才也“一概不知”。究其原因，本人也很难整出个名堂，就等哪位评论家出招吧，以下这几句话还是麻烦各位看一看。­

（一）青歌赛重“专业水平”轻“大众口味”。无论一个还是多人，无论美声还是通俗，无论翻版还是原生态，无不在诸多大家的诱导下大赌其专业水平。可专业水平一高，老百姓就懵了，全然不知所“唱”，青歌赛就办成了专家评委等“内行”的专场，主办者可万万没想到也不会承认，我这个结论一出可要赞同者众啊！­

（二）青歌赛那场面布局真叫人头疼。不知弄那么多名家大腕干嘛？做评委的固然辛苦，上面那一大群摆那用意如何？监督？镇台？还是吓唬选手？“姑娘小伙们，小心着点，俺可都是大风大浪里摸打滚爬出来的，是好是歹是逃不过我等的眼睛和耳朵的。”如此这般，众人的目光都投向了那些大家们，谁还注意那些小不点呢！­

（三）青歌赛上一些名家的面孔叫人心烦。歌唱是愉快的事业，你看那个李谷一，给人那有半点的高兴样，她老是板着脸，故作高深，大有“我的脸孔我做主”的态势。（不苟言笑是否可以防老？老保持无表情状态显得面孔很假呀！）有主持人呼其为“李谷一先生”，我却一直担心可别在“先生”前加上“老”字啊，否则，李先生一生气就再也不来了。艺术家也是人，也有老的时候，为什么老有“装嫩”之嫌啊，你看人家阎肃，从来不装。老百姓心里有数，青春不是装的，那是自然的绽放，艺术也是这样，它的生命在生活中、在群众中、在代代相传的继承和发展中。­

  

想给总理说句话（韩庄初中   潇潇雨歇）

时下，从中央到地方都在开“两会”，媒体上近日关注教育问题的内容也频频出现，什么自主招生问题，教育均衡问题等，每每有官员和专家高谈阔论，但我总觉得离我们遥远，我想告诉总理的是农村义务教育阶段要解决的的当务之急是什么啊！请听------现在中国教育最明显,最突出,最重要,最严重的是义务教育初中阶段学生辍学问题.毫不隐瞒的说,现在城镇初中辍学率在10%以上,农村初中辍学率在30%以上.学生辍学的原因大多不是因为贫困而是因为厌学,因此,总理去年的一句“决不能因贫困让一个孩子失学”的承诺，今年应改为“决不能因厌学而让一个孩子辍学”或类似的号召，若此，那么教育界就真的欢呼雀跃了。因为，就这一句教育上的改革在农村才必须是实实在在的进行，不动真格的是达不到这一句话的目的的，这比那些日日夜夜的高谈阔论要切实得多，不知总理听不听我的这番话，不过，我可以向总理保证：如果发表演说，我可以到联合国大会上去，而且水平并不比那些身居高宅大院的专家学者差。不信，给我个机会试试。­

  

中国最奴性最脆弱的官职（韩庄初中   潇潇雨歇）

偶听一中学生在厕所发泄道：老子上学真点背，没有开过运动会。听后，不由得使我对教育的现状又埋怨起来------提倡什么素质教育啊，学生多年连体育运动会就没参加过，上面一直瞎喊还有意思吗？有兴趣的话你调查一下农村中小学有几个开全体音美课程的？真是所谓的上层高端要改革，下层极端要分数。究其实还不能怪下层啊，你看看哪个中小学校长不是“命悬一线”，搞不好一句话、一张纸就给你免了。因此，领导要保“名”（官职)，老师要保“命”(饭碗）------校长铁着心压老师，老师狠着心压学生，学生伤着心熬日子。这怪谁呢，上面不逼会这样吗?一票否决什么意思？俺这小官性命脆弱啊！不听上级的不行啊！不是我们没有主见，而是不能打破这种“奴性”啊！------哎，教育不好整，教育上的人真好整啊！

  

都做现代的“两面派”（韩庄初中   潇潇雨歇）

墨西哥电视剧《爱在酒乡》有一句精彩台词：爱情和赚钱两样都不能马虎。这很容易让我们想到我国的一句政治口语：物质文明和精神文明要双丰收。细想一下，还是很有道理的，无论是文学作品或是现实生活，主张或坚守爱情唯一的信念都是偏颇的，尤其是现代社会，失去起码的物质基础的感情是经受不起生活考验的。古人传下来的经典故事，往往淡化这一方面，很可能是虚拟的，大有多情文人的情感因素。如果现在你一贫如洗想去博得一片芳心，那真是天方夜谭了，看来曾让许多人愤愤不平的那句“穷人没有爱情”的宣言，如今还真的生效了。由此，我想给现代的年轻人推出一个论断：要想感情不空虚，爱情出神奇，那么，你在物质的追求上要保持主动和积极，认认真真地做一个“一手抓爱情，一手抓经济，两手都要硬”的现代“两面派”。

  

路线决定命运（韩庄初中   潇潇雨歇）

当年，毛主席去世后，华国锋用“两个凡是”继承了大统，但稳定了天下，却不能稳定自己的地位，不久，就被求变的人们取而代之。这说明，一个人的人生大方向，大路线对一个人的发展很重要，它起着决定人生命运的作用。
        曾有人对“知识改变命运”一语翻新，说仅靠“知识”不好改变命运，况且，还有相当一部分在知识上“装备”还欠缺，说“能力改变命运”更合适。可有能力就能改变命运了吗？看有多少人因为有了所谓的能力而倒了血霉。我说“路线决定命运”也还是个比喻，只不过是说走什么样的人生道路，怎样走所选的道路，基本确定了一个人的人生命运。
        比如，你热爱文学，你就成了一个多情的种子，你的世界里少不了文豪、文人、文气，你的内心在激荡，而你的身边却冷落。你可能最终也成不了大业，出不了大名，但你只要不成“文痞”，至少人家也称你是个文化人，那些仕途、富贵、放纵的生活基本也与你无缘了，这就是文人的命运。再如，你以事业为重，是一个事业型的人，你就希望通过自己的努力，在事业上有所建树，你一定在工作中专心、倾注，耐得住寂寞，你执意要把别人不屑的事做成样板，而全然不顾外围很多不利的因素，以至于在工作中，你多次陷于迷茫和无助。但正因为你工作好，别人也并不怎么害你，如果不落个“工作狂”的话，人家还用“敬业”来概括你，但显摆、风华、豪放的感觉你就享受不到了，这就是职员的命运。再如，你去追求财富，你的人生之路就充满商业气，做商人，抓商机就成了你人生的主流，哪还管什么崇高与卑鄙，炎凉与雪雨，你就是一个挣钱的机器，你的人生就是“穿越钱眼”，你如果一直感到自己还一无所有，那么，你要么成了守财奴，要么就是一个活着的最悲哀的人，这就是很多生意人的命运。再如，你不安于现状，一直想改变自己的处境，你就选择了学会变通，你天天忙于周旋和运作，你不可告人的意图在你巧妙的演绎下得以实现，你处心积虑的猎物在你君子风度的魅力中尽收囊中，虽然别人一度说你是小人，你千万不要计较，最好不予理睬，一旦你成功了你就成为大人了，要相信，很多“大人”是由“小人”成长起来的。这就是小人的命运。相比之下，做个小人，命运还比较完美一些，难的就是一般人做不到。
        本人已近天命之年，对人生常常思索，常常慨叹不已，可怜自己的命运，等到悟出了却知天命了。因此，写下几句话让年轻人看看，借鉴一下我的观点。哎，还不是劝你少走弯路，人生不像排练，一切都不会重演啊！

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