教师作品之47（16篇）  

目   录

最想念的人（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

教育德为先（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

读《野人未解之谜》有感（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

为了孩子，请不要轻易说分手（汝南三中   梦中也依然）

做鸟类的好朋友（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

读《四十分钟的潇洒》有感（和孝镇黄寨学校   李海燕）  

天下的父母心不用可怜（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

孩子在看着您（北京海淀上地后营实验站小学 张   敏）

读《动植物未解之谜》有感（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

让“习惯”成为习惯（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

记得那年三月三，风筝飞满天……（汝南三门闸一中   王继伟）

女人三十（北京海淀上地后营实验站小学 张   敏）

几多欢喜   几多忧愁（三门闸一中   王继伟）

梦回宿鸭湖（北京海淀上地后营实验站小学 张   敏）

浙师大暑期实践队与民间艺人共创新民谣（浙江师范大学   乐双乐）

走进圆明园（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

  

最想念的人（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

十五年的校园生活给我留下了许多美好的记忆。怀念我的母校，想念我的老师和同学。对往昔，我心存感激和依恋。于是在每一个想念的日子里，总有一个身影在眼前浮现。瞬间清晰、高大，随之油生的感动铺满心田。她就是我最敬重的田梅英田老师。

田老师是我小学五年级时的班主任。那时候，我每天都很期待上语文课，她的课总是那么富有吸引力。一串串的语言文字在她的讲解下愈加生动形象。我喜欢看她的眼睛，目光里我总能读出信任和鼓励；我喜欢看她的笑容，像极了孩子眼中母亲的样子；我喜欢听她的教诲，一字一句给我温暖的力量。她从未对学生发火，但我们却对她充满敬畏和尊重。

田老师，感谢您教会我怎样学好一门功课，更感激您教我怎样做好一个人。我相信一个真正的好老师是会影响学生一生的。时至今日，当我面对生活的纷繁时，我会明辨是非，做到坚强向上，坦诚相待，热心相助。在我面对学生时，我同样会把怎样做人这一重要课题融入教学的点滴之中。也许学生的成绩不全是优秀，但他们在品行上都是好样的。这比什么都珍贵，比什么都让我由衷地欣慰。

我一直都想去看望田老师，却一直没有付诸行动。因为我感觉自己不够优秀，只有在心里默默去想念去祝福。虽然我没能融进家乡的教育行业，虽然今天我还在他乡漂泊。但我从未曾放弃最初的梦想。我会一直努力去接近目标。在田老师眼里，我也许还是当初那个不爱说话，怯生的学生。在生活面前，我也许还是一个不怎么成熟的女人。不管怎样，行走在路上，我会尽力收获更多更美的风景。

回忆总是暖暖的，它常常会潮湿我的眼睛，这些年，我除了在心里想念我的老师，什么都不曾为她做过。今天，我想为她唱首歌，一首我最爱唱的歌：您给我世上最美的爱， 我爱您有颗高尚的心   ，为哺育幼苗成天下   ，您呕心沥血勤耕耘。  

啊 … 啊 …

我的老师，您是天下最受尊敬的人!

  

教育德为先（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

教育的根本是培养德行，其次才是知识技能。只有教育者本身具备高尚的道德修养，才能培养出德才兼备的栋梁。所以作为人类灵魂的工程师，我们必须身教在前，率先垂范。

我们经常教导学生要尊敬师长，却容易忘记尊重是相互的，不能让孩子盲目服从权威，更不能以训斥，命令孩子为能事，而是要俯身倾听，设身处地，在平等、民主、和谐的基础上友好相处。

我们经常听到家长和老师抱怨孩子如何如何不听话，如何如何不爱学习，却很少去揣摩导致这种结果的原因是什么。若用理智把个中原委查找，对症疏理，耐心沟通，相信会有所转变。

我个人以为：德育不是把《三字经》背得滚瓜烂熟，也不是满墙张贴“五讲四美三热爱”，而是用我们大人的美好行为去影响正在成长中的孩子。让《三字经》和《弟子规》的精华体现在教育的点点滴滴，贯穿生活的方方面面。内化于心才能达到德育的精髓。

“德为才之师，师以德为本”。良好的职业道德是教书育人的根本保证，作为人民教师我们必须以此为行动指南，把热爱教育和热爱学生完美结合起来。用爱心和诲人不倦的精神去建筑人格长城。

  

读《野人未解之谜》有感（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

最近，我读了由刘广星编著、由内蒙古人民出版社出版的《野人未解之谜》，书中介绍了生活在湖北神农架“野人”、冈底斯山中的“切莫”、喜马拉雅雪山“耶提”、新疆阿尔金山“大脚怪”、天山西部的“其伊克阿达姆”等地方野人方面的资料。书中充满了知识性、趣味性，并集学术性于一身，涵盖了地理、考古、历史、天文等诸多范畴的知识，深入浅出，通俗易懂。书中对从远古至今存在的难以解答的奥秘作了合理科学的阐述，在不断思索、提示和解释这些现象中得到启示，人类在向自然学习的过程中不断进步，并与大自然和谐相处，共同发展。

大自然的景象瑰丽多姿、扑朔迷离，往往给人以假象，而将真相掩盖着，使人眼花缭乱，所以“野人”之谜仍然是一个半醒半睡的梦，没有被完全揭开。而从世界各地传来有关“卡普塔尔”“野人”的消息使人惊诧不已。所以“野人”同飞碟、尼斯湖怪、百慕大三角洲一起，被称为当今“世界四大谜”，举世瞩目。

有关“野人”的传说，在我国已有3000年历史，据战国时代的《山海经》在“枭阳国”的注释中说，《周书》记载南方“州靡南”将捕获到的“野人”献给了周成王。屈原在《九歌》和《山鬼》中描述了“野人”的生活习性，并拟人化，抒发了诗人的情思。自古以来，我国历代文献中，都有关于“野人”的记载，但对“野人”进行科学考察和研究是在新中国成立后才开始的，尤其是在神农架一带，由中国科学院与有关单位组织的多次考察中，取得了可喜的成果，除此之外，在我国十多个省区都有“野人”行踪的报告，但可惜的是没有一例活“野人”被抓获。

1998年9月26日，中国“野人”考察研究会观看了一段录像，该录像资料是1986年由野考会员在神农架毗邻地区拍摄的，屏幕上出现的“杂交野人”系雄性，当时33岁，其母健在，该妇早年丧夫后一直守寡，对杂交孩子一事羞辱万分，始终不肯向调查者透露半点细节。1939年3月，在巫山县当阳乡白马村一妇女产下一个外表如猴的婴孩，这位母亲之前曾被“野人”抢进山洞生活过。1984年7月，香港《星岛日报》有这样一篇报道：加拿大一名叫茉莉.马基的14岁女孩曾在马基家农场为一“大脚怪”接生。1985年10月，有个个体牙医在从那曲羌塘一带返回拉萨途中遇到传说中的“雪人”。1996年9月，中韩联合登山队与记者在冷布冈日曾发现一串奇怪的脚印，当地老乡告诉他们，那是“切莫”的脚印，也就是“野人”。

拒统计，从20——80年代，在神农架目击野人者达300人次，由于近来涌起“野人热”，使得一些传闻捕风捉影，大肆渲染，可谓鱼目混珠，真伪难辨。考查者们也曾在神农架像篦头发一样把整个区域篦一遍，但却空手而归，中国科学院对直接获自野人身上的毛进行鉴定，发现居然是苏门羚羊的毛。在影片中所拍摄的“沙斯夸支”（野人）的影片，也有人认为这是一个精心伪造的骗局。神农架考察中，有人提供的鲜红色“野人红毛”，实际上是一家祖传的清朝官帽顶子上取下来的装饰品，灼人的红色是人工染上去的。分别由巴黎、伦敦和芝加哥博物馆珍藏的一小张“雪人”头皮经鉴别是用羚羊的皮伪造的。

其实“野人”只不过是猎奇者和江湖骗子虚构的假象；文献记载年代久远，是虚是实，无从查考；野史稗闻，人云亦云，不足为信；近年有关“野人”出没时有报导，但抓不到“野人”，眼见为实，耳听为虚，不能不令人怀疑。看来有关野人的消息也不过是无稽之谈，痴人说梦。

有人认为，传说中的“野人”可能是改变了原来习性的、残存下来的某种古代动物。时至今日，有关“野人”的考察和研究仍然吸引着各国众多科学家，而随着科技的进步，人类终有一天能揭开“野人”之谜，我们也期待着这一天能够早日到来。

  

为了孩子，请不要轻易说分手（汝南三中   梦中也依然）

——与一位父母离异的孩子谈话有感

世界是什么样子的构造?我不是说的很清楚，但是在精神领域之内是因为有男人和女人的开始，就有了故事的情节。
        在21世纪的今天，人们的视野越来越开阔，交际范围越来越广，个人意识也越来越强，谁再也不是谁的谁。所以，当一对男女经过轰轰烈烈的恋爱史后，双方走上红地毯的那一刻，彼此间的誓言不再是“矢志不渝，一生不变”，而变成了今天比较流行的一句：“相守的日子，我们会好好珍惜每一天。”
       不知是因为有了这样的承诺，还是时代“造就”的结果，“婚变”一词，也开始在如今这个社会“风行”。即使彼此间爱情的结晶已呱呱落地，或是已长大成人，曾经的恩爱夫妻，因数年的所谓感情不和而分道扬镳！这场虽没硝烟弥漫的战争，孩子成了最大的牺牲品。
       这群离异家庭中的孩子们，他们在学校大多表现为性格孤僻、任性，不服老师管教，甚至有时会出现偏激行为。在班级中专横跋扈，老师也是苦于无方、束手无策。
     在此，我想说：“为了孩子，彼此牵了手，请不要轻易说分手。”因为，你们赋予了这些孩子生命，就要对他们的精神生活负责到底，这个责任尽可能的不要推卸！
       附：老师和学生一段对话-——
       师：你为什么上课不好好听讲，经常违反课堂纪律？
       生：……
       师：不说话，下午请家长。
       生：你请也是白请，我爸妈离婚了，他们不管我。
       师：那你更应该争口气，学会自己管好自己啊。
       生：我现在表现够好的了，小学时，我还经常把笔水往老师身上洒呢，把老师都气“疯”了……（面带微笑）
       师：那是因为你年龄小，不懂事。现在你长大了，明白事理了，总不会还像小学时那样气老师吧？
       生：那看你的承受能力有多强了？（依然面带微笑）
       师：……

  

做鸟类的好朋友（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

上课铃响了，我刚走进教室，有一个男孩子跑到我身边，递给我一只小鸟，说是在路上拣到的。可能小鸟是被吓着了吧，趴在我的手心里，颤颤惊惊的，一动也不动。此时，我能感觉到小鸟的心脏在“怦、怦、怦……”的跳个不停。我仔细的观察它，这只小鸟还没有完全长

成，还没真正学会飞翔。我把它放在桌上，它的身体还一直在不停的抖动。我想：鸟妈妈这时候一定在到处寻找它的孩子吧！

我告诉同学们，动物都是人类的好朋友，我们都是少先队员，要学会与动物交朋友。保护鸟类，是我们的责任，只有当大家都行动起来，‘爱护环境，保护环境’，才能与大自然和谐相处，才能保护我们共同生活的家园——地球。

  

读《四十分钟的潇洒》有感（和孝镇黄寨学校   李海燕）  

人生中，40分钟的潇洒的确很短，可如果是在工作中，特别是在教学岗位上，每天都拥有几个这样潇洒的40分钟，那将是一种多么精彩的人生呀!

我们的工作很平凡，几乎每天都重复着不变的生活，但我们却从不厌其烦。与孩子们一起，我们总会被他们的童心感染着，自己的心也变得年轻了。也许我们除了教学之外，别的什么也不会，也常常被别人笑话，但在三尺讲台前，我们却充满了自信。走进课堂，孩子们会用一双双充满期待的眼神等我们与他们一起遨游汉字王国，然后再用充满崇拜的目光等着在我们用那极富感染力的语调朗读《童年的水墨画》。这是一种多么令人神往的境界呀！这是我们心中真会有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

我想，只要我们足够自信，再多些勤奋，定会拥有这四十分钟的潇洒。如果我们坚持这样做，那么在我们的人生之路上将走得更稳健，更有信心!这种潇洒也将会在更多的孩子心中生根发芽，引领他们的人生更潇洒，更精彩！

  

天下的父母心不用可怜（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

我在《青年文摘》上看到这样一段话：所有的父母都会伤害孩子，谁都没有办法。孩子就像一只洁净的玻璃杯，拿过它的人会在上面留下手印。有些父母把杯子弄脏，有些父母把杯子弄裂，还有少数父母将孩子的童年摧毁成不可收拾的碎片。形象贴切的比喻诠释了父母对孩子的态度。读后使人心灵震颤。

天下所有的父母没有不疼爱孩子的。唯恐给予的爱不够全面，不够深厚。但是，爱的方式有很多。有时候父母的爱会成为孩子的负担，甚至会伤害他们脆弱的心灵。

女儿今年不到四周岁，上幼儿中班。起初，我像许多心急的家长一样，期待孩子有个高起点。早早给孩子设计未来，为她安排生活内容：学识字，学唱歌，背古诗，念英语，练美术，练舞蹈。担当她各种老师。可是，这么多的东西硬塞给一个正在玩耍中的孩子，是不是有些过分呢？如果不是，孩子怎么会一脸的不情愿，又怎么会逃避上学？我开始反省自己，欲速则不达。每一个孩子都有玩耍的权利，但却没有负担连你自己都永远也实现不了的理想的使命。所以不能把孩子的起跑线尽可能地往前画。

我们给孩子多大的舞台，他们就能拥有多大的世界。有时候给的只是我们的双手围成的牢笼。孩子会蜷缩着身子颤抖、哭泣。所以，天下的父母心不用可怜。我们要做的，就是在责任和爱中间，找一个温柔的平衡点。

  

孩子在看着您（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

——我的家教感悟

古人说：“人生至要莫如教子”，说明从古自今家庭教育的重要性。孩子品格的形成很大程度上受家庭环境的影响。如果为人父母不能以身作则，怎么去理直气壮教导孩子，又怎么可能获得成功？所以我认为家庭教育成功的法宝是：父母必须以身作则。

要想拥有成功的家教，首先要改善家庭关系，和谐的家庭氛围靠父母用心经营。做到这一点并不难，只要记住一句话：各相责天翻地覆，各自责天清地宁。如果每个家庭成员之间能够互相尊重、体贴、宽容、信任。就不会教出蛮横无知的孩子。

作为父母一定会教育孩子要孝敬。要想真正看到孩子的孝行，您必须是一个有孝心的人。要知道真正的孝不光是对父母身体的奉养，更重要的是让父母顺心、舒心、开心。哪怕是一件微不足道的小事，只要父母需要，都是重要的。您的一言一行都在影响着成长中的孩子。听的多了，看的多了，自然就学会了怎样孝顺。

如果您还在苦口婆心地说服孩子多读书，读好书，不如换种方法，一种最省力的方法：在房间里多放置书本，每天工余饭后，或闲暇时间，父母各手执一本好书，时不时相互交流，吟诵。在这种氛围中耳濡目染的孩子，想不养成爱读书的习惯都难。

我们做父母的，如果反省，就会发现自己也许太啰嗦了，太容易发脾气了，太容易改变主意了等等。假若我们把每天教导孩子的话先规范自己,一切教育就会变得轻松有效。

人无远虑，必有近忧。我相信合格的父母一定会收获成功的家教，因为他们知道自己的言行正被一双眼睛注视。

(您好！我并没有刻意想要发布文章，只是想表明自己的观点，与同行多切磋交流，以求进步。谢谢！)

  

读《动植物未解之谜》有感（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

我们生活的地球，是一个有趣而又复杂神秘的世界。在这个世界里，充满着无数的谜团，给人们也提供了一个永无止境的探索空间。

在《动植物未解之谜》一书中，它给我们介绍了地球上许多奇异新鲜的、有关动植物方面的疑团。读这本书，不但可以增长知识，开阔视野，还能让我们了解动植物的奇妙，给我们提供广阔的想象空间，激发我们的求知欲，促进我们在生活中善于观察和思考。从书中，我了解到了海洋中有很多可以发光的动物，它们依靠身体里面的发光细胞、腺体、细菌、器官等进行发光，使黑暗的海洋深处不再是一片漆黑，为海底世界更增添了一份神秘；从书中我知道世界上有会飞翔的蛇；了解到每年8月6日到15日，在希腊的西法罗尼岛上有数以千计的毒蛇，从悬崖峭壁和山林洞穴里爬出来，在小岛上的两座教堂“朝圣”的故事；知道了海洋中生活着40多种鱼类的医生——清洁鱼；还有蚂蟥怕盐、鲸鱼会唱歌、动物疗伤的不同方法、鳄鱼与牙签鸟是好朋友、在巴拿马大森林里生活着专吃动物尸体的蜜蜂、会烤制面包的蚂蚁、在非洲东部肯尼亚艾尔冈山区生活着吃石头的大象，以及大猩猩怎样虐待自己的孩子等等；从这本书中，我还知道了在自然界中，除了动物有血液和血型外，植物也有血液和血型、有感情、有自己的语言；知道了自然界里最长寿的种子是狗尾草的种子，它在地下埋藏万年以上仍能发芽、开花和结子；此外，这本书上还介绍了见血封喉树、冬虫夏草是怎么长出来的、会飞的果实有哪些、花儿为什么“发烧”、以及种子植物与人类的关系等等；树叶为何能变红？沙生植物为何不怕旱？何首乌为什么体态奇特？“伊朗三宝”指哪些？植物为什么“出汗”？这些问题都可以在这本书中找到合理的解释。

能从这本书上学到这么多的知识，也更加使我对这本书爱不释手，每每饭后茶余，我都会把它看作我生活中不可却少的一部分。

书是一切力量的源泉，书可以使我们的精神生活得到充实，可以使我们学到许多科学知识和处事哲学，这也不正是当今社会上的人们所需要的吗？读一本书，那就好比是在和一位哲人对话，它会吸引你不断的探索、求知。

希望大家都能行动起来，多读书、读好书……

  

让“习惯”成为习惯（和孝镇陈屯学校   罗   娟）

好的学习习惯的养成需要长时间坚持不懈的努力，而这种习惯一旦形成，就会成为生活和学习中不可缺少的一部分，使其一生受用。

我们学校的写字教学工作开展已有5个年头了，狠抓落实也只是最近两三年的事儿。除了平时上课要求学生把握正确的书写姿势外，每天下午开设的20分钟写字课成为我们学校对学生学习要求中的一部分。每天，学生在优美的乐曲的伴随下，摆出规范的双姿，认真的书写。虽然只是短短20分钟的时间，但却已潜移默化地影响着孩子们的学习和生活，使他们逐渐养成了良好的自觉的学习习惯。

学习贵在坚持，每天的写字课从来不会被学校其它工作所影响，就算临近期末，这项工作还是在一如既往地进行着，从未停止过。而且，孩子们每每在铃声响过之后，都是很自然地把事先准备好的书写工具放在课桌上，摆出正确的书写姿势，这些都早已成为一种规律了。

“只要有恒心，铁杵磨成针”，无论做任何事情，只要持之以恒，就一定能获得成功。

希望我们每一个人都能在习惯中生活和学习，让“习惯”成为一种习惯！

  

记得那年三月三，风筝飞满天……（汝南三门闸一中   王继伟）

妻为了我，离开热闹的县城，远嫁到偏僻的乡村当小学教师已过整整五个年头了。虽然我们俩相隔不远，但为了彼此的学生，一周也难得说上几句话，只有在周日才能凑在一起，聊上几句，安慰对方，也安慰自己。

第六年的三月三，女儿出世了。

记得那年三月三，风筝飞满天……一大早，女儿醒了，妻把收录机拧开，又放这支几乎每天都放，百听不厌的歌。朱晓琳那甜甜的嗓音又把我带回到一年前：那天，天空诗意的飘着细雨，我早早地去上自习后不久，妻就肚疼起来，当校长接到电话安排我回到家时，她已被邻居的老师送进了医院。于是，我们给女儿取名雨声。

今天三月三，星期五，妻早早就起床去辅导学生了，临出门特意叮嘱我照看好女儿，特意说今天女儿一周岁生日，她早上回家。女儿可能听到了什么动静，妻前脚刚走，女儿就醒了，又哭闹着找妈妈。我一时乱了方寸，又是拿玩具，又是放歌，又是学猫狗叫唤……费了九牛二虎之力，总算把孩子逗乐了。

“今天女儿一周岁生日！”做饭往锅下米时，我往锅里放了个鸡蛋：希望我们一家人能经常团圆，希望女儿将来能圆满实现我们的愿望。

等了一会儿，我突然又想，今天女儿一周岁生日也是妻的受苦日，应该再煮一个鸡蛋，慰劳一下受苦的妻子，于是我又忙掀开锅盖再往里面放了个鸡蛋。

妻如约而至，听了我的创意，她娇嫃地，道：“俩鸡蛋一前一后，一生一熟，女儿挑着生的乍办？”我傻了眼，刚才的洋洋得意顿时烟消云散。

掀开锅盖，我把俩鸡蛋捞出来放在水里，把女儿抱到跟前逗着她：“两个鸡蛋，一个生的，一熟的，你和妈妈一人一个，看谁有福气？”女儿似乎听懂了我的话，眨着水汪汪的大眼睛，一会儿看我，一会儿瞅妻，意思说爸妈哪个是熟的？

“我女儿最有福气！妈帮你先挑一个。”说着，妻把其中的一个浮着的挑出来给女儿，把另一个沉在水肚的一个留给自己。

女儿拿着鸡蛋，忽闪着大眼睛注视着我和妻，说：“我和妈谁有福？”我一时慌了，因为我确实弄不清哪个生，哪个熟，只好说：“都是熟的，都是熟的。”妻见我糊弄孩子，白了我一眼，说：“你怎么瞪眼睛说瞎话啊？乖女儿，你最有福气，不信让你爸帮你剥开看看。”

两个鸡蛋当场剥开，妻的生，女儿的熟！“我最有福气！我最有福气！” “女儿最有福气！女儿最有福气！”女儿、我和妻都欢呼起来。

我悄悄问妻：“你是怎么一下子就知道生熟的？”“我会算。” 妻神秘地说。“给我说说。”“晚上再给你说。”

又是一年三月三，风筝飞满天……

  

女人三十（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

她，一个三十岁的女人。性格内向，相貌普通，很多时候是一脸的严肃，让人不易接近。她拥有温馨和谐的生活氛围，丈夫疼爱，女儿可爱。算起来，该是一个幸福的小女人。可是她却认为自己活得不够精彩。那最初的梦想始终在心头缠绕。不想就此放手，但力量的微弱让她触手难及。放不下过去，看不到未来。在一种无形的夹缝里艰难行走着。

有一天，她远离家乡去繁华的都市为生活打拼。身边的高楼既熟悉又陌生，偌大的城市只有一间十平方米的房子是她自由呼吸的地方。家虽小，可她不嫌弃，精心装扮它：一盆绿意葱茏的君子兰，一盆倔强坚韧的仙人掌，会让她的心空明净高远；一个虽小却有生命在游动的鱼缸，会给她增添许多生活情趣。亲手绘制一幅风景画，让爱人添写几个苍劲有力的大字，看上去心里舒服。一灶台，一衣柜，一床位，一电视，一电脑，一书桌。小屋紧凑且丰富。原来追求精致优雅的生活可以无关金钱。

她喜欢旅游，特别是在绿意盎然的春天和天高云淡的秋天。在不同的风景里让心自由飞翔，可以缓冲记忆的拥挤，可以淡化生活的忧烦与复杂。一路畅游后，再回到生活空间，发觉一切变得温和了，亲切了，心里一片敞亮。她时常让自己沉浸在音乐和文字里。或听或唱，歌声里忘了自己；或读或写，文字里找到自己。无论怎样的一种方式，都可以让灵魂起舞，让心灵释放。

她一直喜欢教书育人。可是拿着教师资格证她只能去不太受重视的私立学校。不管怎样，只要可以做自己喜欢的事情。心里痛快啊。

她固执地迷着枫叶。期盼去收获满山的火红，满山的沸腾，满山的激情。

  

几多欢喜   几多忧愁（三门闸一中   王继伟）

----我与高考

这几天，雨不停地下，空气中弥漫着很重潮湿气，西北风呼呼刮着，虽是七月，却冷飕飕的。看看日历，女儿去复读已整整十天了，我感觉似乎她昨天刚参加过高考，挺想她的。她不想再见到她曾经的老师和同学，让我把她送到远一点的地方。

回望高考，有泪水，也有欢笑，一种欲哭不能欲笑不罢的感觉至今还在心中缓缓回荡，涌上心头。

刚过完六一，又是一年的高考，每次的高考我还是仍然像一个应届毕业生一样的去关注它，不知又要诞生多少状元，不知又要有多少人远离自己住了多少年的地方，不知又要有多少人心生悲伤……看见高考的家长们陪考的样子的一张照片，深深的打动了我。可怜天下父母心！

同一个考场的人参加考试的状态是不一样的：有人埋头思考，有人咬着笔头皱着眉头，有人叉开双腿眼望着天花板，有人死盯着试卷试图从试卷透视出答案，也有人在草稿纸上胡乱涂抹以表达安慰自己凌乱的心情……经过紧张的一场奋战，终于考完了。有人喜不自禁逢人便夸自己考得顺手，有人敲打自己脑壳直骂自己笨蛋，也有人喜怒不言于表暗爽……

人们常说高考是决定人生的起点，是命运的转折点。面对高考，有人诚惶诚恐，有人泰然处之。一句话，人生百态尽现于此。

再望高考，心灵的泪水只有在心灵里面潺潺流淌，不敢再奢求，要做的只是微笑面对这所谓一切，感慨与感动，只想对自己说，过去的已不能再回首，要做的只是珍惜现在，把握未来，让梦想不再遥远。

朋友，还记得当初参加高考的模样么？还记得考前老妈老爸的叮嘱么？还记得班主任“一定要先做有把握的题一定不要留空”的迫切叮嘱么？还记得遇到难题手心出汗的模样吗？还记得考试后那一场狂醉么？还记得考顺手偷着乐的狂喜吗？还记得考试碰到自己考前一分钟刚看的难题吧？

记得那天上午考完语文，中午女儿打算小睡一会儿却怎么都睡不着，结果……就在数学考场上睡着了。幸运的是，只睡了十几分钟，考试的结果虽然不算惨淡，但跟老师、家长包括她对自己的期望相差的还是很大。

心态决定命运，汗水润色人生。

高考，是一段让人难忘的回忆，应该说是每个人20岁之前最辛苦的一件事，也算是人生的第一次抉择吧！希望今年高考的同学们能圆自己的大学梦！

高考—是那么的让人焦急，让人紧张，让人退缩，让人前进，让人哭泣，让人开怀，让人期待……

为高考，苦了，累了，困了，睡了，傻了，酸了，甜了，乐了，笑了……

对于高考，每个人会有不同的感受，有人认为它是一条铺满鲜花的大路，幸福而美丽；有人则认为这条路布满荆棘，一路需要披荆斩棘，充满了血和泪……   2010年高考即将开始，但愿本文能够为女儿卸去心头的重负，让她明白这样一个道理：高考只是人生的一次机会，但不是唯一的机会。面对高考，请让我们保持一颗平常心。

  

梦回宿鸭湖（北京海淀上地后营实验站小学 张   敏）

宿鸭湖，啊！美丽的宿鸭湖！我又一次来看你了。一次次在梦里，在心里，你依然还是那么碧绿清澈，还是那么开阔明朗。走近你，就走进了一幅水天一色，鸥鹭齐飞的天然国画。
        晨曦初露，一抹淡雾在湖上轻轻弥漫。笼罩着宁静的湖面。渔船摇来了，清脆的渔歌响起来了，袅袅的炊烟飘来了，唤醒了沉睡中的宿鸭湖。轻驾一叶扁舟，去拥抱这满湖的水色。望天底一湖一平面，泛大地一舟一条线。远眺，帆影点点，水势浩淼。近观，湖面开阔，碧波荡漾。半空岚气总成云，置身其中，如入仙境，云游这一方水我醉了。任风拂面，任波推舟，闭眼享受这无边的惬意。恍惚中，船至湖心岛。岛上芦苇浩荡，郁郁葱葱。风吹苇叶飘，人至惊飞鸟。我想，这里一定是鸟的天堂。你看，不远处有几只水鸟正在苇秆上荡秋千呢。还有一群在吹笛合唱呢。多么欢快，多么安详。

我把小船停泊在岛上，乘上快艇去冲浪。让一种感怀得到升华，让一种情绪得到渲染。瞬间，游艇疾驶而过，开出一条水道。溅起浪花无数。只听那风声水声在耳边呼呼作响。船在前进，岸在后移。宿鸭湖，对你的探访酣畅淋漓，悠哉乐哉！
        走下快艇，我来到湖之东岸。驻足观望，那一片水色尽收眼底。视野豁然开朗，水如明镜。彰显出湖的博大深沉。岸边杨柳依依，环湖而生，清风徐来，柳丝舒卷飘忽。勾勒出堤岸最细致的凸凹。洋溢着湖的温婉含蓄。

日落西山，有幸观赏宿鸭湖的夕照美景。浩渺的湖面映照着夕阳的红霞。湖水金鳞灿灿。渔船归来了。炊烟合着雾气又在上空飘荡。听到几声鸟叫。由近及远，消失在无垠的湖面。此时，游人一定会想起那句古诗：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。不是江南，胜似江南。

湖光横无际，水色天相接，鸿鹄知云深，野鸭戏水浅。宿鸭湖，你是传奇之湖，遇仙之湖，珍珠之湖。你正以自己的独特魅力吸引无数人的目光。祝福你，我心中的宿鸭湖！

  

浙师大暑期实践队与民间艺人共创新民谣（浙江师范大学   乐双乐）

“庆祝建国定向跑，散讲大赛实在妙，哎嗨哎嗨哟……”清丽的嗓音，配着二胡悠扬的旋律，原创民谣《欢唱青春，喜迎华诞》在遂昌民间艺人刘芝山老人的家里唱响开来。

今天上午，浙江师范大学初阳学院“青春丽行”暑期实践队来到了民谣艺人刘芝山老人家中。

刘芝山老人是当地小有名气的小调艺人，曾收集和改编过多首歌词。在谈论民谣艺术的表达技巧时，刘芝山老人总结了自己多年的经验，“民谣之所以能为广大群众喜闻乐见，是因为其大多具备通俗传神、琅琅上口的特色。”他说，民谣的表达内容要人尽皆知，情感也要直白纯朴。

刘芝山老人当场示范了《杨柳青》的调子，强烈的节奏感使在场的实践队员也跟着吟唱起来。在老人逐字逐句的教授下，部分队员很快学会了《杨柳青》的调子，而中间快板式的说唱艺术，更是激发了队员们的兴致，跃跃欲试。

这次浙江师范大学暑期实践队的队员就准备了自己的原创歌词，在刘芝山老人协助下，共同创作了民谣《欢唱青春，喜迎华诞》。

“庆祝建国定向跑，散讲大赛实在妙，哎嗨哎嗨哟，青春丽行乐陶陶，乐陶陶。”实践队员以民谣为载体，在轻松明快的曲调、具体明晰的唱词中宣传了实践内容，传承了民间文化。

附：实践队员与刘芝山共创的民谣：

欢唱青春，喜迎华诞  

民间小调《杨柳青》

喜逢建国六十年，青春丽行到遂昌。杨呀么杨柳青啊吓，社区服务大力搞，家政家教真欢畅，哎嗨哎嗨哟，敬老爱幼受赞扬。

汤公文化层次高，生态旅游风光好。杨呀么杨柳青啊吓，你来旅游我来导，知识能力大提高，哎嗨哎嗨哟，人文山水共创造。

新老照片来比较，社会主义就是好。杨呀么杨柳青啊吓，信息网络全球化，发展成果尽显耀，哎嗨哎嗨哟，全国人民哈哈笑。

文体活动真热闹，纳凉晚会人气高。杨呀么杨柳青啊吓，庆祝建国定向跑，散讲大赛实在妙，哎嗨哎嗨哟，青春丽行乐陶陶，乐陶陶。

  

走进圆明园（北京海淀上地后营实验站小学   张   敏）

圆明园坐落在北京西郊海淀区北部，是清朝五代皇帝倾心营造的皇家御苑。被世人冠以万园之园，东方凡尔赛宫的美称。为了去探寻这座历史遗迹，我选择在一个天气阴沉，略带雾气的夏日走进她。
        走进圆明园，踏上这片曾经富丽堂皇的土地，每一块青砖绿瓦。每一处绿树红花都仿佛在诉说着历史的沧桑巨变。我无法去想象当年她是如何被那段疯狂的历史蹂躏践踏。只能在痛惜中去寻找她的残缺美。视线所及的断垣残壁是让我们去记忆华夏文明曾经有过的屈辱与失落。而她曾经的瑰丽辉煌更让我们见证了什么叫举世无双。今天依然可以感官她巧夺天工的园林艺术以及她所蕴含的文化魅力。

走进圆明园，我走进了荷花的世界。视线所及碧波荡漾，万绿流翠。可谓：红荷千亩看不断，香飘十里圆明园。温婉凝重的碗莲，散发着淡淡的幽香，让人见之忘俗。片片荷叶生动衬托着高贵素雅的花瓣。无论是千古颂荷，百荷荟萃，清荷古韵，还是荷香一方天都让我真切感受了荷花那无与伦比的美丽。深深地被她迷醉。为了能与之亲密接触我乘船赏荷，泛舟听水。惬意与浪漫温柔包围，怀旧与敬仰冲击思绪。心情随着此起彼伏的涛声和似静而动的桨声而摇曳。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的千古名句在这里得到更形象的铺展。此刻我仿佛能够看到并感受到朱自清的荷塘月色。转过一道山，又见一方水，芦苇茁壮，荷花亭亭，荷叶精神。还有一群天鹅在嬉闹。若不是山清水秀花重重，美丽珍贵的黑天鹅怎么会在这里无忧无虑。
        走进圆明园，我在福海边眺望历史。当年乾隆一定会乘船兴游于此，并即兴吟诗：户接西山秀，窗临北渚澄。依山傍水，亭台错落。这里留下多少前尘往事。蓬岛瑶台依稀可现皇族生活的繁华似锦。如今海上渔舟唱晚的意境更充满神秘。
        走进圆明园，我在四十景里沉醉不知归路。上下天光，茹古涵今，山高水长，月地云居，澹泊宁静，映水兰香。光是这景点的名称就充满了古香古韵。还可见到杭州西湖的平湖秋月景色。她雍容华贵的宫廷建筑里渗透了江南水乡的委婉多姿。可谓：虽由人做，宛自天开。圆明园还是一座水景园，融我国古代造园艺术精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。
        走进圆明园，我在历史里畅游。走进去我所看到和感受仅仅是她的一部分。她太深沉太含蓄。她的故事很多也很长。我只祈祷今天她的健康平安，我只期待有更多的中国人去好好走近她，看望她。一起祝福她……

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